高中優(yōu)秀作文合集15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中優(yōu)秀作文1
從我開(kāi)始記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。
記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候，全家人都來(lái)到外公外婆家，媽媽提議說(shuō)“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。
于是我們開(kāi)始包餃子了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)學(xué)包餃子吧！”我雖然嘴上興奮地說(shuō)：“好啊，我一直想學(xué)呢！”但心里卻不以為然：“有什么大不了的，我肯定比你包的還好。”
說(shuō)著，我就拿起一塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，餃子皮炸開(kāi)了，原來(lái)是我放的餡太多，把餃子皮給弄破了。爸爸大笑起來(lái)，這時(shí)，我臉一下子就紅了，剛才那股神氣勁全沒(méi)了像泄了氣的皮球，真是無(wú)地自容。
爸爸見(jiàn)此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見(jiàn)笑，我們的孩子其實(shí)并不笨，一教就會(huì)，是不是？”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，給我使了個(gè)眼色，我連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你來(lái)教我吧！”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這回我可認(rèn)真了，仔細(xì)看著爸爸的動(dòng)作，一步一步的學(xué)了起來(lái)。學(xué)完后，爸爸說(shuō)：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，爸爸好像看出了我的心思，語(yǔ)重
心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，包壞了可以再學(xué)嘛，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)呀！”爸爸的這句話(huà)使我勇氣倍增，我學(xué)著爸爸的'樣子，終于包出了一個(gè)半圓的餃子，我臉上笑開(kāi)了花，心里比吃了蜜還甜。
這件事是我最難忘的一件事，也是我最美好的回憶。因?yàn)槲抑?/p>
了干什么事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人，不能不懂裝懂。
高中優(yōu)秀作文2
十字路口的人是迷茫的，痛苦的，艱難的，因?yàn)樗媲暗氖沁x擇，可是卻只能選擇一條，如果那時(shí)道多項(xiàng)選擇題，那該多好，可是魚(yú)和熊掌卻不可兼得，真令人無(wú)奈。
現(xiàn)在的我就好像站在十字路口。雖說(shuō)選擇了一條，但卻總遲疑不決。我選擇了“專(zhuān)生本”。卻又為我放棄自己的愛(ài)好而倍感遺憾，我真的不知道，這條路是對(duì)還是錯(cuò)。也許是誰(shuí)都不可預(yù)料的。每當(dāng)必須時(shí)，還是不由自主地去畫(huà)些什么，也許我選擇了愛(ài)好，會(huì)為這邊的事情而難過(guò)，我只想知道愛(ài)好會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？我如果花費(fèi)在愛(ài)好上的時(shí)間多一點(diǎn)的話(huà)，就在學(xué)習(xí)上用的時(shí)間少了，所謂一心不可二用。我該怎樣做才對(duì)呢？才是最好的方法呢？我的能內(nèi)心充滿(mǎn)了矛盾，“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必?zé)o近憂(yōu)”說(shuō)得太對(duì)了。
可我為什么總是這樣愁呢？愁啊愁，何時(shí)才是盡頭。“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，多美的'詩(shī)，用在我身上，一點(diǎn)兒也不為過(guò)，遙望走過(guò)的路，已經(jīng)很長(zhǎng)，不知接下來(lái)還有多長(zhǎng)的路，路上還有多少荊棘。都需要我自己去一步一步的實(shí)踐，踏平。可我卻在這時(shí)放慢了速度。好像動(dòng)力不足。一閉眼，一天又悄悄溜走了。再睜開(kāi)眼，新的黎明又已來(lái)臨。時(shí)間稍縱即逝，誰(shuí)也無(wú)力挽留，我們沒(méi)有別的選擇，沒(méi)有。只能和時(shí)間賽跑，追趕時(shí)間。
