這一次，我是主角作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的這一次，我是主角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這一次，我是主角作文1

　　當我看到窗外下著大雨和那個獎狀時，我就會情不自禁地想起那次難忘的軍令營，每每想起，都會倍感自豪。因為這一次，我是主角。

　　在一次假期中，我報了一個軍令營，可很不幸下了大雨。天空中烏云密布，雷電交加，狂風呼嘯，路旁的樹被吹得直不起腰，草地上已經形成了一個小水潭。

　　當我們回頭找指導員時，才發現指導員已經走了。同學們凍的瑟瑟發抖，連班長對此都束手無策，可這對于經常冒險的我來說簡直是小菜一碟。

　　我找了一棵不錯的小樹，手腳并用不大會就爬了上去，班長說：“你傻了，你不怕被雷劈到啊！指導員一定會回來的。”我沒有理他，將身體的重量壓到后面，小樹就被我弄折了，我又找了一棵同樣的樹，爬上去，再次把重心放在后背把小樹弄折，兩棵樹建成了一個小帳篷并對同學們說：“女生都進來！男生逆著雨去找干柴！”同學們出乎意料的聽我的話，我走進樹帳篷對女生說：“誰有皮套，盆和水，越多越好。”那些女生們把頭發散開，把皮套給我了。我又收上來盆和水。我撿幾個干樹枝，利落地用皮套套上，又用另一個樹枝把盆穿起來，再組合起來，就這樣造了好幾個小灶，又依次把水倒盆里。這時候男生們把柴撿回來了，我用打火機把柴點燃放在小灶里。“現在大家把吃的都拿出來。”我說。大家都打開自己的包，就這樣我們吃了一頓特別的'“火鍋”。我心想：“當主角的感覺真好。”

　　第二天，當我們回到基地時，看見其他幾隊人渾身都是濕的，我因領導有功，被給予了獎勵。

　　世上無難事，只要肯用功；世上無難事，只要肯用心；世上無難事，只要不服輸！

　　我在班上一直是個平凡的人，可這一次我是主角，令我開心無比！

這一次，我是主角作文2

　　漫漫人生路，也許第一次站在舞臺上會膽怯，但從此學會勇敢；也許第一次站在舞臺上會猶豫，但從此學會果斷。站在舞臺上，我就是主角，是人生的主角！那是在初一進校不久的時候，我班舉行了一次演講比賽。老師讓我準備參加這次比賽，看著老師那充滿期待的眼神，我也沒好意思拒絕，就摸著腦門，支支吾吾地答應了。可那時我哪會什么演講啊！此后的每天晚上我都在刻苦地背誦著演講的內容，讀著那些熟透的枯燥乏味的黑字，學著大人的語氣、語調和表情一次又一次的練習著，有模有樣的模擬表演著。

　　大約在一個星期后，比賽開始了。看著我前面的選手一個個的進場退場，我膽怯了，猶豫了。生怕自己哪里一個字讀錯了，哪里添字漏字了，怕看到老師和同學們的目光，怕聽到同學們的議論聲與說笑聲，怕看到老師那充滿著期待最后卻變成失望的眼神。心似錘子似的敲打著，使我一時不知如何是好。但是，緊張的一刻始終是要到來的。主持人喊出來我的名字，我羞怯的緩慢地走上臺，此時老師和同學們的`目光都看向了我，一雙雙眼睛使我不由自主的抿了抿嘴唇。這時，心里突然傳來一個聲音：你準備了這么多天的演講，不就是為了這一天到來嗎？難道你此時就要放棄了嗎？自信點，你可以的！你就是這舞臺的主角。頓時，我心里忽然有了一種說不出的勇氣，一種源源不斷的力量，我深深地吸了一口氣，大聲響亮地開口了：“同學們，今天我要講的主題是……”我自信而又不失優雅的說著每一個字和每一個詞，手也不自主地隨著擺動起來。

　　終于，漫長的演講結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。同學們，為我喝彩著，老師向我投來了敬佩的目光。我那顆忐忑不安的心終于平靜了下來。短短的幾分鐘，讓我覺得像幾年那么漫長，但我憑借我的自信與勇氣堅持了下來。我在心中為自己祝賀！

