印象深刻的一句話作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的印象深刻的一句話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

印象深刻的一句話作文1

　　印象深刻的一句話：“你可以把馬兒牽到河邊，但你不能逼他喝水。” 反思： “你可以把馬兒牽到河邊，但你不能逼他喝水。”這句話更加形象的詮釋了“填鴨式”的教學方法。以前自己從沒有想過學生厭學的原因什么，就是一味的讓學生必須學習，不學不行。今天看完《激發學生學習動機的策略》才明白學生厭學是有原因的，必須先分析掌握原因，再找到適合他的學習動機去激發，因為學生養成強烈的學習動機，推動著持續不斷的終身學習。對于學生來說，強烈的學習動機有助于：第一，喚醒學習的情緒狀態。可產生如好奇、疑惑、喜歡、興奮、緊張或焦急乃至沖動等情緒。第二，增強學習的準備狀態。易于激活相關背景知識，降低在學習過程中對事物的知覺和反應閾限，縮短反應時間，從而提高學習效率。第三，集中注意力。將學習活動指向認知內容和目標，克服分心刺激的影響。第四，提高努力程度和意志力。延長學習實踐，增強認真程度。遇到困難甚至失敗時堅持不懈，直到達到學習目的。

　　知識技能是重要的'，但學習品質是更重要的。教師把“一匹匹小野馬”帶到知識這條河的岸邊，讓們愉悅地“嘶鳴”，自由地“飲水”，“撒歡”地成長。這樣才能在數年之后有千里之馬、萬馬奔騰的藍圖實現。

印象深刻的一句話作文2

　　生活中有很多人對我說過話，但是我怎么也聽不進去。但爸爸媽媽說的話我都聽進腦海里，特別是那一句話：“父母再苦再累，也沒關系，只要你過得好”。

　　有一天中午，我來到學校開始看書。過了一會兒。老師來到班級手里拿著試卷，我一想是昨天考的，我心里有點緊張，怕考不好。老師把卷子發給我們一看，渾身出了一場冷汗，才考八十八分。我心想回去肯定會被媽媽爸爸打的，我心里很害怕。中午放學回到家里，爸爸媽媽搜先問我的是：“考沒考試啊“？我吞吞吐吐的說：“考……考過試了”，只考了八十八分，沒有考好，你別打我啊”！爸爸說：“你先把試卷拿給我看看”。我聽爸爸的語氣好像要打我似的'。我就慢吞吞的把試卷拿出來給爸爸媽媽看了。爸爸媽媽沉思的一會兒說：“孩子啊，父母再苦再累也沒關系，只要你過得好”。然后把試卷給了我。

　　爸爸媽媽不但沒有打我，還對我說了最重要的一句話。這句話會一直印在我的腦海里——“父母再苦再累也沒關系，只要你過的好”！

印象深刻的一句話作文3

　　我們平時做的最多的一件事情就是動嘴巴——說話。同時也每時每刻在聽別人說話，可能很多話就像一陣風過了就忘記了，但有一句話卻讓我印象很深刻。

　　剛進入新學期，一個又一個陌生的面孔飄然而過，一句又一句聽不懂的方言在耳畔回響，一種又一種復雜的表情閃過，我回頭，望著背影，在即將來臨的秋風中躊躇。與我擦肩而過的人實在太多，我雖然記得他們的模樣，但還是感到陌生，陌生……

　　經過一周的住校里，我對同學們的認識從陌生漸漸到有點熟悉，不但這樣，我還學會了沒有父母的幫助，自己去生活。但是，我所學到的一切都是那篇課文教會我的，讓我在困難面前能夠勇敢地克服!

　　“叮鈴鈴……”上課了，我靜靜地坐在教室里，可是，有些同學圍在一起嘰嘰喳喳的講話。當老師來了，他們連忙跑回自己的位置，我不禁嘆起氣來。

　　“今天我們學習第二課——走一步，再走一步。”老師在講臺上津津有味地說著，我們也非常認真地聽。當老師叫陳浩坤同學起來回答問題時，平常懶懶散散頑皮的他，在那天的'問題全部回答正確。我想當時，大家和我一樣挺佩服他的。陳浩坤同學回答問題過后，死氣沉沉的課堂，頓時變得活躍積極。通過我的認真，我明白了課文的主旨意義：艱難險阻并不可怕，我們要將困難化整為“零”，走一小步，再走一步一定能戰勝困難。

