我與書的故事作文
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我與書的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我與書的故事作文1
書，我們的伙伴，下面就讓我給大家講講我與書的故事吧！
一天，我回到家寫完作業，開始讀書。突然，一條微信轉移了我剛剛興起的讀書的樂趣，我的朋友向我推薦了一本書——《太空“千里眼”》，這是一本有關天文的書。
我回復她：“我也正在看呢！”我一時興起又來了一句：“我們一起看吧！”“好呀！”他回復到。
我們一起閱讀，你一句，我一句，歡歡樂樂，侃侃而談！有圖片的地方我們會一起討論與探究，實在不明白的我們還會上網查詢，甚至自己先去猜想，并且記錄下來，看待書中的內容后，把自己所謂的“理論”推翻，記錄上書中正確的理論與答案并加以理解。有時我真的想笑，笑我們的單純，笑我們把自己所想象的東西強加在上面，笑我們可以無憂無慮甚至毫無發現的去讀這本書。有時我還會獨自一人地去思考一些亂七八糟的問題，我甚至可以把一些毫不相干的問題連在一起去思考！這些問題困擾著我。促使我不得不再次來到天文博物館去解開我這一個個謎團。
太陽、星星、月亮還有我們所熟知的星座，我在書中最不明白的就是天文望遠鏡的發明，我在天文博物館不僅了解到它的來歷，還親身體驗了使用天文望運鏡的樂趣。在哪里我們可以了解到很多東西，熟知的，不熟知的，應有盡有。
在古代，人們就發現了歷法與天文學，而我們中國是最早發現天文學的國家，早在五千多年前中國就有了《陰陽歷》，每年三百六十六天。商代時期，就有專門的.官員負責天文歷法，當時采用的是《陰陽合歷》將閏月放在歲末，稱為“十三月”。
書中的知識深不可測，但也有不清楚與不明白的地方，要來到與這本書最相關，聯系最密切，知識量又最多的地方，那就是博物館了，那里讓我們追溯到它的起源。所以，書不是萬能的，但史書中也有你可以學到的東西，哪怕是一張圖，一個字！
我與書的故事作文2
人是鐵，書是鋼，一天不讀餓得慌，這句話一直刻在我的腦袋上，激勵著我要多看書。今天我跟你們講一講我與書的故事吧。
咦，我家怎么有一本《神筆馬良》？太好了，我聽說別人看到廢寢忘食的地步。這本書到底有什么魔力？于是我拿起《神筆馬良》開始看起來。當看到了馬良向畫師借筆，畫師卻嘲笑他時，我憤憤不平：為什么富有的人可以有筆，窮孩子就不能有筆？我大罵了幾聲畫師，心里才有些舒服。我又接著往下看，看到馬良在夢里夢見了仙人給他了一支神筆時，我非常高興，心里在想：馬良啊，你應該多用用神筆，讓那些窮人比富人還要富有，讓那些壞人全都消失。我接著往下看，看到了馬良畫了一扇門和一匹馬逃跑了，我心想：好人總會有好報的。后來，馬良憑著自己的高超畫技和自己的`，手臂的力量，逃出了監獄，跑到了另一個地方，把自己的名字改成了馮朗。他靠賣畫為生，專門幫助窮人做好事……看到了最后，我知道了：努力完成自己的夢想，雖然路程會很遙遠，但不要氣餒，就總會實現的。
我心里想著：書是真是好東西。慢慢地，我開始喜歡上看書了。
丁鈴鈴，上課了，我偷偷地拿出《笨狼的故事》，一頁兩頁，我像一只幾天沒吃東西的老虎，貪婪的讀著，看到了一個情節，我呵呵的笑出聲來，我又立馬捂上嘴，我暗喜，沒人注意又開始看了，看書的時間總是很快，一節課40分鐘過去了，我還依依不舍地拿著書，不肯放下。
我躺在床上，繼續看著《笨狼的故事》�？粗粗覌寢尭嬖V了我一個好消息。要帶我去銀泰圖書館看書，我心里想：太好了，這下可以好好挑幾本我喜歡的書了。走到了銀泰，進入圖書館，看到了那些書，我就像看到了多年不見的好朋友，臨走時，我還有點舍不得離開呢。