　　這一次，我是舞臺上最耀眼的主角！

這一次，我是主角作文3

　　人生就像一部電影，我們每個人都是其中的主角，縱使配角眾多，但請相信，這部電影里，我是主角。

　　仿佛每個家庭里都會提到別人家的孩子，他又拿了xx獎，他又考了第一名，而我看看自己的成績單，若螢火之光與皓月爭輝。別人家的孩子天生就是站在聚光燈下的主角，而我只是角落里不起眼的配角，有時我也會不甘心，不甘于一輩子作為別人的.配角。

　　今年，父母帶我去白云山爬山，正值清晨，陽光清冷，臺階上的青苔泛著幽光，上山的路蜿蜒消失在云霧中，若升仙梯般看不到盡頭。

　　我咬咬牙，按下心中的猶豫，一步一步向前跨，父母也沒有出聲，靜靜地在身后跟隨著我，此時已是秋天，微風襲人，而我卻感覺不到絲毫涼意。已經爬山一小時了，額頭上的汗順著臉頰潤濕衣服，白色的運動服緊緊貼于皮膚，我像被束縛的普羅米修斯般絕望無助，喘不過氣。

　　不知為何，突然想起那個別人家的孩子和父母失望的嘆息，我不甘起來，為什么努力換不到成果？突然想起三毛的一句話：我的人生我不甘于配角，好像心頭有根弦被觸動，看著青石臺階，把它作為挑戰的第一步，只有戰勝它才有資格去成為主角。

　　身體里突然有了一股力量支撐我繼續前行，促使我不斷往前，抬腿放下，機械般吃力運動，持續良久，當我站在主峰時，清風將我的思緒喚醒。

　　眼前幾座山峰像被云霧捧在手心，是給山嶺點綴的珍珠，云霧上下浮沉，形成一幅極美的畫卷，我有所感悟，更高的山峰看更美的風景，成功不是靠運氣，是靠自身的毅力和努力，之前的不甘與難過好像在一瞬間消失了，定個小目標，考到班級前十，而這次爬山，我是主角。

　　微小如浮游也會心向蒼穹，我雖螢火，為何不敢與皓月爭輝。我以那個別人家的孩子為榜樣，努力超越昨天的自己，我會不斷努力，從配角成長為主角，踏上我的理想之峰。

這一次，我是主角作文4

　　“此次運動會第一名為——八年級八班。”話聲剛落，同學們全都像沸水一樣沸騰起來，看著同學們的笑容，我的心也放了下來。正在思考的我，突然被同學們抬起來慶祝，在空中在嘈雜的歡聲笑語中，我察覺到了，這一次我是主角！

　　還記得上一年的運動會，大家都在揮灑汗水中，努力拼搏，當時，我們與其他班都不分上下，一直保持平手，終于，在一個項目中同學們意外的團結，擰成一股繩，成功的領先了積分，排在第一，此時已經到了最后一個項目——長跑接力。我擔任最后取勝的一棒，但在過程中，本第一的我意外的摔倒了，分沒有得到，本來第一的.班級成了第三，我的心情是多么低沉，整個班級的榮譽像一塊巨大的石頭重重的壓在我的胸口上，沉重的喘不過氣來，同時，我也聽到了同學們對我的譴責，一直恢復不過來，責任將生活與我像墻一樣隔絕起來，從此墜入深淵無法自拔。

　　之后在很多方面都受到不公，在班級活動中也經常受到排斥，我的性格也漸漸孤僻起來，在課上默默無聞，在課下躲進角落，老師發現了我，在我耳邊悄悄的說；“只有無能的人才會如此墮落，難道你是這種人嗎？”聽到這番話，如夢驚醒，開始重新調整自己，慢慢開始找回自信。

