我的夢(mèng)想作文(合集)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)想作文 篇1
我的雙手,我的夢(mèng)想。在心中,已有一顆閃光種子,在生根、發(fā)芽,這一方面的優(yōu)勢(shì),也越來(lái)越明顯。——題記
小時(shí)候,當(dāng)我開(kāi)始會(huì)寫(xiě)字,便有一篇夾著細(xì)麻黃黃的稚嫩的詩(shī)歌,來(lái)自我的筆下。
字里行間,連綿起伏,一個(gè)個(gè)文字,如同精靈般飛舞著。那么有魔力,那么的`優(yōu)美,那么的凄涼,有時(shí)。
長(zhǎng)大了,詩(shī)歌被我反復(fù)修改,一次次,變長(zhǎng),變精煉,一次一次,改變、參考,想到了心儀的好詞好句,我會(huì)手舞足蹈?jìng)(gè)半天,要是想不到,我又會(huì)懊惱到天亮!
現(xiàn)在呢?我開(kāi)始學(xué)習(xí),吸收更多的知識(shí),語(yǔ)言也變得風(fēng)格多變,時(shí)而幽默風(fēng)趣,時(shí)而冷若冰霜,時(shí)而春風(fēng)輕吹,時(shí)而冬風(fēng)呼呼。
所有的所有的一切,都出自于這雙手,我那靈活的而又“神圣”的手!那是我的雙手,沒(méi)有一個(gè)人能奪走屬于我的雙手!
所有的一切,包括我這一整個(gè)人,給予我的,生下我的,是我的母親和父親!所以,感謝父母,感謝上天,感謝命運(yùn),感謝全世界。
雙手,我一直引以為傲的雙手,是雙手給予了我無(wú)限靈感。
夜深了,書(shū),翻開(kāi)了,一頁(yè)一頁(yè),風(fēng)吹動(dòng)著,它,也在看書(shū)嗎!燈一閃一閃,忽暗忽明,似乎也在傾訴著什么,今夜現(xiàn)在,我站在陽(yáng)臺(tái),望著天空全閃一閃的星,今夜,又是個(gè)無(wú)眠之夜。
我的雙手,那一個(gè)星光璀璨的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文 篇2
從一個(gè)懵懂的孩童到一個(gè)進(jìn)入花期的少女,我在一處處十字路口上,駐足凝視著前方的斑馬線,當(dāng)前方白霧朦朧時(shí),是它為我趕走,給了我朗媚的未來(lái)。在一次次考試中敗下陣來(lái)的時(shí)候,它拍拍我的肩,默默地坐在我旁邊,默默用鼓勵(lì)的眼神,為我撐起心中一方天地。
夏日的余暉中,梧桐樹(shù)下,我睜著好奇的眼神,問(wèn)爺爺那令人激動(dòng)的問(wèn)題:“爺爺,您知道什么是夢(mèng)想嗎?”爺爺頓了頓,看著我那亮閃閃的眼神,答道:“夢(mèng)想是摸不到的,但只要你想要它,它就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身旁。”
我懷著似懂非懂的心情,去尋找我的夢(mèng)想。
我努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,總覺(jué)得夢(mèng)想就在我身邊。啊!多好的一位無(wú)形無(wú)言的朋友。
夕陽(yáng)斜照入堆滿作業(yè)本的辦公室,我懷著好奇的求知欲問(wèn)我的尊師:“老師,您知道夢(mèng)想是什么嗎?”老師用溫暖的眼神看著我,回答道:“夢(mèng)想就是你成功的掌聲,你失敗時(shí)的一句慰問(wèn)語(yǔ)。”
我似乎懂得了什么。一次考試的失敗,失落的心情低到了谷底,是好友的一句“別放棄,你行的!”使我頓悟。啊!夢(mèng)想是一段文字,一句溫暖的慰問(wèn)。
夢(mèng)想,似山中的.清泉,為登山者帶來(lái)消除酷暑的盼頭。夢(mèng)想,是沙漠中的綠洲,為行人帶來(lái)陰涼的地方。夢(mèng)想,是蔚藍(lán)無(wú)垠的大海,教誨你去探索,去尋找屬于自己的一方天地。
梧桐樹(shù)下的答語(yǔ),充滿溫情的答語(yǔ),是夢(mèng)想的啟迪。在人生漫漫道路上,我將帶上夢(mèng)想的翅膀,追逐屬于自己的那方天地。
人生道路充滿荊棘,只要有我的夢(mèng)想,漫漫長(zhǎng)路又有何懼?