書呀，你如果天天跟在我身后，該多好呀。
我與書的故事作文3
書籍是人類進步的階梯，書籍是橫渡時間的航船，這幾句話姥爺經常提起，對我影響很大。書是一片無邊無際的大草原，讓人在這里自由的奔跑，書是瓦藍的天空，在這里放飛夢想。書像是一臺燈，照亮了黑暗，迎來了讓人們向往的光明。
我以前非常不愛讀書，覺得書沒有樂趣，并不知道讀書有什么用？三年級我讀了《昆蟲記》，這本書是世界上獨一無二的昆蟲史詩，是法國著名生物學家法布爾耗費畢生心血的巨著，他以生動的筆觸記錄了各種各樣的昆蟲的'生活習性、個性特點和趣味故事、科學性、知識性于一體。全書語言活潑，寫出了作者對生命的關愛與敬畏之情，能夠培養我對自然的親近，熱愛科學，尊重生命的探索精神。
我還讀了《上下五千年》讓我知道了，許多歷史故事，認識到了許多歷史人物如：呆頭呆腦的晉惠帝，把朝廷治理得非常腐敗，隋文帝的第二個兒子隋煬帝以暴君支稱在歷史上留下了臭名。中國歷史上第一個女皇帝武則天，在位時，來俊臣與周興的請君入甕，實在精彩。唐玄宗、楊貴妃，與唐朝最著名的詩人白居易這些，讓我體驗到了歷史的樂趣。
讀了《趣味科學》知道了，貓眼星云、蟹狀星云、最倒霉的是星星彗星，地球的保護傘臭氧層。泥石流、地震、氣旋、海嘯、火山爆發。世界上最長的山系可迪勒拉山系，世界上最長的山脈安第斯山脈，世界上最高的島嶼山峰查亞峰，世界上最長的海底山脈洋中脊，世界上最高的死火山阿空加瓜山，世界上體積最大的火山冒約羅亞大山。七大洲，四大洋讓我領悟到了科學的大門�！遏敒I遜漂流記》當我讀到魯賓遜流落島，卻抱著樂觀的態度去面對一切的時候，我不由得深深敬佩。
好書常如最精美的寶器，珍藏著一生思想的精華，生活中引書充滿了精彩，書籍長廊有濃濃的香氣，在書中我明白了一些生活中的道理，書會隨著我的成長變得越來越豐富。
我與書的故事作文4
書是人類最好的朋友。小時候我就喜歡書，像《格林童話》、《一千零一夜》之類的書我全看過。我不但看童話書，名人傳記、科普故事書、古典名著等我都看過。《十萬個為什么》這本書與我的故事最多，帶給我的感受也是四味俱全。
讀《十萬個為什么》之酸
一節音樂課上，我覺得老師教的歌曲不好聽，很無聊，我就把音樂書立在桌子上，躲在書后看起了《十萬個為什么》，正看得津津有味，沉浸在那些精彩的科學知識中時，我被同桌輕輕碰了一下，突然覺得身后來了個“龐然大物”，我轉身一看，原來是樊老師。老師嚴厲地說：“書！”唉！我只好像只溫順的小羊，把我的寶貝給了老師。這時教室里傳來一陣笑聲，于是我的心就像喝了18碗醋一樣，酸酸的。
讀《十萬個為什么》之甜
科學課上，老師講到怎么判斷一個人的平衡能力時班上的同學都陷入了沉思，我則十分開心，《十萬個為什么》里邊不是有嗎？我驕傲地舉起手，老師叫我回答，我不慌不忙地說：“有的人如果蕩秋千、坐車會暈的話，那這個人的平衡能力就會很差�！崩蠋熉犃撕蟊頁P了我，同學們還給我熱烈的掌聲。我的心里比吃了蜜還甜。
讀《十萬個為什么》之苦
好不容易從樊老師那里拿回了我的寶貝書，我決定吸取教訓，只在課余時間看。今天正好是星期天，下午，我舒舒服服地躺在被窩里看起來，媽媽叫我吃飯我裝作沒聽見。媽媽氣呼呼地走進我房間：“你吃不吃？不吃算了�！睘榱宋业淖饑溃掖舐曊f：“不吃就不
吃�！笨墒钦婺苷f不吃就不吃嗎？這漫長的'夜該怎么熬呀？想起自己說的話，又不能認輸，心中的苦呦。
讀《十萬個為什么》之辣
這辣呀是我自找的。我有個壞毛病就是邋遢，每次看完都不會放回原處。這次，看完《十萬個為什么》后又放在客廳的茶幾上，誰知調皮的弟弟竟然把我的書皮撕下來玩。我生氣地帶他找媽媽評理，媽媽不但不說弟弟，反而說我丟三落四。我臉上火辣辣的。