可又有幾個(gè)真正捉住時(shí)間的人呢？
高中優(yōu)秀作文3
生活中，有許多美好的景色等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去觀(guān)察，去感悟，今天，就讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)觀(guān)察我們美麗的校園。
剛進(jìn)大門(mén)，一陣清風(fēng)拂面，就見(jiàn)到了一個(gè)橢圓形的魚(yú)塘，魚(yú)湯十分清澈，讓我不禁想起了夏天蓮花盛開(kāi)，魚(yú)群嬉戲的場(chǎng)景。幾座假山佇立在里面，十分高大，威武，魚(yú)兒在假山之間穿梭，真是自由，快樂(lè)啊！
魚(yú)塘旁，便是行政樓了，讓我印象深刻的是它前面的.那一棵大樹(shù)，是那么高大，那么挺拔，他像一個(gè)巨人一般，守護(hù)著我們整個(gè)校園。
在魚(yú)塘的另一旁，便是教學(xué)樓了，清晨，總有瑯瑯的讀書(shū)聲從里面?zhèn)鞒觥＿@幾棟樓也培育了一群群祖國(guó)的花朵。
教學(xué)樓的后面，是一個(gè)自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)的專(zhuān)用“停車(chē)場(chǎng)”，再往里面走走，我竟看到了一棵生長(zhǎng)在小三角地里面也見(jiàn)不到陽(yáng)光的樹(shù)，它的意志力是多么頑強(qiáng)啊！
教學(xué)樓旁，便是籃球場(chǎng)了，這是男生最喜歡的地方，幾乎每天都能看到男生運(yùn)球和投籃的樣子。
籃球場(chǎng)旁，是操場(chǎng)，我們上體育課時(shí)雖討厭他，但操場(chǎng)卻有它的可愛(ài)之處，比如它周?chē)切┣嗖莼▋海o這個(gè)校園增添了幾分活力。
一直沿著小路往前走，便是宿舍樓了，宿舍樓十分的安靜，是那么嶄新，是那么干凈，可以給人留下一個(gè)好印象。
這就是我們美麗的校園，雖然面積不大，但只要仔細(xì)觀(guān)察就很美妙。
高中優(yōu)秀作文4
當(dāng)所有人漸漸遠(yuǎn)去，只剩下我和你，那么，剩下的路該怎么走？
········——題記
完美：“我生的太高，也太寂寞。”
殘缺：“我一步步走來(lái)，路途坎坷。”
完美：“命運(yùn)的指間積存的希望是我整個(gè)生命的全部信仰，我一路輝煌。”
殘缺：“殘缺的靈魂讓停不下的祈福在夢(mèng)想中幻滅，但我依舊勇往直前。”
（一）
完美：“平靜的湖水沒(méi)有瘋狂震蕩的漣漪。”
殘缺：“咆哮的海浪翻騰不出堅(jiān)實(shí)的臂膀。”
完美：“筆直參天的大樹(shù)永遠(yuǎn)不會(huì)讓高山失翠，它是樹(shù)的精魂，得到云的親昵。”
殘缺：“崖壁間延伸的古木讓墜落的心靈有了最真切的`希望和信仰，它有泉的滋潤(rùn)，得到風(fēng)的撫摩。”
完美：“我是世間快樂(lè)，幸福，善良，美麗的排列。”
殘缺：“我是世間憂(yōu)傷，落魄，悲凄，淚水的組合。”
完美：“我讓這世界朝氣蓬勃，蒸蒸日上。”
殘缺：“我讓高傲的靈魂回歸理智。”
完美：“我是所有人內(nèi)心的渴盼。”
殘缺：“我是所有人成長(zhǎng)的必經(jīng)。”
完美：“讓我怎么告知你的卑微？”
殘缺：“讓我怎么詮釋你的寂寞？”
（二）
完美：“你了解我的孤獨(dú)？”
殘缺：“你體恤我的自卑？”
完美：“原來(lái)我忽略了尋找美的過(guò)程。”
殘缺：“其實(shí)你是我一生最美的極致。”
完美：“我把大海雄奇的浪花送給你，讓你有海的博大和奮斗的勇氣。”
殘缺：“我把溪水低吟的漣漪送給你，讓你體味泉喘的神秘。”
（三）
當(dāng)所有人漸漸遠(yuǎn)去，只剩下我和你，那么，這條路讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng)世間最美的形象。
高中優(yōu)秀作文5
茶，中國(guó)之國(guó)粹也。起于秦漢,盛于唐宋。潮汕茶道，又名潮汕功夫茶，是我國(guó)傳統(tǒng)文化之精髓，在我國(guó)古老的茶文化中，最具代表性的茶道之一。
潮汕功夫茶名盛天下，你可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)甚至品嘗過(guò)它的茶韻，但你可曾品嘗過(guò)它蘊(yùn)含的濃濃鄉(xiāng)情?
