我的讀書故事作文

時(shí)間：2023-12-01 08:12:16 作文我要投稿

我的讀書故事作文錦集（14篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的讀書故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的讀書故事作文錦集（14篇）

　　我的讀書故事作文篇1

　　書，可以讓人增長知識(shí)、開拓眼界；也可以讓人了解過去，展望未來。以前我不是很喜歡讀書，但發(fā)生一件事情后，我覺得讀書是一件有意思的事情。

　　這件事發(fā)生在半年前的一天，我和爸爸媽媽一起去望江門游玩，路過一條清澈的小河，河里偶爾有一兩條小魚蹦出水面，濺起一朵朵小水花。水面上有一座小橋，橋上寫著“望仙橋”三個(gè)字。

　　爸爸一看，就說：“這可能是紀(jì)念某個(gè)叫‘望仙’的人造的橋，就像蘇堤是紀(jì)念蘇東坡的，白堤是紀(jì)念白居易的'一樣。”“不對(duì)。”媽媽反駁道，“這肯定是造橋的人希望自己成為仙人，所以叫望仙橋。”他們兩個(gè)爭得面紅耳赤，但是誰也說服不了誰。

　　“爸爸媽媽，你們兩個(gè)都不對(duì)，其實(shí)這是個(gè)傳說故事。”我說道。“真的嗎？”爸爸睜大了眼睛說道，“那你講給我們聽聽。”“好吧。”我說，“古時(shí)候在杭州鼓樓的小河邊，有一座小石橋，橋邊有個(gè)郎中是治療膿胞爛瘡的。他長得很難看，而且身上長滿了膿胞。所以大家都不相信他的藥有用。不僅如此，還有許多人經(jīng)常欺負(fù)郎中。但郎中從來不反抗。直到有一天，一個(gè)腳爛了三年的人，用什么藥都治不好，想碰碰運(yùn)氣，就找到郎中治病。郎中給他一張膏藥，貼上不到三天腳就治好了。這消息一傳開，大家意識(shí)到郎中不簡單…

　　“哦，原來是這么一回事。”媽媽說道。爸爸媽媽向我豎起了大拇指，說我真棒，我開心極了，同時(shí)也暗暗下了決定：我要多看書，多了解杭州的歷史文化。

　　我的讀書故事作文篇2

　　書籍猶如冬日里的暖陽，時(shí)刻給予著我溫暖。而今，書籍與我相伴，是與我形影不離的摯友。

　　剛開始讀書，是在我上幼兒園時(shí)，單純?yōu)榱舜虬l(fā)我放學(xué)后空閑的時(shí)間。那時(shí)我只讀有插圖的童話，多一些都只看這一張張圖片，因?yàn)榭粗@些小圖片，我便可以憑自己的想象讀出很多故事。后來，我慢慢對(duì)書中的文字產(chǎn)生了興趣，漸漸嘗試著閱讀它們。

　　上了一年級(jí)，我已經(jīng)可以認(rèn)識(shí)很多字，閱讀速度有所提高。但大多都只看一遍文字，不能理解其中的意思。有時(shí)還偷懶挑字?jǐn)?shù)少的故事看，字?jǐn)?shù)多的統(tǒng)一跳過。

　　而現(xiàn)在，我看的'書不只是故事書、童話書之類的小兒科，還開始閱讀各種名著。如：《三個(gè)火槍手》、《西游記》、《福爾摩斯探案集》、《水滸傳》等。然而，書讀百卷的我在讀書時(shí)卻有很多缺點(diǎn)，總是囫圇吞棗、不求甚解；還總張冠李戴，給人物假性格。在我印象里，有一本書我細(xì)看了很長時(shí)間——《福爾摩斯探案集》。我非常喜歡福爾摩斯，其中讓我記得最清楚并且還向別人分享的情節(jié)是：福爾摩斯只握了一下華生醫(yī)生的手就知道華生醫(yī)生是一位軍醫(yī)。不僅如此，還清楚地知道華生醫(yī)生在第二次英阿戰(zhàn)爭中負(fù)了傷，剛從阿富汗回來。這簡直是上帝才擁有的能力。

