【優秀】我的樂趣作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的樂趣作文，希望對大家有所幫助。
我的樂趣作文1
我酷愛攝影，隨處都帶著我的攝影機。而且我與大家不同。大家都在拍美麗的自然風光，繁華的城市風光。可我最喜歡拍孩子的瞬間。一天，我寫完了作業。媽媽笑著說：“今天是周末。我帶你去鄉村看看吧！”我樂得一蹦三尺高，在我的抽屜里翻出了攝像機，飛快地沖到樓下。這時，我看到在路邊有一個孩子跌倒了，在地上低聲地啜泣起來。這時一名熱心中年婦女走上前來，扶起了這個可憐孩子。當那位孩子挽著中年婦女的手并抹去臉上的眼淚，沖婦女微笑時。只聽“咔嚓”一聲，我拍下了這溫馨的一幕。媽媽催我了，我便坐上了媽媽的`車。大街上人流穿梭，看得我眼花繚亂，不得不放下了攝影機。
“到了！”媽媽大喊。“我去看看住在這兒的姑姑。你就和這些小朋友玩會吧！”說完媽媽就邁著匆匆忙忙的腳步走了。
這時，我一轉頭，看見了一對雙胞胎向著秋千跑去了。一個孩子打了個手勢，另一個孩子點了點頭。于是一個孩蹦到了秋千上，緊抓著繩索。另一個用力一推。哦，這不是我昔日的朋友叮叮和聾啞的星星嗎！
微風吹拂在兩個純潔的孩子身上。她們的臉上蕩漾著如天使般的笑容。忽然傳過來了回去吃飯的呼喚。
在叮叮向星星打手勢的那一刻。我含著晶瑩的淚花拍下了這動人的一瞬間。
我愛攝影。而且我有一個厚厚的攝影本，里面全是孩童們的一瞬間。我在攝影本上印上了天使的圖案。我愛瞬間攝影，是因為這些照片包含了人間少有的濃濃真情。
無聲的經典是永恒的瞬間。
我是一個快樂的瞬間攝影愛好者，我愛有意義的瞬間攝影！
點評：作為全文的主題，攝影所代表的其實是我童年的回憶和對于人生的向往，無論時光如何改變，作者對于攝影的樂趣不曾減少半分。
文章開頭過于冗余，如果能夠分層出來，有一個簡單利落的開頭，那么文章整體架構就更加清晰!
我的樂趣作文2
學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。學習在人的一生中都很重要，不過我覺得在刻苦的學習之中也要有適當的放松。
學習中，要回適當的放松聯想。物理中，壓強是難題。那些小王小明笑瞇瞇的拿著一把刀，對著一塊磚塊且啊且的，然后又說，我把它放到另一塊磚上去，然后呢，要切多少才會讓壓強相等呢？看著那些數字我頭疼啊。又或者一個小孩子，對著裝著水的杯子扔點銅啊鐵啊的進去，又或者是覺得水不過癮想要試試看酒精。于是乎在做這類題目的時候我經常聯想到自己的實際生活。我不討厭物理的一個原因就是有些題目看似難實則簡單。那些放球的題目，我經常是在旁邊畫出一個草圖，然后再寫出一個公式，標上增大或減小的符號，接著便會出來了。
其實學習并不是一種單純的`做題，同時也是一種實驗。記得在八年級寒假時，我們曾和馬老師一起去過了在同濟大學的物理時間工作站。在那里，我除了體驗到了一些以前曾了解過的知識，而更多的，我則是通過親生的實驗和體驗，了解到了物理在生活中的重要作用。并且學習到了一些之后才會有的知識。電對于我們來說是很神奇的，即使是現在，我也不過是學了一點皮毛罷了。那是一個籠子，是由銅絲做成的，銅上面覆蓋著一些薄紙，他的一端被黏在了上面。除此之外，籠子還與電動機連接在了一起。當我的手轉著那臺機器時，我感覺的已有點傳入了這個籠子，因為，當有金屬物接近時，便會發出啪的靜電聲。漸漸的，神奇的一幕發生了，那些周圍粘著的紙漸漸的飄了起來，并沒有風吹過，但是我覺得籠內有著風出現了。這一個神奇的現象有著大哥哥幫我解釋了。我覺得，這一種親生體驗的教學，樂亦無窮啊！
學習，其實并不是多么的困難，只要找到合適的方法就必有所得。
我的樂趣作文3
創造，其實很簡單。就比如是前進的腳步，永不停歇，永不停滯，向前奔跑，駛向完美;是石匠日日月月不停地精雕細琢，才能雕刻出最逼真，最完美的塑像;是歌者不斷訓練自己美妙的歌喉，直到有朝一日才能發出最響亮的歌聲，驚艷全場。創造，讓我獲得了更多樂趣。
陽光明媚的一天，我呆在家里看電視。打著赤膊，穿條小褲衩。但還是覺得酷熱難忍。電視中偶然閃過的畫面給予了我啟示：有人正在用自己的.雙手發明創造便利生活的物品，我為何不能呢?我就創造一個專屬于我的風扇，又可以讓我更涼快些，我給它賜予神圣的名字，叫做“甘氏風扇”，說不定到時候能獲得國家專利呢!