我與一本書的故事寫完了，但書與我的故事不會結束。
我與書的故事作文5
書，是一位知己，時刻陪伴著我；書，是一位優秀的老師，教導我許多的知識；書，是一盞明燈，照亮著我前進的方向。一直以來，我就是個書迷，讀過的書數不勝數，我跟書結下了不解之緣。
小時候，我非常喜歡看童話書，每次回到房間，時不時都會拿起窗邊的幾本童話書，感受充滿快樂的羅爾德·達爾的《圖形游戲》，感受有著金色的書頁和充滿異地風情的《一千零一夜》，跟漁夫一起大戰魔鬼，跟阿拉丁一起打敗邪惡的.魔法師，壞人最后都會被打敗，命運女神會用她手中的那支拐杖點亮勇者的心靈，在書頁嘩嘩啦啦地翻閱聲中，我讀懂了很多很多……
時光如同一把弓，射出去就再也不會回頭。上了小學后，我經歷的事情多了，不再看那滿是圖畫以及文字少的童話書了，也不用每次為上小學后的考試失利所煩惱，坐在窗邊，吹著清爽的晚風，月亮掛在天邊，望著遠處那高聳入云的山嶂，想起了杜甫那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志，孟浩然那“野曠天低樹，江清月近人”的羈旅思愁，陸游那“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的愛國情懷，曹操那“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志，李白那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的樂觀，再是范仲淹的“人不寐，將軍白發征夫淚”的報國無門，還是蘇軾那“一蓑煙雨任平生，何妨吟嘯且徐行”的曠世與豪邁，還是那“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的不畏艱難，使我更加努力地學習。
即將小升初了，我的視野更加開闊了，不和同學們一起討論風靡全球的電子游戲，反而繼續加大閱讀，中國書籍已經滿足不了我讀書的渴望，我會讀一些外國的名著，高爾基的《童年》讓我感受到了作者童年的艱苦和外祖母對于“我”滿滿的愛。勃朗特的《呼嘯山莊》讓我感受到了人心的險惡，雨果的《巴黎圣母院》讓我感受到了人間的愛情，笛福的《魯濱孫漂流記》讓我感受到了不畏艱難，面對困難要有一顆堅強的心……
有些人一談到讀書，就打不起精神來，似乎在被逼之下才會讀書，日久天長，就會對書有畏懼感。在我看來，讀書是一種享受，書中蘊含著人生的真諦，享受書，就是在體驗人生的真諦。
我與書的故事作文6
我非常愛看書，我與書發生過很多故事。人們都說書是知識的源泉，是開啟智慧的金鑰匙，我相信，因為我有這樣的故事。
書讓我如癡如醉，忘記回家的時間。記得有一次，我和媽媽去圖書館看書，我選了一本叫《紅瓦黑瓦》的書，津津有味地看了起來，十分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了……看了四個小時，媽媽走過來，摸摸我的頭，輕聲地說：“小書蟲，該回家了！”我當然舍不得放下書，“如果把它買回家，就能天天看了！”我心想。便抱著書，朝媽媽揮揮手，笑著問：“媽媽，我可以買這本書嗎？”媽媽的臉“晴轉多云”，對我說：“你上個星期買了兩本書，還沒看完，看完了再來買吧！”
“看完了！”我搶說：“我想買這本書！”我哭鬧著要買。媽媽極不情愿地買下了書。因為她總認為買這么多書，我沒有仔細看完，常常抽查我，要我把書里的故事講出來給她聽，證明我真正看了這些書。我真服了我老媽。
《紅瓦黑瓦》這本書故事十分生動，場景、人物、動作、表情都描寫得栩栩如生，我非常喜歡這本書，常常拿出來看一看。這本書還真給我派上了用場。
