初中的作文8篇【精】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文8篇，希望對大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　雨，沖洗著大地；風，蕩滌著天空；鳥兒，搏擊著蒼穹。

　　天藍若洗，云輕如絮，一切一切都美好的無可挑剔，唯有，秋風中，蕭瑟的我。

　　一陣風過，一片葉落，蕭瑟的秋風打擊著迷茫的我。

　　進入初三，我唯有的感覺便是“迷惘”。因為這看似充足的生活中，更多的是無奈，更多的是迷茫伴隨著我。于是，我不堪重負，放下肩上的負荷，去往雨中的夢。

　　陽光總是那樣和藹的包容萬物，帶給大地最溫柔的撫摸，而現在，只有陣陣涼風吹過，似乎要吞沒狼狽的我。

　　雨中漫步，今日，少了浪漫閑情，好難過。不久，雨停了，停得讓人莫名其妙，我毫無目的地在雨中踱來踱去，或許我需要這樣的力量來解脫壓抑。

　　咦？這是什么？不知不覺中走到了一個小花園中，進入眼簾的是花梗下奄奄一息的小生命，一只受傷的`蝶。它，怎么了？難道和我一樣，奈何不了生活中苦難的挫折？好奇心代替了先前的失落，于是，俯下身來，仔細打量著這與我類似的“天涯淪落人”。

　　它，如蟬翼般薄亮透明的翅膀已被泥土所沾染，但卻不曾停止拍打，一次，兩次，三次。企圖再度飛起卻力不從心，但不知為何，它仍不死心。我再也忍不住，伸出手想幫助它，就在我剛伸出手的那一瞬間，如此輕微的動作還是驚動了它，它急忙躲閃到了花梗后邊，我也隨之轉了轉頭。

　　一秒，兩秒。在我與它好似屏息的一瞬間，不知是何種力量支撐著它，支撐著這個弱小的軀體。它，竟然“一躍”，向不遠處的玫瑰花束飛了過去。它成功了，成功地落在那朵最美麗、最芳香的玫瑰花中央，那一瞬間，花瓣上晶瑩剔透的水珠一個接一個地被震落，滾動著圓滑的身子，鉆進了泥土。

　　我，不禁動容，心中響應起巨大的哭泣，這淚，為它而流，這偉大的禮贊。頓時，一縷陽光伴隨著泥土的芳香直射入我陰暗的心房，那里因明亮而豁然開朗。

　　心中蘊含了希望，失落停止了醞釀。這時，我，看到與陽光相處的那方，是用堅強筑成的一座彩虹橋，發出最繽紛絢麗的光！

　　像是解開了心中的結，整個人都釋然起來，一路上賞花看草，鳥兒目送我走向遠方。

　　我的世界，再度恢復往日的明亮：

　　失敗后，我牢記教訓，勇敢向前；傷心時，我自尋其樂，保持樂觀！

　　于是，電光火石的一瞬間，我吶喊：敢于面對天黑，我再是膽小鬼！

　　那一瞬間，是蝶再次飛翔；那一瞬間，是我再次重生！

　　初三生活，我來了！因為我不怕！我愿意以真誠來面對你。

　　走向明天——

　　那一瞬間，永恒！

初中的作文 篇2

　　這天，我在家里津津有味地看著訂閱的雜志《快樂科學》，突然看到了一個關于紙的實驗，題目叫做《誰能把紙對折7次》。實驗內容很簡單，就是把這張紙對折7次。

　　看了這個實驗，我心想：把一張紙對折7次，這還不簡單，簡直就是小菜一碟。于是順手拿來一張A4紙，便開始折起來。對折第一次，紙變成了兩層，簡直不費吹灰之力，一下就折好了。然后是第二次，第三次……紙張以一步步變成4層，8層……也都沒什么問題。可是自從第4次開始，問題就來了：當我折好后，發現沒有之前那么整齊了，折痕的中間幾層和外面幾層開始變得參差不齊了，外面幾層比中間幾層看上去短了一些。接下來是第五次，折好后的紙變得更加地不整齊了，中間的折痕處已經有了好幾道皺巴巴的'痕，而這時紙張已經變成了2×2×2×2×2=32層了。我又繼續對折，但這次比上一次更費勁，我費了九牛二虎之力才把它折好，這時紙張的厚度已經達到了64層，還能再折下去嗎？這還是個疑問。但只要再折一次我就能成功了，于是我開始著手這最后一次的折疊，可是偏偏這第7次無論我用多大力都折不好！雖然我已近看到了結果，但我還是不相信。我心想：難道一張紙真的只能折6次嗎？我不信，一定是A4紙太小了，我換一張大的紙一定行！于是，我拿來一張4面的報紙，大約是A4紙三，四倍。于是，我又開始折起來，一次，兩次，三次，四次……可是到了最后，第7次還是折不了。哼，我就偏不信這個邪！如果不是紙不夠大，那就一定是厚度的問題。于是，我選擇了最薄的餐巾紙來進行我的第三次實驗。這次我終于勉勉強強折上了第7次，但是卻根本不成樣子了，完全達不到折紙的標準。唉，無論是大的紙還是薄的紙都不行，看來我注定是成功不了了。回顧我整個實驗過程，從一開始怎么也不相信到自己實驗后的結果，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊！

