池上的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的池上的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

池上的作文1

　　在這個寒冷的冬季，我越發(fā)想念火辣的太陽，和夏天太陽下滿塘荷花的荷花池。

　　想起在北京看到的荷花池我走到池邊，看到開得正艷的荷花和那清清爽爽的荷葉。塘里長滿了荷花，如同一顆顆粉紅的星星綴在綠色的海洋里。一見就讓人喜歡。我愛那青綠的荷葉。那荷葉綠得清晰，綠的美麗。我覺得那嫩綠、翠綠、鮮綠、碧綠的顏色是無法在調(diào)色板上調(diào)出來的。但只要看到，便不會忘記。

　　配上那玉盤似立出來的葉型，下雨時滴上幾滴雨珠，那晶瑩的水珠在渾圓的荷葉上滾動，再滑落水下。優(yōu)雅，和緩。我愛那粉紅的荷花。那荷花白里透粉，粉里透白，粉得像片淡淡的晚霞，花瓣重重簇擁著小蓮蓬。這是怎么也描繪不出來的一種風(fēng)味。也有花蕾伸出頭來，鼓鼓囊囊的'，好像隨時要綻放那美麗的花朵。筆直的莖桿把花兒高高托出水面，亭亭玉立，引人注目。

　　塘中，粉荷垂露，星羅棋布，宛如仙子下凡，盈盈欲滴，嫩蕊珧黃，嬌羞欲語。池中碧波粼粼，接天荷葉碧綠渾圓，隨風(fēng)搖曳，姿態(tài)萬千。我離開了，回眸再望一眼荷花池：碧綠的荷葉配上粉紅的荷花，給人的感覺真是妙不可言！接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

池上的作文2

　　從前，有一個景色秀麗的小村莊，一個天真無邪的小娃就住在里面。村莊里還有幾個大池塘，池塘里種著好多漂亮的蓮花，還有好多蓮蓬，蓮蓬里有香甜可口的蓮子。

　　一天小娃嘴饞了，想吃點蓮子，但是父母不愿意，怕他掉進池塘里，有危險。于是，他就偷偷的撐起小艇，到池塘里采蓮花。

　　“一二，一二。就快到了。”小娃在心里默默地數(shù)著。“哈!終于到池塘中心了。”池塘中心有許多雪白雪白的'蓮花，它們都彎著腰，好像一個個彬彬有禮的小姑娘，在歡迎他到來。

　　“哎呀，看它們這么漂亮，我都有點下不去手了!”小娃自言自語的說，“一、二、三、四、五，算了就摘五朵吧，里面的蓮子已經(jīng)夠我們吃一陣子的了!走吧!”說完，他就撐著小艇，準備回家了。

　　“一二，一二。”就在他回去的同時，碧綠的浮萍上開出了一條漂亮又寬敞的水路。他一點也沒有發(fā)現(xiàn)，依然很開心。

　　第二天，小娃的父母也去采蓮蓬了，他們看見水面上的蓮蓬一路開到了池塘中心，中心的好幾朵荷花上還有被掐過的痕跡。他們一看就知道是小娃采的，于是又給小娃采上了好幾個蓮蓬。他們回去告訴小娃：“以后想吃蓮子就跟我們說，自己采太危險了!”爺爺知道后，笑瞇瞇地說：“小賊露餡嘍!哈哈!”

池上的作文3

　　在一天中午，一個孩子興高采烈地駕著一艘輕快的小船，用拿竹竿子當做滑水板緩緩地行駛著，那小池里的水清澈見底，兩邊的荷花有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，有的已經(jīng)開了，瞧！那一朵朵的荷花盛氣凌人，好像皇宮里的`公主！岸邊的浮萍青翠欲滴，小池的景色更是秀麗宜人！那孩子似乎進了天堂一般，看的心曠神怡，令人流連忘返！

　　這個孩子劃呀劃呀，看見前面的荷花已經(jīng)枯萎了，上面只剩下了那青眼茁眾的青蓮，那孩子眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，好像要把那青蓮采回來，他小心翼翼的劃過去，好像怕被大人知道似的，采好之后，他的臉上又露出了笑臉，開開心心的回家了。

　　那孩子劃著劃著都看不見他的身影了，在那萬霧齊天的蓮花池里消失了，他路過的地方都被圓暈散開了，好像剪刀把浮萍剪成了兩半一般，看著她開心的樣子回家了。

　　回家的時候，那孩子摘了一片荷葉戴在他的頭上，好像一個漁夫回了家！

池上的作文4

　　今天我看了《云端上的游泳池》這本動畫片，我非常喜歡它。

　　大熊去游泳池游泳，結(jié)果人太多，沒有位置。多啦A夢帶他去云上游泳。多啦A夢忘記大熊不會游泳。穿過云層，幸虧多啦A夢救了他。大熊想到靜香，便叫靜香也上來。胖虎和小夫也想去，于是大熊帶他們也上了云端。但是，胖虎和小夫吵得不可開交。于是，多啦A夢拿出據(jù)子給胖虎切。誰知，胖虎砍了一大片，只留了一小片兒。于是，多啦A夢拿出吸塵器，吸了好多云。忽然，胖虎一把奪到吸塵蓋，吸呀吸，越吸越開心。不遠處，有片烏云，小夫?qū)ε只⒄f：“我們把哪片云吸過來吧。”異想不到的事發(fā)生了，突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。胖虎和小夫掉到了一根煙囪上。他們大喊：“媽媽，媽媽，快來救我，媽媽媽媽！”人們都跑來看，議論紛紛，“煙囪上怎么有小孩？”

　　這個故事告訴我們，人一定不能自私，自私的.人一定不會有好下場，小朋友們，千萬不要學(xué)習(xí)他們兩個喲！

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