美無處不在作文

時間：2023-10-19 10:34:55 作文我要投稿

【必備】美無處不在作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的美無處不在作文，希望能夠幫助到大家。

【必備】美無處不在作文

美無處不在作文1

　　美無處不在，只是缺少發現美的眼睛。美有品德美、景色美而使我記憶深刻的則是景色美。

　　現在是炎熱的夏季，太陽分外明亮，陽光透過窗紗緩緩爬進來，慢慢移動著。我走出門口，一股熱氣撲面而來，使我全身上下都感覺到夏天的炎熱。刺眼的陽光射在我的身上，熱乎乎的。忽然，一片漆黑的烏云緩緩向太陽“進擊”，一步一步向太陽靠近，漸漸將太陽遮住了，成為了天空中的領主，我看見了也不禁感覺到它的威嚴。

　　我拼了命，看見了成排的小葉欖仁樹，它們挺著筆直的腰桿，昂首挺胸，誓死守衛陣地。細小的樹枝上掛一片片翠綠的葉子，如同一個個小精靈在樹上跳來跳去。一陣陣風吹過，它們便翩翩起舞，好看極了！小鳥看見了也不禁唱起歌來，為它們伴奏。我也停了下來漸漸聽著，看著。

　　繼續向前走，便會看見一只蛤蟆在地上一蹦一跳。我走過去，它也并沒有害怕我，而悠閑地走著它的路。看久了，我也自己走回我的路。

　　一陣微風輕輕吹過，讓我的頭發沐浴在風中，悠閑自得。我也享受著風輕輕地撫摸著，露出一副陶醉的`樣子。

　　走到小路的盡頭，幾個白發蒼蒼的老人悠閑地散著步，為自己的晚年添加了幾分樂趣。我看見了也非常敬佩他們這種活到老，動到老的精神。

　　一棵雞蛋花樹映入眼簾，一朵朵潔白的雞蛋花掛在樹枝上，里面是黃色的，外面是白色的，異常好看，使我深深地記在了腦海里。過了一會兒，我便走了，只剩下留戀的眼神。

　　美不僅是這些，美無處不在，其他的需要我們用眼睛來發現，更要用心靈來體會。

美無處不在作文2

　　美就像是一棵大樹，這棵大樹的枝葉愈加繁茂，開出的花朵就會愈加鮮艷，這個世界就會變得愈加美麗。

　　早上，鳥兒會用最優美的歌聲喚醒你；花兒會用它最美麗的姿態迎接你。路上，樹枝和小草會隨風扭動自己的腰肢歡迎你。黃昏，一輪美麗的夕陽會洗去你一天的疲倦和煩惱，伴你回家。這一切難道不美嗎?然而更重要的是我們要用自己最美的一面去面對每一天的生活，去面對這美的世界。

　　青春是一種美。青春年華是無法用金錢買得回的，青春對于白發蒼蒼的老人來說是一段美好的回憶；對于那些天真爛漫的孩子來說是一段美好的憧憬；對于那些正處此時的人來說是一段美好的時光。看，校園里，處處彌漫著青春的氣息，處處洋滋著青春的笑容，處處激蕩著青春的歌聲，處處流露著青春的生機。擁有青春的.人是快樂的、幸福的、美麗的。“人，最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死時，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業—為人類解放而進行的斗爭。”，這就是生命的意義，也是前輩們給我們的教導。讓我們把握青春年華，共同去譜寫一曲青春的贊歌!如果外在的美是一種美的形象，那么內在的美更具有美的內涵。

　　愛也是一種美。愛是人間最真摯、最珍貴的感情。只有住得奉獻愛的人，才會得到真正的愛。愛就好比一股熊熊的烈火，“燃燒”了自己，溫暖了別人。它使社會變得更加溫暖，使家庭變得更加溫暖，也使每個奉獻或得到愛的人的心靈溫暖。