　　可是到底為什么一張紙只能折6次呢？我又一次拿起了書本，書上說：一張紙最多只能折6次，而且與紙的大小無關。張紙每對折一次，厚度就會翻一倍。當把紙對折6次后，紙就變成了64層，由于張紙中的紙纖維有很強的聯結力，當再對折的時候，張紙的外側就會因為產生極大的拉力而無法再伸長，所以我們無法將紙繼續折疊下去。

　　哦，原來如此！看了原理之后，我恍然大悟，原來是因為紙纖維無法再伸長所以不能再折了。從我一開始的懷疑到自己多次實驗后得出結論深信不疑的結果，不由得令人驚嘆：“科學真奇妙！”

初中的作文 篇3

　　我從來沒有見過流星，至于它的美麗，美麗到了絢爛的那種景象，我自然無法體會，也不知道我的想象能否飛得那么遠，飛到那么遙遠的天際。

　　流星永遠都是劃過天際，也許天際有些鋒利吧，流星用一生的美麗去燃燒自己和自己生命中的最后一段路——那是條向來很漆黑的路。從星星出世后它就是黑色的`，是為了讓自己歸去的路上不再寂寞孤獨，所以流星才點燃了自己而去照亮那條漆黑的路嗎？美麗總是短暫的，人們常常從流星生命的中店里尋找到這句話。

　　有人說見到流星時許愿就一定會實現的，所以他會在見到流星是雙手合十面含微笑默默地許下自己的愿望；有人說他看到流星就會察覺到一些悲傷的東西，所以她會在看到流星是緊緊閉上眼睛；還有人說，他看著流星下降，心就隨著流星碎了，越來越多的碎片扎著他多愁善感的心，直到流星消逝。明明很短暫的事物就因為悲傷所以變得格外漫長。

　　我沒有見過流星，也無法體會那種心情。

　　不過，我相信，那些向流星許愿的人，流行固然可以聽見他們的愿望，也許會盡力去實現；而那些在流星身上尋找悲傷的人，流星會很抱歉地在心中默默祈禱：自己這種自然的凋零不要再傷害到的人了。而對于那些見到流星就心碎的人，流行也會為他們而心碎，劃過天空是會將眼淚留在上面，直到墜落。無論它是否在空中就已經燃盡，流星還是會默默地心痛。

　　流星與曇花擁有同樣的靈魂，只不過一個注定在夜空綻放，而另一個在深夜的大地盛開，都開得美，開得涼，讓人堅信他們絕非一般的生命。

　　但相比而言，曇花與流星擁有不同的綻放方式，一個是以燃燒來宣告自己的生命終極，轟轟烈烈地就去了，越短暫燃燒得越壯觀，雖然聽不見聲音，但流星劃過的云一定被燙傷了。而曇花不同，它靜靜地盛開，然后在人們不知不覺中很快就靜靜地凋謝了，越短暫曇花便越是令人窒息的安靜，也需這一盛開到凋零的過程除了對人心之外不會再對什么造成傷害了。

　　如此令人傷心，令人欲言又止的過程，似乎怎樣想，怎樣做都會對這個脆弱的美麗造成傷害。那么，不要再去看它了，讓這種特殊的美麗永遠盛開在你緩緩扭過身、輕輕閉上眼睛的時刻。