　　就這樣，不知不覺到了今天的運動會，如往常一樣，成績還是與往常相平，在最后兩個項目中，我們失利了，拿下低分，也就差最后一個項目了，到我了，之所以我會上，是我鼓起勇氣向別人爭取的，他們勉強再相信我一次，看到最后一棒同學向我跑過來的那一霎間，我回想起老師對我所說的話及我自己的努力和同學們的信任，雙腿突然有力，在落后別班的情況下，我又一次擔當重任，這一次我不像以前那么膽小，沒自信。我發揮了一次前所未有的爆發力，終于反超別人，取得第一。

　　有時，在你墮落無法自拔時，不妨改變自己，努力一次試試，不試怎么知道自己不行，當你想一鳴驚人時，這就是你要做改變，是為下次精彩的飛躍做準備，這一次我是主角。

這一次，我是主角作文5

　　上周四，我參加了學校的藝術小人才選拔，過了一天后，一位老師把我叫到音樂教室里并告訴我：“恭喜你，你獲得了學校的一等獎，成功進入區級的比賽了！”我就像吃了一萬顆跳跳糖似的，蹦蹦跳跳地回到教室，別提多開心。

　　這周六，我要去區里參加選撥賽了。

　　我在操場上看到一個個擁有絕活的小朋友，我不禁忐忑不安，心想，今天怎么這么多人？我會被刷下去嗎？

　　我一直坐著候場，希望永遠都不要輪到我。

　　但是不過一會兒，我就進入了賽場，我前面有50多位小朋友，看著他們自信的表演，我緊張極了，每個人只有一分鐘的'展示時間，很快便到我了。

　　我把自己的手捏了一次又一次，為什么總是跟別人不同？總是在關鍵時刻掉鏈子呢？我坐在D調的古箏上，緊張地望著琴弦，生怕自己彈錯一根弦。

　　我一直在深呼吸，但還是控制不住緊張，伸出的雙手非常明顯地顫抖著，這可怎么彈？

　　偌大的教室，我坐在中央，評委老師向我投來鼓勵的目光。我想，今天我能夠在這里比賽，就是一種進步。此刻，我就是主角，我輕輕抬起手臂，指落箏響，深情地彈著，根本沒有注意別人，雖然有幾個音有點問題，但沒有影響整體發揮。美妙的琴聲飛揚在寬敞的教室里，帶著我的希冀，帶著我的夢想。我沉醉在其中。

　　評委說了一聲：“時間到！”我停下來，優雅地將手在空中停頓了幾秒鐘，站起來向評委老師鞠躬，我走出了教室。

　　這一次的比賽，我成了自己心中的主角，克服了心中的膽怯，勇敢地邁出了一大步。我對未來的自己充滿信心。

這一次，我是主角作文6

　　轉瞬即逝的三年，終于迎來了收尾之戰。這一次，我是主角。

　　回想初一剛步入校園，在老師的帶領下，和同學們有說有笑地了解校園，新的生活漸漸拉開了序幕。烈日下，同學們頂著炎熱軍訓，我努力把每一個動作做到標準。這一次，我是主角。

　　初二的生活似乎略顯乏味，不知是青春叛逆還是對道路的迷茫，我有了不學的念頭，慶幸在各位科任老師的引領下，我找回了自我，開始朝著自己的理想努力。

　　這一次，我是主角。

　　似乎還毫無準備，我們就迎來了初三嶄新的課本，不同于初一初二，文言文再也不是淺顯易懂，數學也不是一點就通。

　　還有那記不住的單詞，都給了我這個手無寸鐵的“新兵”重力一擊，我開始改變自己的.學習方式，開始有規劃地展開學習，至少還能跟上老師的腳步。

　　初三的下學期也很快來到了我面前，但這次我已經做好了戰斗準備，開學僅僅幾個星期，就有無數份卷子出現在我面前，我必須馬不停蹄地解決掉這些“蝦兵蟹將”，才能以最好的狀態去面對那最后的“boss”。在這條戰斗的路上，同學們顧不上抱怨，男生們再也沒有時間去打籃球，女生們再也不會抱著小說看浪漫故事了，所有人都進入了瘋狂模式。老師們也一刻不敢放松，一節課上粉筆字寫了一版，又擦了一版，又寫了一版，爭分奪秒地給同學們傳授知識，為同學們引路。終于，在夜以繼日的努力之后，我們迎來了初中最后一戰，同學們個個手握自己的“武器”，斗志昂揚。

