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我的讀書故事作文

時間:2023-12-01 08:12:16 作文 我要投稿

我的讀書故事作文錦集(14篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的我的讀書故事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的讀書故事作文錦集(14篇)

  我的讀書故事作文 篇1

  書,可以讓人增長知識、開拓眼界;也可以讓人了解過去,展望未來。以前我不是很喜歡讀書,但發生一件事情后,我覺得讀書是一件有意思的事情。

  這件事發生在半年前的一天,我和爸爸媽媽一起去望江門游玩,路過一條清澈的小河,河里偶爾有一兩條小魚蹦出水面,濺起一朵朵小水花。水面上有一座小橋,橋上寫著“望仙橋”三個字。

  爸爸一看,就說:“這可能是紀念某個叫‘望仙’的人造的橋,就像蘇堤是紀念蘇東坡的,白堤是紀念白居易的'一樣。”“不對。”媽媽反駁道,“這肯定是造橋的人希望自己成為仙人,所以叫望仙橋。”他們兩個爭得面紅耳赤,但是誰也說服不了誰。

  “爸爸媽媽,你們兩個都不對,其實這是個傳說故事。”我說道。“真的嗎?”爸爸睜大了眼睛說道,“那你講給我們聽聽。”“好吧。”我說,“古時候在杭州鼓樓的小河邊,有一座小石橋,橋邊有個郎中是治療膿胞爛瘡的。他長得很難看,而且身上長滿了膿胞。所以大家都不相信他的藥有用。不僅如此,還有許多人經常欺負郎中。但郎中從來不反抗。直到有一天,一個腳爛了三年的人,用什么藥都治不好,想碰碰運氣,就找到郎中治病。郎中給他一張膏藥,貼上不到三天腳就治好了。這消息一傳開,大家意識到郎中不簡單…

  “哦,原來是這么一回事。”媽媽說道。爸爸媽媽向我豎起了大拇指,說我真棒,我開心極了,同時也暗暗下了決定:我要多看書,多了解杭州的歷史文化。

  我的讀書故事作文 篇2

  書籍猶如冬日里的暖陽,時刻給予著我溫暖。而今,書籍與我相伴,是與我形影不離的摯友。

  剛開始讀書,是在我上幼兒園時,單純為了打發我放學后空閑的時間。那時我只讀有插圖的童話,多一些都只看這一張張圖片,因為看著這些小圖片,我便可以憑自己的想象讀出很多故事。后來,我慢慢對書中的文字產生了興趣,漸漸嘗試著閱讀它們。

  上了一年級,我已經可以認識很多字,閱讀速度有所提高。但大多都只看一遍文字,不能理解其中的意思。有時還偷懶挑字數少的故事看,字數多的統一跳過。

  而現在,我看的'書不只是故事書、童話書之類的小兒科,還開始閱讀各種名著。如:《三個火槍手》、《西游記》、《福爾摩斯探案集》、《水滸傳》等。然而,書讀百卷的我在讀書時卻有很多缺點,總是囫圇吞棗、不求甚解;還總張冠李戴,給人物假性格。在我印象里,有一本書我細看了很長時間——《福爾摩斯探案集》。我非常喜歡福爾摩斯,其中讓我記得最清楚并且還向別人分享的情節是:福爾摩斯只握了一下華生醫生的手就知道華生醫生是一位軍醫。不僅如此,還清楚地知道華生醫生在第二次英阿戰爭中負了傷,剛從阿富汗回來。這簡直是上帝才擁有的能力。

  走遍天下書為侶,書是朋友也是道理。我與書同行的路還很長,謂眼到、口到、心到。

  我的讀書故事作文 篇3

  與書為友,如與人為友;選擇好書如良師益友。一本好書就像一位好友,與書為伴,能收獲在課堂上學不到的知識,課堂上找不到的歡樂。

  讀書第一天,我至今記憶猶新。那晚寫完了作業,像往常一樣正要去玩媽媽的手機,媽媽卻說:“妞,來給你介紹一位新朋友!”我東張西望不見人,媽媽邊說邊把一本書放到了我手里,那天媽媽和我一起讀了那本書的前幾頁,我有的字不認識,有的內容看不懂,都得問媽媽,煩的不想讀,就幾頁而已,我足足讀了半個小時才讀完,媽媽鼓勵我說:“現在你認識的字還不多,有些知識還沒學過,不理解,讀的慢沒關系,你讀的書多了,字認識的多了,知識也豐富了,書也就能看懂了,自然而然就讀的快了,并且還會喜歡上讀書。”兩天,三天,五天,我每天晚上都在媽媽陪伴下堅持讀書。

