小木船的故事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小木船的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與陳明是一對(duì)最好的好朋友，我們的家離得非常近，所以我們兩人經(jīng)常一起上下學(xué)，一起玩耍，一起復(fù)習(xí)功課，就這樣我們兩人成了一對(duì)形影不離的好朋友。
記得，我上二年級(jí)時(shí)，我與陳明一起參加手工培訓(xùn)小組。有一天，我們倆人在家里，我們倆人之間發(fā)生了一件不愉快的事情。做完家庭作業(yè)后，我們把自己在手工培訓(xùn)小組做的小木船拿出來(lái)玩。我在船上刷了黃漆，還用標(biāo)記上了“丁星宇FG253號(hào)小木船”幾個(gè)字。陳明見(jiàn)我的船很精致，就拿在手上翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去地看，陳明一不小把我的小木船給摔壞了。
我已經(jīng)憤怒極了，我大聲地對(duì)陳明說(shuō)：“你賠我的小木船。”陳明一臉茫然地對(duì)我說(shuō)：“我......對(duì)不起，我不是故意要摔壞你的小木船。”我生氣地說(shuō)：“不是故意的，我看你分明是故意，你做的小木船沒(méi)有我做得好，你就想摔壞我的小木船。”我越說(shuō)越激動(dòng)，陳明不但沒(méi)有把我的話聽(tīng)進(jìn)去，反而被我的話激怒了。在我摔壞的小木船上踩了幾腳。就悄悄地離開(kāi)了。從此，我們的友誼就破碎了。
走在回家的路上，我感到了傷心，因?yàn)橐酝际顷惷鞲乙黄鸹丶业摹；氐郊液螅覍?xiě)信向爸爸媽媽求救，爸爸媽媽在信上說(shuō)：“只要你誠(chéng)墾地去向陳明道歉，你們還能成為好朋友的。”看了爸爸媽媽的回復(fù)，我決定去向陳明道歉。
有一天晚上，陳明來(lái)我家，從褲兜里掏出一只小木船。對(duì)我說(shuō)：“丁星宇，對(duì)不起。我不應(yīng)摔壞你的小木船，聽(tīng)說(shuō)你們一家人馬上要搬去西雙版納了，這只小木船，留給你做紀(jì)念吧。”
后來(lái)，我與爸爸媽媽搭乘飛機(jī)去西雙版納了。從此，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面了。我把小木船珍藏在書(shū)桌上，一看到這只小木船，好像陳明就在我面前。
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