　　這句話讓我印象很深刻，因為我體會到：初中生活與爬山是一樣的，當遇到困難時，我們要把大困難化為小困難，將小困難一個一個的化險為夷。

印象深刻的一句話作文4

　　爸爸媽媽常對我們說一些話，但我們記住的并不多。我的爸爸媽媽，經常對我說，要做就做好，要不就不做。

　　要做就做好，要不就不做，意思是如果你想做一件事情就要做好，要不然就還不如不做。爸爸媽媽常在我不好好做某一件事情的時候告訴我。

　　有一次上舞蹈課，老師發了會過前橋人的視頻，媽媽看到我沒有過前橋，回來對我說如果你想學舞蹈就把它做好，要不然還不如不學。就跟要做就做好，要不就不做，意思差不多，只是換一個方式表達。媽媽還跟我說，要是努力了，就可以成功。我努力去做了，果然進步了。

　　我在寫作業的時候，不認真寫的.時候，媽媽也經常對我說，要做就做好，要不就不做，不要去應付。就是說我要寫就寫好，要不然就不寫。有時候我在寫作業的時候玩，媽媽就跟我說要玩兒就好好玩兒，要寫就好好寫。但我覺得媽媽每次說的話，都跟要做就做好，要不就不做這句話有關。

　　這句話已經深深的印在我的腦海里，我走到哪兒都不會忘記。雖然我以前不是很喜歡他，但是我現在知道了，這句話對我非常重要。做事情不要白做，要認真做，這樣才會有所收獲。如果只是隨便做做，那還不如不做。

　　我不會忘記這句話，在什么地方都不會。我深深的記住了這句話的意思，每當我的做事情的時候，都會想起他，不會忘記。

　　這句話帶給我的啟示是，要做就做好，要不然只是在浪費時間，不會有什么收獲。

印象深刻的一句話作文5

　　愛迪生說：“成功是一分天才加上九十九分努力”，這句話對我的領悟很大，當我失去信心時，我的心中會涌起這句話“成功是一分天才加上九十九分努力”，想到這，我的信心救回來了！因為只有努力才會成功，不能只靠天才而已。

　　這句話是我在語文課本上學到的.，老師還特別解釋這句話的涵義，押上我看果很多有關愛迪生的故事書，所以更了解這句話的涵義。這句話可以讓失去信心的人從中獲得勇氣，因為不是只有天才的人可以成功，勢只有努力的人才能成功，所以這句話經常福現在我的腦海里。徘徊在我的耳朵旁部會每個人生下來都是聰明伶俐。十全十美，只有努力才能成功。

　　當我聽到這句震撼人心的話時，心中會涌起一股不知來自何方神社的神秘力量，激勵我股起力量賣該腳步去努力，終于我沖過沒信心和梅勇氣的時光，因為領悟了這句話，做事前，我都已成功為目標，俗話說“天下沒有白吃的午餐”，沒有不勞而獲的事情，只有努力，才會有成功的一天。

　　我想愛迪生會說出“成功是一天才家賞九十九分的努力”這句話，一定有親生體驗過吧！

印象深刻的一句話作文6

　　名言總能給人啟示，我也學過很多名言，但給我其實最大的是牛頓說的一句話“如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你’跌倒了，爬起來’這就是成功。”

　　我在盛大花園小學上學，我們的學校是一所培養藝術的`學校。我在一年級時報了鋼琴班，于是，一年級時我就開始學鋼琴了。

　　去年，我報考了鋼琴5級，因為以前考級都順利通過了，這次考試我掉以輕心了，每當爸爸叫我練琴的時候，我總說：“今天彈20分鐘足夠了。”而且，彈琴時我總是一邊彈一邊看書。上課時，老師在講方法，我卻在看窗外激烈的足球賽。就這樣過了幾個月，終于要考級了。考級那天，我彈著彈著，居然忘記了下面彈什么，老師提醒了我，我再勉強彈下去。考完之后，我的心懸著，不知能不能考過。過了幾個星期，我開信箱時，發現里面有一封信，上面標注著“上海音樂家協會”，是寄給我的。我急忙打開看，發現里面靜靜地躺著一張紙，紙上寫“黃文淵同學，很遺憾，你考級沒有通過……”看著這張紙，我兩行眼淚奪眶而出，豆大的眼淚滴地落在紙上，把紙弄濕了。我心想：都是我不認真練習造成的，也沒什么好委屈的。我突然想起了牛頓的話，我擦干眼淚，想今年再試一次，但這次不會像上次那樣，而是要認真，努力。

　　眼看著考級的日子就要到了，我正在加倍努力練習，爭取今年考過。是牛頓的話讓我重振了信心，他的話讓我知道了“跌倒了，爬起來，就是成功”。

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