籠中鳥作文15篇（精品）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的籠中鳥作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
籠中鳥作文1
我像一只鳥你告訴我天空多么美好卻把我鎖在籠中不斷鞭打我脆弱的心靈我累了我倦了不愿再相信海闊天空的事實我甘愿在這籠中沉睡不是我不向往只是不忍拋棄你
我愛你不是世界最差的鳥卻可能是最笨的鳥我有飛向天空的夢想并為它一直努力
你卻嫌棄我飛的慢不斷用暴力催促我
我帶著殘缺的翅膀繼續飛可再也達不到想要的目標
我躲在角落整理著稀疏的羽毛默默哭泣
我希望我有一天能精神煥發站在草原嘰嘰喳喳然后撲一撲翅膀飛向理想的'天空成為最驕傲的鳥
我逃了出來我不斷訓練自己終于，我要飛翔我欣喜地張開翅膀不斷揮動卻依然原地不動
我終于發現我老了這一生已經荒廢沒了沒有活下去的意義我不打算茍活于世
我跑到了偏僻的村莊不停把頭往墻上撞你笑了笑說我是個廢物不該留在這世界上
鮮血不斷流淌染紅了我的羽毛我冷笑著滴下最后一滴眼淚閉上了眼睛從此與世長辭
籠中鳥作文2
窗臺前掛著一只精致的鳥籠子，籠子里有一只金色的小鳥，小鳥一會兒蹦上柵欄，一會兒落到了籠底，不時發出幾聲清脆的鳴叫，有時它也會悠然自得地啄食，不時喝幾口水。每當天氣晴朗時，小鳥就站在籠子里的支架上，呆呆地望著天空，有時還會向著柵欄撲去，試圖沖出鳥籠，重返藍天。它失去了自由，無法像它的同伴那樣在藍藍的天空中展翅飛翔，它渴望自由，希望人類能給它一絲憐愛之心，讓它回到大自然中去，重新過著自由幸福的生活。你聽，它又在抗議了，“我要回家，我要回家!”聲音有些凄涼，還帶著哭腔，我真為它難過!
我，就像一只籠中的小鳥，整天被關在家里做作業。很多次，我也站在窗前，羨慕地望著操場上發瘋似玩耍的小伙伴們，他們有的踢球，有的`騎自行車，有的跳繩，看得我心里直癢癢，可是我的作業還沒有做完，我必須呆在家里。
我渴望擁有自己的自由空間，我多想和小朋友們一起玩呀!可我害怕爸爸那雙又大又紅的眼睛，它就像紅燈一樣阻止了我的行動。我渴望自由，可我的自由在哪兒呢，我茫然了……
籠中鳥作文3
我是一只籠中鳥，有著黃色的羽毛，五彩繽紛的尾羽，十分美麗。金色的小嘴不停微微顫抖著——因為我很害怕。
主人給我水，不喝；喂我食，不吃，因為怕有毒。過了幾個月，我這只美麗的小鳥已經不再像原來一樣漂亮了，毛也變得稀少了，美麗的羽毛不停往下掉。
我可憐巴巴的待在籠子里，想飛出這個鳥籠。我的親人比什么都重要，所以，我渴望自由，渴望與他們團聚的那一天。在籠子里我成天想著他們：他們還好嗎？他們會來救我嗎？
現在我已經不再害怕人類那可怖的面孔，因為我知道自己的生命即將凋零。既然就要死了，干嘛還要在乎那些劊子手的嘴臉，死的那么丟臉呢？小主人看著我可憐的樣子，不由泛起了同情心。她也知道我非常想家，可她不愿失去我，于是，她只是用溫柔的眼光看著我，卻沒有幫我打開那道冰冷的'牢門。
我萬分沮喪，苦惱地待在籠子里，不時昂起頭，看看天上的白云，可是，我看到的只是失望，天上一朵云都沒有，還下起了冰冷的雨。