說干就得干，我要先找到電風扇的扇葉。可身邊根本沒有合適當扇葉的物品。我冥思苦想，但怎么也想不出一個好點子。剎那間，一個主意在我的腦海中出現，前幾天外婆不是丟了一個排氣扇嗎?反正那上面的扇葉還完整，多少一點臟不要緊，抹兩下就干凈了。“嗯，對!”我馬上跑到廚房，從柜子中翻出來。“呀!”第一眼看到嚇了我一大跳，那扇葉上有如此多的油漬，遠遠超出了我的設想。可除了它我沒有第二人選，只好硬著頭皮拿抹布吃力地抹著。“一二一……一二一……”過了好一會兒，我才把污漬全部擦干凈。扇葉準備好了，該是要為風扇準備好十足的動力。我把小時候媽媽為我買的遙控飛機拆了開來，把飛機上的引擎組裝到扇葉上去，這樣就離成功不遠了。最后一步，只用連接上電源就ok了!可我拿起插頭與引擎兩邊的電線連在一起時，一直試了幾次，可電源始終接不上，扇葉還是靜止不動。豆大的汗珠流在我臉上，天氣實在太熱了，我很想放棄，但不能放棄。
但我忽然發現電線上謝了一個很小的加號和一個很小的減號，這時我想起電源可分為正負兩級，只有把正負極接在一起，電源才能接通。哎呀，哎呀呀呀呀!我咋這么聰明呢?我肯定是未來的大發明家，愛迪生二代啊!我真是為我自己而感到驕傲啊!我按照這樣的方法，電源果然接通了。風力還真大，把我這帥氣的發型都吹了起來。白云仿佛飄在我的眼前，唾手可得。喜悅洋溢在我快的笑容之中。
是什么使人幸福，使人愉悅?是創造，只要你努力、拼搏，就能創造屬于自己的一份幸福，屬于自己的一份樂趣。
我的樂趣作文4
音樂能蕩滌人的心靈，升華人的靈魂；它時而舒緩低沉，時而清新明快。我享受音樂的樂趣。
偶然的一次機會，我與家人來到一家西餐廳用餐，里面華麗得就像被披上寶石鑲嵌的衣衫，一派富麗堂皇我一眼就鎖定了大廳中心的白色三角鋼琴。它是那么典雅、端莊。我情不自禁得想去彈一彈！
媽媽領著我找了一個位子坐下來，我兩眼還是目不轉睛地盯著那架鋼琴看，就好像被磁鐵吸住一樣。在燈光的照耀下，白色和黑色的琴鍵，閃著誘人的光澤，仿佛就是在召喚我，向我不停招手。
是不是想彈那架鋼琴？一旁細心的爸爸猜出了我的小小心思，笑著對我說。
我點點頭，并沒有否認我的那份迫切。
去試試好了。媽媽拍著我的肩，鼓勵道。一份膽怯掠過心頭，我拼命地搖頭，吃飯的人那么多，我哪里敢輕舉妄動？萬一彈錯了，在眾目睽睽下鬧出笑話來，那就慘了。
雖然心中這樣想著，但我還是借著膽子溜去問服務員：鋼琴，我能彈一彈嗎？見她眉飛色舞地說：當然。我欣喜若狂。
看我走向餐館中心，許多顧客的目光都唰地集中到我的身上，我那時候真的是十五個吊桶打水七上八下了。我試著把下面的人當空氣，這樣才稍稍消除我內心的慌張。
坐在我向往已久的鋼琴椅上，我深呼吸一口氣，彈起了我最拿手的《夢中的婚禮》。剛開始我的手有些顫抖，慌亂中彈錯了幾個音。后來漸漸平穩了下來，優美的旋律從我纖細的指尖傾瀉，一個個靈動的音符仿佛從琴鍵中跳躍。周圍的人紛紛停止了用餐，一個個用欣賞的目光看著我，看著這個沉浸在
音樂中的女孩。音樂在流淌，它悄悄地溜進大家的心中，讓人陶醉在這優美的鋼琴曲中沉醉不知歸路。
最后一個結尾，如溪水般涓涓流淌，匯成浪潮，在我指尖的彈跳中畫上完美的.句號。
媽媽欣慰地笑了，服務員向我投來贊賞的目光，不知是誰的一聲鼓掌，讓周圍的人們朝我微笑，為我喝彩，用掌聲來回贈我的琴聲。
我鐘愛的音樂，它的回報也是音樂，它至高無上，它無與倫比。人們享受其中，我也沉醉其中，這掌聲是對我的認可，是送給我最完美的禮物。
我享受音樂的樂趣，因為音樂，我學會了勇敢，學會了怎樣獲得屬于我的輝煌
我的樂趣作文5
