我的讀書故事作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的讀書故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的讀書故事作文1
書，是一個多么令人神往的世界呀！古往今來，有多少名人作家贊美過書，有人說過：書是精神食糧，書是打開智慧之門的金鑰匙……，巴普連柯曾說過，書籍使人們成為宇宙的主人，是啊!在我們的生活中，書就像一艘非凡的戰艦，把我們帶到浩瀚的大海中暢游，也像一匹駿馬，載著我們馳騁在歷史的舞臺。對于我來說，書是我每天都必不可少的東西，如果我一天不看書，就覺得特別枯燥無味。
我從小就愛看書，記得有一天晚上做完作業，爸爸媽媽都已經睡了，我想著《青銅葵花》中的'精彩片段，卻怎么也睡不著，我想了好久，終于抑制不住，一骨碌跳下床，躡手躡腳地從書柜中抽出《青銅葵花》津津有味地看了起來。突然，房門“嘎吱”一聲響，我嚇得打了個哆嗦，書一下子掉在了地上。媽媽走進來不滿地說：“天天看這閑書
堅持不懈地讀書使我得到了“報酬”,在寫作文時，文思泉涌，好詞佳句就像“酵母”似的發揮了作用。這也印證了詩人杜甫說的：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
以后我還會讀萬卷書，做到：好讀書，讀書好，讀好書。書就像是我的良師益友，我愛你——書籍。
我的讀書故事作文2
朋友們，有與書結下了趣味的讀書故事嗎？我有很多哦，就和大家分享一下我的讀書的故事吧。
記得一個周末，我和媽媽出去吃飯。當媽媽叫我走的'時候，我手里捧著一本書跟媽媽出門，媽媽見了，說：“不要拿書了吧，出去吃飯還拿書！”我見這個辦法行不通，就想別的辦法。我靈機一動，腦子里產生了一個絕妙的辦法，我故意說：“哎呀哎呀，我肚子痛，我要上一趟廁所。”媽媽說：“那你趕快去吧，快點啊！”我手里拿著書，沒被發現，我得意地笑了，心里說：“耶，成功！”我走的步子有點快，幾乎要跑了起來。我把門關上，坐在馬桶上，津津有味地讀起來。
不知時間過了多久，我已經把書讀完了，我拿著書，故意沖了一下馬桶，然后把書藏起來，打開門，裝出一副剛上完廁所的樣貌，說：“真舒服！”“很舒服嗎？你想看書就假裝要上廁所，這種竊讀的滋味可不好受哦。”媽媽不知什么時候已經識破了我的詭計。我忙說：“不是不是。”因為太慌張了，竟然把書掉了下來，我一看，不好！媽媽說：“這本書就是證據！”我忙“跪地求饒”，“媽媽，對不起，我以后再也不騙你了。”她好像心軟了，我就明白她刀子嘴豆腐心。媽媽說：“對不起，我剛才兇了一點，只要你在應當看書的時候看書，有事的時候先做事就行了。”我高興地笑了起來。
這件事以后，我都會在適宜的時間看書，這件事還讓我明白了該做什么事的時候就先做什么事。
我的讀書故事作文3
讀書，可以培養人的情操；讀書，可以使人的身心得到放松；讀書，是一種高雅的情趣。從小受家里人的影響，我很喜歡該書，但很多書看了就僅僅是看過，沒有什么特別喜歡的，更沒有得到什么啟示，直到讀了《紅巖》，我才真正的著迷，才真正的從書中獲得啟示。
《紅巖》講述了以江姐和許云峰為首的革命者在獄中同敵人堅持斗爭，受盡了折磨卻不屈不撓，最終贏得了勝利的故事。最使我感動的是有些革命者為了保護、幫助戰友，自己受盡了折磨，基至犧牲了：許云峰被敵人關在地牢里，不能與同志們聯系，用手指挖出了地道。雖然自己犧牲了，但同志們卻通過他挖出的.地道成功地逃了出去；江姐寧可自己被敵人折磨得昏過去，也不愿出賣自己的同志……
讀書時，我看到因甫志高的出賣而使許多同志被捕時，恨不得也進入書中，去把他抓來制問；看到龍光華戰士犧牲前還不忘為國家戰斗，我被感動得熱淚盈眶……