半夜，我被冷風凍醒了，風很大，雨很冷……我最后看了一眼這個殘酷的世界，緩緩閉上了眼睛……
籠中鳥作文4
我們不做籠中鳥我說的籠中鳥，不是大自然中自由飛翔的“鳥”，而是在當今社會被大人稱作“小皇帝”“小公主”的我們，我們有時就像關在籠中的鳥。
我們學校門口一到放學就熱鬧起來，成群的家長們在等著接自己的兒女。有些同學的家離學校非常遠，家長接送也情有可原�？捎行┩瑢W的家離學校特別近，爸爸媽媽還是天天接送，真是多此一舉。我們不但被家長嬌慣著，也被家長管得嚴嚴實實的，真是太可憐了。家長認為是在愛護我們，而實際上卻是害了我們。我們是在玩中認識世界的，今天我們在沙灘上堆個房子，說不定長大后能設計一個高樓大廈。玩是豐富我們想象力的一種活動，而是些不愿我們玩的'家長是用一個無形的籠子把我們牢牢地關住了，是使我們像關在籠子中的小鳥一樣，失去了自由飛翔的能力。百鳥是天地的靈物，大自然賦予它們一對翅膀，就是讓它們在天地之間自由飛翔，可有些人偏要把鳥養在籠中。聽說，有一只被養在籠中的虎皮鸚鵡，一天回到大自然中去，因為不會找食物吃，結果餓死了，這是多么慘痛的教訓啊！
我想：家長們是不愿讓我們成為籠中鳥的。
籠中鳥作文5
籠中鳥窗臺前掛著一只精致的鳥籠子，籠子里有一只金色的小鳥，小鳥一會兒蹦上柵欄，一會兒落到了籠底，不時發出幾聲清脆的鳴叫，有時它也會悠然自得地啄食，不時喝幾口水。每當天氣晴朗時，小鳥就站在籠子里的支架上，呆呆地望著天空，有時還會向著柵欄撲去，試圖沖出鳥籠，重返藍天。它失去了自由，無法像它的同伴那樣在藍藍的天空中展翅飛翔，它渴望自由，希望人類能給它一絲憐愛之心，讓它回到大自然中去，重新過著自由幸福的生活。你聽，它又在抗議了，“我要回家，我要回家！”聲音有些凄涼，還帶著哭腔，我真為它難過！
我，就像一只籠中的小鳥，整天被關在家里做作業。很多次，我也站在窗前，羨慕地望著操場上發瘋似玩耍的小伙伴們，他們有的踢球，有的騎自行車，有的跳繩，看得我心里直癢癢，可是我的作業還沒有做完，我必須呆在家里。
我渴望擁有自己的.自由空間，我多想和小朋友們一起玩呀！
可我害怕爸爸那雙又大又紅的眼睛，它就像紅燈一樣阻止了我的行動。我渴望自由，可我的自由在哪兒呢，我茫然了……
籠中鳥作文6
鳥有只老鼠很苦惱，不是被這貓兒追，就是被那貓兒咬。一天，它遇到了一只籠中鳥。它見鳥兒生活在舒適的“家”里，有豐盛的飯菜，清涼的山泉，柔軟的躺墊，而再看看自己，四處逃竄，飽一頓，餓一頓。
于是，它向小鳥訴起了苦�！爸魅舜阆裼H娘，天天吃米喝湯，還把公園逛。走在路上，誰不愿聽你歌唱，聽你叫，甚至還給你喂干糧。再看看我，沒人理，沒人養，還被貓兒趕著跑……”小老鼠的.語調，越來越小。而籠中鳥卻說：“我才不稀罕什么吃米喝湯，我日也想，夜也想，真想飛到藍天上！”小老鼠忽然看起了她的翅膀，這讓他抱著一絲希望：“求求你把翅膀借給我，你在籠中用不上，借給我可就派上大用場。貓兒來追我，嘿嘿！我飛呀飛呀飛天上，飛到天上，看那貓兒有啥辦法想�！毙▲B兒聽了連聲說：“這好說，這好講，就看你怎么進的籠中來取翅膀�！薄斑@好辦，我的牙齒硬幫幫，咬破鐵絲我在行�！�
小老鼠把籠子咬了個洞，開了個窗，小鳥兒嗖得一下飛天上，望著小鳥高飛去，老鼠自知上了當，氣的小胡子不停地抖，吱吱吱吱的直嚷嚷，主人發覺跑過來，不見鳥兒在，卻見老鼠籠中藏，主人立即判死刑，把老鼠狠狠的摔死在石頭上。
籠中鳥作文7
在生活中每個人都有自己獨特的愛好，就比如說我，我就喜歡看書、畫畫。可是總有人在我們身邊給我們報一些我們不喜歡的興趣班。完全忽略孩子的愛好。讓每個孩子都成為了“籠中鳥”。
就像我，媽媽上學期給我報了好幾班——書法、速記、閱讀，我知道后，不管三七二十一，就跑去問媽媽：“媽，你為什么給我報這么多特長班��？”可媽媽聽后，笑著回答：“多學多練，再說你字寫那么難看，到高考時怎么辦？”真是應了“我媽怕我冷”那句話��！
速記班開課了，第一天是公開課，枯燥、無趣！可媽媽依舊沒有心軟！其他兩樣也是一樣，唉，我也是無語了！
雖說最后媽媽沒讓我上速記班，但都給我下了“軍令狀”：你必須每天讀書不然隨時給你報班！”但這樣也提高了我的閱讀興趣。
最后我想對全天下的`父母說一聲：“我們不是你們的寵物；我們也不是機器人！請你們尊重我們的選擇！”
通過這件事也讓我明白：凡事總有事與愿為之時，但是也不能剝奪孩子的愛好和興趣，因為只有這樣才能成為那顆最閃耀的明珠！
籠中鳥作文8
我說的籠中鳥，不是大自然中自由飛翔的鳥，而是當今被大人稱作“小皇帝”“吉祥寶”的我們，就像關在籠中的鳥。
我經歷過這種事:我和媽媽到海灘度假。我想堆沙堡，媽媽說：“不能玩，會把衣服弄臟的�！币灰姷酱蠛�，我迫不及待地跳進海水里，媽媽又發話了：“不能玩，會把衣服弄濕的�！奔议L認為這樣是在愛護我們，實際上是害了我們。其實，我們是從玩樂中認識世界的，在水溝里用泥巴做個小房子，說不定長大會設計出高樓大廈。愛我們的家長用一個無形的籠子，把我們牢牢地關住了，使我們像關在籠子里的.小鳥，失去了自由飛翔的能力。
百鳥是大地的靈物，大自然給予他們一對翅膀，就可以在天地間自由飛翔。可人們愛鳥，偏要把小鳥關在籠子里。聽說，有一只被養在籠子里的虎皮鸚鵡，有一天飛回自然，因為不會找食物吃，結果餓死了。
家長愛我們，肯定不愿意讓我們做籠中鳥，誰希望自己的孩子像那只餓死的虎皮鸚鵡呢？那就請用愛的名譽，打開鳥籠吧，還我們自由的天空。
籠中鳥作文9
游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。但是，在當今社會，各位家長卻不考慮孩子的心情，給孩子們施加學習壓力。更離譜的是，父母把兒女當成小鳥，關在籠中！我說的，當然不是大自然中的鳥，而是被家長無微不至“關懷”著的我們。
我就是個例子，上周六，我和媽媽去了上海親戚家。經過一個小時多的奔波，我們終于到了目的地。下午又去了海邊，我高興得快瘋了，想用細沙搭一座小城堡，媽媽卻說：“不行，衣服會臟的！”我又想玩水，媽媽又說：“不行，衣服會濕的�！蹦翘�，我不知道有多沮喪。
家長認為這樣是愛護孩子的'，而實際上卻是害了孩子。殊不知，我們是在玩中認識世界的，今天我們用泥土在水溝邊做個小堤，說不定長大后建造攔河大壩；今天在沙灘上堆個小房子，說不定長大后能設計摩天大廈。