每次翻開《納蘭詞》，總覺得那個能說會道、天資聰慧、博覽群書的納蘭容若正站在我面前，給我講述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇。
《納蘭詞》改變我的心性。正值青春年少的我，往往會因學習、朋友、家庭、社會環境等因素焦躁不已。這時，我找出《納蘭詞》細細品讀，自會感覺絲絲清涼之意向我襲來，這不是自然界的風，卻能迅速、透徹地吹滅我心中那些所有的不滿火焰。
“相逢不語，一朵芙蓉秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。”寫的妃子是容若扮成小喇嘛進宮，看望青梅竹馬的表妹，兩人只能遠遠地對望一眼，這一眼卻包含了深深地相思情。看到這，我的心情漸漸平靜，我與書也融為了一體。
《納蘭詞》改變我的認識。“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。”這是納蘭容若很的'《浣溪沙》。“當時只道是尋常”，我的第一認識以為容若說的這件事非常尋常，不必深究，但當往后看注釋深入觀察后發現，容若想表達的是惋惜沒有珍惜過去，所以都是錯過后，方才知道要珍惜。我不由得聯想到現在流行的一句話，“不要等到失去了才知道珍惜。”不僅是情，人、時間、機會等等亦是如此。
《納蘭詞》改變我的閱讀習慣。歷代詩詞無數，卻常使你不清楚它到底要表達什么，說不清詩人到底在講什么，如李商隱的“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。”而容若的名句卻是另一種風格，直抒胸臆，脫口而出，平淡如話，后世學者王國維對容若的評價極高：“納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情，此初入中原未染漢人風氣，故能真切如此，北宋以來，一人而已。”有如此優秀的詩人之作，我能不改善我的閱讀習慣嗎?
合上《納蘭詞》，你會感嘆這位擁有世間惆悵的男子，也會感嘆三百年來傾倒無數后人的的傳奇。書猶藥也，我想，《納蘭詞》總能給我、你、他帶來生活別樣的理解。
我的樂趣作文6
每到假期，媽媽總會帶我出去游玩。我游過了好多山清水秀的地方，游過好多名勝古跡。可今年國慶，大媽和她的教師朋友們組成一個團隊，要共同前往一位老師的鄉下老家玩，去體驗農家生活，這讓我非常的好奇，所以，我也參加了他們的隊伍。
一大早，一行十人便開車前往，經過一路的談笑風聲，我們終于到達了那位老師的鄉下老家。走進小屋，才發現，屋子雖然不像城市里的房子那么高、新，但是屋里是那樣的干凈，整潔。我們吃了一些那位老師的家人為我們準備的甜點后。一行人便帶著工具來到田里，秋天的田野，一片金黃，到處聽到豐收的歌聲。
我們先來到甘庶地，一根根甘蔗直直地站立在那里，好像在跟我們招手。我和姐姐挑了一根就去拔，但由于它太粗壯，不管我們怎么拔，它就是不肯出來，我們只好放棄。但我們沒有灰心，而是更加自信了，因為我們第一次就找到了這么好的甘蔗。
我們繼續找成熟的.甘蔗，當然這次吸取教訓，找較細的，功夫不負有心人，總算讓我們找到了3根干庶，這讓我們信心倍增，經過我們的努力，三根甘庶收獲囊中。拔完甘庶，我們休息了一會兒，又開始了新的工作——挖花生。
我和姐姐分工合作，我挖，她拿。一開始，我的技術非常的差，常常把花生挖破，經過一段時間的練習，我的工作能力大大提高。挖呀挖，我使出自己全身的力氣，籃子里的花生漸漸多起來了，四分之一，半籃，大半籃，最終變成了滿滿的一籃。