之前，我一直想不通為什么要用“紅巖”作為書名。現在我似乎想通了：紅巖的意思是紅色而堅硬的物質，它既象征革命者不怕困難，不怕犧牲的精神，也象征了那種紅色的革命。《紅巖》使我懂得了一個人不能只顧自己的利益，也要有大局意識……
讀書使我體驗人間真情，感悟世間真理，領略大自然的美麗……
我的讀書故事作文4
人們常說：一日無書，百事荒蕪。一天不讀書，就有如生活中少了什么。讀書要持之以恒，不能夠間斷。
小時候我就熱愛讀書，現在還記得的讀書經歷已經不多了，但有一件事卻讓我記憶猶新。在我小時候的一個傍晚，媽媽上班回家，給我買了一本書——《格林童話》。晚上，我還在津津有味的閱讀著這，本書。忽然，媽媽從房間里走了出來，對我說：“都這么晚了還在看書，快去睡覺，要不然明天又要起不來了！”“不嘛，媽媽再看一會兒吧，看完了就去睡！”“不可以，要你去就去快去睡覺”媽媽沖我兇到。我既想看書，但是又怕受到媽媽的`責備，怎么辦呢？我腦袋機靈一轉，先到了一個好點子——拿著手電筒，躲在床上看書。我走進了房間，可是媽媽卻渾然不知我心里的小算盤。看著媽媽走進了房間里，我就悄悄地打開抽屜，取出手電筒，開始讀了起來。可是，到了第二天媽媽叫我起來上學的時候，我卻起不來了。等到了學校的時候已經遲到了，同學們早就開始上課了！
經過了這次的事情，我便再也不敢偷偷的“竊讀”了！我明白了這種“竊讀”的滋味！
我的讀書故事作文5
幼時的我也喜歡在早上讀書，卻是為了吃一塊沁人心脾的巧克力，許是貪戀這齒間的溫暖，我總會很認真的看那些黑色的小字。在這小小貪念的驅使下，我讀完了《水滸傳》。
從我五歲放寒假的那天，媽媽就給我布置了一個任務，她嚴肅的說：寒假的這一個假期里你必須讀完這本《紅樓夢》，如果你看完了就可以獲得豐富的知識，如果看不完就要從優生變成差生。我一聽到差生二字，急忙把書拿過來津津有味的'看起來，看了一個小時，讀書心得也記得差不多了，媽媽小心翼翼的拿著一杯水放在我旁邊，溫和的說：孩子，先把這杯水喝了吧！我說：等等，這是最精彩的地方。我也不由的看了一眼媽媽，發現媽媽已火冒三丈，頭發都直了起來，我只好乖溜溜的喝了那杯水。
慢慢的，我知道媽媽是為了我好，我的知識已堆成了一座小山，大家想知道我讀過什么嗎？哈哈！讓我詳細的給大家講講吧！有《紅樓夢》《論語》《弟子規》《水滸傳》《古詩三百首》最讓我感興趣的就是《論語》啦！它能夠帶給我們很多做人的品德。
時光悄悄的從指間劃過，我也對書從愛到離不開了，同時我也得到了超級多的知識，由小山到高山，我覺的我們要變成花叢中的小蜜蜂，勤勞開心得到的知識更多。
我的讀書故事作文6
星期天，我寫完作業一屁股窩在沙發里讀著自己喜愛的《西游記》。
第8回《孫悟空三打白骨精》：師徒四人來到了白虎嶺，山上有個白骨精，妖精為了吃唐僧肉，化做美女、老婆婆、老公公來哄騙唐僧...
我正看得入神，媽媽扯著嗓子喊：“文文，爸爸買菜回來了，媽媽在洗衣服呢，快幫忙開下門。”我漫不經心地答應了一句：“哦！”然后繼續看著我的《西游記》：唐僧認為悟空錯殺無辜，又要念咒語了....
這時，媽媽又喊道：“文文，快去開門呀！”我還是沒在意媽媽說的是什么，又隨口“嗯！”了一聲。
喊了兩次都沒動靜，媽媽沒有再喊我了，自己擦干手去給爸爸開了門，然后氣沖沖的走到我面前，皺著眉頭說：“你在干什么呢？喊你開門沒聽見嗎？”
我抬起頭嬉皮笑臉的'對媽媽說：“不好意思哈！這書太精彩了，我根本不知道你喊我做什么，就隨口‘嗯’了幾聲。下次一定注意...”話音剛落，就又低下頭美滋滋的接著看起來：唐僧不要悟空做徒弟了，悟空返回了花果山...