我希望家長別捆綁我們的翅膀，應該讓我們自由飛翔。我們的成長，應該充滿快樂，應該像一首歌上唱的那樣樣：“小小少年，沒有煩惱……”我們不做籠中鳥！
籠中鳥作文10
在一個陽光明媚、萬物復蘇的春天，小草倔強地從泥土中抬起頭來。我在家中寫作業，突然聽見一陣凄涼的叫聲。
原來是家里陽臺上的小鳥，它在籠子里上蹦下跳，不時用腦袋碰著欄桿，翅膀也卡在欄桿中間。最后它放棄了，用它那小巧的雙眼看著我，好似在說：“小主人，你把我放出來玩一玩吧，你看窗外那些麻雀、喜鵲都自由自在地飛翔，而我卻被關在籠中……”看著它可憐的小眼神，我心中有一種莫名的同病相憐的感覺。
放假了，別的'小朋友都在外面玩，但我卻要宅在家中寫作業，每一天都有寫不完的作業，壓的我喘不過氣來。即使作業寫完了，也不許出家門半步，只能看著窗外那些小朋友露出燦爛的笑容。
我回到書桌旁繼續寫作業，不時被外面歡樂的笑聲打斷。此時我多么想出去和小朋友們一起玩耍啊，但是我要讀書，寫作業，各種各樣的輔導資料……就在這時，我的好朋友來了，對我說：“出來玩吧，好多小朋友都等著呢！”我無奈地嘆著氣，“不去了，我還要寫作業呢。”
此時，我已經有點想哭了，朋友們都可以自由地玩耍，只有我不行，這多么令人悲傷！我是多么想那籠中的鳥兒啊，想要自由地飛翔，卻始終飛不高。
我多想展翅高飛，卻永遠突破不了這牢籠的囚禁。
籠中鳥作文11
從前有一只小鳥，他每天都被關在一個小小的籠子里。這只小鳥想：外面是什么樣子的呢?我的家人在哪里?他們是否在想我了?他們吃的怎么樣?也像我一樣衣食無憂嗎?外面的天氣怎么樣?
雖說在籠中的生活什么也不愁，可是它好向往外面的世界呀!那藍藍的天空，碧綠的草地，還有那棵枝葉茂密的大樹____它舒適的家!想到這些，它慢慢地垂下了頭，心里越來越煩悶。
看到了籠中的小鳥，我不禁陷入了沉思，我和小鳥有什么區別?大人都說學習很重要，沒有知識，長大沒有飯吃，這個我懂。但是我總覺得學習沒有意思，爸爸媽媽就像唐僧念經似的總在我耳邊不停地嘮叨，學習呀，學習呀……剛剛學了一個小時，大腦被弄得迷迷糊糊的.，本來想出門兒放松放松。這時媽媽就馬上嘮叨：才寫一個小時的作業就停了。我心里默默地想：你們可倒好，在電視機底下嘻嘻哈哈的，也不考慮考慮學習有多辛苦。這也許就是籠中鳥的感受吧。
本來對學習是非常感興趣的，可是被父母的一而再再而三的限制，那種熱愛學習的心情就沒了。希望家長不要過分的望子成龍，望女成鳳，否則很可能會把孩子變成那籠中小鳥，以后再也無法翱翔在美麗的天空。
籠中鳥作文12
我不要做您的籠中鳥!此時此刻我就如同那井底之蛙，此時此刻“學習”二字就是我的一日三餐，此時此刻“讀書”二字就是我的課外活動，此時此刻“寫作”二字就是我的游戲，我不要做您的籠中鳥，我真的'不要做您的籠中鳥!
我渴望得到小伙伴的陪伴，我渴望得到您的夸獎，我還渴望得到您贊許我讀課外書的語言，當然我更渴望得到自由。
自由，自由對我來說是多么重要呀!自由帶表我可以甩開翅膀沖向那一片蔚藍的天空開心舞蹈，自由帶表我能同我的小伙伴愉快的嬉戲，自由帶表我能夠在熱烈的掌聲中追求夢想!