　　請在你心靈的深處播種一顆美的種子吧!讓它永遠陪伴你，鼓勵你，激勵你。

美無處不在作文3

　　人生是旅途，行色匆匆中，多的總是迷惘與彷徨。打開自己塵封太久太久的心門，多往外看看吧，你會發現，無處不是美。——題記

　　我身子不好，每逢入秋總免不了大大小小的幾場感冒。今年似乎更為嚴重。母親為我去配藥，我在醫院打著點滴，整個人有些昏昏沉沉，腦中充斥著周六周日布置的各科作業，與周一要聽寫的英語單詞。該怎么辦？我有些煩躁，睜眼瞧見刺眼的陽光從窗外射進，照著醫院并不潔凈的地板，似把丑陋的一面展現。

　　突然，一個清亮的聲音傳入我的耳膜：“媽媽，我什么時候能回家啊？”我抬眼，看見一個六七歲的小女孩，拉著她媽媽衣角問到。她身材瘦小，一雙明澈的大眼睛和臉上燦爛的笑容卻使我移不開眼。只聽她的媽媽說：“玲玲乖，我們過幾天就能回家了。”不知為何，那位母親的眼中滿含著淚水。

　　“這孩子真可憐，還這么小就得了白血病……”一位護士從我身邊走過，喃喃自語。這聲音很輕，卻重重的敲擊著我的心房。她還不知道自己的病情吧，否則還會這么樂觀嗎？我心想。

　　“媽媽，我知道白血病很難好，但是我一定會乖乖治療的！”又是那個清亮的聲音，明顯的帶著笑意講到。我不敢相信的'抬頭望向那個小女孩，只見她滿臉天真爛漫的笑容。似乎發現我看著她，她徑直走過來對我說：“姐姐，你身體也不好嗎，還要掛鹽水？”一雙大眼睛一瞬不瞬地看著我。我對她笑笑，“姐姐感冒了，所以要掛鹽水啊。”“玲玲。”她的媽媽在不遠處喊。玲玲回過頭對著她點了點，又很開朗地說到：“姐姐，你有空過來看我好嗎，我就在那個病房。”“好。”聽到我回答，她笑著朝她媽媽跑去。

　　我又閉上了眼睛，嘴角掛著淡淡的笑。陽光暖暖地照射在眼皮上，暈開一片淡淡的金色。

　　“在笑什么呢？”耳邊傳來母親的疑問聲。“沒什么。”我笑著，抱了抱她。“哎哎，小心針頭別出來啊。”“我知道的啦。”……

　　陽光穿過路旁的香樟樹，在地面上灑下點點碎金。美，果然無處不在……

美無處不在作文4

　　美，無處不在。用你的眼睛，用你的心去感受，就會發現許多美的事物。

　　我的校園，是一個花園，美不勝收，讓我來為大家介紹介紹吧！

　　首先來為大家介紹柳樹。

　　在教學樓前面，栽著一棵柳樹。“她”又細又長的枝條一直從頭上垂下來，好似一位長發飄飄的仙女，又好似一位窈窕淑女。調皮的風兒妹妹來了，她朝柳樹吹一口氣，柳樹姑娘便在微風中飄動。春天一到，柳樹發芽了，人們便知道冬天過去了，春天來了。在晴天時，柳樹的身上散發著陽光的氣息，使人十分精神；陰天時，從柳樹的身上，我們看到了朦朧感。

　　接著是樟樹。說到樟樹，他可是所有樹中的長輩了。打我從一年級時，樟樹爺爺就已經在了。他那粗壯的枝干，仿佛有一種使命感，就像一個老戰士，在為我們站崗。夏天時，他就像一個大大的遮陽傘，為我們遮擋陽光。可以說是擋風遮雨了。

　　最后說桂花。桂花可是一個大人物，她是我們學校的校花呢！分為金桂、銀桂、四季桂等。而我們學校就有金桂和銀桂。

　　秋天來了，桂花樹開花了，綻放出了她們最美的笑容。坐在教室里，我們聞到了桂花的陣陣香氣，真是香氣撲鼻。吃完飯后，藍老師帶領我們觀察桂花。金桂的顏色是深黃色的，有許多小花瓣組成的一個“大家庭”。遠遠望去，一棵綠油油的`樹上點綴著許多黃色的小花，美極了！站在近處看，一根樹枝上就開有許多小花。我湊近去，深吸了一口氣，“嗯，芳香撲鼻，放在書中，使書也有桂花的香氣”。我笑了起來。這時，藍老師說：“同學們，我們把桂花帶到教室里去怎么樣？讓我們的教室也充滿桂花的芬芳清香。”我拿著桂花，想：好主意，桂花清新提神的作用，應該可以進化空氣吧？這樣，我們的教室不就更加透氣啦？