有一次，寫作文，我想了半天也想不出寫什么，忽然想到了那本《紅瓦黑瓦》中有類似的文章，于是，我高興地走向書柜，拿出《紅瓦黑瓦》，找到那篇類似的文章，我看了一會兒，打開了思路，得到了啟示，還運用了書中的好詞，我很快就把作文寫完了，還得了班上的`最高等第“優6星”呢！
讀書常常使我與眾不同，積累了很多知識，而且實踐證明，多讀書提高了我的寫作能力。我知道閱讀的好處，所以常常要媽媽帶我去圖書館，讓自己知識更豐富。媽媽也同意了，對我說：“只要是我喜歡的好書，都可以買回家。”我聽了，暗暗竊喜！
書，是人類知識的源泉；也是我心靈的好友。我們要多讀書！讀好書！
我與書的故事作文7
魯迅說：“書是營養的面包”。高爾基說：“書是人類進步的階梯”。歌德說：“讀本好書，就是和許多高尚的人談話”。讀書也帶給我許多的好處，讓我陶治情操。
我的故鄉在成都。那時的毛丫頭“我”什么都不知道，直到我接觸了書，才開始了我的新生活。
剛上幼兒園的我看的書還是數數字，當我稍大的時候，開始慢慢接觸芭比公主，當我看到這類書時，我愛上看讀書，并且去挑戰更深奧的書，故事里的人物的命運，都會使我提心吊膽，讓我開心或悲傷。
記得有一次，余老師叫我們寫作文，是寫耐力跑。我記得許多好書里面，都是寫了很多比喻句。所以我想，在我的作文里面多寫一些比喻句可能會更精彩吧！所以我把剛開始跑的自己比作了一只活蹦亂跳的兔子，當我漸漸變慢時，我又把自己比作成了一只千年的烏龜，慢慢向前爬，可是，當余老師說了一句“堅持”我又說自己有了精神，腳上踩了風火輪，身上長了翅膀，飛在空中。余老師在我寫的.比喻句下面打了波浪號，還在后面批注了大大的“認真”二字，這讓我興奮不已。
這一次的作文讓我悟出了一個道理：書中的知識活學活用，可以幫助自己寫作，讓自己的作文變得精彩。
一次，我去了一個很大的商場，但是因為這里太大了，我找不著路了，我正打算放棄尋找，找個角落哭泣的時候，突然我想到了在《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒生活里是有那么多的困難，但她都沒有放棄和退縮，我這個事又算得了什么呢？我爬了起來，想了一個辦法，我去找了一個阿姨問路，跟著她的指引，我找到了回家的路。
這件事，我又懂得了道理，在生活中，書也能幫助我們，它教會我們怎樣跌倒了爬起來，克服困難，勇往直前。
書不是開口的老師！它教會我們做人處事的道理，深奧的知識……書讓人們變得充實，帶給了人類快樂和樂趣！
我與書的故事作文8
莎士比亞曾說：“書是人最好的營養品�！痹谟洃浀男}庫里，每一天我都與書相伴；每一天和書交流；我每次在書中遨游，我都會有不同的收獲，所以從小我就和書成為了好伙伴……
小時候，媽媽帶我去圖書館選書，小小的我，無論是什么書，手都會不安分地摸一摸。媽媽帶我來到了幼兒讀物區，在好奇心的驅使下，我拿起了一本包裝精美的書讀了起來。天哪！實在是太好看了！我興奮地露出驚訝的眼神，嘴角微微地上揚著，跑到了媽媽那里，跟媽媽說：“這本，這本，還有那本，我都要。”我大聲地叫著，恨不得把所有的幼兒讀物通通帶回家。
后來，我長大了，漸漸地厭倦了那些童話讀物。我開始試著讀一些文學經典與名著，有時候，內容太吸引人，我深夜也看。記得有一次，我做完作業的時候，已經是過了晚上十點了，正當我準備刷牙睡覺時，無意地往桌上瞄了一眼那本《假如給我三天光明》。我不禁地想：看會書吧！就一會，晚點再睡覺吧！想著想著，我便拿起了《假如給我三天光明》。我打開臺燈，伴隨著窗處瀉下來的皎潔月色，聽著樹上蟬的蟬鳴聲，津津有味地讀了起來。書中的故事像磁石一般吸引著我，有時候我會感到作者的精神而被深深地感動；又為作者的不幸命運而感到憂傷；其中人物的悲歡離合讓我一時高興，一時憂傷。我一看就忘了時間，忘記了睡覺。天依舊蒙著那塊墨水般的.面紗，蟬依舊叫著。結果，第二天我只能頂著那大大的“熊貓眼”去上學。