名著太精彩了、太有趣了，真想一口氣把它們都讀完！
我的讀書故事作文7
讀書不僅能增長知識，開闊眼界，開啟智慧，而且會使一個人成長起來。
剛開始牙牙學語，父母親就已經買來了很多大張的圖片資料，對我進行啟蒙教育。
兩三歲的時候，便經常纏著媽媽給我講故事。于是，媽媽就常常把我抱在膝蓋上，一邊翻著書，一邊不厭其煩地講著。每天臨睡前，如果不聽幾個故事，那就會很難睡著，就像已經上癮了。這幾個小故事，一直翻來覆去地聽，到后來，自己也能按順序一頁一頁翻下去，一頁一頁講下去，為此，還得到了長輩們的嘖嘖稱贊。不過，如果大人隨便翻一頁，指到一個任意的字，那是無論如何也答不上來的。
再后來，跟隨外婆住到了諸暨城里。外婆講不好普通話，經常把一些字的音讀得很發笑。如：大象的“象”，她讀成“qiang”，雞蛋殼的“殼”又被她說成“kuo”,所以媽媽不讓她再用普通話，而改為用諸暨的地方方言，這下子，外婆可是如魚得水。猜謎語，念口令，講些老百姓們傳下來的故事，我更是聽得津津有味。等到周末父母回來，就會向他們傳授，這個角色已經在悄悄地發生了互換。
慢慢長大后，我開始坐在書桌前，看各種各樣的書籍，有時書看完了，就把家里的.報紙，產品說明書等也統統拿來看。可以這樣說，只要是好看的，我都不會放過。
現在，家里有了電腦，想看各種各樣的書都能達到愿望。于是，電腦椅子又變成了我的專座，一有空，你就能在那兒找到我。書成了我的最愛。
我的讀書故事作文8
“書是人類進步的階梯”--這是高爾基心中的書；“書是全人類的營養品”--這是莎士比亞心中的書；“讀一本好書就像交了一個益友--這是臧克家心中的書。而在我心中，書就像一支五彩的畫筆，在我原本空白的心靈白紙上點綴出繽紛絢麗的色彩。
我愛看書，愛到如癡如醉甚至“走火入魔”來形容也不為過。記得有次中午休息時，英語老師進來收作業本。我捧著一本《窗邊的小豆豆》，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地，正貪婪地津津有味地啃著“嫩草”。老師讓那些沒訂正好的，報到名的`站起來，我此時剛看完一章，茫茫然地跟著也站了起來。老師數了數人數，很奇怪地問道：“高露潔，難道你也是嗎？”我心想：是什么是呀？這時同桌捂著嘴忍著笑，小聲提醒我：“老師在查作業訂正的事呢!你不是早交了嗎？干嗎站起來呀！”“哦，對呀，我干嗎要站起來呢?”“老師，我不是的，我早做好了”······我趕緊向老師解釋了一番，也多虧了我同桌的及時相助，才逃過了這尷尬的一關。
我就是這樣愛看書，書如磁鐵般深深吸引著我，看到書中情節有趣時我會旁若無人地哈哈大笑，看到悲傷時我的眼淚會情不自禁地流出來，不知道的人看了還以為我有什么神經病呢。記得魯迅說過這樣一句話：“我把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。”我也套一句：“我把自己洗腳、稍息時間都用在看書上了”。讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是圣潔的，翻開它，它是萬能的，閱讀它，它是美妙的。
我的讀書故事作文9
小時候的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌中長大，每次端起書，看著那些小的字，密密的，就讓人心驚膽跳，讀書是讓我最頭痛的事情。
我漸漸地長大了，寫字時，感到了自己缺乏和知識的`力量，老師讓我們組詞“金”的四字成語后，我組了一個自己認為肯定對的成語，叫：“金蟬脫殼（ke）。”這是我在以前書中看到過的。
正當老師聽到我的時候，老師不禁的哈哈大笑。我感到奇怪，不知道老師笑什么。老師見我滿臉迷惑不解，說：“你查一下成語字典里，到底讀什么。”我翻來覆去，終于找到了，我一瞧，原來是“金蟬脫殼（qiao）”，我恍然大悟！老師認真地說：“讀書是有益的，有了書，人的腦細胞才會增加，增加想象、思考、編織力……”
從這以后，我每天一放學就跑到圖書館看書。只覺得自己看得越精神越秀氣。讀書給了我樂趣，讀書給了我知識，讀書更給了我力量。
