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我學(xué)會(huì)了什么作文 - 體裁我學(xué)會(huì)了什么作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了什么作文 - 體裁我學(xué)會(huì)了什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了什么作文 - 體裁我學(xué)會(huì)了什么作文1
上周放假期間，老師就告訴我們，讓我們帶水果，下周要上勞技課，學(xué)水果雕刻。
我們班看著別的班上完課后勝利的戰(zhàn)果，自己心里真是羨慕嫉妒恨呀，看，他們做的天鵝，優(yōu)雅極了，就這樣眼睜睜的看著，心里期盼著，期盼著。
終于星期日的.下午，我們班的勞技課終于到來了，我們拿好蘋果和水杯，便向勞技課的方向走去，我們到了勞技課后，老師先講的是使用小刀時(shí)的注意事項(xiàng)，然后才開始講課，老師在前面一邊做示范，一邊告訴我們?cè)趺辞校覀兛吹梅浅ＵJ(rèn)真，而且老師還一直表揚(yáng)我們女生比男生紀(jì)律好，幾乎每次出口，都是表揚(yáng)女生，都是批評(píng)男生，而到最后，老師做完時(shí)，我們看到老師手中的天鵝，多么優(yōu)雅，多么漂亮。
老師講完后就開始我們自己的實(shí)踐了，老師先用大刀把我們的水果切成三份，然后給我們發(fā)小刀和牙簽，讓我們開始實(shí)踐，我一開始在后面看得不是那么清楚，但是我看著旁邊同學(xué)閆亞濤的過程，我也就熟悉了一遍，然后又讓她細(xì)細(xì)的教了教我，又幫我切了幾刀，我便開始自己切了，我仔細(xì)的切著，可是因?yàn)闆]有仔細(xì)觀察老師切的位置，造成了自己的錯(cuò)誤，自己切的翅膀太偏了，沒辦法，這能把這個(gè)蘋果吃了，我吃完后，馮老師正好來了，于是馮老師就幫我把另一個(gè)天鵝做好了，看老師做得多好看，我可真佩服馮老師。
勞技課結(jié)束了，我們還期待著下一節(jié)勞技課，學(xué)校的勞技課建的可真好。
我學(xué)會(huì)了什么作文 - 體裁我學(xué)會(huì)了什么作文2
今天下午的一、二節(jié)課是我期待已久的課，勞技課。這次我們學(xué)的`是“如何做水果雕刻”
既然學(xué)水果雕刻那當(dāng)然少不了水果了，我就拿了一個(gè)梨和一個(gè)蘋果，來到了勞技教室。到了勞技教室，老師不是首先就開始講而是先告訴我們?nèi)绾问褂玫叮o我們講了三點(diǎn)，我們都牢記在了心里。
接下來就是正科了，老師今天給我們講的水果雕刻是天鵝。老師首先把蘋果切成三瓣中間的薄，兩邊的厚。老師取一個(gè)厚的水果沿著中線找到了中心并用竹簽插在上面，然后用刀在中心的旁邊45。角切到中心，然后把對(duì)邊也切一次，總共要切三次，不僅要對(duì)稱，還有薄厚均勻，翅膀就跟尾巴一樣了。老師有把頭的做法教給我們之后，我們就自己開做了。
首先按照老師的先把找好了中心，然后我就一刀下去，正好就到了，在一刀也正好到了，它就給出來了，我又弄了三次全成功，別人見了就讓我?guī)退校泻昧酥螅揖烷_始切翅膀了，可是我切完第一刀之后它就給壞了我就只好用另一半了，結(jié)果我把翅膀做成功了。然后我就開始做頭，我首先用牙簽把鵝頭和鵝脖子的輪廓畫好了然后再用小刀把它切了出來。然后把竹簽插到脖子上，再插到蘋果上一只天鵝就出爐了。并且我還喝了白蘿卜和梨熬得水，還吃了一塊瓜。
上勞技課真開心呀！
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