在書的陪伴下，時光如河流一般沖刷著歲月的時間。轉眼間，我已經是一名五年級的小學生了，隨著時間的變化，我讀的書也越來越多了，盡管沒什么充足的時間，但我依舊會看書，因為看書成為了我生活中一部分。
你們想一想，晚上寫完作業時，帶著那種軟綿綿的疲倦，坐在床上看幾十頁書，是多么美好的事情��！現在只要紀念圖書館有開門，我都會來這個地方讀書，因為那里有許多和我一樣愛讀書的人。我喜歡這個安靜的地方，更喜歡那書香纏繞的氣氛，在那兒看書，無非是種享受。
我與書的故事，說幾天都說不完，而我對書的喜愛便會投入手字里行間，只有不斷地讀更多書，小樹才會變成一棵充滿書香氣質的大樹！
我與書的故事作文9
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品�！本拖窕▋翰荒苁ッ鄯洌拖駤雰翰荒苁ツ趟�，我也不能失去書。當我每每縱身于書的天堂時，我總會覺得知識和智慧簇擁著我，當然，一種幸福感也隨之油然而生。
起初，我并不喜歡讀書。我覺得那是一件枯燥，乏味且一無是處的事情。我常常呆坐在書桌旁，目光呆滯地盯著書，一字一句地讀著里面的內容。時間一到，我便快速地放下書，我覺得這是一種解脫，那時，書像枷鎖一般死死鎖住了我。但我并不知道，一年之后，我會喜歡這種被枷鎖鎖住的感覺。
因為不喜歡看書，一種生趣盎然的東西隨之取代了他——電視劇。我最愛看的就是《西游記》了�？吹綄O悟空降妖除魔，豬八戒好吃懶做，我都看得有滋有味的。而幾天之后，媽媽送給我一本同名的書。當我惴惴不安地打開它的時候，我發現看書竟然是一件這么有趣的事情。看到豬八戒偷懶睡覺，我捧腹大笑；讀到神通的孫悟空打敗妖魔，我歡呼雀躍；品到白骨精三變時，我又不禁為師徒四人捏了把汗……
夜幕降臨時，我獨自一人倚在床邊，靜靜地拿著一本書，仔細而癡情地欣賞著他，口味著他。我獨自一人在書的王國中遨游，尋找驚喜。我充足了自己，滿足了自己。當然，那是書的饋贈。
我讀書時喜歡瀏覽一遍，囫圇吞棗。然后，再認真地閱讀，不放過每一個字眼。一拿起書，我就津津有味地閱讀起來，愛不釋手，欲罷不能。談起里面的內容，我總像個知名演講家，津津樂道、滔滔不絕、口若懸河。我覺得書里的內容總不像電視劇那樣直觀，他會告訴你一些，讓人擁有無限的想像，讓每個人讀的都是世界上獨一無二的書。
書，成了我生命中必不可少的一樣東西。自然，他的作用不言而喻。他使我的詞庫句庫更加豐富了，他讓我明白了許多做人的道理和我活在這個世界上的`價值。我的寫作能力也日益提高。當然，我的腦袋瓜兒也更加聰明了。
書，你在我的人生軌跡上抹上了一抹彩色，使我的人生更富有意義。正如別林斯基所言：“好的書籍是最貴重的珍寶！”
我與書的故事作文10
我與書的故事，就像一條源源不斷的河流，它奔涌而來，滋潤廣廈千萬間。
我第一次認真讀的系列叢書是福爾摩斯探案集，那時大概是五年級的時候。
每天一完成作業，我就拿著書津津有味的看了起來。書中的福爾摩斯，身體欣長，相貌機警，處事果斷。福爾摩斯的思考為眾人所知，他那嚴謹的推理能力，豐富的想象能力，敏銳的觀察能力，簡直是把我迷倒了。我多么迷戀這本書，以至于看書的時間占用了晚上休息的時間。晚上的時候，為了躲避媽媽的巡查，我總得等到很晚的時候才能盡情的享受讀書的樂趣。晚上的時候我就窩被子里面打著手電筒偷偷摸摸的看書。一團小小的，白色燈光罩住了我和書。我離這本書是那么近，仿佛我也參與了故事情節，我跟隨著智慧的'福爾摩斯在探案，鎖定目標，將整個事件抽絲剝繭、層層過濾，直到最后問題迎刃而解，事件真相大白，人物沉冤昭雪。每天夜晚的癡迷過度，導致我的眼睛視力開始下降，以至于在五年級下冊的時候我就戴上了眼鏡。
