- 故事發(fā)生在教室里作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
發(fā)生在教室里的故事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的發(fā)生在教室里的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)生在教室里的故事作文1
教室，是一個(gè)讓所有同學(xué)都倍感親切的地方，因?yàn)閺奈覀兩蠈W(xué)開始，我們的大部分時(shí)間都在教師里和同學(xué)們一起度過了。在成長的路上，教室就好比是劇院，我們的很多故事也都發(fā)生在教室里……
一個(gè)星期五的下午，又一出的戲劇上演了。那個(gè)時(shí)候，同學(xué)們大部分是自顧自的，有的'在看書;有的在寫字;有的在休息……也有的不安分守己，老想著要捉弄?jiǎng)e人。只聽“哎呀”的一聲，打破了教室原本的寧靜：原來幾位男同學(xué)在用粉筆投擲女生呢!女生毫無還手之力，只好拼命地“東躲西閃”。男生見了，更加“猖狂”，從講臺(tái)上抓起大把大把的粉筆向女生攻擊。由于次戰(zhàn)傷及無辜，許多人也只好被迫“參戰(zhàn)”。男生一群，女生一隊(duì)，雙方殺的是“天昏地暗，日月無光。”粉筆就像流星一樣，把教室的地板炸地遍地開花。越來越多的粉筆成了“犧牲品”，“參戰(zhàn)”的同學(xué)被擊中后，結(jié)束了短暫而寶貴的“生命”。老師一到，我們便亂了陣腳，整個(gè)教室還彌漫著“硝煙”的味道。大家望著那缺胳膊少腿的粉筆，同學(xué)們?cè)诶蠋焽?yán)厲而又鼓勵(lì)的眼神中開始懺悔——這潔白的粉筆原來靜靜準(zhǔn)備用自己僅有的一點(diǎn)生命譜寫一首首知識(shí)之歌，可是你們卻把它當(dāng)成捉弄?jiǎng)e人的道具，真不應(yīng)該呀!
這就是發(fā)生在我們教師里的一些故事。每天都會(huì)上演這樣一出又一出的鬧劇。
發(fā)生在教室里的故事作文2
因?yàn)槟翘煊幸魳贰⒚佬g(shù)、體育、電腦這幾門課，在課堂上也少不了幾場(chǎng)鬧劇，真的是一個(gè)“千載難逢”的好日子！
第一節(jié)課是音樂課，老師繼續(xù)教我們上節(jié)課還未學(xué)會(huì)的[讓我們蕩起雙槳].開始我們都一致“反抗”，但是師命難違，我們只好服從。
第一節(jié)課是音樂課，老師繼續(xù)教我們上節(jié)課還未學(xué)會(huì)的.[讓我們蕩起雙槳].開始我們都一致“反抗”，但是師命難違，我們只好服從。老師叫一個(gè)同學(xué)把詞抄在黑板上，結(jié)果抄錯(cuò)了幾個(gè)字，老師說：“現(xiàn)在社會(huì)上又刮起一陣‘錯(cuò)字風(fēng)’，昨天在電視上看到一則新聞報(bào)道：在大街上隨便調(diào)查一些人，要他們寫出：‘饕餮’二字，結(jié)果只有一個(gè)人寫出來，然后又叫了兩個(gè)同學(xué)到黑板上寫，結(jié)果無一人寫出來。
在這節(jié)課結(jié)束的時(shí)候，老師說：“現(xiàn)在你們可以把這首歌唱給你們的語文老師聽，這可是他布置的作業(yè)，你們還可以叫他唱一遍，他唱的還不錯(cuò)。”聽了之后我們個(gè)個(gè)都驚嘆不已。想不到語文老師不僅書教得好，這種高難度的歌也會(huì)唱，真是一個(gè)大大的人才啊！
課后，有同學(xué)說：“上語文課時(shí)我們就讓老師唱《讓我們蕩起雙槳》。如果他不唱我們就讓他寫“饕餮”，怎么樣？”大家都全票通過了這一“偉大”的計(jì)劃，并為此做了充分的準(zhǔn)備。
好不容易挨到了下一節(jié)課，語文老師也提前進(jìn)入了教室，在講臺(tái)前正襟危坐，看著桌子上的書，時(shí)不時(shí)的喝口茶。一同學(xué)見此好機(jī)會(huì)就上前說：“老師，聽音樂老師說你會(huì)唱《讓我們蕩起雙槳》，你給我們唱幾句吧！”老師最后沒唱，所有的計(jì)劃都失敗了！
唉！老師真是老謀深算啊！
發(fā)生在教室里的故事作文3
今天，老師精神抖擻的進(jìn)了教室，就神秘兮兮的說：“今天我要考驗(yàn)一下你們，看看你們昨天晚上有沒有寫作業(yè)。”老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋。有的同學(xué)恍然大悟地說：“哦，對(duì)呀！昨天晚上老師沒有發(fā)作業(yè)。”老師拍了拍桌子，兇巴巴的.說：“現(xiàn)在檢查圈生字和組詞，如果寫了，就把手舉起，如果沒寫，就把手放下。”我翻開書，看了看，嘻嘻，寫了！再看看我的同桌，他舉了舉手，又放了下去，他一定想蒙胡過關(guān)，又怕老師檢查，所以又把手放了下去。看著同桌像個(gè)霜打的茄子似的，我心里一陣竊喜。
