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實用的初中生的作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的初中生的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
不知從什么時候起,這樣就無可救藥地愛上了動漫,我常常沉浸于其中而不能自拔,因它們?yōu)槲揖幙椓艘浑p美麗的翅膀,帶我自由飛翔在無邊想象的天地。
興致勃勃地打開電視機,觀看期待已久的《火影忍者》,可不一會兒,媽媽走過來,“啪”的一聲關(guān)掉了電視,沖我瞪著眼:“都這么大的人了,一天到晚只知道看這些三歲孩子的節(jié)目,要知道你已經(jīng)初二了……”,我再也聽不下去了,走進屋甩上門,大喊一聲:“我現(xiàn)在就做作業(yè)可以了吧?”
坐在桌前,我的腦中一片空白,也不知怎的,腦中動漫的影子總是揮之不去,想起動漫陪我走過的路程,心中感慨萬千。不經(jīng)意間,筆尖劃過紙面,流瀉出以下一堆文字,是我對動漫深切的眷戀。
一、永遠(yuǎn)的柳宿
玩游戲,一場不可思義的游戲。
游戲的開始是身為男兒的它卻驚艷的以嬪妃身份出現(xiàn)在皇宮里。他為了紀(jì)念自己的妹妹不和自己力大如牛而常年以女人自居,他蓄發(fā)精通胭脂水粉,他經(jīng)常嬉戲吵鬧,偶爾也會沉默地關(guān)注自己身邊的朋友,剪去了長發(fā)重歸男兒身的他是那么倜儻瀟灑,可是這樣一個悲運的柳宿,眼底留藏不住溫柔,獨自堅守自己的信念,自始自終,他都在為了朱雀巫女美姝與集體而犧牲自己的一切。
所以,他死了,生命突然間凋謝,直到生命的最后一刻他仍在微笑。鮮紅的血滲進白雪中,自那一刻,他的笑容便被永久地封印在風(fēng)中,而我,只能靜靜地捧著書,想著那令人心酸的微笑,不戲意間,一滴、二滴……,淚流滿面。
二、在堅強中成長
看《火影忍者》,愛羅是我的最愛,其次雛田,怎么也不能給自己一個充分的理由為什么會想到要寫他,一個在痛苦中堅強成長起來的樂觀男孩子——漩渦鳴人。
他是個偉大的孩子,為了保護村子的安寧,九尾妖狐封印在他體內(nèi);他,是個可憐的孩子,為人們這樣付出可卻被人們誤認(rèn)為是九尾妖狐的化身,疏遠(yuǎn)他,躲避他;他,是個堅強的孩子,不管人們怎樣以不公的態(tài)度對他,他依然堅守自己的.信念,一定要成為火影!他,更是個樂觀的孩子,不在乎別人對他的冷嘲熱諷,依然可以笑得那么開懷,感染了身邊和朋友們。
他,立志要成為火影,不顧層層困難,毅然前行,他也不為自己的能力差而自卑,只是認(rèn)真地對待眼前的每一場考試,終于,他成功了,那一刻,世界為之感動。
心潮平息后,我笑了,為你,為你的堅持,你的執(zhí)著,深鞠一躬,以示敬佩。
三、最后的話
寫完這一切,我突然想到有些人總說動漫是毫無意義的,只是些小孩子們看的玩藝兒,其實他們并不了解,真正的動漫給人的不只是小孩子所追求的視覺享受,更多的是一種心靈的震撼。
今天我所寫的柳宿與鳴人,他們不是這兩部動漫作品的主角,但卻是帶給我最多感動的。經(jīng)典的動漫也不是僅僅只有《不思議游戲》與《火影忍者》兩部。每部動漫都是一片雪白的羽毛,不經(jīng)意間,就能飛到我們心靈最深處,帶來一份感動,永不褪去。
初中生的作文 篇2
春節(jié)到了,意味著春天將要來臨,萬象復(fù)蘇,草木更新,又是新的一輪播種和收獲的季節(jié)。人們剛剛度過草木凋零的慢慢寒冬,早就盼望著春暖花開的日子。當(dāng)新春來臨之際,人們都充滿喜悅地迎接春節(jié)。
