初中優秀作文[經典4篇]
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的初中優秀作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中優秀作文 篇1
我回眸我的成長之路,似乎多了些灰塵的不明,少了些斫痕的深刻。一路走來,已過了幾度春夏秋冬,卻從未品味成長路上的所得所失。7歲時,我在陽臺上放煙花,由于我當時的貪玩,把煙花往下垂了一點點。
在平常人眼里,這也許顯得微不足道,但就是這微不足道的一點點,卻往往伴隨著危險的到來,它使一棵郁郁蔥蔥的.樹木,頃刻間化為灰燼。同時也讓我明白了一個深刻的道理:“小處不可隨便!”10歲時,我隨著媽媽來到外公家,視力5。3的我在屋后找到了一條“冰川”,我用石頭試了試冰的厚度,結果是:絕對硬!我當時的激動心情不亞于哥倫布發現了新大陸。
從未見過如此厚的冰的我,真想到冰上去溜溜。可是我還沒走滿3步,它就破了一個大窟窿,我理所當然地掉了下去,幸虧老爸奮不顧身地拉了我一把。剎那間,我的心被父愛所感染。前不久,我們全家去長涇公園鍛煉身體,公園里的鵝卵石路更是受人喜愛。為了身體好,我赤著腳在鵝卵石路上艱苦地走著,快到一圈的時候,我的右腳的大拇指好像踩到了什么東西,滑滑的,把腳抬起來一看,“啊!”我發出了女性的直覺尖叫。原來我的腳上沾到了一粒狗屎。我隨后又罵了一句“他奶奶的熊”。接著我洗干凈腳后,找到那堆狗屎,在旁邊等待第二個中獎的“幸運者”。
最后,媽媽的一句話平息了我心中的怒火:要學會原諒別人。學會回眸你的成長吧!積累成長中的點點滴滴。當生日歌再次響起的時候,你就可以無怨無悔、毫無牽掛地步入新的成長旅程。
初中優秀作文 篇2
漢字就是什么?它就是一種博大精深的文化,也就是語文學習的基礎,作家筆下優美動人的詩歌、文章,就就是由無數個含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見,草坪上的環保標語,路旁的警示牌,還有各種各樣的商標、品牌名稱……如果把漢字運用好了,會給這個品牌帶來更多的消費者吧!像熱銷產品可口可樂,名字起得就別有心意,可口又可樂,讓人一聽見這個名字,就覺得心情好了許多,相信能夠吸引那么多的顧客,也少不了它的功勞吧!
漢字在生活中得到廣泛運用,讀書、看報、寫信……不管就是寫字,還就是看字,都需要運用到漢字,所以,我們更應該在課堂上好好地學習漢字,才能在生活中更好的運用。
我們的漢字雖然就是端莊的方塊字,卻也可以變得很有趣——那就就是字謎,字謎生動而又形象的概括出了一個字的特點,生動又有趣,不僅讓人樂在其中,加深對漢字的喜愛,還可以更好的了解漢字的結構特征,如:櫥柜的.櫥字,就可以變成這樣一個字謎:“廠前有一木,寸豆廠內住,常用作家具,放置衣和物。”多么有趣啊!漢字雖比不上英文好看,線條優美流暢,卻可以這么的生動有趣,毫不比英文遜色。
我們每一個人都有自己的名字,而名字也就是由漢字組成的,有些漢字因少見或讀音多樣,在念一些名字時,就鬧了笑話。如:青秀區的區字,用作姓氏時,應該念“歐”的讀音,解決的解字也就是如此,作姓氏時念“謝”的讀音,希望我們能更多的了解漢字,避免這樣的笑話。
漢字,我愛你!你讓我從“a、o、e”起,認識你,和你交朋友;你讓我從古詩里慢慢讀懂你,理解你的神韻;你讓我能自己走進安徒生的童話里,見到那命運悲慘的賣火柴的小女孩。
同學們,讓我們在每天清晨霞光四射時,一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學們,讓我們一起愛上漢字!