　　走遍天下書為侶，書是朋友也是道理。我與書同行的路還很長，謂眼到、口到、心到。

　　我的讀書故事作文篇3

　　與書為友，如與人為友；選擇好書如良師益友。一本好書就像一位好友，與書為伴，能收獲在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，課堂上找不到的歡樂。

　　讀書第一天，我至今記憶猶新。那晚寫完了作業(yè)，像往常一樣正要去玩媽媽的手機(jī)，媽媽卻說：“妞，來給你介紹一位新朋友！”我東張西望不見人，媽媽邊說邊把一本書放到了我手里，那天媽媽和我一起讀了那本書的前幾頁，我有的字不認(rèn)識(shí)，有的內(nèi)容看不懂，都得問媽媽，煩的不想讀，就幾頁而已，我足足讀了半個(gè)小時(shí)才讀完，媽媽鼓勵(lì)我說：“現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)的字還不多，有些知識(shí)還沒學(xué)過，不理解，讀的慢沒關(guān)系，你讀的書多了，字認(rèn)識(shí)的多了，知識(shí)也豐富了，書也就能看懂了，自然而然就讀的快了，并且還會(huì)喜歡上讀書。”兩天，三天，五天，我每天晚上都在媽媽陪伴下堅(jiān)持讀書。

　　慢慢地，慢慢地，我真的'喜歡上了讀書。記得那是一個(gè)星期天的下午，媽媽讓我去超市買鹽，我路過新華書店時(shí)，看到書店里琳瑯滿目的書，不由自主地走了進(jìn)去，我拿起一本封面很漂亮的書翻看著，不知不覺竟然看入迷了，也不知看了多長時(shí)間，直到阿姨提醒我她們快要下班了的時(shí)候，我才依依不舍的放下書，徑直走回了家，把買鹽的事完全給忘掉了。媽媽知道我是因?yàn)槿タ磿磐涃I鹽后，不但沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)了我一番。

　　現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我親密的朋友，這兩年來它一直陪伴著我，成長的路上我早已離不開它，愛上讀書，就像鳥兒愛藍(lán)天，魚兒愛大海，這是我對(duì)書的摯愛，對(duì)知識(shí)的渴望。只要我們用心去體會(huì)，一定能找到書中的樂趣，感受書帶給我們的歡樂。

　　我的讀書故事作文篇4

　　我從小就愛讀書，得到一本新書，我就有一種說不出的高興，迫不及待地想把它一口氣讀完。由于太愛讀書，很多同學(xué)叫我“書呆子”，我也不理會(huì)。因?yàn)閻劭磿€鬧出不少笑話呢。

　　有一次課間活動(dòng)時(shí)，我搞到一本十分有趣的書——《海底兩萬里》。哈哈，我如獲至寶，捧起書就看起來，不知不覺就上課了。“這次課間怎么這么短？”我不禁抱怨，可是心卻沒有從書里“走”出來：他們躲過風(fēng)暴了嗎？那個(gè)掉下海的人到底怎么樣了呢？唉，就要上課了，平時(shí)我最喜愛的數(shù)學(xué)課也開始令我討厭了。這時(shí)候，一個(gè)大膽的想法冒出來：數(shù)學(xué)課上接著看我的書。

　　于是，我把數(shù)學(xué)課本豎起來，拿出《海底兩萬里》在課桌下接著看。我立刻就融入到書的情節(jié)里，仿佛我就在大海上漂浮……

　　看著看著，忽然覺得周圍變得安靜了，同學(xué)們搶答的聲音聽不見了，老師的講課聲、提問聲也聽不見了。天色有些暗……可能是快下課了吧？我這樣想著，接著專心致志地看我的書。

　　可是慢慢地，我聽見同學(xué)們的'竊笑聲，緊接著就是全班同學(xué)的哈哈大笑。我抬頭一看，數(shù)學(xué)老師就站在我的身邊。天哪，我被抓了現(xiàn)行！我慌亂地把書塞進(jìn)書桌里，等待著暴風(fēng)雨的降臨……

　　下課后我問同桌老師怎么發(fā)現(xiàn)我的“秘密”的。同桌說：“老師點(diǎn)你名字叫你回答問題，可是你沒有反應(yīng)，老師就示意不讓我們出聲，悄悄地走到了你的身邊。可你……哈哈哈……同桌笑得實(shí)在說不下去了。