  慢慢地,慢慢地,我真的'喜歡上了讀書。記得那是一個星期天的下午,媽媽讓我去超市買鹽,我路過新華書店時,看到書店里琳瑯滿目的書,不由自主地走了進去,我拿起一本封面很漂亮的書翻看著,不知不覺竟然看入迷了,也不知看了多長時間,直到阿姨提醒我她們快要下班了的時候,我才依依不舍的放下書,徑直走回了家,把買鹽的事完全給忘掉了。媽媽知道我是因為去看書,才忘記買鹽后,不但沒有批評我,還表揚了我一番。

  現在,書已經成了我親密的朋友,這兩年來它一直陪伴著我,成長的路上我早已離不開它,愛上讀書,就像鳥兒愛藍天,魚兒愛大海,這是我對書的摯愛,對知識的渴望。只要我們用心去體會,一定能找到書中的樂趣,感受書帶給我們的歡樂。

  我的讀書故事作文 篇4

  我從小就愛讀書,得到一本新書,我就有一種說不出的高興,迫不及待地想把它一口氣讀完。由于太愛讀書,很多同學叫我“書呆子”,我也不理會。因為愛看書,還鬧出不少笑話呢。

  有一次課間活動時,我搞到一本十分有趣的書——《海底兩萬里》。哈哈,我如獲至寶,捧起書就看起來,不知不覺就上課了。“這次課間怎么這么短?”我不禁抱怨,可是心卻沒有從書里“走”出來:他們躲過風暴了嗎?那個掉下海的人到底怎么樣了呢?唉,就要上課了,平時我最喜愛的數學課也開始令我討厭了。這時候,一個大膽的想法冒出來:數學課上接著看我的書。

  于是,我把數學課本豎起來,拿出《海底兩萬里》在課桌下接著看。我立刻就融入到書的情節里,仿佛我就在大海上漂浮……

  看著看著,忽然覺得周圍變得安靜了,同學們搶答的聲音聽不見了,老師的講課聲、提問聲也聽不見了。天色有些暗……可能是快下課了吧?我這樣想著,接著專心致志地看我的書。

  可是慢慢地,我聽見同學們的'竊笑聲,緊接著就是全班同學的哈哈大笑。我抬頭一看,數學老師就站在我的身邊。天哪,我被抓了現行!我慌亂地把書塞進書桌里,等待著暴風雨的降臨……

  下課后我問同桌老師怎么發現我的“秘密”的。同桌說:“老師點你名字叫你回答問題,可是你沒有反應,老師就示意不讓我們出聲,悄悄地走到了你的身邊。可你……哈哈哈……同桌笑得實在說不下去了。

  盡管被老師家長大罵了一通,但我愛看書的習慣絲毫沒有改變。

  我的讀書故事作文 篇5

  我是個性格內向,不太愛說話的孩子.記得小時候,我剛會走路,爸爸就經常買軍事方面的書,我那時就喜歡看上面的汽車、飛機、坦克、導彈的圖片,上幼兒園時,媽媽買了很多帶圖片的書,我最喜歡上面的小動物和玩具。上小學后,我學會了漢語拼音,慢慢地可以試著讀書了,不僅被書里的小故事吸引了,也開始喜歡上讀書了。老師每月會發本書讓大家課外閱讀,我記得當時發的`第一本書是一本沒有漢語拼音的書,由于剛開始學認字,很多字還不認識,只能由爸爸媽媽念給我聽,所以,這本書的名字我已經想不起來了,當時填書香卡時,我寫了要是發一本有拼音的書多好啊!

