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以和為題的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的以和為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以和為題的作文1
就是那個(gè)才高八斗學(xué)富五車的沈括，就是那個(gè)寫出《夢(mèng)溪筆談》名垂千古的沈括，就是那個(gè)正直敢言體忠為國(guó)的沈括，就是那個(gè)天文地理律歷音樂(lè)水利軍事醫(yī)藥卜算無(wú)所不通皆有論著的沈括。熙寧六年，他受命察訪浙東浙西，杭州相遇好友蘇軾。酒逢知己千杯少，兩人歡歌笑語(yǔ)。席間他請(qǐng)?zhí)K軾書寫近日新作，蘇軾欣然題詩(shī)相贈(zèng)。然一回朝，他竟把蘇軾的'題詩(shī)裝在大信封里，并在上面粘上簽帖上報(bào)，說(shuō)蘇軾大逆不道新作充滿了對(duì)新政的諷刺和怨怒。
本是肝膽相照，本是腹心相投，本是同臺(tái)之誼，蘇軾不解，王安石不解，神宗不解。
沈括辭行，拜見(jiàn)神宗，神宗囑咐：蘇軾在杭州任通判，你要善待他。沈括心里酸溜難扼。原來(lái)如此！
蘇軾才情如江似海，日月照空，沈括之學(xué)米粒之珠，難比星輝。你過(guò)得比我好，我就受不了。原來(lái)如此！
沈括懼內(nèi)，蘇軾曾寫文戲諧。心胸狹窄，睚眥必報(bào)。原來(lái)如此！
沈括在出人意料中渺小，在情理之中里黯淡。
以和為題的作文2
想知道我收獲了什么嗎？那就讓書來(lái)告訴你吧！
從小我就十分喜歡看書，是書籍讓我領(lǐng)略了孟母三遷中孟母的苦意;孔融讓梨的禮讓和品德......
是書，讓我們活在知識(shí)的海洋里；把我們帶進(jìn)了歡樂(lè)的世界里；是書，讓我們獲取了知識(shí)和快樂(lè)；是書，令我們陶醉其中！
當(dāng)我看書時(shí)，有時(shí)為丑小鴨感到可憐，為賣火柴的小女孩感到同情；有時(shí)為掩耳盜鈴的人感到可笑，為濫竽充數(shù)的人感到可恥......時(shí)而歡喜，時(shí)而憂傷。
在這個(gè)秋天收獲的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯們收獲了勞動(dòng)的'果實(shí)。而我，卻收獲了無(wú)窮的知識(shí)和歡樂(lè)！
以和為題的作文3
曾幾何時(shí)，我們同路，一起朝未知的遠(yuǎn)方奔赴，無(wú)言，卻有默契的回目，只要聽(tīng)到你的腳步，我就心滿意足，你的笑支撐著我虔誠(chéng)的最初……
曾幾何時(shí)，我們走上了岔路，開(kāi)始了孤獨(dú)的旅途，我還固執(zhí)的認(rèn)為這一定會(huì)相交在遠(yuǎn)處，可是，你前途的前方我看不清楚，甚至在轉(zhuǎn)瞬間我已失去了你的全部，我又一次迷路……
曾幾何時(shí)，為了這僅僅是擦身而過(guò)的定數(shù)，下了僅剩的賭注，換回了沒(méi)有結(jié)局的失望，我只能愿賭服輸，我問(wèn)自己是否悔悟，沒(méi)有，我明白，對(duì)你的愛(ài)海為結(jié)束，我從沒(méi)忘記有你的國(guó)度，我曾在那凝神駐足……
愛(ài)上了你之后，我開(kāi)始領(lǐng)悟，陪你走過(guò)一段，最唯美的國(guó)度
誰(shuí)是誰(shuí)的幸福，我從來(lái)不在乎
誰(shuí)是誰(shuí)的旅途，我只要你記住……
這條路的'盡頭已依稀清楚，那是個(gè)沒(méi)有紛擾的幽谷，不久的將來(lái)，我將是這里的主人，被奉為絕情谷主……
以和為題的作文4
我將一把木梯子搭在照壁墻上，然后悄悄攀到梯子的頂端。
堂妹蜜桃進(jìn)了大門，站在梯子下好奇地看著我。