　　盡管被老師家長大罵了一通，但我愛看書的習(xí)慣絲毫沒有改變。

　　我的讀書故事作文篇5

　　我是個(gè)性格內(nèi)向，不太愛說話的孩子.記得小時(shí)候，我剛會(huì)走路，爸爸就經(jīng)常買軍事方面的書，我那時(shí)就喜歡看上面的汽車、飛機(jī)、坦克、導(dǎo)彈的圖片，上幼兒園時(shí)，媽媽買了很多帶圖片的書，我最喜歡上面的小動(dòng)物和玩具。上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了漢語拼音，慢慢地可以試著讀書了，不僅被書里的小故事吸引了，也開始喜歡上讀書了。老師每月會(huì)發(fā)本書讓大家課外閱讀，我記得當(dāng)時(shí)發(fā)的`第一本書是一本沒有漢語拼音的書，由于剛開始學(xué)認(rèn)字，很多字還不認(rèn)識(shí)，只能由爸爸媽媽念給我聽，所以，這本書的名字我已經(jīng)想不起來了，當(dāng)時(shí)填書香卡時(shí)，我寫了要是發(fā)一本有拼音的書多好啊!

　　后來，老師發(fā)的書都是有拼音的書了，有《小豬唏哩呼嚕》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》等，每次拿到這些書，我就可以獨(dú)立地讀了，書中的一個(gè)個(gè)小故事太有意思了，通過讀這些書，我的漢語拼音能力有了提高，認(rèn)識(shí)了很多的字，也變得愛說話了。今年三月學(xué)雷鋒的時(shí)候，我讀了《雷鋒的故事》，知道了雷鋒叔叔，原來雷鋒叔叔他一生做了很多的好事，全國人民都學(xué)習(xí)他，雷鋒叔叔真棒!

　　爸爸在輔導(dǎo)我讀書時(shí)，經(jīng)常對(duì)我說：要愛讀書，要用心讀書，要盡量理解書中的每句話，才能讀好書。特別是在讀《雷鋒叔叔的故事》時(shí)，爸爸說：讀這本書，一定要記住雷鋒叔叔說過這樣的一句話：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

　　讀書真好，不僅可以豐富知識(shí)，從中找到快樂，更可以幫助我健康成長。

　　我的讀書故事作文篇6

　　大家好！我先自我介紹一下，我叫陳騰騰。我可是一位名副其實(shí)的小書迷呢！如果你不信，那我就給你講幾件我的讀書故事吧。

　　有一天。媽媽讓我收拾東西帶著弟弟回老家，到了車站媽媽就走了。我和弟弟坐在車上無聊，于是我就從書包里拿出兩本書和弟弟看了起來。可看著看著車就到站了，但我和弟弟還不知道，一直沉迷在故事情節(jié)當(dāng)中。直到公交汽車到了終點(diǎn)站，我和弟弟才回過神來。“咦，這是哪里啊？”弟弟有些害怕地問道。我和弟弟茫然無措，不知怎么是好，就嗚嗚地哭了起來。這時(shí)一位熱心腸的阿姨來幫助我們聯(lián)系了我們的媽媽，這件事才得已解決。

　　作為小書迷的我，這樣的事情時(shí)不時(shí)地發(fā)生呢！

　　在一個(gè)寒冷的下雨天，不能出去玩的我，只好躺在床上看起了《童年》這本書，其中一段情節(jié)深深地吸引了我，這個(gè)情節(jié)里講述一個(gè)男生為了保護(hù)他的朋友，被惡勢(shì)力打傷了好幾次，而且傷勢(shì)嚴(yán)重，但是他卻毫無怨怨言。當(dāng)他的朋友問他為什么的時(shí)候，那個(gè)男生卻簡簡單單的說：“是因?yàn)閻郏　碑?dāng)我讀到這段話時(shí)早已淚流滿面，深陷其中無法自拔。作為小書迷的我也常常被故事情節(jié)所牽引，也常常穿梭于各式各樣的人物形象當(dāng)中，并總能從中學(xué)到很多。