　　美，無處不在，等著我們用眼睛發現。我很自豪能在這樣一所學校里生活。‘聞聽看，觸摸嘗，還要用心想一想’帶上這幾樣工具，我們一定能發現生活中美的事物。

美無處不在作文5

　　有些人覺得生活中一點也不美，枯燥不已。我卻不然，生活其實是美麗浪漫的。

　　我用一只鉛筆，斜斜地涂在紙上，紙上映出上頁上寫過字的痕跡。灰蒙蒙的顏色夾雜著些許白色，星星點點，朦朦朧朧，有種古典氣質。陽光懶懶地散在紙上，簡約、而又異常唯美，賞心悅目！可誰又想到這只是鉛與一張紙的簡單結合呢？

　　死守著一題數學題目，我已經演練了七八遍了，就是做不出。我惱怒地用筆把一切劃去，把草稿狠狠地揉成團，丟棄在地上。坐我旁邊畫畫的媽媽有一下沒一下地持著畫筆在畫板上潤色，終究覺得缺了些什么。見我如此，笑了，撿起我的紙團，微微擺弄了一下，用粉帥均勻涂上水粉顏料，往畫板上一壓。一朵嬌嫩的玫瑰花躍然紙上，鮮紅可愛，燦爛如斯。我驚訝得說不出一句話來，接過媽媽手中的紙團，往紙上一壓、兩壓。看這些花兒，我享受著創作帶給我的快感，也驚嘆著無處不在的美麗。

　　看向手中的紙團，我恍然大悟，生活是幽默的，他讓我感受到做不出題的煩躁，卻也讓這份煩躁成就了一幅畫最終的美麗。

　　今天，外面的風很大，但為了室內通風、空氣清新，我還是開了窗。雖然開得不大，但風冷颼颼，我卻又萬般無可奈何。“叮…鈴…當”這是？我抬頭，這是風鈴響了。那十分空靈悅耳的聲音一鉆進我的'耳朵便讓我不那么冷了。我微微抬頭，看向那已經好幾個星期沒響起的風鈴，輕輕笑了。風鈴輕輕旋轉，陽光射在上面，折射出動人心魄的琥珀色光，絢爛溫暖，如同幾個可愛精靈在跳舞。心中一動，嘴角的上揚卻是再也不會消逝。

　　我開始感謝那一陣陣冷風為我帶來的美好風鈴聲，讓我忘卻了寒冷的風，也感謝那份美到萬分純潔，不含絲毫雜質的音樂，令我心境頓時澄凈。心中莫名地開始為生活中的美而能感動不已。

美無處不在作文6

　　我始終相信，世間萬物皆是美。

　　——題記

　　人們驚嘆泰山之巍峨，黃河之壯麗，煙花之絢麗，繁星之璀璘，世界那么大，那么美，我沒辦法踏遍千山萬水去尋找美，也沒那么多感慨，不過，我始終相信，我的身邊也一樣充斥著美，美無所不在。

　　記憶中的夏天炎熱且多彩。

　　七歲那年，我意外得到了一顆向日葵種子，找來小巧玲瓏的花盆，裝上土，小心翼翼地把花種埋進土里。看著沉睡在土壤中的小小種子，我十分期待它醒來的那一天。夜晚，在香甜的睡夢里，我仿佛聽到向日葵在對我說：“等著，我會長大，會綻放我的美！”

　　此后的日子里，我把向日葵擺放在后院“風水”最好的地方——也就是陽光最充足的位置。每天去上學前，我都會和還未發芽的向日葵道別，睡覺前，也會向圣潔的月亮許愿，讓種子快快發芽。

　　炎熱燦爛的夏天很快就過去了，也迎來了夏末的第一場雨，眼看雨淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，一直持續，我擔心我的向日葵會被淋壞，撐著傘把它抱回了房間，此時，花盆里的向日葵已長出了嫩綠的枝葉，上面還打出了小小的花苞。我臉上露出了幸福的笑容，說不定，說不定明天它就綻放了呢。