蜜桃：“哥哥你干在什么呀？”
我向蜜桃一瞪眼示意她不要說(shuō)話。
我將左手伸進(jìn)燕窩掏出一只雛燕。其余的雛燕受到驚動(dòng)伸長(zhǎng)脖子張大喙唧唧吱吱地叫著。
在我手掌上的這只雛燕長(zhǎng)著稀稀的絨毛，它掙扎著想站起來(lái)，卻不能。
蜜桃大喊：“奶奶！哥哥把小燕子從窩里掏出來(lái)了。”
奶奶喊：“毛豆！你造孽呀你！快下來(lái)！”
我偷笑著準(zhǔn)備下梯子，卻不小心將小燕子從手中跌落。
小燕子摔在地上奄奄一息。
我傻了眼。
蜜桃看著雛燕哭起來(lái)。
蜜桃（哭著）：“奶奶！哥哥把小燕子弄死了！”
（奶奶畫外音）（罵）：“你這王八狗子的，造孽的`，你就不知道學(xué)好。”
我跑出門外。
我的同班好友憨蛋背著書包在門口等著我。
以和為題的作文5
我的朋友有“四好”，他姓司徒名瑞勛，屬牛，大眼睛和咧嘴巴，五官端正，四肢強(qiáng)壯。說(shuō)他的'“四好”吧，就是愛(ài)好勞動(dòng)、愛(ài)好學(xué)習(xí)、愛(ài)好友誼、愛(ài)好時(shí)尚。
然后說(shuō)他的愛(ài)友誼吧。有一次，我跑著跑著跌倒了，碰傷了膝蓋。我便一瘸一拐著回到了教室。到了教室，他就讓我別難過(guò)了，說(shuō)了一些比如“男兒有淚不輕彈”之類的話。
可最后說(shuō)的是他的愛(ài)時(shí)尚。有一次，班里刮起了溜溜球風(fēng)，男生們攀比溜溜球。他見(jiàn)了，下午立即買了一個(gè)高級(jí)的給我們看，看得我們都眼紅了。看得你們知道他是愛(ài)時(shí)尚的吧！
以和為題的作文6
村外一條小路，兩邊是綠油油的田野。
我和憨蛋跑在路上。
我們伸開(kāi)兩臂模仿著飛機(jī)飛行的樣子互相追逐著。
（我的旁白）我喜歡看鳥，看天上的飛機(jī)，我總夢(mèng)想著自己能像它們那樣飛起來(lái)，能飛出這片土地，飛向藍(lán)天，飛向廣闊的自由自在的`世界，甚至在夢(mèng)中我變成了鳥兒或者架著飛機(jī)在天空飛翔。，
溝壑里飛翔著的鳥兒；高高的溝埃和層層的梯田；村周圍綠色的田野；田野間的彎彎曲曲的小路。
（我的旁白）我們村的三面是溝，站在村西溝邊的高崖上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去可以看到兩條河，近的是汾河，遠(yuǎn)的是黃河，再往東十里，汾河在那里匯入黃河。那兩條河離村子太遠(yuǎn)，所以我們很少去。
以和為題的作文7
晚上吃完飯，我從臉盆里拿出那把小水槍，灌滿水要射爸爸。爸爸見(jiàn)了也慌忙拿起大水搶。我和爸爸展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“水仗”。
我舉起水槍，不分青紅皂白就亂射，射著了門，射濕了被子，可就是射不到爸爸。我站著發(fā)呆了，沒(méi)想到爸爸從我的背后偷偷射過(guò)來(lái)，我想回射已經(jīng)來(lái)不及了。爸爸用那支又大又笨重的水槍將我逼到了衛(wèi)生間。衛(wèi)生間太小，我沒(méi)有躲藏的地方，被爸爸抓住了。爸爸威脅我說(shuō)：“投降嗎？”我說(shuō)：“不投降？”爸爸說(shuō)：“不投降我再射。”我被爸爸弄得癢癢的.，笑得喘不過(guò)氣：“投—投—降。”爸爸又說(shuō)：“舉起手來(lái)。”我只好乖乖地舉起了手。等爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身后，我又開(kāi)始反擊。這時(shí)，爸爸想射也沒(méi)用了，因?yàn)樗麡尷餂](méi)水了，爸爸只好投降。我反敗為勝。你們說(shuō)我聰明嗎？哈哈哈……
以和為題的作文8