現在沒有像以前一樣挑燈夜讀了，福爾摩斯探案集也被束之高閣了。這件事被媽媽嚴厲地批評之后。我對讀書的興趣，就像一團火被一陣冷風吹過，漸漸地只剩下一點火苗了。
六年級的語文課堂上，當老師在講解許廣平的名言——“我好像是一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血�！钡臅r候，他提問：“你們知道許廣平是誰嗎？”，頓時，教室安靜得連陽光掉在地下的聲音都聽得到的�！皼]人知道嗎？”我稍稍回憶，哎，前幾天閱讀的《魯迅》不就寫到了許廣平嗎？許廣平不就是魯迅的妻子嗎？我舉手起身作答，我大聲而自信地說出我的答案。語文老師挑挑眉，贊賞的看著我，同學們鼓起了掌。一陣陣掌聲就像一大把火柴一般，我內心的小火苗又旺盛地燃燒起來。
我與書的故事，起源于一本福爾摩斯探案小說，卻不止于這本福爾摩斯探案小說，它將如一條源源不斷的河流，奔向遠方，生生不息。
我與書的故事作文11
人們常說：“開卷有益”，書，一個平凡的東西，但它在我眼里并不平凡，它是給我運送知識的郵遞員，它也是一位忠實的朋友，每當我翻開一本書時，便總會想起我跟這位“郵遞員”，“朋友”發生過的許多有趣的故事。
在我還沒領略書的`真諦時，我不喜歡看書，想到：書不就是把一個一個字讀下來嗎？那有什么意思？還不如聽媽媽編的故事好。直到有一次爸爸誘惑的獎勵讓我第一次讀上了書，也讓我漸漸地體會到了書的魅力。那一次，爸爸突然跟我說：“只要你看一次書，我就給你一個小星星貼紙，等積滿十個后可以來我這里換一個小月亮，然后到5個月亮就可以得到一個太陽，一個太陽就可以滿足你一個小愿望，你可以用一個太陽去外邊吃一次飯，去商場買個喜歡的小東西……那天，我興奮不已，當天就拉著爸爸去書城購買圖書，爸爸看我終于肯讀課外書了，心里暗暗自喜。終于到了！我飛奔過去，把爸爸拋在腦后，回頭又老是使勁地催他，我跟著爸爸選書，過了不久，爸爸選了一本《100個童話故事》，因為我的幼兒園語文老師經常給我講里邊的故事，我一屁股坐下去看書，一開始讀得還枯燥乏味，后來慢慢投入進去了，讀到幽默的，我會哈哈大笑，讀到悲傷的，我會情緒低落，讀到可怕的，我會大驚失色，從那時起，我便開始了我的讀書之旅。這是我讀課外書的開始。
去完書城的時間，我變得主動地去看書，無聊時，我會看，心煩時，我會看，快樂時，我會看，看書是一種樂趣，也是一種享受。
莎士比亞曾說過：“書是人類的營養品。”是的，營養品不能光吃一種，得吃多種來綜合，書也一樣，要讀得廣泛，對于以前的童話故事書我已不再滿足，在那個時候，我找起了文學類作品,雖然沒有故事書那樣既生動又有趣，但能提高我的作文水平。初讀文學作品時，我讀的是《兒童文學》，這里邊的科幻小說會激發我的想象力，一些詩歌也能讓我學習更多的詞匯。
讀了課外書不久，我已經喜歡上了閱讀，我會拿積到的“太陽”換一兩本書，看過的書也經常再翻來看。
現在，書不僅是我的郵遞員、朋友，也是一位尊師！
我與書的故事作文12
書，一個多么簡單，平凡，甚至毫不起眼的字啊。但是它在我心中卻占著無比重要，不可替代的位置。在記憶的心扉中，每一天我都與書相伴，每一天我都與書交流。每一次在書中遨游，我都會有不一樣的收獲。所以我從小就和書結下了不解之緣……
小時候，媽媽帶我去書店買書。小小的我望著這么多書，眼中透露著新奇，手也不安分地東摸摸，西摸摸。媽媽帶我來到了幼兒讀物區。在好奇心的驅使下，我拿起了一本包裝精致的圖畫書讀了起來。哇!好好看!我像哥倫布發現了新大陸一樣，興奮起來。“媽媽，我要，我要書!”我大聲叫著，恨不得把所有書都買回去。