　　在上戰場前的一秒鐘，老師依舊說著：“不要緊張，先易后難，我們等你們凱旋。”我似乎并沒有大戰在即的感受，我只知道父母老師他們都等著我勝利歸來，這一戰我不能輸，不能辜負肩上的希望和這一路的拼搏。

　　鐘聲響起，我走進了考場，努力調整呼吸，保持清醒，腦海回蕩著七個字：這一次，我是主角。

這一次，我是主角作文7

　　泥濘的小路，紛飛的雨點，在一場母愛似水中，我是主角。

　　陰冷的醫院，迷蒙的煙雨，在一場母愛如花中，我是主角。

　　熱鬧的街角，明媚的陽光，在一場母愛若風中，我是主角。

　　陌上·憂

　　雨水無情的拍打著窗戶，淋濕了行人紛紛。在泥濘的小路上，我和母親顛簸著往前走，一大一小的腳印，或深或淺，清晰的如同母親臉上的擔憂。

　　那雙憂愁的眸子依舊縈繞在我的身邊，柔柔軟軟的目光，為我撫去那流淌著血液的傷疤的疼痛。

　　陌上，母愛似水。漾起陣陣擔憂的漣漪，而在片片漣漪之中，我是主角。

　　院中·慮

　　云，聚了又散，散了又聚，風慵懶地吹著，在雨的'洗禮后，我和母親來到了醫院。

　　掛號，問診。母親的身影在醫院中穿梭，我久久地凝視著。

　　那匆忙的背影是擔憂、是焦慮、是關切。在那背影之下的擔憂，撫慰著我已凝血的傷口；在那背影之下的焦慮，撫平了我受傷的疼痛；在那背影之下的關切，安撫著我內心的不快。

　　院中，母愛如花，散發裊裊焦慮的花香，而在裊裊花香中，我是主角。

　　街角·樂

　　風，輕輕地拂過，陽光暖暖地灑落在我和母親手上，母親的嘴角上揚，掠過一絲微笑。

　　在微笑中，盈滿了我傷口包扎后的喜悅。母親牽起我的手，在熱鬧的街角，我滿心喜。不時，拂過的輕風親吻著我的傷口，就像母親的愛，柔和而細膩。

　　街角，母愛若風，縈繞著絲絲喜悅的暖意，在濃濃暖意之中，我是主角。

　　陽光透過云層，洋洋灑灑地散落在大地上。在一次受傷中，我是主角，在母愛的旅程中，我是主角。

　　即使夜再黑，路再長，母愛常伴，我依然是主角；即使天再高，路再險，母愛常伴，我仍舊是主角；即使山再陡，海再闊，母愛常伴，我仍然是主角。

這一次，我是主角作文8

　　當我看到“主角”二字時，我想到的是電視劇里的男主角和女主角。我時常想，要是我也能當一次主角，那該多好啊，但這并非一件容易的事。

　　成功是大多數人渴望的終極目標。從古至今，許多大人物都取得了成功，但也有不少人與成功擦肩而過。由此可見，成功不是想要就能得到的。看到許多人都取得了成功，我羨慕不已。如何才能取得成功呢？看成功的人，大都具有這樣一些了不起的品質。

　　成功者都是很努力的人。天下沒有免費的午餐，每一頓豐盛的午餐都是要通過自己的艱苦勞動獲得的，更不必說成功了。總有那么一些人，心里總是想著成功可以走捷徑。可這樣的夢想，也就只能在夢里幻影一場。真正的現實是殘酷的，容不得這樣空想，真正的成功也必須用自己99％的汗水來換取。

　　成功者都是能堅持的人。一時的努力并沒有任何成效，不用懷疑不必放棄，唯有堅持不懈地長期努力才有可能到達目的地，取得成功。青年人的路總是充滿各種誘惑，又布滿諸多荊棘。如果你不能堅持吃苦，選擇一條平坦的路，注定一生平庸；如果你貪圖安逸，選擇一條現成的路，說不準什么時候會掉下陷阱。年輕人要想成功，就一定要奮發圖強，持之以恒，決不能半途而廢。