沿海地區(qū)的人多好品茶，潮汕地區(qū)大概是其中之最了吧。似乎上天賜予每個(gè)潮汕人品茶的天賦與興趣，幾乎每一個(gè)潮汕人，無(wú)論身在何方，都熱衷于飲茶品茗，從小就養(yǎng)成了品茶的習(xí)慣。對(duì)于潮汕人來(lái)說(shuō)，一天不喝茶，就像一天不吃飯一樣，渾身難受，心里失落落的。
作為一名潮汕地區(qū)的人，我從牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就跟著爺爺，走到幾里外的小石亭，聽(tīng)著古箏，品著香茶，在爺爺手把手的教導(dǎo)下學(xué)著“關(guān)公巡城”“韓信點(diǎn)兵”，頗有一番雅致的古風(fēng)韻味。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我便在這濃濃茶香中由兒童成長(zhǎng)為一名少年。如今，想想當(dāng)年生澀的泡茶手法，深深的感到童年的美好。
可以說(shuō)，每一代潮汕人是在茶韻中長(zhǎng)大的吧。
潮汕功夫茶真的僅僅是一門(mén)茶道，僅僅是一門(mén)藝術(shù)嗎？或許，答案對(duì)你來(lái)說(shuō)是肯定，但對(duì)于千千萬(wàn)萬(wàn)的潮汕人來(lái)說(shuō)絕對(duì)是否定的！
對(duì)于在茶香中成長(zhǎng)的潮汕人來(lái)說(shuō)，潮汕功夫茶早已經(jīng)埋藏在心靈的最深處。它代表的`是故土，代表的是家鄉(xiāng)，代表的是生生世世、祖祖輩輩生活的地方。無(wú)論歲月如何變遷，無(wú)論時(shí)光如何流逝，無(wú)論身在何方，無(wú)論富貴貧窮，無(wú)論滄海桑田、白衣蒼狗，永遠(yuǎn)都改變不了潮汕人的赤子情懷，都改變不了潮汕人對(duì)故土真摯而濃烈的愛(ài)。
在這天底下，有茶韻的地方就有潮人，有潮人的地方就有鄉(xiāng)情，而有鄉(xiāng)情的地方，就是家鄉(xiāng)啊！
這就是潮人的茶韻。
這就是潮人的鄉(xiāng)情。
這就是潮人永生永世、絕不改變的赤子情懷。
高中優(yōu)秀作文6
黑夜悄然織上星空，夜靜得讓人窒息。我坐在草坪上，抬頭望著皎潔的月亮，我知道天空的那一邊是我的祖國(guó)，是我的我家鄉(xiāng)，是我溫暖的港灣。
記得那時(shí)的我身處異國(guó)他鄉(xiāng)不知怎的，總有一種牽掛時(shí)時(shí)縈繞于心，我抬頭仰望黑色的天空，一種強(qiáng)烈的感覺(jué)呼喚著我，這是一種思念。天空中回蕩著我家鄉(xiāng)一草一木的景象，是那么的美麗優(yōu)雅。我想起了老舍筆下神奇美麗的趵突泉；想起了“四面荷花三面柳的”大明湖；想起了永遠(yuǎn)包容我的溫暖的港灣……每每想起這一切，總會(huì)讓我有種幸福、安詳?shù)母杏X(jué)，讓我克服了對(duì)我家鄉(xiāng)的思念。
澳洲的天空蔚藍(lán)、澄澈，海水泛著一浪接一浪的波濤，空氣格外清新，風(fēng)景也十分優(yōu)美。在這里我就像一只小鳥(niǎo)飛翔在一片陌生的天空里，迷失了方向，找不到回家的路，盡管這片天空那么湛藍(lán)，那么澄澈，但它永遠(yuǎn)也不屬于我。小鳥(niǎo)竭盡全力想往回飛，但它卻發(fā)現(xiàn)自己迷失了方向；面對(duì)眼前如此美好的生活，它發(fā)現(xiàn)自己失去了快樂(lè)，找不到安全感了。因?yàn)樗靼准覍?duì)她而言有多么重要，無(wú)論它走到哪里也擺脫不了那份牽掛。
在澳洲生活的每個(gè)夜晚，我總會(huì)和父母通一通電話(huà)。不知為何，眼淚總是止不住的往下流淌，沒(méi)有任何理由能解釋這份感情。我總會(huì)問(wèn)父母濟(jì)南的天氣怎么樣，家中有什么變化，誰(shuí)也不會(huì)刻意問(wèn)這樣的問(wèn)題，唯一的答案就是對(duì)我家鄉(xiāng)的思念。除此之外，我總會(huì)坐在舒適的'草坪上，觀(guān)看著每晚的天空、月亮和星星，想象著在天際的那邊發(fā)生的一切。夜很美、很靜，一切仿佛都陷入了沉睡，但這美麗的夜晚永遠(yuǎn)也不是屬于我的那片天空。