　　雨水過后，天放晴了，被雨水沖刷過的天空蔚藍無比，像大海。當我起床睜開眼的剎那，便看見了窗臺上的一抹淡黃，我的向日葵真的開花了！

　　薄如蟬翼的花瓣微微張開，猶如一位臉上泛著紅暈的`少女，此刻的小花細看還沾染了些露水和泥土，不過，在我的眼里，它始終那么的迷人可愛。

　　無需多華麗的外表，自然淡雅即最美，在這秋日的美麗早晨，我收獲了美的真諦。

美無處不在作文7

　　羅丹有句名言：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”。是啊，我們身邊有各種各樣的美：姹紫嫣紅的花園、陽光燦爛下的藍天白云、助人為樂的叔叔阿姨、拾金不昧的同學、為我們辛勤付出的老師和爸爸媽媽……這些美好的人和事，都給我們的生活增添了無數光彩。

　　有一次我去體育館打球，媽媽讓我坐公交車綠色出行。那天天氣很熱，我在車站等了好久，好不容易盼來了車，我一個箭步就躥了上去。車上非常擁擠，我正四處張望找空座，發現有一位年過七旬、頭發花白的老人在車廂后面站著，他的雙手緊緊地握著扶手，身體顫巍巍地隨著車子的顛簸不停地搖晃著，他無助地望著人們，仿佛希望人們給他讓一個座位，但是好像并沒有其他人注意到他。

　　車子進了一個公交站，有人下車了，車上多出來幾個空座位，我很幸運地坐上了旁邊的一個位置。我回頭看那位老人，他腿腳有點不利索，剛站穩了邁開步子，僅有的幾個空座就已經被蜂擁而上的人們搶走了。老人嘆了一口氣。這時，老人旁邊一位提著公文包的`叔叔站了起來，對那位老人說：“老人家，讓您受苦了，您坐這個位置休息一下吧。”老人抬起頭，感激地說了聲謝謝。那位讓座的叔叔接著說：“不用謝，尊老愛幼是咱們中華民族的傳統美德，這是我應該做的。”聽到這兒，我不禁羞愧地低下了頭：我也有座位啊，我也是中華民族的一份子啊，我也可以讓座啊，為什么我就沒有像這位叔叔一樣的意識和品德呢？我在心里問著自己，感覺我的臉燙極了。

　　生活中有無數這樣的美，等著我們去發現，也值得我們去學習。

美無處不在作文8

　　“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”圖輕輕打開書本，有這樣一個故事，寫一個男孩兒艱難的向樹梢爬去，手中緊緊握著一只小鳥，為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹下癡癡地望。我總期盼與那個男孩相逢。為他加油鼓勁，希望他將小鳥兒握住。而我？也將悄悄的摘下鳥巢，送到他面前，與他共同品味鳥兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿善良的美嗎？

　　慢慢品析畫冊，有這樣一幅畫圖，畫一群老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自己的身體作為踏板，在小斑羚用完后，墜下山谷。這一場景令我愕然無語。我多么想變成一座彩虹橋，使這群斑羚化險為夷，用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心，用云朵撐起它們下墜的身體。再用這座無止盡的'橋送這群斑羚進入森林，消失在一片郁郁蔥蔥中。難道這不是那充滿無私的美嗎？

　　緩緩查閱相冊，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發黃的頭，悄悄用一棵小草包裹住自己的身體，任憑風吹日曬的考驗，也決不動搖，呆呆的盼著兒女歸來。這個瞬間牢牢埋在我心間，生根發芽，并萌發出傻傻的幻想，希望自己找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，并去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的美嗎？

　　其實，你不難發現。這個世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們去把握它，去珍惜它，并擦亮我們的眼睛，不讓那原本鮮活的心結了厚厚的繭。那么，美的芳香便會在你的鼻邊縈繞不散。