　　成功者是善于把握機會和天資的人。不過機會和天資，都是決定成功與否的很小的因素，有自然好，無也不必著急。因此，我始終認為，普通人的成功是勤奮的`努力和不斷的堅持造就的。我們不能再有一夜暴富的念頭，該腳踏實地努力學習。努力充實自己的大腦，只有這樣才能取得真正意義上的成功。

　　“恰同學少年，風華正茂。”這唯有一次的青春，我是主角，我要用努力和堅持，迎接明天的成功。

這一次，我是主角作文9

　　每個人都是自己生活中的主角，或許有許多過客，無數配角在我們生活的劇情里匆匆上演，又匆匆謝幕離去。但我們一定要記住，自己才是真正的主角。

　　那天是我十二歲的生日，可是我自己并不知道。直到中午，爸爸給我打電話說：“今天是你的生日，我跟你媽媽在外地不能回來，不過給你訂了生日蛋糕，你在家里和朋友一起過吧。”我驚訝地說：“啊，今天是我的生日，你咋不早點告訴我呢？”爸爸說：“我們想給你一個驚喜，讓你哪怕沒有我們在身邊也能過好這個12歲生日。”

　　那天下午，我請來好多朋友，他們都帶著為我精心挑選的禮物。朋友們有的送我一幅畫，有的送我一個玩偶，還有的送我美味的零食……我被幸福環繞，非常開心。到了晚上，哥哥把蛋糕端出來，把一頂生日帽戴在我頭上，隨后點燃蠟燭，大家都唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”哥哥讓我許愿，這時所有的人都望向我，我低下頭，握緊雙手，許了一個很美好的愿望。

　　我知道，此時此刻，我就是這個屋子里的主角，全部美好的祝福都屬于我，我就是今夜最亮的'星。

　　我許完愿后，一口氣吹滅蠟燭，拿起刀子，開始切蛋糕。大家吃蛋糕時，他們都把奶油留在盤子里，我看到這一幕，瞬間猜到了他們的心思：用奶油來涂我。他們拿著奶油朝我跑來，我也不甘示弱，拿著一盤子奶油開始反擊。

　　時光在快樂中飛逝，不覺時間已晚，我的生日party就這樣結束了。朋友們一一和我道別，最后只剩下我自己。今夜，我也該和童年道別了。

　　這一次生日，我是主角；往后的青春，我是主角。

這一次，我是主角作文10

　　我一直都特別羨慕影視作品中的主角：情節都是圍繞他們所展開的，仿佛一切人，一切事，一切物都是為它們服務的。不過，我認為生活就像一場戲，而我們每一個人都是這場戲的主角。也許身份不同，性格不同，職業不同，時間不同，可每一個人都可能做主角。

　　剛拿到成績單，沉重的數字讓我原本歡喜的期待之情頓時消散。手中緊握著成績單向家走去，心想，該怎么和爸爸媽媽說呢？是粗心大意，還是有一些題不會做呢？這時，突然遇到曾經較好的朋友們，她們問我考得怎么樣，我猶豫了一會兒，最終還是說了出來。但，朋友們并沒有嘲笑我，而是鼓勵我：下次，一定要加油哦！

　　可是，想到爸爸媽媽看到成績單之后的表情，停下腳步，抬起頭，家已經在我的面前。雖然被朋友們鼓勵，感覺好了一點，但心中還是有些膽怯。望向身后的那條路，我知道，只要我往后走，就可以離開，也不會看到爸爸媽媽臉上那失望的表情。當我準備這樣做時，身后卻傳來了媽媽的聲音。我吃驚又不敢相信地往后看，果不其然，媽媽就站在我的身后。“拿到成績單了嗎？考得怎么樣？”媽媽問。“對不起。”說完之后，我把手中的成績單遞到媽媽面前，媽媽看了后并沒有訓斥我，只是說：“下次一定要考好，加油！”我驚訝質疑緩慢地抬起頭，媽媽已經轉身走進家門了。