  后來,老師發的書都是有拼音的書了,有《小豬唏哩呼嚕》、《吹牛大王歷險記》等,每次拿到這些書,我就可以獨立地讀了,書中的一個個小故事太有意思了,通過讀這些書,我的漢語拼音能力有了提高,認識了很多的字,也變得愛說話了。今年三月學雷鋒的時候,我讀了《雷鋒的故事》,知道了雷鋒叔叔,原來雷鋒叔叔他一生做了很多的好事,全國人民都學習他,雷鋒叔叔真棒!

  爸爸在輔導我讀書時,經常對我說:要愛讀書,要用心讀書,要盡量理解書中的每句話,才能讀好書。特別是在讀《雷鋒叔叔的故事》時,爸爸說:讀這本書,一定要記住雷鋒叔叔說過這樣的一句話:我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

  讀書真好,不僅可以豐富知識,從中找到快樂,更可以幫助我健康成長。

  我的讀書故事作文 篇6

  大家好!我先自我介紹一下,我叫陳騰騰。我可是一位名副其實的小書迷呢!如果你不信,那我就給你講幾件我的讀書故事吧。

  有一天。媽媽讓我收拾東西帶著弟弟回老家,到了車站媽媽就走了。我和弟弟坐在車上無聊,于是我就從書包里拿出兩本書和弟弟看了起來。可看著看著車就到站了,但我和弟弟還不知道,一直沉迷在故事情節當中。直到公交汽車到了終點站,我和弟弟才回過神來。“咦,這是哪里啊?”弟弟有些害怕地問道。我和弟弟茫然無措,不知怎么是好,就嗚嗚地哭了起來。這時一位熱心腸的阿姨來幫助我們聯系了我們的媽媽,這件事才得已解決。

  作為小書迷的我,這樣的事情時不時地發生呢!

  在一個寒冷的下雨天,不能出去玩的我,只好躺在床上看起了《童年》這本書,其中一段情節深深地吸引了我,這個情節里講述一個男生為了保護他的朋友,被惡勢力打傷了好幾次,而且傷勢嚴重,但是他卻毫無怨怨言。當他的朋友問他為什么的時候,那個男生卻簡簡單單的說:“是因為愛!”當我讀到這段話時早已淚流滿面,深陷其中無法自拔。作為小書迷的我也常常被故事情節所牽引,也常常穿梭于各式各樣的人物形象當中,并總能從中學到很多。

  為什么喜歡讀書呢?因為是書讓我認識了這個世界,讓我懂得了做人的道理,讓我開闊了視野!作為小書迷的`我對書的喜愛早已不言而喻,當你讀書時也一定和我有一樣的感受吧,所以快來和我一起讀書吧!

  我的讀書故事作文 篇7

  同學們,你們有讀書的故事嗎?假如沒有,就聽一聽我的讀書故事吧!

  有一天晚上,我在床上滾來滾去,怎么也睡不著。我只好破例一次偷偷摸摸的起床把書拿到床上看,因為媽媽從來不允許我晚上睡在床上看書。我輕輕的從書臺上把我的小臺燈取走,接著又到時書柜那把我最愛看的書盜走,這本書是我最愛看的四大名著之一《西游記》。拿到我心愛的書后,我踮起腳尖,輕輕的走回床上。我把床上的`東西都弄成像在睡覺的模樣,把臺燈用被子蓋上,再用枕頭頂住被子,一切準備好了,只欠“東風”。我慢慢的縮進被子里,我翻開書的第一頁的主要內容是講猴子出生了,然后學藝,大鬧天宮,每當我一見到孫悟空的出擊,我都會叫一聲“酷!太酷了!”我高興得都忘了自己是偷偷摸摸的在床上看書的。

  我的聲音驚醒了爸爸,不管三七二十一,總之,只知道往被子里面躲,爸爸走到了我的房間看我在干嘛,我馬上裝睡著了。瞞天過海的計謀爸爸當時沒有識穿,我斗膽再來一次偷看,我這一回沒有大喊,我堵住嘴巴,并且讓我時刻提醒自己不能再被發現,我在被窩里繼續偷看,我看到激動的內容,再次大叫起來,又把爸爸驚醒了。我的瞞天過海術被爸爸識穿了,被爸爸大罵一頓。