后來，我長大了，厭倦了那些如夢如幻的童話書。我開始試著讀一些文學經典，名著。有時候，內容太吸引人，我深夜也看。記得有一次，我做完作業，已經很晚了。就在我打算洗澡睡覺的時候，無意間的一瞥，看到了桌子上那本《城南舊事》。我不禁想：看一會書吧!就看一會，晚點再睡覺吧!想著想著，我便拿起了《城南舊事》。我打開臺燈，伴著從窗外瀉下來的皎潔月光，聽著田野里知了的歌聲，津津有味地看起來。書中的故事像磁石般吸引著我，有時令我捧腹大笑，有時又讓我眼淚汪汪，其中人物的悲歡離合總讓我牽腸掛肚。我一看就忘了時間，忘了睡覺。夜依舊那么黑，知了依舊叫著，而我早已沉浸在書中不可自拔了。結果，第二天我只好頂著一雙大“熊貓眼”去上學。在書的陪伴下，時間總是像流水般飛快逝去。轉眼間，我都已經上六年級了，我讀的書也越來越多。盡管沒有時間，但我依舊會看書，因為書已經成為我生命中不可缺少的一部分。
你們想一想，晚上做完作業，帶著那種軟綿綿的疲倦，躺著看幾十頁書，是多么美好的事情啊!現在，五彩書吧是我假日里常去的地方。那里有許多和我一樣熱愛讀書的人。我喜歡那里安靜的.環境，更喜歡那里書香環繞的氣氛。在那里看書，無疑是一種享受……我與書的故事，就像夜晚的繁星，數也數不完。而我對書的喜愛也會隨著時間，越來越深，越來越濃……
我與書的故事作文13
夕陽西下，一點點余輝留在地球上，讓整個世界如此美麗。像是集了一層紗衣，好像是名家的水墨畫。我靜靜地靠在窗戶上，手里拿著一本書看著。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我也贊同這句話，因為書讓我感受到無盡的快樂。
我從小就和書結下了不解之緣。每天晚上，我都會纏著媽媽給我講故事。如果我媽不給我講故事，我會鬧上幾個小時，直到我媽愿意講。漸漸地，我在幼兒園學會了一些漢語拼音，也能看一些帶拼音的書，而不是纏著媽媽給我讀故事。
上小學的時候，我從小就愛看書。喜歡寫日記，寫作文，可謂二奶，往往一氣呵成，經常被老師朗讀為范文。當然，隨著年齡的增長，我并不局限于閱讀普通的故事書�！栋倏迫珪纷屛姨剿鬟@個世界的美好；《安徒生童話》，《格林童話》讓我在童話王國里飛翔；《伊索寓言》讓我在閱讀的過程中體會到真理。
我也有很多有趣的書故事。記得那是五年級期末考試前夕，各方面翻課本，一個字都看不懂。我一眼就看到了書架，上面有幾本新買的書，我和媽媽答應等到期末考試后再看。這個時候盯著那些書看，心里癢癢的，對自己很感興趣，這個時候不想再復習了。我看了看門，確定媽媽不在。我躡手躡腳地走到書架前，拿出一本《偵探故事》，走到書桌前津津有味地看了起來。看完第一頁，就被吸引住了。這是一本偵探小說集。我欽佩福爾摩斯的靈巧、柯南的勇敢和金田一的'才華。這時，我完全沉浸在其中。突然聽到腳步聲，嚇得我把書推到一邊回頭看，但什么也沒發生。我拍拍胸口，安慰自己，抬頭看看表，已經八點半了，但我又看了看旁邊的書，心想：就看一會兒，就一會兒。這樣想著，我拿起書看了看。過了一會，嘴這么說，又看了一個小時。突然，一個聲音在我身后響起：“你在看什么？”有沒有復習！”聽到這里，我轉過頭看到母親嚴肅的臉，羞愧地低下了頭。在媽媽的注視下，我仔細復習，心想：《偵探故事》明天見！
夜晚，幾顆星星調皮地閃爍著，皎潔的月光灑滿了大地�，F在，放下書，想想有趣的過去，想想和書在一起的經歷，想想這幾年書為我做了什么，輕輕勾起我的嘴角。
我與書的故事作文14
一開始接觸《紅星照耀中國》這本書，它是以一個初中語文必讀書目的形象闖入了我的生活，我一直就對這類紀實性書籍不大感冒，再加上每天必寫的一項作業章節梗概，更是導致它在我心目中的好感度直線下降。