　　讓我們在一個個故事里沐浴，讓我們在一幅幅圖畫里熏香，讓我們在一張張照片中悉心梳理愛與美的羽毛——好嗎？

美無處不在作文9

　　清晨，校園一片寧靜，偶爾有幾聲婉轉的鳥叫聲。404班，早有一個瘦小的身影，出現在走廊上。

　　她，拿著干抹布，輕盈地走進保潔室。“嘩啦啦”，自來水打濕的抹布被她拎回了教室。這個小女孩從404班的教室里拿出洗手液盒裝滿水的噴壺，跑出教室，跪在地上，用濕漉漉的抹布，在洗手液的噴口，用她那雙小小的手擠出洗手液，搓呀搓，頓時安靜的校園里滿是一首交響曲，隔壁班的同學一個接一個地湊過來看，她仍不理會。

　　這個小女孩拿起滿是泡沫的抹布，往沾滿灰塵的走廊墻壁上輕輕一抹，墻壁上好像是沾上了五顏六色的泡泡，射出絢麗的光芒。小女孩又用手在墻壁上抹了一下，然后像洗衣服一樣，一直搓。墻上那么多白色的泡泡慢慢地變成淺灰色、灰色、深灰、黑色……小女孩把整個墻壁都擦了一遍，班里的同學越來越多，最后燈火通明，唯獨她一個人還在走廊上不知干什么。

　　這女孩抓起抹布，又用輕巧的`腳步，快速跑到保潔室關上門。“嘩——”水把抹布打濕了，水池里全是烏黑的臟水。

　　她又跑到走廊里，抓起沉重的抹布，又吃力地在墻壁上涂抹。一剎那，墻壁一干二凈，一丁點灰塵也沒有。小女孩抹了一把汗水，眼睛里閃爍著喜悅的光芒，仿佛在說“走廊，你真干凈!”

　　可是，在小女孩的眼里，墻壁依然不完美，缺了點什么呢?小女孩又回到教室里，從柜子里拿出一塊干抹布，在墻壁上擦，以便把水吸干。

　　大功告成!小女孩興奮地回到書聲瑯瑯的教室里。她，就是蔣亦柯，我們班的勞動委員。

美無處不在作文10

　　生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。

　　世界之大，容納百川，花草樹木，奇珍異寶等都有它美的價值。

　　真善美，還是需要假惡丑來襯托，美是一個人對另一個人（物）的評價，是發自內心的美。

　　每個人看待美是不同的，從他的角度，方式，行為，動作，心情等都是不一的。

　　生活中，美是無處不見的，只是你沒有善于去發現，去感悟，去體會。

　　有一種美是無形的，在我的生活中，有一處美，讓我所發現。

　　當我在學校時候，那次我在操場打球，打的忘了時間，直到鈴聲響，我一聽見鈴聲響，抱起球，拿起書包，來不及整理，戴好，飛奔到教室，臉上豆點汗珠直流，我累得氣喘吁吁，左手按在門檻上，頭低下去喘氣。

　　許久，我才將頭抬上來，只見全班同學，坐坐的安安靜靜，我的`氣喘息打破此時的安靜，有個同學對我，使拋眼，我順著他的方向，望去，班主任站在我的后面，我嚇了一跳，丟了魂，咽了唾沫。

　　十之八九猜到結局了。

　　班主任火冒三丈，嚴重批評我，在全班面前當眾批評，不留情面，她那句句批評語像一把利劍，刺向我的心頭，還罰我放學掃地。

　　我是剛強之人，豈能受此大辱，生了悶氣，總是在罵班主任無情。

　　放學了，值日生叫我快點掃地，我一聽，心中怒火，直沖心頭。

　　口中喃喃自語；叫我掃地，我偏不掃，我隨便糊弄下就ok了。

　　我糊弄下，便到操場打籃球了，將心中怨氣，爆發出來吧。

　　到了操場，什么都忘了，盡情的瘋狂的打球，快到五點半了，該回家了，我的一個同學打球受了點傷，我去幫他去教室拿下書包，我將書包拿了出來，走到進辦公室。

　　咦！這辦公室怎么沒鎖！奇了怪啊！

　　走進一看，一個熟悉的背影映入我的眼簾，這……這……不是我班主任嗎？

　　這么晚了，其他老師都走了，她在這干嘛！

　　看見老師在哪里認真的批改作業的狀態。

　　我似乎明白什么了，跑到教室……

美無處不在作文11

　　世界上有各種各樣的美，一個公園里風景的美，一個女演員相貌的美，一個人心靈上的美，而我則在我們院子里找到了心靈上的美。

　　在我們小區的院子里有一個賣菜的鋪位，賣菜的阿姨黑黑瘦瘦的，說話有鄉下的味道，透出有股純樸憨直的氣質，永遠都笑瞇瞇的，她們家賣的菜也是物美價廉，所以我們經常去他們那買菜。