書是我的營養品，沒有書，整個世界將無趣。
讀書給我最大的好處是：知識，他豐富了我的大腦，讓我有了新的見識。
我可以一再堅持我們的貢獻，那是因為，只有這樣去做，才能在世界上有權利贏得人類的同情。
我的讀書故事作文10
在我的作文班里，王燕老師叫我們想讀過的書，同學們紛紛說有《小貓釣魚》《草房子》《安徒生童話》……，我過去讀過很多很多書，可是在我的記憶里。我只能想起《青銅葵花》。
你們家里有書嗎？我們家里有很多很多書。而我最喜歡的是《青銅葵花》，你們知道為什么嗎？因為里面的人物叫我記憶深刻。《青銅葵花》的作者是曹文軒，里面的人物是青銅和葵花，你們知道我為什么喜歡青銅嗎？因為他們家很貧苦，只有一個人可以上學，青銅哥哥把上學的機會讓給妹妹葵花。他的`媽媽說：“青銅，你先上吧，妹妹明年再上。”青銅要把機會讓給妹妹葵花。媽媽只能先叫妹妹上學。當天哥哥說出了一個主意，說：“我們編蘆花鞋吧！然后買掉，給妹妹交學費。”他的家人說：“這是個好主意呀！”他們早上開始找蘆蘆葦，妹妹力氣不大，所以只可以叫哥哥撥，妹妹看見一株就告訴哥哥：“哥哥這有一株。”他們一共編了101雙鞋。可以賣100雙。一雙給青銅。下著那么大的雪，青銅還堅持下來。最后青頭把腳下的鞋也賣了。
你們讀過《青銅葵花》嗎？讀書是一件很快樂的事。我一定要堅持讀書。你們一定讀過很多很多的書吧！我會和書交朋友的！
我的讀書故事作文11
我從小就喜歡閱讀，我的讀書故事作文。在我的房間里，堆滿了大大小小，各種各樣的書籍：有四大名著、紅嘴巴小鳥、中華上下五千年等許多大部頭小說，還有用來娛樂的漫畫、故事書等。但給我留下印象最深刻的，還是那次學校組織的觀書活動中，老師借給我的《青春長征路》。
風和日麗的星期天，我正津津有味的讀著《青春長征路》，并隨手作著讀書筆記。突然，一陣餓意襲來，我跑到廚房，抓了一把花生米，邊吃邊看。當時，我正在讀區隊小將劉正華同志托著自己要流出的腸子努力向區隊招手，報告信息的.時候，我激動極了，把花生米大把大把的送進嘴里。突然，我怔住了。你們別以為我是被書里的情節感動了，而是我的喉嚨和鼻孔都被花生卡住了。我的臉憋的像一個“超紅大蘋果”。別了一分多鐘，一個響亮的噴嚏讓卡在喉嚨里的“小妖怪”和我心愛的書來了個“親密接吻”。我可憐的書啊！“我用悲傷和惋惜的口氣喊著，但又想讓媽媽收拾，就沒管它，繼續往下看。我又看了一個小故事，是一個小紅軍在部隊里自己照顧自己的故事。我一下子醒悟過來：自己的事情要自己做，于是，我把“小妖怪”收拾了，并把我的臭襪子洗得趕干干凈凈。那感覺，還真是舒心啊！
讀了《青春長征路》，我不但明白了自己的事情自己做的道理，還知道了勤儉節約，再也不浪費糧食和作業本了呢！著都是書的功勞，真是開卷有益呀！
我的讀書故事作文12
小時候，媽媽總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。
從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合[注: 身體前后晃動。形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。]。我卻丈二和尚——摸不著頭腦[注: 指弄不清是怎么回事。]。
到了三四年級，我已經在課外書中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個為什么》等科普書籍，
現在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如：《笑貓日記》。我從書中學到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇等。
我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的`最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