初中優秀作文 篇3
我的初中生活還記得剛進校門的時候,我面對著那黃色的教學樓,流露出無比激動的神情。
那是我第一次跨進中學的校門,也是從那天起,我正式地成為了一名初中生。在軍訓的時候,我不免想起了令人難忘的小學時光。那一張張熟悉的笑臉,已經不會再在我的眼前出現了,而我不知應該怎樣面對那嶄新的初中生活。來到初中以后,我認識了很多新朋友,我們一起學習,一起成長。每當我們一起攻克一道難題的時候,是多么快樂啊!我們現在實行的`是小組教學,所以難免會在上課時開小差。這還不是因為我們已經建立起了深厚的友情嗎?小學的老師就像我們的父母,時時刻刻督促著我們;而初中的老師則像大哥哥、大姐姐,講完即走。這就免不了又不會的問題。而老師都是很敬業的,不會就去問,直到給你講清楚為止。所以初中的老師又像沙漠中的綠洲,在最困難的時候給予你幫助。后來,我當上了共青團員,又被老師看重,當上了數學課代表。這樣,我肩上的膽子不免又加重了些,可這都是被信任的象征,是很難得的。所以,我要更加努力,更加上心,不能讓老師失望。來到初中以后,我又學會了許多。
我在軍訓中學會了堅強;我在跑步中學會了堅持;我在困難中學會了上進;我在鼓勵中學會了謙虛……那人生的這里,數也數不盡。那初中的生活,是豐富的;那初中的生活,是絢麗多彩的。臨近期末了,我要更加努力,爭取達成目標!
初中優秀作文 篇4
伴著涼爽的清風,今天下午,在諾大的禮堂里,一次軍訓匯操漸漸拉開了序幕。這匯操是我們初一新生軍訓了四天的結果,雖然從開始到結束只有短短的兩個小時,但這段時間里的每一聲口令,每一個動作,無不蘊含著師生們與教官的共同努力。這些回憶留在我的腦海中揮之不去。
從星期一開始,學校就組織我們這群初一新生與教官進行一次長達四天的軍訓生活。今天,終于到豐收的時候了。進入了禮堂后,各班井然有序地站在自己的位置上,站好軍姿。個個都挺直了腰板,活像一棵棵朝氣蓬勃的小白楊。主席臺上的各個領導都已經就位。主持人隆重地宣布:“初一新生軍訓匯操表演現在開始。左邊方塊,向左轉。”“第一個方塊,匯演開始。”一句威嚴的:“齊步走”打破了原本寂靜的氣氛。同學們緊跟教官的一聲聲口令,做出相對應的動作,雖然我看不到,但是聽腳步聲就能知道其實一定很壯觀。
時間一點一滴地流逝著,一班過了又一班,那周而復始的口令在禮堂里回響著。
很快就到11班了,看著他們班那么整齊劃一的步伐,臉上是那么的神采奕奕,我不禁為我們班捏了把汗。我不經意間看到周圍的同學臉上是那么的鎮定自若,心中很多也多了幾分自信,心中想著那一系列的動作,教官也強調了幾點注意事項。一眨眼,就到我們班了,一聲:"齊步走"將我們帶到了禮堂的中央,“這該有多少雙雪亮的眼睛看著我們呀!你們等著看好戲吧,我們班的肯定是最精彩的。”我暗想著。我又斜眼看了看旁邊的同學,看著我們班整齊的步伐,出色的表演,心中的擔心看來是多余的.了!一句又一句口令過去了。我忽然覺得背上有幾顆汗珠正在緩緩的往下流,他們就像螞蟻一般,令我感覺很癢,本能的反應驅使我用手去擦汗,但腦海中閃過一個念頭:“千萬不能去擦汗,這樣一來,這個小動作就會被評委發現,后果可是不堪設想的呀,你難道要讓全班50多個同學訓練了四天的辛苦付之東流嗎?不可以!”我忍著癢,咬著牙,堅持著。可到第五項:“齊步與行進”,教官只喊了聲:“齊步”,“咦?走字還沒念呢!教官不會嗓子喊不出來了吧?”這時,其他班的同學卻在一旁幸災樂禍嘲笑著我們。我們班的同學都急得焦頭爛額了,可第二遍還是一樣,時間似乎過得很漫長,到了第三遍時,教官終于恢復了正常,我們也順利地走了下去。接著是學生代表和郭校長的演講。最神圣的時候到了:“我們班竟然榮獲一等獎耶!”大家高興得歡呼雀躍。在此之后,發生里一件事:我們班的幾個男同學竟然集資買了一盒潤喉糖給教官,看到這一幕,看到教官臉上欣喜的笑容,我也為他們這種知恩圖報的行為而肅然起敬。看著其余11個教官羨慕的眼神。我都不禁為教官感到自豪!
這次軍訓匯操教會我從來不曾有過的堅持,毅力;培養了我們同學之間的默契,增進了友誼!這次軍訓匯操的過程,這四天的軍訓生活都凝聚在了這張獎狀上了。這些回憶留在我的腦海中揮之不去。
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