我的夢(mèng)想作文 篇3
我經(jīng)常在電視上看到,在農(nóng)村里有很多窮人因?yàn)闆](méi)錢(qián)醫(yī)病,而被病魔痛苦地折磨著;還有些人得了疑難雜癥,但是以現(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還不能醫(yī)治,而失去了寶貴的生命。所以我從此立志,從現(xiàn)在開(kāi)始一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后更要認(rèn)真鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí),最終成為一名有名的醫(yī)生。
我一定會(huì)努力做一名醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。
作為一名醫(yī)德高尚的.醫(yī)生,我在對(duì)那些沒(méi)錢(qián)看病的人可以給予免費(fèi)治病;我會(huì)友善地對(duì)待我的病人;有空時(shí)還會(huì)親自到偏辟的農(nóng)村,去給那些農(nóng)民們免費(fèi)治病……
作為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,我可以治愈一切疑難雜癥;我可以讓因病死去的人復(fù)活;我可以研究一種藥物,人吃了就可以不再生病,這樣就不會(huì)有更多人無(wú)辜地失去寶貴的生命……
我的夢(mèng)想十分美好,但是這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)輕易就實(shí)現(xiàn),要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,就要從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ);從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)良好的品德,我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想很多很多。比如,做一個(gè)大富翁,有能力游遍全世界;當(dāng)一位飛行員,駕駛戰(zhàn)鷹翱翔藍(lán)天;成為一名特級(jí)教師,桃李滿天下……但我最大的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家,研究建造火星飛船,把人類送到那里游玩。因?yàn)槟抢镉刑?yáng)系最高的山——奧林匹斯山,高度是珠穆朗瑪峰的三倍多,非常值得一看。
我的夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)想是指引我們飛翔的翅膀,不管前方多么艱辛,我們都會(huì)追逐在天空飛翔的希望里,我也有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名發(fā)明家。
我是一名中等生,每天作業(yè)錯(cuò)的堆成山,有時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤了又不能擦,只能在上面劃掉,同時(shí),我的書(shū)寫(xiě)又不工整,所以每次考試或交作業(yè)時(shí),我的卷面分都特別的低,所以我總想當(dāng)發(fā)明家,發(fā)明出一種神奇的'鋼筆。
這種鋼筆上面有這幾個(gè)按鈕鍵:闖關(guān)、多樣化、檢查、擦、多色彩等功能。
闖關(guān)模式:它會(huì)根據(jù)近段所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出一張卷子,一投影的方式顯現(xiàn)出來(lái),你只要說(shuō)出答案,你做完后它會(huì)自動(dòng)改卷,給你打分講解。
多樣化是指可以筆可以變形,各種樣子都有,用的時(shí)候可以變成筆的樣子,不用的時(shí)候可以變成小人、小狗、小刀、小劍等裝扮周?chē)沫h(huán)境。
檢查模式時(shí)指筆頭會(huì)放出一種紫外線,能自動(dòng)檢查出錯(cuò)誤,讓你改正。
擦的功能更是了不得,會(huì)放出一種液體,5秒后水就會(huì)帶著錯(cuò)誤的筆記蒸發(fā)。
寫(xiě)的功能可以讓它變成黑筆、鉛筆、鋼筆、紅筆等。
這種筆雖然很難發(fā)明,但只要有你、有我、有大家,我們只要一起努力,就一定會(huì)成功。
我的夢(mèng)想作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而我不同,我打小就沒(méi)有目標(biāo)與所謂的夢(mèng)想。直到雄偉的神七載著三名宇航員,在萬(wàn)眾矚目之上,飛上太空,坐在電視機(jī)前的我不禁拍手叫好,那一刻,我再也抑制不住,大聲說(shuō)出了自己的夢(mèng)——宇航員!