  我的讀書故事好聽嗎?平常我讀書時,還愛做一下筆記,把一些好詞好句記下來,你會嗎?多閱讀一些有用的課外書會讓大家了解更多更廣知識,會給大家帶來無窮的快樂。

  我的讀書故事作文 篇8

  每個人都有自己喜歡做的事情,也就是愛好各不相同,我喜歡讀書。可正是喜愛讀書給我惹下了禍。

  上小學三年級的時候,我就愛上了讀書。那時,學校正好有圖書館,每天只要有課余時間我就到圖書館去借書。

  有一天,媽媽說:“我有點事,要出去一會兒,正在燒水,你把水壺看好了!”我說:“好,我一定把水壺看好。”媽媽走后,我覺得水壺里面的水燒開得很長時間,不如去看一會兒書。我從書包里拿出從學校圖書館里借來的書,就津津有味的'讀起來,不知不覺中看得入了迷,忘記了水壺正在燒水。

  過了一會兒,家里弄得霧氣騰騰的,媽媽在家門口發現家里到處是煙霧,以為家里著火了。連忙跑回家里,原來是水壺里的水早就燒干了。卻沒有及時把插頭拔下來,才會把家里弄成這樣。媽媽把插頭拔掉,發現我卻坐在那里看書入了迷,就大聲對我喊著:“瑤瑤,你快看看家里被你弄成什么樣了。”我醒過神來,看見家里到處是煙霧,才想起自己把照看水壺的事拋到了腦后。

  媽媽說:“這是怎么回事?”我說:“看書之前還記得,看進去了就忘記了。”媽媽委婉的說:“你喜歡看書我不反對,可是你得看情況呀,像這樣,不是我發現了,后果不堪設想啊!”我深深地點了點頭。

  經過這件事以后,我深知“一心無二用”,我再也不這么馬虎了,同時我也更愛讀書了。

  我的讀書故事作文 篇9

  書是我生活中必不可少的一部分,每讀一本書,我都會給我的頭腦中增添一些新的知識、新的思想。書是我的老朋友,我依賴著它。是它,教會了我很多。

  我很喜歡《一千零一個愿望》這本書,因為這本書,不僅給了我很多啟發,還讓我了解了很多奧秘。我也毫不吝嗇地與大家分享這本書中的美妙——親情之愛、同齡人友愛、人與自然和諧之美。

  這本書主要講了一個女孩李力子為了養一只被人遺棄的鴨子,經歷了很多困難,也在困難中鍛煉了她敢于嘗試的膽量。因為小鴨子的離世,她才突然醒悟過來,發現自己和自己身邊的`人都有夢想。于是,她奮力實現那些被大人們遺棄、看不起、藐視的自己的夢想。

  多么動人的情節,多么感人的畫面,多么堅強的女孩,我被吸引了,被感動了——一個這么小的女孩子都會爆發出這樣強大的力量,我一個高年級的的大姐姐,不比她更有毅力的話,難道我不害羞么?如果我沒有她有毅力,那么我不配做她的大姐姐!

  我也有一個夢想,夢想像一顆種子,在我心中悄悄埋下,開始生根、發芽,一直茁壯地成長。我希望它會成長為一棵參天的樹。我可以告訴大家,這個夢想的名字叫—————作家。這顆種子在成長的過程中,受到過挫折,但是,我從不向這些困難低頭。我總是認為:如果這時候向困難低頭,那以后回向困難低多少次頭?會有多少次向困難俯首稱臣?會有多依賴困難?

  我從心底堅信,我從有這個夢想起,我就從來沒有放棄過,所以,至始至終,我也不會丟棄這個夢想。這個作家夢,總有一天會成為現實。

  最后,與大家分享一首小詩吧!

  揭開愿望的面紗

  愿望就應該發自內心吧!

  是我真正想怎樣的,

  不是大人要我怎樣,

  小孩子的愿望最真實,

  可是也很容易忘記啊!

  我的讀書故事作文 篇10

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”是啊!書籍不僅使我們進步,還帶給我們無限的快樂。

  我是一個愛讀書的小女孩。自從我愛上讀書后,成績步步高升,特別是語文寫作和課外閱讀的能力,更是讓人刮目相看!