我的讀書故事作文13
書每天都陪伴著我，和我形影不離，他們似乎變成了我家庭中的一員，融入了我的生活中，再也不能分開了……
彈指間我已長大，可是那一次，我卻忘記不了，每當想起，我都會覺得，那時的我好傻。
那天，爸爸給我買了一本《格林童話》，我看見了，恨不得一下子搶過來，慢慢地“吃啊”，“吃啊”，誰讓我是一只小書蟲呢！可是爸爸呢，他偏偏不給，他生氣地說：“有那么多書沒看完，又要看這本，丟三落四的，等把必讀書看完了再看這本吧！”我聽了，表面上垂頭喪氣的`，心了卻有了主意：我才不會呢！你說不看就不看嗎？你不給我看，我就偷偷摸摸的看！到了晚上，我先回到臥室里，然后等他們睡著了之后，我偷偷的來到書房里，抽出了那本《格林童話》，看到了精彩部分時，我聽到了一陣聲音，糟了！不會是我動靜太大了吧！可是，根本就來不及了！她已經站到了我的眼前，只見她雙眼瞪著我，那怒氣，好像雙眼冒著火一樣，終于，她再也忍不住了，她拎著我的耳朵，大聲喊道：“穎穎呀，你怎么可以這樣呢？爸爸只是開個玩笑，你還當真呀！因為他知道你一旦看書就很難放下來，他剛才還說，你這個機靈鬼會不會偷著看，才叫我起來看一看，原來……哎！”“對不起，我下次再也不敢了！”那次之后，我被罰不許夜里看書了。
這就是我和書之間的故事，雖然很少，可是卻是我人生中的一大樂事。
我的讀書故事作文14
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”喜愛讀書的我背后有一段不為人知的往事。
以前的我并不愛讀書，甚至有些討厭書，雖然爸媽總是說：“書籍是人類進步的階梯，你一定要多看書。”但不管怎樣，我就是提不起對書的興趣，但一看漫畫就來勁。為此，爸媽很著急，常說：“你總不能看一輩子的漫畫吧！”為了讓我看書，爸媽只好沒收了我的漫畫，閑得無聊的我只好拿起桌上的《水滸傳》看了起來，突然，我覺得文字不再那么乏味，他好像把我帶入了一個生動的世界，把《水滸傳》里綠林好漢一個個生動的展現在我的眼前，我為李逵的勇猛而叫好，我敬佩武松的兄弟情義，我被吳用的足智多謀而折服……從那一刻起，我便深深地愛上了它。
從此，書成了我最好的.朋友。以后，只要一有書，我就會如饑似渴的讀起來，一頁、兩頁……我想一匹餓狼，貪婪的讀著。
因為多看書，我的學習成績如火箭般上升，在班上經常受到老師的表揚和同學們的崇拜。秀才不怕衣衫破，就怕肚里沒有貨，我這個小秀才也要多讀書，用知識把肚子填滿。是書成就了我，是書創造了我，讓我和書一起成長。
我的讀書故事作文15
人，一生下來就有了生命，但生命并不所以就擁有了意義。應對大地，應對學生，我們的生命是多么的渺小。那么，生命因什么而與眾不一樣呢我說，生命因讀書而美麗。有了書，增添了我的情趣；有了書，充實了我的生活；有了書，豐富了我的人生；有了書，我學會了如何做人。
最難忘的是小時候對小人書的癡迷，尤其是對《三國演義》的.渴望。至今記憶猶新的依然是坐在灶前燒火讀書的情景。那時，幼稚盲目的閱讀，使我張開了對世界的朦朧的想象。有書為伴的師范四年，并不寂寞，諾大的學校，有好多詩意的角落給了我親近書籍的空間。多少個課余假日，欣賞“冬天來了，春天還會遠嗎”意境，享受余秋雨筆下的滿載文化內涵的歷史山水，甚至雨天對窗獨坐，欣賞黛玉“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的顧影自憐。詩意的閱讀，讓我的學習生活，平添了幾分異常的味道。工作后，生活好像平添了許多忙碌。試卷、作業、分數、評比、考核，太多繁瑣的的事務，讓我沒有了給心靈加油的機會。終日的忙碌麻木了心靈。每每想起閱讀，總能找到許多連自我都臉紅的借口，書離我越來越遠了。
真正意識到我要讀書，是在我們學校開展課外閱讀以后。我開始反思自我：要想獲得事業上的成功，一個重要的“法寶”是讓閱讀成為習慣。
熱愛讀書，一生有書作伴，書是我們成長的鋪路石，是我們的精神家園。
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