　　一天，媽媽讓我自己去買菜，我拿上錢就出門了，走進了菜市場，挑好了菜，去結賬，結完帳后就拿上找的.錢就直接走了，連菜也沒拿，大概是因為那天菜市場太吵了，我連阿姨的叫喊聲也沒有聽到，直到回到家，媽媽問我菜在那里，我才反應過來菜忘在了菜市場，“那怎么辦啊？”“沒辦法，只好再去一趟了！”我望望了鐘表，問媽媽：“現在人家不會關門了吧。”“那也沒辦法，只能再去一次了！”我不報任何希望的出了門，向菜市場走去。到了菜市場，正門已經關了，只有側門還開著，我走進去，看到只有一家鋪子的燈還亮著，就是我經常去買菜的那家，我驚喜地走了進去，看到那個阿姨正坐在那里，正在讀一張報紙，看到我走進去了，阿姨對我說：“小姑娘，剛剛是你把菜落在這里了吧。”說著，遞給我一包菜，正是我剛剛挑的那一包。不等我道謝，阿姨又說：“快回家吧，你走了，我也要收攤了。”原來，這個阿姨在這，就是為了等我的，我的眼眶濕潤了.......

　　美無處不在，只是在生活中我們缺少一雙發現美的眼睛，其實美就在我們身邊，一個熱心的幫助、一句關心的問候、一個鼓勵的眼神，都能讓你溫暖一整天，并銘記一輩子！

美無處不在作文12

　　生活中的美，是無處不在的。周圍的樹木，芬芳的迷人花香，是一份大自然的美；九寨溝清澈的溪水嬉戲，是一份活潑的美；看過夏天滿天的繁星與銀河，是一份憂郁的美……可是，我認為這種美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。

　　記得一次在手工課上，老師細心地教我們如何折疊船的`模型。陳英，是我從小到大朋友，她很喜歡這類的活動，有一雙巧手，不一會兒，她就完成了，只見小船在她手里表現得活靈活現的，班上同學都圍過來，贊嘆說：“陳英，你好厲害，快教教我們怎么折。”“很簡單的，這樣，這樣，再這樣就好了。”

　　我在一旁很急躁，怎么也折不好。這時，陳英來到了我的身邊，在我身邊坐下，伸出手來，“送給你吧。”陳英攤開我的手掌，把小船送給了我。

　　“陳英，我。”

　　“你不能拒絕，我送給你，你就收下了就是了。再說，我記住了折法，以后有時間再折一個，不是好了嗎？“

　　”恩，“見我不那么難過了，陳英突然話鋒一轉，”我……其實，有件事不知該不該說……“

　　陳英的臉上由不安，再到難過，最后跌落沮喪。

　　陳英不敢面對我說：”既然你是我的唯一好朋友，我把船送給你，代表我無時無刻在你的身邊。如果你以后想我了，可以拿出這個小船。也許你會感到一絲莫名其妙，因為我要搬家了，要離開這個城市了，我會很想你的。“陳英的神情很是難過。

　　”拍一張照片，如果你走了，也可以看著你的照片啊。"