  還記得小時候,我根本就不喜歡讀書,我只知道玩耍,對于我來說玩耍是每一天都不可以缺少的。因而我的成績飄忽不定,時好時壞,甚讓父母憂心。爸爸媽媽為了幫助我提高成績,于是就買了一些故事書和習作書給我看,可我根本不愛看書呀!可憐那些書,經常被我弄得破破爛爛,看起來就像一個衣衫襤褸的小乞丐,讓人于心不忍。媽媽見了強制把我鎖在房間里,我無事可做,只好隨手拿起一本比較完整的書來看。當我看了《賣火柴的小女孩》這個故事后,不禁為故事中的小女孩流下了同情的眼淚;當我看了《灰姑娘》時,我頓時變得開朗,我佩服灰姑娘的樂觀,心里暗暗為灰姑娘和王子送上祝福。從那刻起,我深深地愛上了讀書,每當我看到那些被我弄爛的書,我都在心中罵我自己。現在書已經成為了我形影不離的好朋友,雖然書不是一個可以陪我聊天的`朋友,但是它卻能讓我覺得自己其實是一個有自信而又聰明的小女孩,因為它讓我學習到的知識已變成了一把開啟智慧大門的金鑰匙。

  書是一位良師益友,是我生命中不可缺少的一部分,還是人類進步的階梯!

  我的讀書故事作文 篇11

  品味經典魅力,閱讀伴我成長。胡達源曾經說過:“書不成誦,無以致思索之功;書不精讀,無以得義理之益。”下面就來聽聽我的閱讀故事吧!

  記得有一次,媽媽去菜市場買菜。走之前對我說:“趙懿暄,你一定要好好寫作業,不要看電視,不然作業就來不及寫了......”我無奈地回答道:“嗯,知道了。”等媽媽走了之后,我就趴在桌子上,不耐煩地寫作業。寫著寫著,我控制不住自己,伸出手,在書架上隨便拿了一本書看起來。這本書有些地方很好看,逗得我捧腹大笑。有些地方很感人,使我淚流滿面。書名叫《青蛙軍團愛地球》。作者是伍美珍。

  就在我看到最精彩內容時,“吱呀——”傳來開門聲,啊?是媽媽回來了!我慌忙把書放回書架,想:啊!這該怎么辦呢?媽媽知道我在看課外書,肯定會把我臭罵一頓的。真沒想到,媽媽來到房間,知道我在看課外書,不但沒有批評我,還笑著對我說:“你一定要多看一些有用的書,這樣才能增加知識。”我高興地說:“好的.,媽媽,我一定會多看書的。”我和媽媽都笑了。

  有了媽媽的鼓勵,我還真的“變本加厲”。那一次,下課的鈴聲響了,全班同學就像罐頭里的沙丁魚一樣涌出教室,來到操場上。有的在玩編花籃,有的在跑步,有的在打羽毛球,還有的在打籃球。同學們在操場上盡情地玩耍。只有我一個人默默地在教室里看書,看得津津有味。一會兒哈哈大笑,一會兒愁眉苦臉。當我看到書中的那些壞人,我恨不得打死他;每當我看到書中的那些好人,我恨不得跑進書里去保護他們。

  書是我們人生中的一盞明燈,為我照亮前方的路;書是一個路標,為我們指引正確的方向。“書籍是人類進步的階梯”。因此,我們要熱愛寫作,喜歡閱讀。

  我的讀書故事作文 篇12

  我最近讀了兩本書。它是“如果給我三天光明”和“名人故事”。

  如果你給我三天的光明,這本書是由美國著名作家兼殘疾教育家海倫·凱勒(Helen Keller)寫的,是關于作者的人生經歷。當她19個月大的時候,一場突如其來的疾病使她失去了視力和聽力,很快她就失去了說話的能力。這使她的世界充滿黑暗和冷清。直到她的導師沙利文小姐的出現,帶回了她對生活的渴望,睜開了眼睛,點燃了心中的蠟燭。她在未來的生活中絕不會退縮。

  《名人故事》一書都是關于名人的故事。他們展示了自己的智慧、力量、勇氣和崇高精神。其中,有一篇文章很有吸引力,題為《陳毅飲墨》。這篇文章反映了陳毅的勤奮和努力。

  讀完這兩本書后,我受到了極大的鼓舞:將來,當我在生活中遇到困難時,我必須勇敢前行,永不退縮。這本書就像我呼吸的空氣一樣。如果我離開它,我會窒息的。因此,我們應該像珍惜生命一樣珍惜書籍。