在一片美麗的森林里，住著小猴一家和小熊一家。小猴和小熊是朋友，它們每天在一起玩耍，可高興了。一天，陽(yáng)光明媚，小猴和小熊一起去郊游。小熊拿著它的寶貝——移動(dòng)電話去郊游，小猴也拿著它的寶貝——手提電腦去郊游。它們倆走啊走，走到森林的東邊，它們?cè)谀抢镉瓮妗？墒牵?dāng)它們要回家的時(shí)候，找不到回家的路——它們迷路了。小熊立刻拿出移動(dòng)電話，打電話給熊爸爸，詢問(wèn)回家的路。小猴也拿出它的手提電腦上網(wǎng)向猴媽媽求助，很快它倆都通過(guò)自己的寶貝找到回家的'路。到家后，它們?yōu)橐苿?dòng)電話和手提電腦的本領(lǐng)而爭(zhēng)得臉紅耳熱，它倆都說(shuō)自己的寶貝本領(lǐng)大。這時(shí)，水牛伯伯經(jīng)過(guò)，聽(tīng)了它們的解釋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每樣?xùn)|西都有自己的長(zhǎng)處。”小熊和小猴聽(tīng)了都覺(jué)得有道理，再也不為此事?tīng)?zhēng)吵了。
以和為題的作文9
今天放學(xué)后，我在家練習(xí)跳繩，準(zhǔn)備參加學(xué)校的跳繩比賽。姐姐站在我旁邊，不停地說(shuō)我跳的慢，花樣不好看……我被她說(shuō)得心煩意亂，便說(shuō)：“就會(huì)嘴上說(shuō)說(shuō)，有本事來(lái)比一場(chǎng)。”姐姐說(shuō)好。
姐姐首先開(kāi)始跳了，“哇塞，正跳，反跳，花樣跳繩，姐姐都會(huì)，而且速度好快。”我在心里不停地說(shuō)。一分鐘時(shí)間到了，姐姐停了下來(lái)。我立馬圍上去和姐姐說(shuō)：“姐，我服了你了，我不跳了，甘拜下風(fēng)。”“你呀，說(shuō)你都是為了你好，現(xiàn)在心服口服了吧！”姐姐笑著說(shuō)。
后來(lái)，在姐姐的指導(dǎo)下，我贏得了學(xué)校跳繩的`冠軍。
以和為題的作文10
今天我和媽媽去趕集，集上人山人海，都擠的水泄不通！
我看到有些賣菜的人都大聲的為自己的商品做廣告，有的人嗓門小，但有自己的秘密武器——大喇叭，還有的人拿著自己的黃瓜理直氣壯的說(shuō)：“我保我這根黃瓜好吃，如果不好吃的話，我把我這一車免費(fèi)送給你！”
還有一些沒(méi)有生意的`老板，就和一些好朋友在一起打牌、打麻將，有時(shí)玩的就連有客人來(lái)買東西也不招呼了。
我的目光，瞬時(shí)間轉(zhuǎn)到一位正在討價(jià)還價(jià)的女青年和一位老板的身上，女青年說(shuō)：“降降吧，你看你這菜這么多水，你這水就多少錢，”菜主說(shuō)：“你看看他們的菜，再看看我的菜能一樣嗎？”A計(jì)劃失敗女青年只好行動(dòng)B計(jì)劃。女青年說(shuō)：“行了，行了，不買你的了，”菜主見(jiàn)好不容易來(lái)一位客人說(shuō)：“好說(shuō)，好說(shuō)，賣給你了。”
趕集真有趣！
以和為題的作文11
從前有一盞臺(tái)燈和一根蠟燭。臺(tái)燈很驕傲，蠟燭卻很謙虛。他們?cè)谝黄疬^(guò)的很不愉快。小主人每次做作業(yè)的時(shí)候，都要用到臺(tái)燈，所以臺(tái)燈很驕傲。
小主人夸了臺(tái)燈幾句，臺(tái)燈驕傲地對(duì)蠟燭說(shuō)：“你這小家伙，竟然和我同居，你土里土氣的，顯得很不雅，還占了許多地方。什么作用都沒(méi)有，我能為主人照亮一切，而你只有傻傻的'站在那。真是的，主人為什么不把你扔掉呢？”蠟燭卻說(shuō)：“朋友，每人都有各自的作用，你怎么能說(shuō)我呢？”臺(tái)燈卻把蠟燭的話當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)到一樣。
有一天，小主人又夸了臺(tái)燈幾句，臺(tái)燈又自以為是的說(shuō)：“你長(zhǎng)得太丑了，趁早離開(kāi)我，不要在讓我看到你了。”蠟燭在一旁默默不語(yǔ)。