每天早上來到學校，第一件事就是打開《紅星照耀中國》，翻到今天要讀的章節開始閱讀，用鉛筆在紙上記錄概要。作為一本優秀的反映了二十世紀初歷史的紀實書籍，它對這一階段的中國進行了詳盡的分析。同時，作為一本沒有任何風趣語言和過多情節的書，它簡直就是我的噩夢。因為它，我不得不一吃完午飯便匆匆趕回教室寫梗概；不得不把我無數個課間用來絞盡腦汁地思考這一章節的中心思想與主要內容；不得不在晚上挑燈夜戰強打精神與它展開“殊死較量”可以說，我完全是以一個只為完成作業的'心態來強迫自己讀這本書的。很巧的是，我們歷史課最近也正好講到了與《紅星照耀中國》這段歷史背景有關的部分中國的抗日戰爭與戰爭前夕。這一階段的中國歷史，可謂是跌宕起伏，很是令我感興趣。漸漸地，我開始把歷史教材與《紅星照耀中國》關聯起來，尋找它們的共同之處。在這個過程中，我也意外地發現《紅星照耀中國》這本書中所塑造的一個個人物，似乎變得不那么生硬和刻板了。在我眼中，那個不茍言笑、嚴肅死板的朱德變成了一個生性豪爽、正直可愛的鐵骨漢子；一腦門子墨水的毛主席，變成了一個愛吃辣、溫和質樸的湖南大伯不知不覺間，一個又一個鮮活的人物浮現在我的腦海中，那些從不愿去了解和觸碰的歷史，竟有了溫度。先前，寫這本書的梗概是我最頭疼的一項作業，可如今，它卻變成了我最樂于想要認真完成的作業。這時我才發現，原來令我反感的并非是紀實書籍，而是接受這些對我而言從未接觸過的事物。習慣了熟悉的風格，猛地一讀這種書籍則會下意識地排斥這些看似冰冷的一切。想到這，我不禁為自己做出的改變而感到驚訝。
“哎，你怎么最近寫《紅星》梗概那么積極啊？開竅了？”朋友有些疑惑地看著我奮筆疾書。“靈感來了擋也擋不住啊！”我感慨道：“可能我真的開竅了吧！”
我與書的故事作文15
“轟隆隆”，一道閃電掠過天際，劃破長空，在我頭上響起一個炸雷。這時候，冷清的大街上只剩下我一個人快步流星地往家里趕。風把雨垂成一條斜線，打在我的臉上涼涼得。
我夾緊腋下，本來我帶上了雨衣，但為了保護我心愛得《名人軼事》免受雨淋之苦，我用雨衣把書包了個嚴嚴實實，小心翼翼地夾在腋下。幾經路轉，我中與回到了熟悉的家里。
回到家，我的衣服早已濕透了，成了個“落湯雞”。我脫下濕漉漉的`外衣，換上了干爽的衣服，端坐在書桌旁，輕輕打開雨衣，取出書專心致志地看起來。我正在興頭上，不知不覺到了洗澡的時間，客廳里響起了媽媽的“大喇叭”：“快去洗澡，洗完了再看！”我漫不經心地應了聲，還是接著看。這次，媽媽不耐煩了，氣沖沖地沖進來，不由分說地扯著我進浴室。進了浴室，我的心思還在書里，我百無聊賴地放著水。等我神速洗完澡后，準備穿衣服時，才發現：衣服忘了拿！無奈這下，我只能求助于媽媽，媽媽邊責罵邊把衣服塞給我。我無心地聽她沒完沒了的嘮叨，穿了衣服就繼續看書。
時間過得飛快，轉眼又到了洗漱時間。這次，媽媽吸取上次的教訓，不再喊我，直接沖擊來不管三七二十一，就把我扯到衛生間。我心不在焉地刷著，新招飛到書里。刷了半天，我奇怪今天沒有泡沫？一看，又是粗心大意惹的禍：忘了擠牙膏！沒辦法，我只好重刷。刷完后，我還是繼續“啃”書。等我看到高潮部分，卻到了睡覺時間。當我被媽媽七手八腳架上床時，我還在想故事的結尾。燈熄了，我坐臥不安，于是我偷偷地起床，拿了手電筒和書躺進被子里，大氣不敢出，憋著氣看完了結尾，臥心里的一塊大石頭也落地了。我熄了電筒，放好書，鉆進暖暖的被窩里，甜甜地進了夢鄉。
那夜，我睡得好熟、好甜……
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