望著我們的勞動果實，雖然有點累，但心里還是蠻高興的。接著，我們又摘起毛豆來了，你摘一顆，我摘一顆。這時，大媽說：“你們摘的待會都歸你們，帶回家。”聽了這話，我們的盡又上來了，大家搶著摘，一會兒工夫，兩只袋子，很快就被我們放滿了。
摘完后，我們兩便把毛豆和花生平均分了，我們都拿到了自己的戰利品。一天一眨眼就過去了，我懷著戀戀不舍的心情踏上了歸途。這次勞動，讓我深刻感受到勞動的快樂，它會使我終生難忘。
我的樂趣作文7
在任何時間，任何地點，捧上一本書，靜靜地品味，將自己融入每一個故事，每一個曲折動人的情節，每一個主人公的心理。一切都這么安靜，那么美好，這才是我內心最為珍惜的樂趣吧。
令我最為深刻的便是那一次了。
夏日的夜晚，蟬蟲鳴叫異常響亮，星星眨著眼睛，俯視著大地，觀看著所有人的一舉一動。我坐在書桌前，在那明亮的臺燈下，看那平攤在桌上安妮寶貝的《蓮花》。《蓮花》主要敘述年輕女子慶昭身患疾病，滯留高原，靜等死亡。中年男人善生準備去尋訪舊友內河。內河是被世界遺忘的女子，命運多舛。路上善生向慶昭講述自己和內河的往昔，雅魯藏布江河谷的奇崛險阻，恰似敘述中依次展開的苦痛而流離的蛻變過程……
《蓮花》字詞優美，情節緊湊。更是有許多好句好段令我深陷其中。“必須接受生命里注定殘缺和難以如愿的部分。要接受那些被禁忌的不能見到光明的東西。”這句話也讓我明白：生命不可能是完美的，人生也不一定是完美的，但我們要學會接受生命中的'殘缺，不要一味追求生命中的欲望，要知道欲望之外有偉大的追求。我們要學會克制欲望，去追尋偉大的東西。
“死亡是真相，突破虛假繁榮。它終究會讓你明白，別人怎么看你，或者你自己如何探測生活，都不重要。重要的是你必須要用一種真實的方式，度過在手指縫之間如雨水一樣無法停止下落的時間。你要知道自己將會如何生活。”不知不覺，就像安妮寶貝說的那樣，時間就像雨水一般無法停止下落，它慢慢的流逝，我卻還沉浸在那動人的情節里依依不肯離去。
“你在干什么？十點啦！快躺好睡覺！”媽媽走到我身旁，催促著我。“嗯……”我隨意地回應著，等媽媽離開我的房間，卻還是坐在椅子上一動不動。
“讓你睡覺不聽！，立刻睡覺！”媽媽又進入到我的房間，沒再多說一句話。只聽“啪”的一聲，房間里一片漆黑。不知過了多久，我想著媽媽大概睡著了，便又起身打開燈，繼續品味《蓮花》。
品書，品書，品味讀書。或許，品味一本好書，才是我真正的樂趣吧。
我的樂趣作文8
高爾基曾說：書是人類進步的|階梯。書中奧秘更不必說，古往今來，幾乎所有的天文地理、奇文導錄都在書里有詳細的記載。所以，讀書就是獲取知識，讀書是一種別樣的樂趣。
我小時候不喜歡看書。可能是因為童話故事聽多了、認為書中盡是老掉牙的俗套劇情，沒有一點新意。然而，當我真正地讀完一本好書，才真正感受到了讀書的樂趣。
三年級時，在某種機緣巧合下，我獲得一本兒童注音版的《三國演義》。從媽媽手里接過書時，我還在不屑地想：切，我都多大了怎么還要讀兒童注音版的書？讓別人知道了不丟臉嗎！然而，當我翻開書的扉頁，才不由得在心中感嘆：原來這種書也有這么精美的`插圖！書，插畫上是面色赤紅的關公，正提青龍偃月刀，胯下騎著赤兔馬，仿佛是要從書中奔騰出來形象栩栩如生。我當時就被吸引了翻到第一頁，迫不及待地閱讀。我馬上就被波瀾起伏的故事情節吸引了。恍惚間，我傷佛看到了博學多才的諸葛亮，重情義的劉備，忠肝義膽的關羽，威風凜凜的張飛和曹操。我如癡如醉，整整一下午都沉浸在書中，無法自拔。讀完后，我只想再看一遍。雖然是兒童注者版，但里面的情節還算詳細。正所謂“書讀百遍其義自現”只有真正讀過百遍，才有可能了解到全部的知識。