　　回到家，爸爸問我考得怎么樣？我答道：“爸爸，對不起”。爸爸隨手接過我手中的`成績單，看了之后問：“你是怎么考得怎么那么低？”我剛要回答，可爸爸并沒有讓我回答，接著說了很多。雖然爸爸說的那么多話我沒有聽進去多少，也沒有完全放在心上，可爸爸的這些話讓我深刻的感受到了父愛的偉大。

　　屋外傾盆大雨直下。我回想著爸爸媽媽的話，思索完后，望向窗外，發現雨已經停了。我走到廚房，看著爸爸媽媽在廚房忙碌的背影，心中錯加生成了幸福感和愧愧疚感。

　　這一次，我是主角。其實，我們不必特別羨慕影視作品中的主角，因為我們也可以成為主角。

這一次，我是主角作文11

　　燈光漸漸亮起，我平復了一下激動的心情，和其余的兩位主角帶著身后的“小弟”快速跑上臺，擺好姿勢，等待音樂響起……

　　“徐唯茗！”老師點了我的名，“這次匯演由你來當這支舞的主跳！”

　　“啊！”我驚詫不已，暗自沉思：老師選我當主跳了嗎？主跳可是整個舞臺的主角啊！我從來沒擔任過這么重要的位置……老師沒說錯吧……呃！我能跳好嗎？

　　正當我沉思時，老師卻說：“好！分配完了，寶貝們！快點開始練習吧！”

　　我抬起頭，老師也正在看我，她的眼神里滿是信任和鼓勵，我攥了攥拳頭，在心里告訴自己：不要怕，我一定行！

　　老師站在我們前面，一邊數著節拍，一邊領著大家做動作，還時不時地過來糾正我們的姿勢。帶領我們跳了幾遍后，老師就讓大家跟著音樂一遍遍復習，自己則穿梭在隊伍的行列里，提醒著我們的動作。等我們記住了動作，老師開始讓我們帶著情感去詮釋每一個動作。

　　什么叫情感？我們不明白。“看好了，寶貝們！””隨著音律，老師輕盈的身姿，曼妙地舞動著，她面帶微笑，兩眼閃著燦爛的靈光。我目不轉睛，看著老師嫻熟的動作和充滿著靈魂的舞姿，雖然是在練舞室，但是她臉上的自信和微笑卻讓人覺得她站在金碧輝煌的舞臺的正中央，她就是整個舞臺的主角。我不禁又擔心起來：老師跳得真好！而我差遠了，主跳我能勝任嗎？我真的可以嗎？

　　但轉念間我又振作起來，既然老師信任我，那我就一定要努力跳好，我要和老師一樣發出耀眼的`光芒！我開始專注于自己的練習，并且真正領會到沉浸其中是多么美妙的感覺了！

　　音樂響起，我被拉回現實，此時耀眼的燈光，讓人心潮澎湃，我面帶微笑，翩翩起舞……此刻，我相信今天的主角就是我！

　　主角，不一定是別人眼中那顆明亮的星，但一定是人生舞臺上充滿自信的你！

這一次，我是主角作文12

　　世間萬物，每個情節的發生都有相應的主角，就像每個舞臺都有一個c位一樣。而我們，要做自己的主角，在“舞臺”上綻放自己的魅力。這一次，我是主角，我要贏。

　　讓故事倒帶回放到兩年前的我。

　　剛進入中學校園的那一刻，我的心是顫動著的，笑容也洋溢在我的臉上，看著一張張熟悉而又陌生的臉，我對這三年的中學時光充滿了向往。當時的我很期待認識我的班主任，各科任老師，以及將要和我一起度過三年時光的同學。我帶著焦急激動而又期待的心進入了教室，認識了同學，結識到了很多朋友。

　　我們這一屆學生由教官帶領著在炎炎烈日下參加軍訓，當時我們眼神堅定，不懼暴曬，像是在對未來的三年說：“放馬過來吧，我才不怕。”這一次，我們開始踏上中學三年的學習生活的旅途，無論未來的學習多么艱苦，我們都會向前沖。

