《池上》改編作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的《池上》改編作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《池上》改編作文1

　　夏天初到，荷花塘里的荷花開(kāi)了，蓮蓬成形了，可是沒(méi)有熟，可是一個(gè)小娃娃經(jīng)不住蓮蓬的誘惑，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大人的允許就自己撐著一條比較輕快的小船去采蓮蓬。

　　一會(huì)兒，小娃娃就到了荷花塘，小娃娃摘了一個(gè)荷花放在自己的頭上，并在小船上放了一個(gè)小筒，小娃娃便開(kāi)始了，小娃娃把小船兒停在一個(gè)開(kāi)滿蓮蓬的.荷花旁邊，自己用手去那蓮蓬，不一會(huì)，小筒就裝滿了，旁邊還有兩、三個(gè)，小娃娃看采了那么多就急著回家。

　　小娃娃把小船往躲避開(kāi)，以免讓大人們看見(jiàn)，可是他不知道身后的浮萍已經(jīng)讓他分開(kāi)了，一時(shí)很難合攏。著一景象讓大詩(shī)人白居易看見(jiàn)了，便寫(xiě)下了池上這首詩(shī)：

　　小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

　　這首詩(shī)表現(xiàn)了小娃娃的天真無(wú)邪、純樸、可愛(ài)，也表達(dá)了是詩(shī)人對(duì)農(nóng)村孩子的喜愛(ài)之情以及對(duì)田園生活的贊美。

《池上》改編作文2

　　有一天，小聰看見(jiàn)池塘里的蓮花都開(kāi)了，那上面還有綠油油的蓮子呢！小聰看著眼饞，便想：我去問(wèn)問(wèn)爸爸，看他同不同意我……嘿嘿，稍稍去采上那么一兩朵？于是他趕緊跑回家，看見(jiàn)爸爸正在寫(xiě)字，就問(wèn)：“爸爸，那個(gè)……池塘里的蓮花開(kāi)了，那個(gè)……我能不能去采……”“不行！小聰，你才多大啊！自己撐著船去采蓮多危險(xiǎn)，萬(wàn)一掉下池塘去怎么辦？絕對(duì)不行！”

　　小聰很生氣，他就偏不聽(tīng)，撐著小艇去采蓮，看見(jiàn)那一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的碩大如盤(pán)，有的才展開(kāi)了幾片花瓣，有的還是一個(gè)花骨朵。蜻蜓在一朵朵荷花之間飛舞，像一個(gè)美麗的花仙子在一片美景中舞動(dòng)。小聰看著這美景，隨手摘了幾朵蓮花和蓮蓬，沉浸在自己收獲的喜悅上，高高興的向前劃去，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在那布滿浮萍的`池塘上，小船劃過(guò)的地方浮萍向兩邊漂動(dòng)，正好暴露了自己在船上。

　　黃昏，小聰踏著夕陽(yáng)回家了，爸爸很生氣，可憐的小聰，再也不能去池塘上玩了。

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