  書籍是人類進步的階梯,是一生的伴侶和最真誠的`朋友。高爾基。當我第一次看到這句名言時,它已經深深地銘刻在我的腦海里。從那以后,我愛上了閱讀,因為書可以給我很多樂趣。我想讀更多好書,讓我的生活充滿陽光和雨水。

  讓我們插上飛翔的翅膀,去書的海洋世界旅行。

  我的讀書故事作文 篇13

  在學校我是出了名的讀書迷,因為癡迷讀書,在我身上發生了不少有趣的故事。

  一天晚上,我像往常一樣如癡如醉地讀著心愛的《水滸傳》,正讀到武松打虎的精彩情節時,突然眼前一片漆黑,我非常奇怪,半天才回過神來,原來停電了。我的眼前雖然一片漆黑,但腦海里不斷閃現著武松打虎的精彩畫面。武松的命運如何,這緊緊地牽著我的心。此時的我欲罷不能,無法閱讀感到渾身難受。我氣得想摔東西,手突然觸到了一樣東西,仔細一摸,原來是手電筒,我高興地大叫:“太好了,又可以看書了。”雖然手電筒的光線不太好,但我已十分滿足了。可是好景不長,大概只看了二十分鐘,手電筒就沒電了。我沮喪道:“真是天不助我也。”我生氣的將自己重重地摔倒在床上,想睡可怎么也睡不著,于是我就躺在床上不斷地想象著后面的情節,為此,一夜沒睡好覺。

  一天早晨,媽媽在鍋里燉了牛奶,叫我看著,然后就出去買早點了。我坐在鍋旁邊看書邊看牛奶,不知不覺地就進入火燒赤壁的故事中去了。諸葛亮巧借東風,一把火燒得曹軍片甲不留,也燒得我熱血沸騰。突然耳邊傳來媽媽一聲大吼:“牛奶糊了!”我這才回到現實中來。媽媽生氣地說:“火燒赤壁是不是吧你的腦袋燒糊了?”我不好意思地低下了頭。

  這事傳到班上,同學們常拿此事當笑柄嘲笑我,我覺得挺難為情的。不過,漸漸地我也發現身邊愛讀書的`同學越來越多了。他們常常問我最近讀了哪些書,迫不及待地與我交流讀書的感受。愛讀書的同學多了,我們手中的好書也就多了,讀書的收獲也就多了。后來,我發現我們的班級成了書香班級。

  其實,讀書的故事值得說得很多很多,正在發生的也很多很多。

  我的讀書故事作文 篇14

  小時候我有一個夢想,可以博覽群書。這個夢很滑稽,荒謬卻也格外的真實。長大以后接觸各式各樣的知識和課本,這個夢也被逐漸遺忘,被課本擠壓的時間使我感到有些窒息。就算時間被擠壓我也要抽空去讀書。

  “多讀書,讀好書”那書怎么分辨好壞呢?課外書之所以是課外書因為他不是學生的教材,可能對于考試的作用也并沒有很大。那課外書是不好的書嗎?顯而易見并不是,在課本中其實也會有課外書的.影子,很多的教材也是從中截選。

  在很多家長口中的“壞書”中我了解了“人應該這樣度過,當他回首往事的時候,他不會為虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而廉恥,”;我學會了“善用自己的眼睛。”在看書的時候,你會不斷的向他所描述的故事靠近,為他的魅力而傾倒,讀完書感覺自己渾身通透,仿佛有一股清涼從大腦延向身體各處,眼界也會隨之開闊一二。

  從前讀過兩種三本書,便覺得自己有了炫耀的資本,回首往昔也是略略有些尷尬。一瓶不滿才會半瓶晃蕩,更何況那時的我也許并沒有半瓶,當長大一些讀的書更全面的時候,反而更容易看到自己的錯誤。

  現在讀書也慢慢的融入生活,可還是會被周邊的花花世界吸引,所以我們更要沉下心來,沉淀自己畢竟書到用時方恨少、機會也是給有準備的人。積累知識不論課內外,讓書本陪伴著生活。

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