第二項(xiàng)是組詞，這次同桌還沒有舉手，不過這次還好，他只是沒有組完，我心里十分慶幸。第三項(xiàng)是學(xué)案，這次同桌還沒有舉手，因?yàn)樗粚懥艘坏李}，我不禁哈哈大笑，心里得意洋洋的。可是好景不長，當(dāng)老師再次站在講臺(tái)上高聲說：“接下來檢查預(yù)習(xí)本。”當(dāng)我翻開預(yù)習(xí)本，一看，哎呀，沒寫！怎么辦呀怎么辦呀，想到老師兇巴巴的樣子，我緊張的后背發(fā)涼，只好乖乖的把手放下了，我真想找個(gè)地洞鉆下去。
想想昨天晚上我敷衍了事的樣子，再看看今天羞愧難當(dāng)?shù)臉幼樱媸欠N瓜得瓜，種豆得豆啊！
看著窗外的明媚的陽光，我深有感悟：以后一定要認(rèn)真做好每一件事情，決不能丟三落四。
發(fā)生在教室里的故事作文4
我給大家講一個(gè)教室里的故事，放學(xué)的鈴聲剛剛想起，老師宣布下課以后，所有的人都緩緩的離開了，但是安靜沒有持續(xù)多久，因?yàn)榻淌依锏膲Ρ诤诎遄雷?..都熱鬧的討論了起來。
哦，原來是那黑乎乎的黑板在說話。它說：“黑板擦、桌子、椅子、墻壁，你們知道嗎?這么熱的天，我已經(jīng)三天三夜沒洗澡了，我生臟死了，往日，同學(xué)們一天到晚地幫我洗澡，可是現(xiàn)在，三天都不給洗澡，氣死我了。”桌子說：“你那算什么?我比你更臟，我是幾天才洗一次澡呢!我比你更慘!”黑板擦聽了這話，連忙說：“你們身上才不臟呢!你們看一看我，全身沒有一點(diǎn)兒不是臟的，我恐怕差不多有一個(gè)月沒有洗操了，我比你們更可伶呢!”椅子聽了這話，又不服氣了，說：“你們身上到底哪兒是臟的?你們好好睇看看我，算算日子，我恐怕也有半年沒洗澡了，難道我不比你們更臟嗎?”說到這兒，墻壁就更不服氣了，抱怨地說：“你們一個(gè)個(gè)哪里有我這墻壁臟啊!你們仔細(xì)地看看我，沒有一處是干凈的，我的身上全被同學(xué)們?nèi)旧狭祟伭稀Ｕ媸菒盒乃懒耍看危铱纯次业纳碜樱叶伎煲铝恕Ｓ械?同學(xué)故意剮我身上的皮，真是疼死了。有的同學(xué)打掃衛(wèi)生的時(shí)候，經(jīng)常把我給忘記了，只知道掃地、擦黑板，哪兒還顧得上我啊!”聽了墻壁的話，在一旁默默無聞的粉筆頭忍不住開口了：“我說你們呀，就別爭了，你們看看我吧!整天在黑板大哥的身上寫字，我的兄弟姐妹們都粉身碎骨了，難道，我們還不夠慘嗎?我就勸勸你們，別爭了，”粉筆說：“這很簡單，我們可以做個(gè)記號(hào)就行了。”
教室里的故事給了我一個(gè)結(jié)論，那就是每個(gè)人都應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，這就是教室里的故事。
發(fā)生在教室里的故事作文5
窗外的桃花開得正燦爛，我坐在座位上，翻著一本書。突然，一股熱氣湊到我耳邊，把我嚇了一跳。
“告訴你一個(gè)秘密。”小西（化名）湊過來說。“什么呀，這么神秘。”“我買了一支新筆。”“原來是這樣。”我不耐煩地說：“買了就買了。”她著急了，“很漂亮的。你不看？”我放下書，“看看看。有什么大不了。”她拿出筆。那真是很漂亮的一支筆。筆蓋上掛了個(gè)小毛球，寫起字來一彈一彈的。“只許看，不許摸。”“好吧”她按動(dòng)著筆的出芯按鈕，突然一下子，她按不動(dòng)了。我問：“怎么了？”她沮喪地說：“按不動(dòng)了。似乎壞了！”
“壞了？那怎么辦？”我著急地問。原本照向桃花的太陽光線轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)移了一點(diǎn)。“不怎么辦，扔了吧。反正已經(jīng)沒有用了。”“這么好看的筆，扔掉怪可惜的'。”我說：“給我吧。”她高興了，“好，可以可以，給你。”“瞧你這模樣，像給丑閨女找到了親家，巴不得一下子推給人家。”我樂呵呵地說。
我回到座位上，使勁地按了按。果真按不動(dòng)，我看了看。“哦，原來是斷芯堵在里面了。”我更用勁地按了按。“出來了！”修好了。她跑了過來，“你修好了？能還給我嗎？”我生氣地說：“當(dāng)然不行。你說好給我的。”她無奈地說：“那這樣，我給你一盒芯子，你把筆給我。”“可以！”我答應(yīng)了。我接過芯子，發(fā)現(xiàn)里面是空的。“你騙我！”我生氣極了。“好啦，開個(gè)小玩笑。”她開玩笑地說，“這個(gè)是真的。”我開心了，“真會(huì)騙人！”
光線從桃花上轉(zhuǎn)移到了那支筆上。它顯得更漂亮了。
“這支筆真好看！”“是呀！”
【發(fā)生在教室里的故事作文】相關(guān)文章：
故事發(fā)生在教室里作文03-16
發(fā)生在教室里面的事作文03-26
發(fā)生在閱覽室里的故事作文04-18
發(fā)生在教室里的一件事作文02-25
教室里的故事作文04-28
教室里的故事作文05-20
臥室里的故事作文05-31
實(shí)驗(yàn)室里的故事作文04-19
不該發(fā)生的故事作文05-31