從此，我便像書蟲一樣，沉入了書壇，如饑似渴地閱讀。讀《海底兩萬里》時，我好像變成了尼摩船長，帶領船員領略海洋奧秘；讀《駱駝祥子》時，我會替祥子打抱不平；讀《賣火柴的小女孩》時我好像進入了書中世界，化身為一個路人，去拯救小女孩。書帶領我進入了一個奇妙的世界。我傷佛成為書中的一個人物。身臨其境，周圍的一切紛雜、噪音都消失了。只剩下寧靜安祥的書中世界。使我不能不向往那美妙、和平的生活。每讀一本書，就像玩了一場游戲，這又何嘗不是一種樂趣呢？
進入初中后，我的閱讀時間相對減少了，但閱讀面更廣。即使在少有的閑暇時間翻一以前閱讀過的書籍，你也能發現點新的什么東西，找到那久違的感動。因此，即使我就算我現在很少讀書，也不會喪失閱讀的欲塑，反而更激發我的閱讀興趣。
對于童年的這些閱讀回憶，我會珍藏它們，就像珍藏老相片上一樣直到它們泛黃，直到我長大，也不會淡忘最初閱讀的那份感動那份樂趣。
我的樂趣作文9
媽！幾點了？我望著窗外的大太陽，不安的開口。七點四十了喲。老媽慢悠悠的回答。什么！完了！畫畫馬上要遲到！我迅速打點好一切，三步并兩步地閃地開了門。
在路上瘋狂蹬自行車的同時我又一次對八歲的我表示嫌棄，為什么會被弟弟一副米老鼠感興趣？然后大聲宣布我也要學呢！唉又遲到了，罰站？我已經習以為常了。就像我每次回頭去染得五顏六色一樣。
不過今天畫的是什么？只用鉛筆。我應該能畫好，新學的大家不都重新開始嘛！左看看，石瞄瞄，再注視我手下的“煤炭”，我果然不適合學畫畫呢！可誰讓這是我自己選的。
慢慢熬吧一節課兩節課三節課。嘿！還真點兒素描的'樣子了！雖然直線歪了，明暗關系也不強烈。但今天我可是第一次被老師夸獎了呢！難不成，我畫畫的天賦都在素描上了！于是，那段時期，我跟打雞血一樣興奮。每天晚上寫完作業就畫素描，哪怕弄得一身黑也不在乎，甚至該上畫畫班時，我居然有點兒……興奮！
我又受到了老師的表揚！看來。我是學素描的料啊！這樣一想我就更興奮了，畫畫的熱情更高。
一張一張又一張，一副一幅又一幅。從幾何體畫到靜，我竟然一直處于狂熱期，而且技術越來越好，從班里的萬年第一直沖到尖子層。望著那有小腿高的一堆畫作，我心里總是忍不住要感慨一番。
可好景不長，老師不可能一直教我們素描。這不，開始學水粉。而我，又回到了以前畫畫時狀態。仿佛曾經我從未沖進過尖子層一樣，同學們沒有一點驚奇。直到那一次心中的怨氣猶如滔舀江水般不絕，一怒之下，撕了同學的畫。當時我就后悔了，意外的是，老師既沒有打我也沒有罵我，而是語重心長地和我說了一段話。大致意思就是畫畫都是一家的，其實素描和水粉差不多，只是水粉的色彩更豐富而已……
自那一天起，我不再埋怨從前自己為什么選擇學美術，也不再催眠自己說自己不是學畫畫的料。我總是懷著一顆激動的心，畫好自己的每一筆！
看來咱孩子終于發現學畫畫的樂趣了！老媽總是欣賞我的水粉說。其實老媽，不是我發現了畫畫的樂趣，而是我有一顆富有樂趣的心。
我的樂趣作文10
我有許多樂趣，最大的樂趣是養花。我愛養花，我的家人也愛養花，所以我家有好多花，花雖然不是很名貴，但是這些花好種易活。
我養了好幾盆花，我把其中一盆搬到了學校窗臺上，這盆花名字叫臭繡球。
記得這盆花剛買回來的時候，是爸爸在養。因為那時候我對養花并不感興趣，直到兩年前的一個冬天，我家的暖氣片被凍破了，維修要一陣子，媽媽決定先去交易城住一段時間，臨走前因為某些原因沒有把花帶走。
兩個月后我們回到了家，回家以后我先去看花，我發現好些花死了，只有臭繡球活著，這使我感到大吃一驚。從這個時候開始我就喜歡上了花，尤其是臭繡球。于是，爸爸就把它送給我養。