人們通常要掃塵,要買年貨,準(zhǔn)備走親訪友,也要買新衣服。這都是最普遍的,還有貼春聯(lián),倒貼“福”字。倒貼“福”字就念成福到(倒),代表福氣到了呀。這些準(zhǔn)備工作都是要為春節(jié)增添足夠的'喜慶氣氛。當(dāng)新年的鐘聲敲響時,家家戶戶鞭炮齊鳴,每個人都喜氣洋洋,興奮無比,我更是如此。新的一年就從現(xiàn)在開始了。天剛亮,男女老少都迫不及待地穿好新衣服,給長輩去拜年了。孩子們也都會收到很多壓歲錢。拜年的時候都要說“新年好”或者其他一些祝福的話。可是有些孩子就都沉浸在那壓歲錢中了。
初二的時候,姑姑一家要來奶奶家,那肯定是要準(zhǔn)備一桌豐盛的菜。我閑的無聊,便套上圍裙,跑到廚房間里,我想今天就讓我大顯身手一下吧。我想要燒的是“肉丸冬筍”想到這盤美味的菜,我就口水直流。我先拿出泡好了的冬筍,用自來水沖洗干凈后,先放在那兒,等待水漏干凈,接著拿出2個肉丸和一杯油,材料都準(zhǔn)備好了,我先把一茶匙油倒入鍋中,等油熱了之后,再把2個肉丸倒入鍋中,用鍋鏟把肉丸切成4份,那就變成八塊肉丸,然后把冬筍放入鍋中,頓時,窩里噼里啪啦的,油斑無情地濺入我的衣服上,但絲毫沒影響我的心情,翻炒了幾下,放入一些白開水,蓋上鍋蓋,等待5分鐘,關(guān)火,開鍋,哇,香噴噴的“肉丸冬筍”就可以上桌了,大功告成!后來我很疑惑,為什么初二的時候,姑姑要回奶奶家,后來奶奶告訴我,初二這天俗稱“迎婿日”,出嫁的女兒要回娘家,在娘家吃午飯,但還要在晚飯前趕回婆家。過去,一家人也會選擇在這一天拍張全家福。
哇,春節(jié)在我的記憶中是有滋有味的,是難忘的,不知不覺又長了一歲。
初中生的作文 篇3
在我們這些小孩子的心中,最偉大的應(yīng)數(shù)母愛了吧。我也是這么想的,因為母親從對我兇過。最讓我銘記在心的就是那次競賽了。
記得二年級的時候,我因數(shù)學(xué)較優(yōu)秀所以被老師選中去和幾位同學(xué)參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽。時間定在星期天上午。母親早早地帶我來到了學(xué)校。她看上去有點喜出望外,可我卻忐忑不安的。
考卷發(fā)了下來,我仔細(xì)一看題目,有點難度,簡直就是奧數(shù)題嘛!不過也不會難倒我的。幾十分鐘過去了,我把考卷交了上去。抱著一顆七上八下的心走出了考場。
幾天后,成績單發(fā)下來了,讓我傻眼兒的時刻到了。果不其然,我考了52分。我把成績單帶回了家給母親看,原以為批評聲會雨點般地落到我的'頭上,可事與愿違。雨點般似的批評聲并沒有落到我的頭上,進入耳朵的反而是一陣表揚與安慰的話。
“沒事兒,不就是個不及格嘛!誰沒有過。母親小時候也這樣過,再說母親也從來都沒有參加過什么競賽呢!沒事兒,沒事兒,天才也有出錯的時候啊!”母親說道。
聽了母親的話,我不由自主地把之前的不痛快從眼里排放了出來,開始號啕大哭,母親見我淚下如雨,便又接著安慰我,我聽后便不哭了。
母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛就像春天的暖風(fēng),吹拂著你的心;母愛就像綿綿細(xì)雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤著你的心田;母愛就像冬天的火爐,給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。即使你摔了個大跟頭,即使你摔得垢面蓬頭,母親也只會長長地嘆一聲氣,然后就會用一種特殊的愛來愛你。讓我們對全天下的母親說聲:“母親,我愛你!”
初中生的作文 篇4
秋天:
你好!
每一年,你都會來到我們身邊待上幾個月。你是夏天的接班車,你是讓農(nóng)民伯伯開心的季節(jié)。我也非常喜歡你,所以有許多東西想與你分享。
只要你一來,變化最大的就是那些花草樹木。原本枝繁葉茂的樹葉漸漸枯黃了,接著紛紛落下。到了深秋,落葉已經(jīng)成了一條條長地毯,鋪在地上,顯得十分壯觀美麗!