　　到了冬季運動會的.時候，每個人都在賽場上揮灑著汗水，在比賽過程中我能看到我們的團結，不服輸的那股勁，

　　即使拼的頭破血流，也不停止。我參加了跑步比賽。在跑的過程中，我在很快很用力地跑。連周圍的加油吶喊聲我都聽不到了，聽到的就只有心中那道聲音：“加油，不要停下腳步，要贏！對！要贏！這一次，我要贏，要做自己運動的主角。”最后，我做到了。到了終點，聽到同學們的歡呼聲，那一刻我覺得連空氣都是甜的。我對自己說：“我做到了，我贏了！”

　　現在已是中學的最后一年了，留給我們奮斗的時間已經不多。很快就要中考了，我們要把運動會的那股拼勁拿出來，用起來，努力才能優秀，拼搏才會成功。最后一年，拼一把吧，再做一次自己的主角。

這一次，我是主角作文13

　　青藤絲絲，纏繞了多少年華？花香縷縷，熏醉了幾多記憶？十五載光陰打馬飛逝而過，細雨朝煙朦朧了無數的回憶，唯有那次經歷格外清晰。

　　那是一節不普通的語文課——我們是“老師”。窗外堆積的云層不知被哪個小孩灑上了墨水，寒冷的風撕扯著樹葉——獵獵作響！窗內的我表面心如止水、波瀾不驚，但內心早已是波浪洶涌、驚濤駭浪了。我不斷地重復著安排好的流程，想要從那批注好的文字中尋找一絲安心，但卻隨著時間的推移而徒勞無功。

　　“叮——”上課鈴響起，語文老師走進來說：“下面，由我們的小甜(化名)來講這篇課文。”我慢慢的走上講臺，抬頭與五十多束期待的目光相對，我不由的攥了手中的書本，清了清嗓子開始講話。起初，我只是將書本上標注的照本宣科逐字逐句地讀，不覺中手心的`汗已打濕書的扉頁。同學們似乎看出了我的緊張與不安，在提問的間隙，沖我揚起清麗的笑容。后排語文老師的的眼里斂去了平日的嚴肅，盡留一片自豪和堅信。我慢慢松開了攥緊的手，拿起粉筆，轉身，在黑板上寫下一字一行。

　　漸漸地，黑板上似乎已不是黑板，陶淵明”采菊東籬下，悠然見南山”的生活花卷在我眼前展開；我隨語文書一同到了東晉，體味了別樣的文化、人情，再將其中的感動帶給同學們。就這樣，在一問一答中，我們一同去東晉、去陶潛心里走了一遭。

　　最后一個尾音落下時，班里爆發了雷鳴般的掌聲，將我從“游陶潛”的夢中拉出。我避開了同學和老師的目光，看向窗外。寒風不再肆虐，它穿透窗子，拂過我的手，似乎還帶著些暖意。我鞠躬、道謝后，緩緩走下了講臺。

　　拾貝于金色的沙灘，憶海泛舟，那一次，我竟這般出彩，如主角一般。不，我是主角，那一次，那一刻。

　　流年似水，我愿注視成為主角的一幕幕沉淀成歲月的美好，向著明天，安然微笑。

這一次，我是主角作文14

　　我輕輕撥開這席淺淺的簾子，陽光柔柔地灑了進來，微微瞇起了眼睛看向窗外，這一天開始了……

　　沒錯，這一天開始了。我歡快地把窗子打開，把身子前傾，頭伸到窗外去，呼吸著早晨空氣清新的味道，聽了聽坐在電線上鳥兒歡快的歌唱，心情不由得更加高興了幾分。我一路小跑到廚房，看到了媽媽忙碌的身影，沖過去的時候還把媽媽嚇了一大跳，我眨了眨撲閃的眼睛，用極其期待的目光看著她。媽媽笑著摸了一下我的頭，說：“知道的，知道的.，今天是你生日嘛！不然我這么大早上起來在廚房里忙干什么？”我像小雞啄米似的點了點頭。媽媽見我不再說話，又要轉身忙去了。