我渴望得到自由！
我渴望得到快樂！
我不要做那井底之蛙！
我不要做您的籠中鳥，我在那個窄小的籠子里看到的只有那小小的一片天，只有那干枯的一塊土地!
我渴望做只林間鳥，哪怕只有一天，那怕一天一日三餐都吃不飽，那怕永遠都不能拿到好成績，那怕一直都要在罵聲中度過！
籠中鳥作文13
天空中的鳥在飛翔,它們是那樣的無憂無慮.自由自在.籠子中的鳥渴望飛翔,渴望擁有自由,擁有快樂.
我,一只名副其實的籠中鳥.渴望藍天,渴望像其它的鳥兒一樣,無憂無慮.我現在和同伴們生活在一個狹窄的籠子里.主人每天讓我們吃得飽,睡得好,自以為我們一時無憂,快樂無比;自以為我們不用像天上的鳥一樣擔心被其它更強大的.動物欺負,整天戰戰兢兢,心神不寧;自以為我們不用像天上的鳥一樣,每天不僅要照顧自己的孩子,還要出去尋找食物,整天疲憊不堪,累得要命.可是,它們每天心神不寧,疲憊不堪,但是它們快樂它們自由.它們不用像我們一樣關在籠子里;不用擔心有一天會把它們賣到一個富有,但心狠手辣的人手中;不用擔心自己會變成一個產蛋的機器,然后主人又把自己辛辛苦苦孵出的蛋賣掉;它們不用擔心自己的孩子被主人賣掉,自己卻只能眼睜睜地看著孩子含著淚光依依不舍地離開自己.
我再也不想做籠中鳥了,我要啄開鐵籠飛向藍天.那里的生活雖然充滿挑戰,但活得充實;雖然疲憊,但也快樂.
我要做一只自由鳥!
籠中鳥作文14
花盆里長不出青松，鳥籠里飛不出雄鷹。其實我們就是鳥中鳥。
今天，我們上了27課，《烏塔》本文中，知道烏塔是一位金發小姑娘。本文主要寫了14歲的烏塔用暑假獨自一人游歐州，使作者感到中國孩子和外國孩子的差別。
但我很不幸運，生活在被家人寵的日子里，家人不讓我個人出去買菜。并且我還沒得到鍛煉�？墒牵矣幸惶焱砩希覊殃P膽子，一個人去別人家玩，而且給媽媽打了個電話就走了。走了不久，不知誰偷偷的'跟著我，哦！原來上媽媽派出的一個人在保護我的安全，萬一如果有什么不好的事，那人就會出來保護我。我什么也沒管，一直沖一直沖，不時嘴里還說出：“沖呀！向朋友家進軍。”最后，我到了朋友家中，保護我的人在那里叫我上去，我還懶著不上去呢！
我渴望自由，我不再想做籠中鳥，希望父母給我機會，給我不再過過幸福的日子。
籠中鳥作文15
我們就像籠中鳥我說的籠中的“鳥”，不是天空中自由飛翔的“鳥”,，而是生活中被大人稱為”小王子“，“小公主”的我們。
有時，我們真的很想關在籠子里的鳥我們學校門口，一到放學時就熱鬧起來了。上百輛自行車橫七豎八的放著，人們亂哄哄一片，那是家長們在等待自己的.孩子。有的學生的家離學校非常近，爸媽還是天天接送，，真是多此一舉。有時上完一節課后，還有家長到學校來給我們送牛奶，送食品。
家長的關懷可謂無微不至�？墒�，他們唯獨沒想過我們長達以后怎么辦？家長們把我們管的嚴嚴實實的。我們想玩水，家長說：“不能玩，誰會弄濕衣服�！奔议L以為這樣是在愛護我們，可實際上卻害了我們。我們是在玩中認識世界的。今天我們在水建了個小壩，說不定長大以后會建造一個攔河大壩。
看到校門口來接送的家長，我想，如果讓家長知道這樣做的后果，他們也許就不會把我們變籠中鳥。
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