現(xiàn)在，每當(dāng)我抬頭仰望著頭頂?shù)哪瞧炜眨睦矶疾粫r(shí)地涌出一份幸福、安詳?shù)母杏X(jué)，安詳?shù)母杏X(jué)，因?yàn)槲抑溃@是我的那一片天空。
高中優(yōu)秀作文7
一場(chǎng)纏綿一聲悲，春去秋來(lái)淚斷下。
樹(shù)上的葉子開(kāi)始泛黃，風(fēng)吹得越來(lái)越猛，葉子稀稀落落的被吹至河中，一葉葉黃褐色的小舟，隨波逐流。而我，則在寒冷中，偎縮著身子，想念你。
今年的夏天，燥熱無(wú)比，空氣中充滿(mǎn)別離的憂(yōu)傷。風(fēng)也想纏住你，都不愿你離去；難舍難分，卻終究是風(fēng)中的一場(chǎng)戲，我孤獨(dú)的完成了這場(chǎng)戲。看著你默默遠(yuǎn)去的身影，我相信在你我的心中，都掛著淚滴在哭泣。
想念你，那可愛(ài)純真而靦腆的笑容總是一次次地浮現(xiàn)在我的腦海；你耳邊的發(fā)絲，好像還拂在我的肩頭，不舍的順著風(fēng)飄揚(yáng)。藍(lán)藍(lán)的.天空中浮現(xiàn)著許多云，朝著有你的方向慢慢移動(dòng)，淚沾濕了我的臉。
不知不覺(jué)就走到了操場(chǎng)上，這只為心中的一個(gè)約定。很喜歡在跑步之后和你坐在跑道邊的臺(tái)階上，仰望黑暗中的天空，看不清彼此的臉，也不去猜想你的心思，那種感覺(jué)，大概是幸福吧！
學(xué)校花園里的月季盛開(kāi)的時(shí)候，滿(mǎn)園芬芳。它一季一季的花開(kāi)，卻終又一季一季的凋謝，像是我們的離開(kāi)。
總是在下課時(shí)牽著你的手，去采摘月季花。月季在我的印象中是水落靈動(dòng)的，它一點(diǎn)也不遜色荷花的清純亦或是芙蓉的芳艷。它的花瓣一層層的疊卷著，邊緣參差不齊，卻給人以高雅的享受。我左顧右望，探尋是否有人在邊上；你輕輕踮起腳尖，趁機(jī)摘下那朵離你近處那朵最漂亮的月季，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我狡猾的一笑，然后我跟著你“呯嘭”的逃竄，你的長(zhǎng)發(fā)總是不經(jīng)意的撣在我的臉上，有些疼痛卻感到快樂(lè)。
那些花瓣已被風(fēng)干夾在書(shū)中，和時(shí)間一樣被刻印。懷念午后陽(yáng)光下那兩個(gè)采花的少女，可你，卻已不在我的身旁。
時(shí)光總是在不經(jīng)意的流逝著，我站在風(fēng)中，靜靜的思念你。
里有我們的汗水。即使是黑夜里，我們也肆無(wú)忌憚的跑著！
高中優(yōu)秀作文8
叮叮叮……上課鈴聲響了，耳邊準(zhǔn)時(shí)響起腳步聲。坐鎮(zhèn)講臺(tái)的班主任抬起頭，眼中略有怒氣。“小胖，你怎么又遲到，給我站十分鐘。“這句如班主任口頭禪一樣的話(huà)不知道已經(jīng)說(shuō)過(guò)多少遍了。在以前或許大家都會(huì)看一眼遲到者，但漸漸的次數(shù)多了也就沒(méi)什么動(dòng)靜了。我在心中默默地為這位死黨默哀一分鐘，便埋頭苦讀了。
沒(méi)錯(cuò)，我們高三啦，從開(kāi)始的興奮到現(xiàn)在的麻木淡然。都說(shuō)高三難熬，這話(huà)以前不怎么相信，但自跨入高三的第一步到現(xiàn)在，一路艱辛的腳步印證了這句話(huà)。高三著實(shí)很難熬。叮叮…….下課鈴聲突然響起，我拿著課本自嘲一笑自己竟然在早讀課上思緒飄飛。同時(shí)有點(diǎn)自惱，白白浪費(fèi)一節(jié)早讀課。抬頭望向四周發(fā)現(xiàn)沒(méi)幾個(gè)人出去，從課桌里拿出一套試卷看了眼是數(shù)學(xué)我的弱項(xiàng)。這是每日重復(fù)做的事非常熟悉。隨著高考的.臨近，試卷成了我們壓制心中焦慮的武器。但今天不知為何無(wú)法靜下心來(lái)，扔下筆抬眼望向窗外，今天天氣不錯(cuò)在心中默默地想著。