　　為什么喜歡讀書呢？因?yàn)槭菚屛艺J(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，讓我懂得了做人的道理，讓我開闊了視野！作為小書迷的`我對(duì)書的喜愛早已不言而喻，當(dāng)你讀書時(shí)也一定和我有一樣的感受吧，所以快來和我一起讀書吧！

　　我的讀書故事作文篇7

　　同學(xué)們，你們有讀書的故事嗎？假如沒有，就聽一聽我的讀書故事吧！

　　有一天晚上，我在床上滾來滾去，怎么也睡不著。我只好破例一次偷偷摸摸的起床把書拿到床上看，因?yàn)閶寢審膩聿辉试S我晚上睡在床上看書。我輕輕的從書臺(tái)上把我的小臺(tái)燈取走，接著又到時(shí)書柜那把我最愛看的書盜走，這本書是我最愛看的四大名著之一《西游記》。拿到我心愛的書后，我踮起腳尖，輕輕的走回床上。我把床上的`東西都弄成像在睡覺的模樣，把臺(tái)燈用被子蓋上，再用枕頭頂住被子，一切準(zhǔn)備好了，只欠“東風(fēng)”。我慢慢的縮進(jìn)被子里，我翻開書的第一頁的主要內(nèi)容是講猴子出生了，然后學(xué)藝，大鬧天宮，每當(dāng)我一見到孫悟空的出擊，我都會(huì)叫一聲“酷！太酷了！”我高興得都忘了自己是偷偷摸摸的在床上看書的。

　　我的聲音驚醒了爸爸，不管三七二十一，總之，只知道往被子里面躲，爸爸走到了我的房間看我在干嘛，我馬上裝睡著了。瞞天過海的計(jì)謀爸爸當(dāng)時(shí)沒有識(shí)穿，我斗膽再來一次偷看，我這一回沒有大喊，我堵住嘴巴，并且讓我時(shí)刻提醒自己不能再被發(fā)現(xiàn)，我在被窩里繼續(xù)偷看，我看到激動(dòng)的內(nèi)容，再次大叫起來，又把爸爸驚醒了。我的瞞天過海術(shù)被爸爸識(shí)穿了，被爸爸大罵一頓。

　　我的讀書故事好聽嗎？平常我讀書時(shí)，還愛做一下筆記，把一些好詞好句記下來，你會(huì)嗎？多閱讀一些有用的課外書會(huì)讓大家了解更多更廣知識(shí)，會(huì)給大家?guī)頍o窮的快樂。

　　我的讀書故事作文篇8

　　每個(gè)人都有自己喜歡做的事情，也就是愛好各不相同，我喜歡讀書。可正是喜愛讀書給我惹下了禍。

　　上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我就愛上了讀書。那時(shí)，學(xué)校正好有圖書館，每天只要有課余時(shí)間我就到圖書館去借書。

　　有一天，媽媽說：“我有點(diǎn)事，要出去一會(huì)兒，正在燒水，你把水壺看好了!”我說：“好，我一定把水壺看好。”媽媽走后，我覺得水壺里面的水燒開得很長時(shí)間，不如去看一會(huì)兒書。我從書包里拿出從學(xué)校圖書館里借來的書，就津津有味的'讀起來，不知不覺中看得入了迷，忘記了水壺正在燒水。

　　過了一會(huì)兒，家里弄得霧氣騰騰的，媽媽在家門口發(fā)現(xiàn)家里到處是煙霧，以為家里著火了。連忙跑回家里，原來是水壺里的水早就燒干了。卻沒有及時(shí)把插頭拔下來，才會(huì)把家里弄成這樣。媽媽把插頭拔掉，發(fā)現(xiàn)我卻坐在那里看書入了迷，就大聲對(duì)我喊著：“瑤瑤，你快看看家里被你弄成什么樣了。”我醒過神來，看見家里到處是煙霧，才想起自己把照看水壺的事拋到了腦后。

　　媽媽說：“這是怎么回事?”我說：“看書之前還記得，看進(jìn)去了就忘記了。”媽媽委婉的說：“你喜歡看書我不反對(duì)，可是你得看情況呀，像這樣，不是我發(fā)現(xiàn)了，后果不堪設(shè)想啊!”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過這件事以后，我深知“一心無二用”，我再也不這么馬虎了，同時(shí)我也更愛讀書了。