只要你一來,田野里也是蓬蓬生機。一眼望去,一碧如洗的藍(lán)天遼闊無垠。金色的海洋更是充滿了生機。
秋天,你在田野里留下的腳印讓人心曠神怡,大片大片的棉花隨風(fēng)飄蕩,興沖沖地等待著農(nóng)民伯伯來收割。黑紅黑紅的高粱像士兵一樣守著田野。大豆和稻穗也成熟了,露出 了金燦燦的笑臉。看到這景象,真是讓人聯(lián)想到“春種一粒粟,秋收萬顆子”啊!
你除了讓農(nóng)民伯伯開心,也能讓花朵競相開放。一朵朵菊花宛如小姑娘的卷發(fā),在金燦燦的陽光下閃爍著耀眼的光芒。
你的'到來,讓豐富的水果都出爐了。金橘如燈籠般掛在樹上,個個紅彤彤的小臉綻開了幸福的笑容。石榴也成熟了,仿佛胖娃娃的臉蛋……。
你讓大雁排成“人”字形向南方飛去。你如同大自然的手把夏天的綠色一層層地脫掉……
秋天,你是落葉的季節(jié),是秋高氣爽的季節(jié),更是豐收的季節(jié)!
我喜歡你,秋天!明年我們再相會!
你的好朋友:xxx
xxxx年xx月xx日
初中生的作文 篇5
成長,多么美妙的感覺。
在黏稠的歲月中,慢慢地踽踽前行。一步步地發(fā)現(xiàn)了,一道圓潤但不刺耳的聲音穿過腦海,一種絢爛但不傖俗的色彩掠過眼前,一種溫暖擔(dān)不撩人的氣息擦過鼻尖,在奇妙的意境中驀然回首:原來自己又成長了,生活把這個世界的好展示給了我,在成就感的光環(huán)下,我繼續(xù)前進,因為每個少年的成長,都是為了這個世界更美好。
成長,多么凝重的感覺。
失敗,又是失敗,不諳世事的少年,又被生活打敗。每個年輕人都如一顆小而尖利的石子,而生活則是閃著寒光的利刃,一刀,又一刀,將我們無情地打磨,拋光。幼稚的心靈哪兒經(jīng)得住這樣的刀光劍影,于是,有人在成長途中懶惰了,渙散了;年輕的懶惰如同隱秘的傷口,在長大后就會發(fā)炎潰爛,于是有人最終墮落。而又許多年輕卻朝氣蓬勃的心靈,如燒得血紅的鋼,鐵錘火星四濺的光影卻更激勵了他們,他們活在當(dāng)下,把握住了成長的'每分每秒。他們居安思危,目光長遠(yuǎn)。“成長”這個詞,過去式,現(xiàn)在式與未來式都是一樣的,只記住過去的失敗,或只空想的未來的輝煌,“人生”這道題,你又怎么做出來,生活若是溫順地像只羊羔,它又能跑多遠(yuǎn)。磨練,即是成長。
成長,多么特別的感覺。
在這個豪情萬丈的年齡,在這種勁頭十足的青年中,在這個日新月異的世界里,我們時刻在成長,有迷茫到確定,由自卑到自信,由絕望到希望,由沉淪到榮光;成長,不只是我們,大人們也在成長,社會也在成長,國家、世界都在成長。有生命就會有希冀,有希冀就會有改變,有改變就會有困難,而黑夜之后就是那輪充滿著光與熱、力與希望的太陽,每個人的成長都是在等待著那輪太陽。
成長,是一種進步,在進步的東西就應(yīng)該被敬畏、被贊美,因為他在向前進。在最開始,誰能想到一個蘋果就能證出萬有引力?誰能想到,幾片龜殼上的甲骨文竟能開啟中國幾千年的文學(xué)史?但它們都在成長,在進步,于是成就了自己,也成就了這個世界。
成長啊,你真是一種有著他別意義的東西。那種感覺,經(jīng)歷了之后,就會渾身一震,像是一種電流通過了全身,然后,就會又驚又喜。
成長很長,要一輩子;成長很短,只要一瞬間。成長很甜,它會讓你越來越強;成長又很苦,你要經(jīng)過好多磨練。
成長是杯雞尾酒。
用信念與堅持調(diào)和理想與現(xiàn)實,加點快樂與淚水,攪拌憧憬和努力,撒進陽光和陰雨。
成長的感覺,只有自己去品嘗。
初中生的作文 篇6
呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個日子里,我已經(jīng)體驗到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來的第一 次競選。昨天,我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競選稿,打算在今天來個“一鳴驚人”。可是,在競選前的幾分鐘,我變得十分緊張,心里不停地祈禱 :老天保佑,我一定要競選上啊!
