擦地樂小學作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的擦地樂小學作文，歡迎大家分享。

　　今天，是一個晴空萬里的好天氣。為了把教室黑不溜秋的地板搞干凈，老師決定今天下午集體擦地板。

　　下午到了學校，我們都亮出了自己的工具，有的同學帶了一塊抹布，有的同學帶了一把小刷子，還有的同學帶了一個小水桶。我帶的工具是一塊四四方方的抹布。王老師過來了，同學們都端正地坐在自己的座位上。只聽王老師說：“第一節，課一、二小組的同學擦地板，三、四小組的同學自習。”老師剛說完，我們一、二小組的同學都垂頭喪氣，三、四小組的同學卻歡呼雀躍。就在這時，王老師又補充道：“第二節課，三、四小組的同學擦地板，一、二小組的同學上微機課。”我們聽了，破涕為笑。

　　開始勞動了，老師先把我們分成兩人一組，然后，把清潔劑倒進一盆水中，再把這盆水均勻地灑在教室的地板上。于是，同學們熱火朝天地干了起來。我和張姝蕾一組，我們帶的都是抹布，我們擦的那塊地板上面有很多黑塊，擦起來十分費力。不一會兒，我就滿頭大汗了，手和腿也十分酸痛。這個時候要是可以休息一下該多好呀！不行，把地板擦干凈是為了讓我們的學習環境變得更好，我怎么可以自己一個人偷懶呢？這時，張姝蕾不知道從哪里借到了一把小刷子，左刷刷，右刷刷，不一會兒，地板就變干凈了。其他同學也十分努力，瞧，吳昊同學擦得多賣力啊，只見他身體半蹲，兩只手同時按住抹布一下一下用力地擦。我也不甘落后，我雙腿跪在地上，右手拿抹布，左手拿刷子，幾秒鐘的工夫就把一塊污點清理干凈了。在我們的共同努力下，剛剛還是斑斑點點的地板，一下子就變得干干靜靜了。

　　雖然擦地板很累，但是一想到我們的學習環境變美了，我就十分快樂！

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