　　我的讀書故事作文篇9

　　書是我生活中必不可少的一部分，每讀一本書，我都會(huì)給我的頭腦中增添一些新的知識(shí)、新的思想。書是我的老朋友，我依賴著它。是它，教會(huì)了我很多。

　　我很喜歡《一千零一個(gè)愿望》這本書，因?yàn)檫@本書，不僅給了我很多啟發(fā)，還讓我了解了很多奧秘。我也毫不吝嗇地與大家分享這本書中的美妙——親情之愛、同齡人友愛、人與自然和諧之美。

　　這本書主要講了一個(gè)女孩李力子為了養(yǎng)一只被人遺棄的鴨子，經(jīng)歷了很多困難，也在困難中鍛煉了她敢于嘗試的膽量。因?yàn)樾▲喿拥碾x世，她才突然醒悟過來，發(fā)現(xiàn)自己和自己身邊的`人都有夢(mèng)想。于是，她奮力實(shí)現(xiàn)那些被大人們遺棄、看不起、藐視的自己的夢(mèng)想。

　　多么動(dòng)人的情節(jié)，多么感人的畫面，多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我被吸引了，被感動(dòng)了——一個(gè)這么小的女孩子都會(huì)爆發(fā)出這樣強(qiáng)大的力量，我一個(gè)高年級(jí)的的大姐姐，不比她更有毅力的話，難道我不害羞么？如果我沒有她有毅力，那么我不配做她的大姐姐！

　　我也有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想像一顆種子，在我心中悄悄埋下，開始生根、發(fā)芽，一直茁壯地成長。我希望它會(huì)成長為一棵參天的樹。我可以告訴大家，這個(gè)夢(mèng)想的名字叫—————作家。這顆種子在成長的過程中，受到過挫折，但是，我從不向這些困難低頭。我總是認(rèn)為：如果這時(shí)候向困難低頭，那以后回向困難低多少次頭？會(huì)有多少次向困難俯首稱臣？會(huì)有多依賴?yán)щy？

　　我從心底堅(jiān)信，我從有這個(gè)夢(mèng)想起，我就從來沒有放棄過，所以，至始至終，我也不會(huì)丟棄這個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)作家夢(mèng)，總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　最后，與大家分享一首小詩吧！

　　揭開愿望的面紗

　　愿望就應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心吧！

　　是我真正想怎樣的，

　　不是大人要我怎樣，

　　小孩子的愿望最真實(shí)，

　　可是也很容易忘記啊！

　　我的讀書故事作文篇10

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊！書籍不僅使我們進(jìn)步，還帶給我們無限的快樂。

　　我是一個(gè)愛讀書的小女孩。自從我愛上讀書后，成績步步高升，特別是語文寫作和課外閱讀的能力，更是讓人刮目相看！

　　還記得小時(shí)候，我根本就不喜歡讀書，我只知道玩耍，對(duì)于我來說玩耍是每一天都不可以缺少的。因而我的成績飄忽不定，時(shí)好時(shí)壞，甚讓父母憂心。爸爸媽媽為了幫助我提高成績，于是就買了一些故事書和習(xí)作書給我看，可我根本不愛看書呀！可憐那些書，經(jīng)常被我弄得破破爛爛，看起來就像一個(gè)衣衫襤褸的小乞丐，讓人于心不忍。媽媽見了強(qiáng)制把我鎖在房間里，我無事可做，只好隨手拿起一本比較完整的書來看。當(dāng)我看了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后，不禁為故事中的小女孩流下了同情的眼淚；當(dāng)我看了《灰姑娘》時(shí)，我頓時(shí)變得開朗，我佩服灰姑娘的樂觀，心里暗暗為灰姑娘和王子送上祝福。從那刻起，我深深地愛上了讀書，每當(dāng)我看到那些被我弄爛的書，我都在心中罵我自己。現(xiàn)在書已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，雖然書不是一個(gè)可以陪我聊天的`朋友，但是它卻能讓我覺得自己其實(shí)是一個(gè)有自信而又聰明的小女孩，因?yàn)樗屛覍W(xué)習(xí)到的知識(shí)已變成了一把開啟智慧大門的金鑰匙。