糟了!輪到我了,怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來,開始了競選演講 。但在演講時,我的腿一直在微微顫抖,全身發(fā)冷,唉!還在緊張。
終于,我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講,一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺 :我會落選——雖然我不相信 。
老師宣布結(jié)果了,不出所料,我果然落選了。看著其它同學(xué)一臉的喜悅 ,我心里酸溜溜的……
甜
下節(jié)課就考英語 了,我一遍又一遍地翻著英語書,嘴里不停地背著英語單詞,渴望 考出個好成績。同桌 笑我走火入魔了,我卻不為所動:多被一遍保險嘛!
考卷發(fā)下來了,我飛快地看了一遍,居然全是我復(fù)習(xí)過的!于是我奮筆疾書,幾乎沒有怎么遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來。
中午,我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù),尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn) 被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉,我的心里甜滋滋的.……
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點,前面的路還很漫長。無論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗 傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影!
初中生的作文 篇7
青春,每個人都青春過。也不知何時,我們的青春會結(jié)束。我們的青春道路,面臨著許許多多的問題,面臨著愛情的困惑,對帶待著深厚的友誼,無知的傷害了親情。在我們認(rèn)為,青春,我們還有大把的青春如水龍頭的水,可以肆無忌憚的讓它流逝。當(dāng)它在流逝的那一瞬間,我們是否明白,接下來要怎么走?
十四歲的幼稚,十五歲的無知,十六歲的花季,十七歲的迷茫,十八歲的天空,少不了那朦朧的悸動,少不了那重復(fù)的邂逅。在光陰似箭、日月如梭的歲月里,那些昔日打鬧孩子的聲音,而那些在青春中的少女少男,為了愛情的幸福卻泣不成聲,為了友情的別離卻不懂得珍惜,為了親情的逝去卻自甘墮落。“唰——”像一艘火箭,十年,二十年,三十年,四十年……時光又匆匆流逝了,而我們呢?回味著自己的青春
羨慕著他人的青春,旁觀著你的青春,其實,那時,我們老了。就這么簡單,靜靜地悄悄地,我們將變成一捧黃土,這一路就是如此。
其實,我們并不成熟。在我們眼中的成熟即是成年人的幼稚。你成熟了嗎?你真的成熟了嗎?我們裝的再想也抹殺不了我們未成熟的.事實。一味的追求非主流那是成熟嗎?抽煙、染發(fā)……我們真的成熟了?你認(rèn)為那是。但是,那不是,或許那只是我們初到青春的恐慌表現(xiàn)吧!
我們總是說自己盡力了。真的嗎?真的盡力了嗎?為什么我們會有那么多的時間去揮霍?在你登QQ時,你可想過學(xué)習(xí)?沒有吧!我們總是說忘了。真的嗎?是你選擇性失憶去忘記它的吧!我們總是說……
其實,每個人的人生都是輝煌的……
初中生的作文 篇8
星期五的下午,上完半節(jié)課以后,楊教師向我們宣布了一個令人興奮的好消息;大家可以到操場上自由活動。聽到這個消息以后,大家高興的爭先恐后的向操場跑去,紛紛玩起了游戲。
只見大家有的'玩丟手絹,有的玩捉迷藏,還有的玩老鷹捉小雞……我就和小伙伴玩起了丟手絹的游戲。
王起航是第一個說當(dāng)丟手絹的,所以王起航是丟手絹的。王起航把手絹放在了我的面前,我又去追王起航,結(jié)果沒追著,我就放在另一個小朋友的后面,結(jié)果她抓住我了,我只好給大家表演了。
就正在我們玩得很開心時,大家發(fā)現(xiàn)教師正在一個人踢毽子,我們這群沒毽子踢的迷頓時,把丟手絹的游戲忘得一干二凈,紛紛跑過去圍觀。見我們突然不玩了,楊老師感到很奇怪,就停下來問:“你們剛才還玩得正開心,怎么又不玩了?”這時,我們才又想起丟手絹的游戲。于是,大家又玩了一會兒。
突然,清脆的上課鈴聲響了,大家戀戀不舍地結(jié)束了游戲,匆匆忙忙地跑進教室,重新進入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
今天,你學(xué)會丟手絹的游戲了嗎?
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