既然無(wú)法靜下心倒不如出去看看，有了這個(gè)想法就再也忍不住了。起身走向教室外，刺目的陽(yáng)光讓我無(wú)法睜開(kāi)眼。伸手護(hù)著眼睛，許久才適應(yīng)。向左右望去，如我所想只有我一個(gè)閑人在曬太陽(yáng)。向下看去，看著樓下的學(xué)弟們打鬧，想起了以前的我，嘴角不禁微微上揚(yáng)。
抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)原來(lái)教室外湛藍(lán)的天空和溫暖的陽(yáng)光是那么的美好，我面向太陽(yáng)，閉上眼睛，焦躁的內(nèi)心慢慢的平靜下來(lái)。
叮叮……耳邊再次傳來(lái)那熟悉的鈴聲，我抬腿跨進(jìn)了教室……
高中優(yōu)秀作文9
生活是個(gè)大課堂，知識(shí)無(wú)窮、綿延無(wú)盡；世界是個(gè)大家庭，56個(gè)民族如似鮮花，快樂(lè)如錦；我是小天使，品味生活、感謝所有。
感謝父母，是他們用雄銳的天資造就了我這一民子，讓我用神奇之光睹望天地，聆聽(tīng)聲響；又是他們用善良的行徑、美麗的心靈感染我，觸及到我內(nèi)心深處，讓我全新的面對(duì)世界，決勝未來(lái)。
感謝鄉(xiāng)村，讓我出生的時(shí)候，聽(tīng)到了稀奇的擂鼓，見(jiàn)到了美麗的田野，品味了稻米的香甜；讓我無(wú)知的腦海由愚盾變得聰慧直至成熟；讓我怯懦的膽量變得勇敢，直至頂天立地。
感謝生活，是這位活力母親賦予我神力，讓我回味生活之多姿，擁有快樂(lè)和自由，獨(dú)占煩瑣的空地，展望多彩的藍(lán)天，翱翔繁花似錦的太空，熟記十二個(gè)音符的跳躍，細(xì)背一個(gè)音符所包含的用意。
感謝四季，是它們讓我的'生活不再單調(diào)。它讓我品味出了春之溫暖、夏之柔情、秋之多姿、冬之怒號(hào)，讓我品味了酸甜苦辣，堅(jiān)信了奮斗目標(biāo)。
感謝校園，讓我在偏僻的小天地展望了未來(lái)，讓我擁有了第二家庭，使我初露鋒芒、信心百倍、信念倍增。
然而，我最感謝的是辛勤的園丁，敬愛(ài)的老師。是他們無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)此不疲地辛勤耕耘，培育祖國(guó)的花朵；又是他們無(wú)所苛求，掃遍五里神州，教育出一個(gè)個(gè)四化良才。他們?nèi)缏吨椋试阜瞰I(xiàn)、不求索取，似紅燭點(diǎn)亮自己照亮他人，像天使揮動(dòng)畫(huà)筆，描繪祖國(guó)未來(lái)燦爛多姿的花朵，譜奏出一支支祖國(guó)希望之歌。
我感謝萬(wàn)物，但我更感謝老師，是他們讓我幼稚的心靈深處萌下成功之芽，也是他們耐心教育，指引我突破難關(guān)，更是他們讓我走上成功之路，開(kāi)辟了成功的新紀(jì)元。
一切都離不開(kāi)老師，都少不了他們的關(guān)懷與教育。我感謝老師，永遠(yuǎn)感謝，永遠(yuǎn)！
老師萬(wàn)歲！
高中優(yōu)秀作文10
人的一生，有多少時(shí)間是在做自己愿意做的事情?不多，至少這是我自己得出的結(jié)論。 這是人生許多痛苦的根源。人的性情不同，志趣不同，對(duì)待眼前事情的態(tài)度就不同。譬如，慣于獨(dú)立工作的人，可能就不愿意去管別人;做慣市場(chǎng)、干營(yíng)銷(xiāo)的人，就很難靜下心來(lái)去閱讀產(chǎn)品與技術(shù)方面的資料;性格內(nèi)向的人，也不愿意出頭露面去見(jiàn)客戶(hù);很少人愿意寫(xiě)工作報(bào)告;如此等等。
事實(shí)上，從更廣泛的人生意義上說(shuō)，能否做好自己不愿去做的事情，是一個(gè)人是否成
熟的標(biāo)志，也是一個(gè)人能否取得成功的主要因素。這世界不是為你準(zhǔn)備的，這職位也不是為你設(shè)置的。為了一種對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)集體、對(duì)職業(yè)的責(zé)任，你必須認(rèn)真地對(duì)待那些你不愿意做的事情。而且你要想方設(shè)法把它做了，是你要適應(yīng)環(huán)境和社會(huì)，而不是要環(huán)境和社會(huì)去適應(yīng)你。盡管你可能并且可以憑你自己的力量最大限度地去改善你周?chē)沫h(huán)境。