我每天都給它澆水，寫作業寫累了我就去看看它，侍弄侍弄它。每逢過年，媽媽就給花洗一次澡，當然，我的花也被媽媽洗了一次。那天我起來的時候，發現花精神了好多，仿佛笑了，這使我感到很開心。
今年春天的時候，臭繡球的枝頭上添了幾片小綠葉，這使我們全家都感到很開心，我每天早上起來第一件事就是到陽臺上看看臭繡球，有一次我意外地發現臭繡球的枝長長了。從此我對它的喜歡一發不可收拾。
當然也有傷心的時候，去年就有這么一回。臭繡球放在桌子上，玻璃門是透明的，上面沒有任何東西，我跑著到陽臺上取板凳，沒想到重重撞到玻璃門上，門又把我彈開，一不小心就把裝著臭繡球的'花盆打碎了，為這事我傷心了好幾天，但看到被移栽好的花沒事，我的心情才漸漸好轉。為了保險起見，媽媽就把花放到了陽臺上。
此后，每看到臭繡球，我都覺得很快樂。有時候寫作業寫累了，我就去看一眼它，聞聞它，雖然不香，但覺得神清氣爽，身心不再疲憊。
這盆花，是我的朋友，時刻鼓勵著我，陪著我一起度過了很多時光；
這盆花，也是我的老師，教會了我許多知識。
養花，真是我最大的樂趣。
我的樂趣作文11
噓，輕輕地，跟我來！
讓我們一起來到屋后的矮墻邊，小心地翻開墻角的一塊塊巖石，你會發現一只只西瓜蟲正辛勤地工作著；悄悄地離開矮墻，讓我們來到門前的屋檐下，朝著那角落里望去，你會發現小蜘蛛正樂呵呵地織著奇妙網……原來，生活中有這么多鮮不為人知的神奇與美好，有這么多等待我們發現的驚喜與感動。
冬天的街頭，梧桐樹早已在北風的命令下趕走了一片片不愿離開的樹葉，光禿禿的樹枝直刺向天空，好不悲涼！可是就在那么一中，我發現了一片半黃不綠的枯葉還獨自鎮守在枝頭。盡管它一直瑟瑟地抖著，我的心卻分明感受到了它向我傳遞的溫熱。我發現了：在肅殺的冬天，也有不屈的生機。
春天的湖畔，鳥兒在枝頭高唱著動聽的歌曲。在這醉人的春風中，我發現了小草的萌芽，花兒的含苞欲放；我發現了天空的明澈，白云的輕柔。沒有意外，沒有波瀾，卻很美好。我發現了：在溫暖的春天，一切都是那么和諧而自然。
夏天的樹下，為了躲避似水的驕陽，人們紛紛藏到了樹蔭下。可我卻清楚地看見一個皮膚黝黑的漢子，在烈日的炙烤下，依然堅定不移地拉著他裝滿水果的平板車。我發現了：在浮躁的夏天，還有那樣奮斗不止的靈魂。
秋天的田野，成熟的麥穗像要出嫁的姑娘，低下了害羞的頭。早已飽滿豐溢的果實也在樹梢間歡樂地嬉鬧著。我看見農民們歡快地走向田野，去收獲他們勞作一年換得的成功果實。我發現了：在高爽的秋天，一切都是那么充實而喜悅。
四季的`發現，帶給我無盡的思考。
晨曦微露的清晨，我在窗前等待朝霞的出現，我發出了等待的幸福；
星光點點的夜晚，我在燈下尋找文字中的感動，我發現了尋求真知的幸福。
每天的發現，帶給我不絕的感動。
這生命的每時每刻，是發現讓它變成“美時美刻”。
發現中的樂趣真是無情無盡呀！
我的樂趣作文12
清明到，小假放。我和爸爸媽媽來到老家新鄉，和姥姥姥爺、爺爺奶奶一起過假期。短短的兩天，我就發現了幾樣新樂趣，都是我以前沒有經歷過的，請聽我一一道來：
爸爸回老家掃墓，帶回了一袋神秘的“東東”，小拇指甲蓋大小，圓圓的，像綠色的花瓣兒。我很納悶兒，便問媽媽：“這是什么東西呀，能吃么？”媽媽說：“這是榆錢，榆樹開的花，我們小時候經常吃。”說著說著，開飯了，姥姥又端上了一道菜：涼拌柳絮。“柳絮？柳絮還能吃？”我好奇地問。媽媽說：“柳絮，榆錢，都是春天吃的食物，姥姥姥爺小時候... ...唉，又開始嘮叨了。總之，我發現了兩樣好吃的，榆錢蒸好后黏黏的，很清香，涼拌柳絮呢，恰好相反，筋筋的，帶一點兒苦味，配上醋和蒜汁，吃起來真是一個字兒：爽！