　　書是一位良師益友，是我生命中不可缺少的一部分，還是人類進(jìn)步的階梯！

　　我的讀書故事作文篇11

　　品味經(jīng)典魅力，閱讀伴我成長。胡達(dá)源曾經(jīng)說過：“書不成誦，無以致思索之功；書不精讀，無以得義理之益。”下面就來聽聽我的閱讀故事吧！

　　記得有一次，媽媽去菜市場買菜。走之前對(duì)我說：“趙懿暄，你一定要好好寫作業(yè)，不要看電視，不然作業(yè)就來不及寫了......”我無奈地回答道：“嗯，知道了。”等媽媽走了之后，我就趴在桌子上，不耐煩地寫作業(yè)。寫著寫著，我控制不住自己，伸出手，在書架上隨便拿了一本書看起來。這本書有些地方很好看，逗得我捧腹大笑。有些地方很感人，使我淚流滿面。書名叫《青蛙軍團(tuán)愛地球》。作者是伍美珍。

　　就在我看到最精彩內(nèi)容時(shí)，“吱呀——”傳來開門聲，啊？是媽媽回來了！我慌忙把書放回書架，想：啊！這該怎么辦呢？媽媽知道我在看課外書，肯定會(huì)把我臭罵一頓的。真沒想到，媽媽來到房間，知道我在看課外書，不但沒有批評(píng)我，還笑著對(duì)我說：“你一定要多看一些有用的書，這樣才能增加知識(shí)。”我高興地說：“好的.，媽媽，我一定會(huì)多看書的。”我和媽媽都笑了。

　　有了媽媽的鼓勵(lì)，我還真的“變本加厲”。那一次，下課的鈴聲響了，全班同學(xué)就像罐頭里的沙丁魚一樣涌出教室，來到操場上。有的在玩編花籃，有的在跑步，有的在打羽毛球，還有的在打籃球。同學(xué)們?cè)诓賵錾媳M情地玩耍。只有我一個(gè)人默默地在教室里看書，看得津津有味。一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒愁眉苦臉。當(dāng)我看到書中的那些壞人，我恨不得打死他；每當(dāng)我看到書中的那些好人，我恨不得跑進(jìn)書里去保護(hù)他們。

　　書是我們?nèi)松械囊槐K明燈，為我照亮前方的路；書是一個(gè)路標(biāo)，為我們指引正確的方向。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。因此，我們要熱愛寫作，喜歡閱讀。

　　我的讀書故事作文篇12

　　我最近讀了兩本書。它是“如果給我三天光明”和“名人故事”。

　　如果你給我三天的光明，這本書是由美國著名作家兼殘疾教育家海倫·凱勒(Helen Keller)寫的，是關(guān)于作者的人生經(jīng)歷。當(dāng)她19個(gè)月大的時(shí)候，一場突如其來的疾病使她失去了視力和聽力，很快她就失去了說話的能力。這使她的世界充滿黑暗和冷清。直到她的導(dǎo)師沙利文小姐的出現(xiàn)，帶回了她對(duì)生活的渴望，睜開了眼睛，點(diǎn)燃了心中的蠟燭。她在未來的生活中絕不會(huì)退縮。

　　《名人故事》一書都是關(guān)于名人的故事。他們展示了自己的智慧、力量、勇氣和崇高精神。其中，有一篇文章很有吸引力，題為《陳毅飲墨》。這篇文章反映了陳毅的勤奮和努力。

　　讀完這兩本書后，我受到了極大的鼓舞:將來，當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，我必須勇敢前行，永不退縮。這本書就像我呼吸的空氣一樣。如果我離開它，我會(huì)窒息的。因此，我們應(yīng)該像珍惜生命一樣珍惜書籍。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是一生的伴侶和最真誠的`朋友。高爾基。當(dāng)我第一次看到這句名言時(shí)，它已經(jīng)深深地銘刻在我的腦海里。從那以后，我愛上了閱讀，因?yàn)闀梢越o我很多樂趣。我想讀更多好書，讓我的生活充滿陽光和雨水。