晚上，主人在臺(tái)燈下寫作業(yè)，突然，臺(tái)燈的燈泡壞了，主人只好點(diǎn)燃蠟燭，但是蠟燭卻謙虛的說(shuō)：“我的燈光的確沒(méi)有你的亮，可是,我也有自己擅長(zhǎng)的一面。”
臺(tái)燈慚愧的低下了頭。
有些人自以為是，以為自己很了不起，最終也受到了懲罰。
以和為題的作文12
快要畢業(yè)考試了，在小學(xué)里這是一段最緊張的時(shí)候。老師顧不得休息，同學(xué)們背呀寫呀，忙的不可開(kāi)交，可就在這個(gè)時(shí)候，不幸的事發(fā)生了。
那天早晨，我背上書包急急忙忙往樓下跑，一不小心，腳踩空了，從臺(tái)階角上甩到走廊里的夾道上，當(dāng)時(shí)我的下巴就劃了一寸多長(zhǎng)的口子，整個(gè)下巴變成了紅色鮮血直流，渾身又疼又軟，身體好像是散了架似的，連爬起來(lái)的`勁也沒(méi)有了。直喊媽媽，媽媽這時(shí)候樓上隔壁的劉叔叔看見(jiàn)了，急忙把我扶起來(lái)用自行車和送我去醫(yī)院。經(jīng)過(guò)診斷，我的下巴縫了五針，起碼也得休息半個(gè)多月。
這下可把我們?nèi)壹眽牧耍巯掠邪雮�(gè)月就要考初中了，這可怎么辦？
就在這左右為難的情況下，周老師來(lái)到了我的家，他關(guān)心的詢問(wèn)我的身體情況，又看了看上市，說(shuō)“錫彥，今天你好好休息，明天我再來(lái)給你。”
以和為題的作文13
我們家有一只可愛(ài)的小烏龜，我可喜歡它啦！小烏龜有一個(gè)綠色的鎧甲，四條細(xì)細(xì)的小爪子，一個(gè)小小的尾巴，它的頭兩側(cè)有兩個(gè)橙黃的`道道，真像一條美麗的黃項(xiàng)鏈呀！我每天放學(xué)回家都要給它換水，清理龜殼，好多工作呢！可忙啦！可它一點(diǎn)也不配合我，我每次把它拿出來(lái)總會(huì)抓我，每次清理龜殼總會(huì)亂跑。唉，這只小烏龜啊，像個(gè)小孩子似的！小烏龜也有許多趣事喲！一次我把它反著放在水池里，想看看它是怎樣翻身的，不一會(huì)兒，好戲上場(chǎng)了，小烏龜用脖子頂著池壁一會(huì)兒就翻過(guò)來(lái)了，它的小眼睛盯著我，好像在說(shuō)：別以為我們?yōu)觚敳粫?huì)翻身，我可是翻身高手！
小烏龜真可愛(ài)，我以為要多和小動(dòng)物交朋友！
以和為題的作文14
我們的家鄉(xiāng)溧陽(yáng)有著悠久的文化歷史，在民間流傳著很多的歷史人物故事和傳統(tǒng)文化習(xí)俗。今年元宵節(jié)我市的燕山公園上演了一場(chǎng)熱鬧的鄉(xiāng)俗文化表演，有很多孩子觀看到了此次表演，集市上形象逼真的傳統(tǒng)戲曲角色生動(dòng)有趣，孩子們對(duì)這種具有民間風(fēng)情的娛樂(lè)性活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的.興趣。回到幼兒園問(wèn)了許多有關(guān)問(wèn)題，這是什么？他們?cè)诟墒裁矗坑惺裁从茫口s集還會(huì)有哪些人？為了滿足他們的好奇心、求知欲，我對(duì)這些問(wèn)題一一做了詳細(xì)地解答，孩子們聽(tīng)后，情不自禁地手舞足蹈起來(lái)，并提出：“老師，我們也要去趕集，趕集太好玩了。”為了尊重孩子的選擇，滿足他們的需要，為了讓生長(zhǎng)在高科技時(shí)代的孩子能體驗(yàn)一下二三十年代這種具有濃郁民間風(fēng)情的游戲，我們班的孩子們來(lái)到了大（3）班參與了他們的游戲“趕集啦”。瞧，一個(gè)個(gè)玩得可開(kāi)心呢。
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