初中的作文 篇4

　　它溜走了，你將不再成功。曾經就在眼前，卻不伸手，直到失去了才后悔莫及，如果上天再給我一次選擇，緊緊抓住，不再松懈，打起精神，跨出那久違的一步。

　　它是什么？在夢里出現，卻很模糊，好幾次想看看面容，卻有一堵過不去的墻，好幾次感覺它在那頭，我在這頭。

　　無形之中，感覺它的身影，似真似假，卻沉寂在十字路口，是你故意設的局，逼著我往里面跳，卻又怕走不出那一關，找不到你。

　　不再懦弱，拿著勇氣，去見它吧。下了很大的決心，往著鑒定的路口走去，前面一片黑，不見光，膽怯、害怕拉住了我的腳，“別去了，小心回不來！”是啊！如果回不來怎么辦？怎么辦？我有些彷徨，有些不知所措，是該停止腳步，還是拖著沉重的步伐繼續前行。有人說如果你迷茫了，就去問問別人，因為在坑里的人是看不到整體的，但是，現在只有我一個人，怎么辦？我開始焦慮，汗水被風吹落，極力的克制著自我，冷靜！把手放到胸口，聽聽內心的'聲音，手放在胸口，心跳的很快，我知道這很正常，握拳狠狠地捶著胸口，如果在這喪生，心臟不再跳動，我應該會冷靜下來，倒在地上。

　　不對！怎能倒在這地方，還沒見到它，沒看見它的背影，還有很多事沒做。狠狠的咳出了生機，爬起來，即使再黑，前方的路再滑，只要我的內心是亮的，就沒有什么是可怕的，懦弱是什么？我不再需要了！

　　前方有了光線，雖然很微弱，卻又點起了火苗，前進吧！一直前進吧！別怕黑暗，別怕跌倒，流血是為了讓它笑的更燦爛，畢竟曾經努力過，付出了。

　　看到了，那個身影，那個多少次在夢中出現，多少次伸手卻抓不住，我想念的它，那個它，它。

初中的作文 篇5

　　外面的世界，并不是雪樣的潔白，可凜冽的寒風卻昭告了冬天的到來。雨點順著井蓋慢慢滲入地底，“嗒嗒，嗒嗒”，在這肅殺的冬季也顯的格外的孤寂與寒冷，不禁猛地打了個寒顫。但是漸漸散去的烏云已經迎來了太陽。彌足珍貴的溫暖。

　　陽光下，向著前方，一步一步。

　　我從小就不與爸爸親近，或許因為我是女生，又或許是因為爸爸的個性。

　　記憶中，爸爸是個冷漠的人，不像媽媽會打理我的生活；他話也不多，總是在一旁靜靜地聽著我那或煩惱或開心的事情。所以，我總是黏在媽媽身邊，因為她身上有陽光般的溫暖，而爸爸，卻是冬天般的冰冷。雖彼此之間不多交流，但也算和睦融洽。

　　唯有一次，我和爸爸吵架，原因是什么，我現在也記不清了，只知在當時是對我來說很重要的東西，我氣呼呼地拿起爸爸的車鑰匙跑出門外，直奔車庫。爸爸因為生氣，也沒有追來。我打開車門，躲在這個小小的空間里號啕大哭，為了爸爸的.不留情面，不留余地。但哭著哭著，卻突然沒了怨氣，

　　感覺這車里有著一縷氣息，說不清，也道不明。緣于這氣息，我在車里竟然睡著了。睡得很熟，很熟。

　　醒來的時候，已經天黑了。拿著鑰匙，走出車門，正躊躇著該不該回家，卻發現爸爸坐在小凳子上靠著墻角睡著了。我小心翼翼的走近他，猶豫著是否要叫醒他，似是感覺到了什么，爸爸睜開了眼睛，發現我已經起來了，說著：“啊，你醒了，那我們回家吧。”我卻愣在那里，說不出話來，不是因為爸爸的話，而是因為他的眼睛。這是這樣的一雙眼睛啊，充滿疲憊，帶著就算平常工作一整天也不會出現的倦意！在爸爸剛睜開眼觸到我的那一剎那，我似乎還在他眼角深處捕捉到一個疼愛的眼神，是我從來沒有看到過的眼神。溫暖網羅了我的身體，肆意地在身體里穿梭，盈滿每一個角落，此時我終于明白，車里的氣息源于父親，源于父親的陽光！于是我的眼淚無聲無息地流了下來，連我自己也沒感覺到。倒是爸爸緊張的撫著我的肩，擔心的詢問著我的情況，我抹了抹眼淚，搖了搖頭，拉起爸爸的手，說：“沒事，我們走吧。”走吧，帶著那份陽光，一直，向前走。

　　在這世上被傷了以后還疼我如初的人，只有你。爸爸，這是你給我的溫暖，與陽光。我會帶著它，一路前行。

　　陽光下，向著前方。一步，一步。

初中的作文 篇6

　　小時侯，我們都把時間當作一種概念―漫長而又珍貴。以前我玩游戲就會聽見媽媽在旁邊嘮叨：“你啊你，不好好看書嘛！在這里玩游戲浪費時間，長大了你就知道媽媽說的沒有錯了！時間很珍貴的.啊！”我只是點點頭，繼續玩我的游戲。