　　讓我們插上飛翔的翅膀，去書的海洋世界旅行。

　　我的讀書故事作文篇13

　　在學(xué)校我是出了名的讀書迷，因?yàn)榘V迷讀書，在我身上發(fā)生了不少有趣的故事。

　　一天晚上，我像往常一樣如癡如醉地讀著心愛的《水滸傳》，正讀到武松打虎的精彩情節(jié)時(shí)，突然眼前一片漆黑，我非常奇怪，半天才回過神來，原來停電了。我的眼前雖然一片漆黑，但腦海里不斷閃現(xiàn)著武松打虎的精彩畫面。武松的命運(yùn)如何，這緊緊地牽著我的心。此時(shí)的我欲罷不能，無法閱讀感到渾身難受。我氣得想摔東西，手突然觸到了一樣?xùn)|西，仔細(xì)一摸，原來是手電筒，我高興地大叫：“太好了，又可以看書了。”雖然手電筒的光線不太好，但我已十分滿足了。可是好景不長，大概只看了二十分鐘，手電筒就沒電了。我沮喪道：“真是天不助我也。”我生氣的將自己重重地摔倒在床上，想睡可怎么也睡不著，于是我就躺在床上不斷地想象著后面的情節(jié)，為此，一夜沒睡好覺。

　　一天早晨，媽媽在鍋里燉了牛奶，叫我看著，然后就出去買早點(diǎn)了。我坐在鍋旁邊看書邊看牛奶，不知不覺地就進(jìn)入火燒赤壁的故事中去了。諸葛亮巧借東風(fēng)，一把火燒得曹軍片甲不留，也燒得我熱血沸騰。突然耳邊傳來媽媽一聲大吼：“牛奶糊了！”我這才回到現(xiàn)實(shí)中來。媽媽生氣地說：“火燒赤壁是不是吧你的腦袋燒糊了？”我不好意思地低下了頭。

　　這事傳到班上，同學(xué)們常拿此事當(dāng)笑柄嘲笑我，我覺得挺難為情的。不過，漸漸地我也發(fā)現(xiàn)身邊愛讀書的`同學(xué)越來越多了。他們常常問我最近讀了哪些書，迫不及待地與我交流讀書的感受。愛讀書的同學(xué)多了，我們手中的好書也就多了，讀書的收獲也就多了。后來，我發(fā)現(xiàn)我們的班級(jí)成了書香班級(jí)。

　　其實(shí)，讀書的故事值得說得很多很多，正在發(fā)生的也很多很多。

　　我的讀書故事作文篇14

　　小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，可以博覽群書。這個(gè)夢(mèng)很滑稽，荒謬卻也格外的真實(shí)。長大以后接觸各式各樣的知識(shí)和課本，這個(gè)夢(mèng)也被逐漸遺忘，被課本擠壓的時(shí)間使我感到有些窒息。就算時(shí)間被擠壓我也要抽空去讀書。

　　“多讀書，讀好書”那書怎么分辨好壞呢？課外書之所以是課外書因?yàn)樗皇菍W(xué)生的教材，可能對(duì)于考試的作用也并沒有很大。那課外書是不好的書嗎？顯而易見并不是，在課本中其實(shí)也會(huì)有課外書的.影子，很多的教材也是從中截選。

　　在很多家長口中的“壞書”中我了解了“人應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而廉恥，”；我學(xué)會(huì)了“善用自己的眼睛。”在看書的時(shí)候，你會(huì)不斷的向他所描述的故事靠近，為他的魅力而傾倒，讀完書感覺自己渾身通透，仿佛有一股清涼從大腦延向身體各處，眼界也會(huì)隨之開闊一二。

　　從前讀過兩種三本書，便覺得自己有了炫耀的資本，回首往昔也是略略有些尷尬。一瓶不滿才會(huì)半瓶晃蕩，更何況那時(shí)的我也許并沒有半瓶，當(dāng)長大一些讀的書更全面的時(shí)候，反而更容易看到自己的錯(cuò)誤。

　　現(xiàn)在讀書也慢慢的融入生活，可還是會(huì)被周邊的花花世界吸引，所以我們更要沉下心來，沉淀自己畢竟書到用時(shí)方恨少、機(jī)會(huì)也是給有準(zhǔn)備的人。積累知識(shí)不論課內(nèi)外，讓書本陪伴著生活。

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