　　"對啊。“

　　咔擦-咔擦-友誼大概是人類最純真的感情吧，我們兩相互抱在一起，也被照相機記錄下這一瞬間的”美“吧。

　　美，真是個奇怪的東西；抽屜里的小船，我都會抽空看一看。因為我知道，這個小船，是代表我和她之間，與心靈”傾聽‘。她的微笑，永遠在我心中。

　　抽屜里的’美‘，使我終生難忘。美，幻如一個從天空中匆匆閃過的流星……

美無處不在作文13

　　生活中的美可以說是無處不在，就看你能不能發現它們。在一次寒假的采摘中，我就看到了生活中美的畫面。

　　寒假里的一天，我們全家開車去采摘草莓。看棚子的是一位臉膛黑黑的老奶奶，穿著簡樸。她顯得非常不起眼，以至于開始的時候我根本沒有注意到她。在采摘的大棚里，我看到了一個與我年齡相仿的`小男孩。出于好奇，我便向看棚的老奶奶打聽：“奶奶，那小孩是您孫子嗎？”老奶奶說：“他可不是我孫子，他是西部貧困山區的孩子。我資助她上學，每到放假就把他接來。”聽了這話，我簡直下了一跳！這怎么可能！老奶奶個子非常矮，有些駝背，走起路來顯得非常疲憊。再看那小男孩，穿著打扮都非常帥氣，臉上洋溢著笑容。我忍不住又向老奶奶問了一句：“您為什么要資助她呢？我看您的生活也不怎么寬裕呀？”老奶奶說：“現在呢，俺們農村的生活也好起來了，供他們上學一年也就幾百塊錢，俺們省著點，能幫他們一把就幫他們一把……”聽了這番淳樸的話，老奶奶的形象在我心中一下子高大起來。

　　這時，小男孩跑過來對我說：“哥哥，你愿意去看看奶奶給我買的新文具嗎？”我點點頭答應了。跟隨他，我們來到了一間小屋里，桌子上擺放著各種文具：鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、書包……這些文具可都是嶄新的。小男孩神氣的對我說：“怎么樣，不錯吧！”我想，老奶奶自己平時一定省吃儉用，才為這個孩子買下了這么多的文具用品。我的心里充滿了對老奶奶的崇敬。我不知道該對面前的小男孩說些什么，一句媽媽經常對我說的話象不受我的控制一樣從我的嘴里說了出來：“小弟弟，你可一定要好好學習呀！”

　　道別了小男孩與老奶奶，我與爸爸媽媽離開了采摘園。一路上，我在想，我要向老奶奶學習，盡己所能，幫助別人，為我們的生活增添美的色彩。

美無處不在作文14

　　“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳后跟上，這就是寬恕。”安德魯馬修斯在《寬恕之心》中說了這樣一句啟人心智的話。

　　——題記

　　惠施是狹隘的，他害怕好友莊子爭奪他的相位，就派人逮捕莊子，鬧下千古笑話；龐涓是狹隘的，他不許孫臏勝過他，于是百般暗算，終至兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不許諸葛亮勝過他，于是暗下毒手，最終吐血而死……他們死后都被世人看不起。

　　爾虞我詐、鉤心斗角，我們的生活將在冷漠、戒備、猜疑、敵意中度過，心情受到壓抑，社會的發展與進步也無從談起，身邊的美將不復存在！唯有寬容，才能撫平人們心中的傷痛，消除隔閡，讓人學會欣賞身邊的美！

　　楚莊王大宴群臣，風吹燭滅，一武將醉酒失態，拉王妃的衣襟，被摘掉帽纓。莊王知情，命群臣皆摘去帽纓，后點燭。那武將感激不盡，在日后的一次戰斗中奮勇殺敵，從重圍中救出楚莊王。

　　多么美麗的寬容之心！

　　劉秀敗王郎，入邯鄲。檢點前朝公文時，發現大量朝臣討好王郎甚至密謀刺殺自己的文件。劉秀全都付之一炬，不加追究。日后朝臣皆忠心耿耿，盡忠盡職。

　　多么美麗的寬容之心！

　　美國弗吉尼亞理工校園槍擊案，兇手打死32名學生，然后自殺。在遇難者悼念儀式上，放飛的`氣球是33個，敲響的喪鐘是33聲，其中包括32名遇難者和自殺的槍手。次日，33塊半圓的石灰巖悼念碑被安放在學校園中心廣場的草坪上，其中一塊悼念碑上寫著“20xx年4月16日趙承熙”，兇手的墓碑旁同樣放著鮮花和蠟燭！

　　多么美麗的寬容之心！

　　寬容不是放縱遷就，而是折射人性光輝的一種品德；寬容不是做作，而是無形的給予；寬容不是恩寵施舍，而是播種和諧的種子。寬容既是中華民族人文歷史的優良傳統，又與當今倡導的構建和諧社會目標以及社會主義榮辱觀息息相關。如果人人都能多一些寬容，整個社會將更加溫馨，更加和諧，更加安寧，更加繁榮，更加美麗！寬容無處不在，美無處不在