　　我立馬拉住媽媽的手，媽媽有些打趣的問道：“我們家這位小公主還有什么吩咐呀？”我把手放了回來，在背后來回玩著，支支吾吾地說：“”我生日禮物呢。”說完把手伸到媽媽面前，媽媽說禮物待會兒給我，又在我手心上放了100塊錢，讓我想買什么自己去買。

　　我歡快的跑出了廚房，剛想從大門口躥出去的時候，我看到了在不遠處種花的老爸，我在心里打了一點鬼主意，再從老爸那里“騙”點錢。我跑到爸爸身旁，幫著爸爸侍弄著花草，老爸詫異地問了我一句：“你今天怎么回事？太陽打西邊出來了？”說完還抬頭看了看天，不由得嘆道：“也沒有啊。”我自是知道老爸這個愛逗的人的性格，也附和道：“那可不嘛，我今天就是來幫我英俊帥氣的老爸忙嘛。”老爸十分疑惑的看了我一眼，說：“又打什么鬼主意了？”我也沒有委婉，直接說：“我生日今天，想要點兒……”我話沒說完，爸爸拍了拍手上的灰，從褲子里拿出了200塊錢塞在我手里，我笑著說：“謝謝老爸。”

　　在去玩的路上，我跟小草要了祝福，跟小狗要了祝福，跟鄰居要了祝福……又到了晚上，我的外公外婆也來了，我們圍在生日蛋糕旁，屋里的每一個人都給我送上了祝福，我在祝福聲中吹滅了眼前的蠟燭。

　　當我又緩緩拉上這席淺淺的簾子，月光卻灑了進來，照在了床上，我躺進了床里，這一天便結束了

這一次，我是主角作文15

　　“下面請王成旺同學帶來詩朗誦！”當主持人喊到我的名字時，我不禁打了個激靈。那是我第一次登臺當“主角”，說起來真是囧態百出呢！

　　時光倒流到上一年級的時候。“王成旺，你的嗓門大，你準備個詩朗誦參加國慶匯演！”放學時，老師笑瞇瞇地對我說。什么？我朗誦？當著全校同學的面？我可不敢！一想到那么多人都齊刷刷地看著我，我的臉一下子漲得通紅。老師仿佛看出了我的心思，摸摸我的腦袋說：“小伙子，要對自己有信心，試試唄！”我為難地點點頭。

　　國慶節那天終于到了，操場上的同學們整齊地站成了方陣，陣形還是“我愛你，中國”，很有特色。在莊重的升旗儀式后，匯演開始了。其他班的表演似乎很快就結束了，到我們班了！我心急如焚：萬一我忘詞了怎么辦？雖然在家也練了幾天，但我從來沒面對過這么多人呀！這時，老師用信任的目光看著我，仿佛在說：“你可以的哦！”我咬咬牙，把自己的心態調整了一下，“登臺了！”

　　登上主席臺的那一刻，是我最緊張的那一刻，因為臺下好像有千萬雙老虎眼睛盯著我，我緊緊地攥著手心，心里不斷默念到：我不怕，我不怕。當配樂聲響起的.時候，我突然放松了，大聲地讀起來——我是中國的娃，我愛這個古老的國家，我會寫很多很多祖先留給我的方塊字，我也會像古人一樣用紙墨毛筆把祖國的美麗山河描畫……讀到最后一句的時候，我突然感覺有個字不會讀，那個字是生字，我老讀錯。我頓時嚇出了一身冷汗，邊讀邊絞盡腦汁地想，終于想了起來，還好是虛驚一場。突然，臺下傳來了一些笑聲，怎么回事？我的樣子跟好笑嗎？原來我一緊張，把代代傳承的《三字經》讀成代代傳承的《八字經》，我自己都忍不住笑了。我趕緊改了過來，而底下的小朋友都笑得前仰后合了。“終于讀完了。”我松了一口氣，撓撓腦袋下臺了。

　　第一次當“主角”當得好尷尬啊，都怪我太緊張太粗心了！看來，人家說的“臺上一分鐘，臺下十年功”一點也沒錯，主角可不是那么好當的啊！

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