　　現在上初中了(當然只是初一)，學到第16棵―《匆匆》，我終于知道了時間現在對于我們來說并不漫長。因為，人不可能會活到兩百歲。就算你活到兩百歲又怎樣呢？還不是一樣孤獨，無奈？

　　有時侯，我會躲在墻角莫名其妙的哭，從以前的活潑開朗變成了現在的多愁善感。我感到悲傷……

　　有時，心里有股怨氣想要發泄出來，甚至有點想殺人了的感覺。

　　爸爸媽媽避著我上暑假班，每天都要早起，坐一個小時的汽車去學英語，電子琴，回來就要站一個小時呢！

　　心里煩煩的，爸媽還不準我向別人訴苦……

初中的作文 篇7

　　在一次偶然的搭車出遠門，偶然的看到了一把鎖，緊緊的鎖住了似乎荒廢已久的公園，引起了我無限的遐想……

　　沉重，十分沉重，從它巨大的體形可以看出，從猛烈刺骨的寒風吹不動它也可以看出，銹斑嶙嶙，這可以看出它很久很久以前就在這兒了，巨大的鐵殼似乎包不住它那點寂寞的`心事……

　　這把鎖似乎有著一段至今還不為人知的故事。也許，它是要被送往城市中的大公司去“把守”住大門的，卻被陰差陽錯的被送到這座荒廢的公園；也許它本是要被鑄造成幾個精致的相框，卻因為工廠缺一把大鎖，它被鑄成了笨重的鎖；也許，它原本守住的公園曾經是熱鬧非凡，但公園荒廢了以后管理員忘記了把它帶走；也許……

　　想著想著，這把鎖竟在我心中形成了，我的心中也有了這么有把沉重的、充滿疑問的鎖。就讓它沉重下去吧！總有一天，它將被世人發現，也許摧毀，也許珍藏……

初中的作文 篇8

　　我叫懶惰，我有個哥哥叫勤奮。我不愿勞作，每天看到哥哥為生活而辛勞，我便說他真傻，他只是嘆息地對我說：“你遲早會醒悟的”。——題記

　　春

　　當第一絲春風、第一滴細雨來到人間。哥哥便忙著耕地，忙著插秧，忙著施肥。我卻不以為然，我覺得與其忙碌一生倒不如好好享受現在的生活。我會在破曉之前登上屋后的大山欣賞絕美的日出，我會在黑黑暗入侵之前坐在山上享受落日余輝。在哥哥幾次三番的勸告下。我終于開始播種。哥哥家的苗已經破土而出，伸展枝腰。我播下的種子卻如石沉大海沒有絲毫的動靜。就這樣春天過去了。

　　夏

　　夏天來了，百花竟相開放，爭奇斗艷，生機勃勃。我總會在哥哥鋤草之時，菜一片荷葉頂在頭上，輕倚在大樹粗壯的枝干上。哥哥卻頂著酷炎烈日仔細地為麥苗鋤草、澆水。那副認真相把我逗笑了。我偶爾會去地里給苗兒澆水，但少得可憐。苗兒日漸枯黃，我卻不在意，任其自生自滅。

　　秋

　　金黃的秋風，吹過麥田，掀起金色的麥浪，異常壯觀。哥哥忙著收獲，每當見到我”不務正業“總是嘆息復搖頭便離開了，我很疑惑。蟲鳴日益稀少，我終于想起來收獲的季節到了。我悠閑地走到田邊，望著稀疏的莊稼，我傻了眼》這點糧食怎么夠我吃呢？我開始慢慢悠悠地收割，稀疏的麥地我比哥哥收的時間還長才忙完。

　　冬

　　凜冽的寒風卷著紛繁的雪花翩然而至令我不知所措。因為太過懶惰我沒有任何可以提供熱源的柴禾。只好硬著頭皮來到哥哥家。哥哥開了門，搖了搖頭便獨自進屋，我只好跟了進來。坐在哥哥家溫暖的炕上。我向哥哥保證以后一定像哥哥一樣努力勞作、自力更生。人之所以懶惰是因為生活的'太安逸，當你走投無路的時候，就知道自力更生的可貴，這還為時不晚。朋友希望你們趁著青春猶在壯志未泯，勤奮起來為今后的生活夯實基礎，筑造明天的輝煌。 ——后記

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