人們對(duì)自己不愿意做的事情，通常采取消極的態(tài)度：要么不去做，要么推諉、拖拉、敷衍了事，無(wú)論哪一種情馮都會(huì)給工作帶來(lái)?yè)p失。
人們不原意做的`事情，通常是那些自認(rèn)為不擅長(zhǎng)的事，所以心里發(fā)怵。在很多情況下，這是人們對(duì)自己認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。
人們不愿意做某些事情的另一個(gè)原因是懶惰，懶惰當(dāng)然是不能允許的。
也有一些年輕人好高騖遠(yuǎn)，自命不凡，對(duì)一些事情不屑去做，總認(rèn)為自己應(yīng)該去做更大、更重要的事情;·“硬著頭皮、咬著牙”，把你心里不愿意做的事情做得漂亮，將會(huì)比你做好你擅長(zhǎng)的事情有大得多的收獲，不信你試試。
高中優(yōu)秀作文11
時(shí)間，若白駒過(guò)隙。
一眨眼，自己竟然已經(jīng)莫名其妙地步入高中的門(mén)檻，悄無(wú)聲息地踏過(guò)十幾個(gè)寒暑。回眸尋找走過(guò)的痕跡，卻發(fā)現(xiàn)一切已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡。再也尋不回幼兒園時(shí)的幼稚，小學(xué)時(shí)的天真，初中的單純已經(jīng)飄然離開(kāi)。再也聽(tīng)不到那稚嫩的歌聲，爽朗的笑聲，就連那幽幽的哭泣聲也已經(jīng)隨風(fēng)飄散……
看真太陽(yáng)半死不活地掛在西方，想起了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句，忽然才發(fā)覺(jué)時(shí)間的步履匆匆。它如拂面的春風(fēng)，欲享受卻已經(jīng)錯(cuò)過(guò)良機(jī)；亦若湍急的流水，想把握它卻已經(jīng)從指縫逃離；還似一閃即逝的流星；欲欣賞它卻已經(jīng)成為唯美的回憶……
或許，是發(fā)生在我們身邊的事情太多太多，或許，是時(shí)間過(guò)得太長(zhǎng)太久。許多許多的事情像化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的沉淀那樣，沉積在我們的腦海，記錄著我們的過(guò)去，占據(jù)著我們的人生。
往事如煙，慢慢消散。心中期盼著那些沉淀能夠破天荒地浮出水面，恢復(fù)它們?cè)镜拿嫒荩黄谂沃履軌蛞荒灰荒坏刂匦聛?lái)過(guò)。可是它們卻像小姑娘似的害羞得披上用煙霧織成的'柔縵輕紗，起初是若隱若現(xiàn)，再是在我們的腦海里漸漸模糊。待到煙消云散之時(shí)，它們亦已經(jīng)魂飛魄散，只留給我們那些空白的篇章……
也許是因?yàn)榱?xí)慣了吧！習(xí)慣了時(shí)間的飛逝，習(xí)慣了它從我們身邊偷偷地溜走，帶走我們那些快樂(lè)的悲傷的回憶，在我們的身后留下一片空白的土地。
既然已經(jīng)習(xí)慣了，那就繼續(xù)習(xí)慣下去吧！忘卻作日的快樂(lè)與憂(yōu)傷，不再期盼作日重現(xiàn)。關(guān)起身后的大門(mén)，明天還有夢(mèng)！
高中優(yōu)秀作文12
今晚,是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日:除夕.瞧!家里是多么的熱鬧和快樂(lè)呀!六點(diǎn)鐘,香噴噴,熱乎乎的餃子上桌了.一碗碗白胖胖的餃子,環(huán)繞在橢圓形的大餐桌四周,似乎在跟一盤(pán)盤(pán)五光十色的菜比美呢!我把爺爺,奶奶請(qǐng)上席,大家依次圍繞在桌子周?chē)?一起舉杯,互相祝愿......一派歡聲笑語(yǔ)的景象.
