小學優秀作文優秀(3篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學優秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學優秀作文 篇1
我同桌是個討厭的人，他總會惹我。一會兒動動我的東西，一會兒又在自言自語說我壞話，一會兒又把我東西藏起來，更不能容忍的是有時還打我。我們之間的爭吵是家常便飯。
雖然他總是令我討厭，但他有兩樣本事讓我欣賞。一是“編寫”歌曲：上品德課時，老師讓我們自學，大家就亂成了一團。趁亂子，我也和別的同學講講話。這時我的同桌在一旁唱歌的聲音被我聽到了，我心想：這么難聽的聲音，被別人聽見肯定會笑掉大牙的！我好奇地想知道他在唱什么歌，由于旁邊實在太吵了，聽不清他在唱什么，只能聽出個大概，好像是《愛情買賣》的曲子。后來我又仔細聽，終于聽出個明白。原來他把《愛情買賣》改成了《青樓買賣》，聽了感覺不錯，還真有那么一點意思。于是我對著他說：“呵，我班的唱歌‘第一難聽者’竟然可以編歌，奇跡，奇跡！” 他聽了一臉壞笑：“請不要損我這位天才好嗎？”我不再理他，不想破壞剛才的好心情。隨后，這歌在班里廣泛流傳，我驚訝它幾乎成了我們的'“班歌”。
還有是他的投籃技術好，體育課籃球考試，我一個都沒投進，他卻投了個全中，只見他投籃前，在場地上先轉幾圈，后用手腕托起球隨著身體的起跳把球送進了籃筐，真讓許多人刮目相看，若是他的身高以后能有個大突破，估計會在籃球上大有作為……
想到這些，我不免對他多看一眼，感覺這個同桌還不錯。
小學優秀作文 篇2
人們總說路很遠，最后放棄，但他們可曾想過，如果堅持一下，就到終點了，人生亦是如此。
——題記
我沒有學霸的頭腦，也不是天才，我只能拼命的努力奔跑，因為我沒有翅膀可以翱翔天際，也不具備主角的光環。
我想一條路是有終點的，走著走著，不管速度多慢總會到終點的，所以我們始終都是在路上的。
因為我們沒有翅膀所以必須不停奔跑，朋友告訴我：重要的不是終點而是沿途的.風景，那些風景是極美的，我們始終在路上，重要的是過程而不是結果。
周而復始，時間是永不停歇的，當落葉歸根碾作芳泥，春花便在那片沃土上綻放出屬于自己的微笑；當地殼變遷滄海桑田，喜馬拉雅山便在那曾經的汪洋屹立成世界的屋脊；當超新星在轟然爆炸中化做光熱和塵埃，一個新的天宇便在那里開始孕育，時間永不停歇，阻擋不了我們前進的腳步，更阻擋不了我們的發展，如今這個高科技的時代，我相信是人們一直在路上而形成的變化。
我也總是在路上，從剛到藝術班時的青澀到現在的小有成就，但我想我還差得遠，我所走過的路，沿路看過的風景是遠遠沒有學長他們多的，但我始終在路上，終有一天也會發光，我相信總會到達終點的。
二零一五年，八月五日，我進入了這所何靜高級中學，當時的我還是無所事事并沒有夢想，陰差陽錯的進入了藝術班成為了音樂生，剛開始的時候我和別人一樣什么都不會，伴隨著憧憬和害怕我突然覺得就這樣挺好，然后開始努力，雖然剛開始的半個月里沒有一點進步，但我開始努力了，總是走得比所有人都晚，就為了撿課能多學一點，后來老師有時候會在所有學生走后單練我，我知道老師開始注意我了，那個時候的我不在原地踏步了，開始一點點的前進了，雖然不能健步如飛，但總算是腳踏實地一步一步實打實的走了，那個時候能有一點進步我也是很高興的，我始終在路上，無論夢想、又或者生活、學習。
朋友曾說過一句話：“行走的目的不是不斷超越別人，而是不斷超越自己。”現在我終于懂得了，這或許就是人們為什么忙忙碌碌總是在行走卻又一直在路上的原因吧。
小學優秀作文 篇3
我的爺爺是一位木匠，他那飽經風霜的臉上刻滿了條條皺紋，白花花的胡子笑起來像是一個“八”字，一雙明亮的眼睛閃著慈祥的.光，顯得格外親切。
有一次，我去爺爺家玩。一進門就看見爺爺在做一個裝蜜蜂的箱子。只見爺爺手拿著鋸子一上一下地鋸著，木頭在數秒鐘之內就斷了。接著他又專心致致地鋸起了另一塊木頭，連我在旁邊站了幾分鐘都沒發現。爺爺干活多認真啊！他曾給自己立下一個規矩，只要是他做的東西，如果在一個月內不好用他就會把錢退給客戶。正想著，我忽然聽見門外有人在叫我，跑出去一看，原來是我的小伙伴在叫我出去玩呢！我回答了一聲：“來了！”便出去跟小伙伴寒喧了幾句，等我再回來時，爺爺在我出去的幾分鐘時間里已經把蜜蜂箱子做好了。
我愛我的爺爺。
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