姥姥要給我買新衣服，拉著我和媽媽去了百貨大樓，直接奔五樓看童裝 ，讓我試了N件衣服，試了冬裝試春裝，試了春裝試夏裝，運動裝、小裙子、大棉襖、七分褲... ...，試得我暈乎乎的。但是，看著鏡子里的`“我”，穿上新衣服好好看的樣子，我心里臭美臭美的，結果，一下子買了五百多塊錢的衣服，我發現，當“麻豆”雖然辛苦但是能享受到美！
叔叔帶我和表哥、表妹去了一個神秘的地方——電玩城，我長這么大可是第一次去，那里鬧死了，人的聲音、音樂的聲音和機器的聲音組合在一起，活像大雜燴。叔叔買了一些游戲幣，分給我了幾個。我先玩兒了“拍拍機”，輸得落花流水，接著玩兒了“石頭剪子布”，一下子贏了二十四枚游戲幣，還中了大獎，就是像聚寶盆一樣，投進去多少錢幣，就能吐出來兩倍的“金錢”，我很貪心，一直玩兒，結果把贏的錢又都輸回去了。唉，倒霉呀。反正，我發現了一個有趣的游戲，那就是電玩！不過，不要上癮哦。
這就是我假期發現的新樂趣，怎么樣，有趣吧？
我的樂趣作文13
我打小就熱愛畫畫、看書、彈吉他，當學校開辦了油畫班時，我在好奇心和對畫畫的喜愛下自告奮勇報了名。
還記得我第一次去上課時還是三年級，那節課是徐教授徐海鷗來給我們上示范課。我為了看清楚教授的示范，努力往前擠，惹得同學們抱怨紛紛。不過我踴躍回答了教授提出的畫畫方面的問題。由于我平時就喜歡畫畫，課外還報了繪畫興趣班，懂的繪畫知識自然比一般同學多，答得也八九不離十。
當時教授畫的是多個體水果組合。我只記得教授揮舞著油畫筆，先是打型、上色，后期還要彌補不足。不過遺憾的是，那一節課還沒等教授示范完，上課鈴就如同噩耗般傳入我的耳朵里，大家也只好抱著遺憾歸去。
現在我步入了五年級下半學期，我每個周一都要去參加油畫班。這個學期的開頭，我才完成了上個學期末一直在畫的梵高的《向日葵》。這幅畫花了我前后大概一周的時間，它的整幅畫面較暖，黃色為主色，每朵向日葵的`顏色、花開朝向、大小形狀都不同。梵高一生共畫了十幅向日葵，只有一幅被梵高美術館收錄。《向日葵》是梵高在陽光明媚的法國南部所作。觀賞者觀賞此畫時，無不為它那激動人心的畫面效果而震顫，想要共同融入到梵高豐富的主觀感情中去。梵高筆下的向日葵不僅僅是植物，而是帶有原始沖動和熱情的生命。我真希望有朝一日自己筆下畫的向日葵也能像梵高一樣，讓人們為之贊嘆。那是要經過非常多的努力才能接近夢想，我相信只要我每次都比前一次努力一點點，積少成多，超越自己，我就可以完成自己的夢想。
在為夢想努力的過程中，我也充分體會到了油畫的樂趣。每當我揮動畫筆時，我的心都在顫動，每調一種顏色就像懂得了一點繪畫知識，并把它深深地記在腦海里才行;每次揣摩某一個細節時，我都要用手撐著下巴想上好一會兒，然后感覺歡欣鼓舞的雀躍。在油畫班，不時會傳出我們的嬉戲打鬧聲，大概是誰又把顏料蹭在了誰的身上，誰又搶走了誰的刮刀每一件細小的事都是油畫的樂趣所在，深深地烙印在我的心中。
畫油畫的樂趣是非常大的，它不是簡單的可以草草了事的事情，也不是要你去研究得多透徹的東西。凡事只要努力，沒有什么是辦不成的，也包括油畫。
我的樂趣作文14
如果今天那你走進我們的樓道，就會發現樓梯锃光發亮，用手摸一摸，幾乎沒有灰塵，如果你用白抹布擦幾格樓梯，白抹布依舊是白的。你一定會問：這是為什么呢？讓我來告訴你吧！昨天晚上，樓道組長通知每戶人家，第二天早上8點要對我們的樓道進行大掃除。今天早上，我們都早早的起來了，等待著樓主發號施令。樓道組長特意從工地里借來了一條又粗又長的輸水管，決定從我們家開始沖洗。