八點(diǎn)鐘,春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始啦!我穿著漂亮的新衣,拿著紅包,迫不及待地觀(guān)賞著精彩的節(jié)目:相聲,小品,雜技,魔術(shù)等.其中,雜技給我留下了深刻的印象:那是由兩人肩膀支撐著一根彈性十足的棍子,只見(jiàn)一位叔叔從地面跳起,一個(gè)筋斗穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)站立在棍子上,又縱身跳起,在空中做著各種優(yōu)美的姿態(tài).緊接著,一位又阿姨跳起,落在叔叔的肩膀上,他們一起翻躍著,讓我們目瞪口呆,無(wú)不為他們的'高超技藝吶喊.一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目,讓全家人一會(huì)兒捧腹大笑,一會(huì)兒鴉雀無(wú)聲......
慢慢的,新年的鐘聲敲響了,我?guī)е夼?跟隨大伯一起來(lái)到花園里.一路上,好不熱鬧:"噼哩啪啦'的鞭炮聲,煙花在空中欣然怒放.看,馬路上方掛起一串串紅燈籠,正隨風(fēng)舞動(dòng),近看讓我想起一串串糖葫蘆;遠(yuǎn)看像一條條被大紅寶石觸擁著的項(xiàng)鏈,發(fā)出絢麗的光芒.除夕之夜由此變成了"不夜城'.今夜像一把剪刀,它剪掉了去年的壞習(xí)慣,煩惱......迎來(lái)了新的一年,新的開(kāi)始!
高中優(yōu)秀作文13
鄉(xiāng)，像雨夜后的晴空，讓我思量。
鄉(xiāng)，像落幕后的朝霞，引我方向。
鄉(xiāng)，像靜水中的月亮，透過(guò)剔透的光芒。
我看到了鄉(xiāng)，那是我成長(zhǎng)的地方。
青色的山巒，蔥郁的草地！
滿(mǎn)山的果園，輕靈的仙氣！
還有那醉人心扉的田園朝氣！
我輕輕的踏著迷人的青，遙望山的那邊。
那是我曾經(jīng)走過(guò)的地方。
懷著心中的希望，踏上了希望的啟程。
時(shí)間的流逝，歲月的雕琢。
風(fēng)情似火，令人迷醉。
我微微撥動(dòng)著夏日的琴弦，綠葉傾斜，胡蝶雙飛。
打開(kāi)久別重逢的家信，褶皺的淚痕已透入心田。
那是娘的呼喚！娘的寄語(yǔ)！
聲聲話(huà)語(yǔ)，都牽著兒的心！
回往兒時(shí)的我們！
母親的心牽動(dòng)我的心！無(wú)論走到哪里！都停留著您的`記憶！
面頰的滄桑記錄著你的操勞和辛勤！
白色的發(fā)絲隱含著你的歲月痕跡！
深邃的目光抖動(dòng)著你的青春不悔的記憶！
那是您！我的娘親！
您是我的夢(mèng)想！您是我的啟迪！
您是大海上的風(fēng)帆為我指引方向！
有了您！黑夜里我不在被風(fēng)雨的催促而驚醒。
有了您！失落時(shí)我不會(huì)在挫折中一蹶不振。
有了您！成功時(shí)我不會(huì)在驕傲中滿(mǎn)足自己！
這就是您！我偉大的母親！
語(yǔ)錄：
媽媽您是花瓣！我是花蕊！
媽媽您是土壤！我是小草！
有了你！才有了我們可愛(ài)的家！
高中優(yōu)秀作文14
春風(fēng)吹
春風(fēng)吹，吹綠了大地，帶來(lái)了生機(jī)；也吹開(kāi)了緊閉的心扉，觸動(dòng)了敏感的心靈。
學(xué)校的花園，那是我的最?lèi)?ài)，特別是在令人神清氣爽的早晨。有一天我照常早早地到校，經(jīng)過(guò)花園時(shí)竟發(fā)現(xiàn)春也在湖邊靜靜地站著。我輕快的腳步似乎驚動(dòng)了她，那張憂(yōu)郁的臉促使我放慢了腳步。風(fēng)吹來(lái)一股清香，那是她身上所特有的一種桂花香。
我愉快地為春天喝彩：“春，多美啊！”
春似乎誤解了我的意思，驚訝地看著我，那雙睜得大大的眼睛茫然不知所措。我這時(shí)意識(shí)到一點(diǎn)異樣，馬上解釋道：“是春天。”她才稍顯平靜，透過(guò)她那水靈靈、粉嫩嫩的`臉頰，我看到了清澈、蔚藍(lán)的天空，然后我說(shuō)：
