名言伴我一生

　　在日常生活或是工作學習中，大家都知道一些經典的名言吧，巧用名言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現的問題，培養健康、有益的興趣愛好。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？以下是小編為大家整理的名言伴我一生，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　虛心使人進步，驕傲使人落后。這句名言從幼兒園開始就一直會倒背如流，至今已經五年級了，最熟悉的名言是這句，但最容易讓我忘記的也是這句。

　　從一年級開始的成績平平到現在的越來越差。在我的印象中，我從未被表揚過。

　　五年級一開學，老師說這個學期開始要學寫毛筆字，對于毛筆我是一點也不熟悉，連收怎么放我都還不知道呢。

　　第一次是媽媽捏在我的手寫的，第二次還是不敢獨立嘗試。雖然在媽媽的幫助下我完成了前兩次的作業，但是老師的評語還是“中”，只是我已經不在意了，反正我是差生，反正我平時寫字也一直是“中”的。

　　第三個星期天，媽媽有點忙，沒空和我一起“練書法”了。我懷著十二萬分激動的心情，認真的，仔細的一個人寫完了四頁描紅紙。

　　當星期一毛筆描紅本發下來的時候，我簡直不敢相信我的眼睛。自己獨立完成的“書法”，老師竟然給了我一個“良”。這可是前所未有的事情啊！我的心里頓時像打翻了蜜罐子一樣甜。

　　回到家，我就特別驕傲的對媽媽說：“今天的毛筆字老師給我一個良哦，你抓著我寫的一直是中的，這次是良哦，我自己一個人寫的哦當天媽媽和奶奶也夸獎我了，呵呵。

　　第四個星期天，我邊寫著毛筆字，邊忍不住先自夸了起來，“好俊的字，真是帥極了。”記得媽媽當時還對我說：“千萬別驕傲啊可是我還是忍不住先洋洋得意著，因為我覺得這次的字比上次寫的更棒。

　　可是誰知道，第二天的字帖發下來，卻是讓我重新寫。我的心里頓時有些涼涼的，但是最后有覺得不是啥大問題，全班就4個小朋友沒有重寫，而老師又說我的字是所有重寫的小朋友中最好的。這句話聽的我心里還是喜滋滋。

　　但是接著一次，兩次，三次，如此翻來覆去的繼續重寫著，讓我的心里特別的不好受，這次是這個星期的第四次重寫了，晚上做完其他書面作業，又換了一支新的毛筆，有一次認認真真，仔仔細細的謝了起來…老師的話一直在我的耳邊響起“你的字越來越差了”。讓我幾次提筆都感覺手在抖，心情也非常的忐忑。

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