爸爸先拿出洗衣粉，撒在各格樓梯上。隔壁的阿姨提出一桶水，倒在樓梯上。樓下的伯伯用粗掃把，把洗衣粉浸潤在水中，然后把水掃到比較臟的地方，使勁掃。所有的人都在等待著爸爸把水龍頭開啟。可是事與愿違，因為水壓太低，誰根本無法沖出水管，無奈，我們只得取消了用水管沖地的方案。媽媽卷起褲腿，換上拖鞋，沖進衛生間，提起滿滿一桶我為她準備好的水，跑到門口，八歲倒在樓梯上。樓下的伯伯使勁把水往下掃，下面的'人也都這樣忙不迭地工作著，還使勁地問“水來了么？”“沖到哪里了？”“準備好了么？”整個樓道都熱烘烘的，充滿著和諧的氣息。
我一次一次的開關水龍頭，媽媽和阿姨一次一次地提水、倒水，樓下的伯伯一次一次地掃水。大家不管自己已經弄濕的衣服和濕透了的鞋子，還使勁地說著：“勞動真好，多勞動，少生病！”樓道里頓時響起了哈哈的笑聲，和著那一桶桶滾下樓的水，好像一曲曲美妙的樂章！隨著時間一點點地過去，樓道也一點點地變干凈。五樓……四樓……三樓……二樓……快了！我感到很興奮，急匆匆地跑下樓，每跑下一樓，都能看見每一樓的女主人，她們正用抹布吸干地上殘留的水漬。跑到二樓時，我意外的發現，二樓那塊白色的平地竟是那么干凈，我鎮不忍心把腳印踩下去啊！經過一個多小時的“全樓總動員”，臟兮兮的樓道終于變得很干凈了。勞動也使鄰里之間變得更加和睦、融洽！
我的樂趣作文15
我的課余生活有很多，比如：寫博文、聽音樂、幫媽媽做家務……，但我最喜歡在課余時間看書。
我借書的習慣是從一年級養起的：一年級時，我交了六元錢辦了個借書卡。當時拿到借書卡，我想：“老師說過這個借書卡可以借兩本書的，那我中午去借兩本書吧！”到了中午，我拿著借書卡蹦蹦跳跳地往三樓借書室走去。到了借書室，我走進去一看，兩三個人在排著隊，于是我也去排隊。一、二分鐘過去了，到我進去借書了，我走進去，在書的摩天大廈里仔細地尋找著自己滿意的書。大約過了一會兒，我終于找著了一本書：《水滸傳》，這時，在外面早就等不及的人喊道：“快點，快上課了。”我聽了，信以為真，隨手拿了旁邊的的一本書，急急忙忙地走向登記借書的老師那兒，把書遞給老師，老師卻拿走了我的借書卡，用一個貌似掃把的東東“嘀”地一聲掃了一下我的借書卡，接著再“嘀”了一下我的兩本書：“可以走了！”老師一邊收拾那些還回來的書，一邊對我說。我知道可以走了后，抬起腳就往教室里跑。
一到星期五，我就拼命的寫作業，第二天寫完老師布置的作文。抄完作文的`正文就開始一直纏著媽媽帶我去書城，如果媽媽不同意，我就一直纏著媽媽到她同意為止。現在長大了，不用媽媽帶我去，我也可以自己去書城了。
因為我愛看書，同學們“贈”給我了一個非常“博士”的外號——“書呆子” 我每天早上來學校都很早，不是第一就是第二，我來的時候還很早，于是我就拿起沒看完的書津津有味地看了起來。同學來了都沒看到。
四年以來，每天中午去借書已經成為了我的習慣，偶爾借書室里的電腦不行了，我就到處找人借書；借不著也沒關系，我就回家寫完作業，打開電腦搜索一些好看的故事。
每次人家問起我為什么那么愛看書，我就“一本正經”的說：“因為看書能帶給我快樂，我覺得我看書時就好像我也到了書的情境里了。”
【我的樂趣作文】相關文章：
我的樂趣作文01-27
我的的樂趣作文09-13
我嘗到創造的樂趣作文11-08
我的樂趣小學生優秀作文04-17
我嘗到了勞動的樂趣作文01-31
樂趣的作文11-03
關于樂趣的作文04-01
讀書的樂趣作文03-31
有關樂趣的作文04-03
騎車的樂趣作文04-04