“你也很美。”
當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意她有什么反應(yīng)，可我的話(huà)是發(fā)自?xún)?nèi)心的。她擁有春一般的美麗，只是缺少了春所應(yīng)有的生機(jī)與活力。自從那一次，每當(dāng)遇上我，她的眼里總有那么一絲若隱若現(xiàn)的羞澀，那里面，似乎包含著某些東西。
漸漸地，學(xué)校的湖邊每天早晨都會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)身影。
春愛(ài)聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，她說(shuō)我有一副燕子般清脆的嗓子。
那時(shí)，我總愛(ài)說(shuō)笑似地問(wèn)：
“那你就很喜歡我了？”
她悄悄地低下了頭，臉上泛起一片紅暈。我哈哈地笑起來(lái)，她嘴角也露出一絲甜蜜的笑意。
友誼給她帶來(lái)了歡樂(lè)與希望，她的憂(yōu)郁漸漸地消失了。
春天來(lái)了，燕子也來(lái)了。她最喜歡燕子。
高中優(yōu)秀作文15
老師，我們已經(jīng)與您共同渡過(guò)了5個(gè)春秋，一同聆聽(tīng)了5個(gè)新年的鐘聲，您用了5年的大好時(shí)光教育我們從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)的好學(xué)生，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的深情。
老師，您就像我們的母親，將所有的愛(ài)都傾注到了我們的身上。您的愛(ài)就像細(xì)雨絲絲，不停地滋潤(rùn)著我們這一個(gè)個(gè)剛剛破土而出的嫩筍，期待著我們一天天茁壯成長(zhǎng)，盼望著我們快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
老師，您很有責(zé)任心。希望每一個(gè)同學(xué)都學(xué)好知識(shí)，今后做個(gè)有用的人，所以提高了對(duì)大家的要求。但是有的同學(xué)卻不理解您的好意，反而隨意破壞課堂紀(jì)律，您嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，但是他們還是不以為然。遇到這種情況，您十分傷心、苦惱，認(rèn)為是自己以前沒(méi)有把他們管教好，才讓他們成了今天這個(gè)樣子。但是我想告訴您，請(qǐng)不要生氣。我相信，等他們長(zhǎng)大了以后，自然會(huì)明白您的一番苦心。
老師，您太辛苦了！您只教我們這一個(gè)班，但是五年下來(lái)，已積累了多少白頭發(fā)，幾乎每天您都得看好幾千個(gè)字，更何況您還要一頁(yè)一頁(yè)地批改，一個(gè)字一個(gè)字地推敲，用的時(shí)間恐怕是看的.幾倍。
看著您對(duì)著那幾個(gè)還不懂事的同學(xué)一幅恨鐵不成鋼的樣子，我不由得想起了那些在花園中精心呵護(hù)著一朵朵花朵的園丁，您就像那園丁，呵護(hù)著我們這53朵含苞未放的花朵。您必須每時(shí)每刻地關(guān)注每一棵樹(shù)木和花朵的生長(zhǎng)，按時(shí)給我們澆水，怕我們因?yàn)闆](méi)有得到及時(shí)的呵護(hù)而枯萎。在我們中間，難免還會(huì)生出一些長(zhǎng)歪了的樹(shù)木、帶刺的花朵，它們就更需要您的仔細(xì)修剪和扶正。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，感謝您，您是一位不辭辛苦的引路人，把我們引進(jìn)了知識(shí)的海洋，引向了通向未來(lái)的光明大道，我在這里真心的感謝您！
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