從小,我與沒(méi)有目標(biāo)的借口便是“順其自然”。我認(rèn)為,四個(gè)字,就可以完成我的人生。可后來(lái),我發(fā)現(xiàn),人不能沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有什么夢(mèng)想。總感覺(jué)每一天都是空虛的.,天天都如此,疲倦了不知用什么來(lái)鼓勵(lì)自己,沒(méi)有一點(diǎn)干勁。一個(gè)目標(biāo),一種精神,還是一份責(zé)任?一種文化的傳統(tǒng),一種世代相傳的風(fēng)俗,或者說(shuō)是大家對(duì)你的一片期望也好。但是,那次,我的夢(mèng)想堅(jiān)定了,并不是出于對(duì)那次反省的總結(jié),而是另一種真正的目標(biāo)。我覺(jué)得我的夢(mèng)想便是它了,再不會(huì)改變了
也就是這個(gè)夢(mèng),推動(dòng)著我前進(jìn)。當(dāng)我疲乏時(shí),想想自己心中的目標(biāo),便又充滿活力了。我向往,人們說(shuō)在太空,任何東西都會(huì)失重。我也想對(duì)此去試一試,去嘗嘗所謂“太空漫步”的甜頭。再者,我曾天真地答應(yīng)過(guò)媽媽,我要把月球上那特大號(hào)的蔬菜拿回來(lái)給媽媽嘗嘗,讓媽媽開(kāi)心開(kāi)心。順便帶一桶沙子回來(lái),聽(tīng)說(shuō)那里的沙子殺菌效果不錯(cuò)呢!
我的夢(mèng)想作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想有很多很多,比如說(shuō):長(zhǎng)大了做個(gè)發(fā)明家、做個(gè)律師、做個(gè)藝人、做個(gè)醫(yī)生。
我最大的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家,因?yàn)榘l(fā)明家可以為人類發(fā)明很多新產(chǎn)品。如果我是發(fā)明家,我要發(fā)明一支神奇的筆,它可以根據(jù)你的'需要變換顏色,或是在你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)及時(shí)提示你改正過(guò)來(lái),或是在你畫(huà)畫(huà)時(shí)心里想什么就能畫(huà)出什么。我要發(fā)明一個(gè)機(jī)器人垃圾桶,如果人們亂丟垃圾,它就會(huì)提示你不要丟亂垃圾,這樣,我們的城市就會(huì)變得干凈整潔。我還要發(fā)明一個(gè)時(shí)間門(mén),讓小朋友們回到遠(yuǎn)古時(shí)代,去看看恐龍,去揭開(kāi)恐龍滅絕的原因。我還要發(fā)明一枚胸針,當(dāng)你把它戴在胸前,就可以想什么就能做什么,比如你想在舞臺(tái)上閃亮登場(chǎng),展示風(fēng)采,就能成為藝人;你想為人們醫(yī)治病痛,就能成為白衣天使;你想幫別人打官司,就能成為律師;你想設(shè)計(jì)出漂亮的服裝,讓模特兒穿上走T臺(tái),就能成為服裝設(shè)計(jì)師;你想教書(shū)育人,培養(yǎng)人才,就能成為一名默默耕耘的教師。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我要好好學(xué)習(xí),積累知識(shí),只有這樣,長(zhǎng)大了才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的夢(mèng)想作文 篇7
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察。
我認(rèn)為警察很光榮,我喜歡警察,因?yàn)榫焓侨藗兊氖刈o(hù)神。從小我就向往能當(dāng)一名好警察,這一直是我追求的夢(mèng)想。因?yàn)榫焓且磺袎娜说目诵牵灰驗(yàn)榫齑蠊珶o(wú)私;因?yàn)榫煊泻軓?qiáng)的正義感。所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察。
警察的責(zé)任很大,每天都在外面巡邏,每天都要在外面抓小偷,抓壞人,不管風(fēng)吹雨打,非常的辛苦。雖然很辛苦,但警察都堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)著,從來(lái)不知道退縮。
有很多次,我在幼兒園看見(jiàn)小朋友在哭,警察叔叔一過(guò)來(lái),在哭的小朋友頓時(shí)沒(méi)了眼淚。我感到奇怪:為什么呢?我問(wèn)了媽媽:媽媽說(shuō):“警察抓壞人,會(huì)哭的小朋友不是好孩子,警察只跟好的'孩子做朋友。”原來(lái)是這樣,怪不得小朋友看見(jiàn)警察叔叔就不哭了。
從這件事情,我知道要做一個(gè)又好,又優(yōu)秀的警察不是那么容易的。可是我一看見(jiàn)他們,我就激動(dòng),想想以后我也像他們一樣,那么威風(fēng),也能穿上他們的警服,去救很多很多的人,做一個(gè)又好,又優(yōu)秀的警察,為人民服務(wù)。
我的夢(mèng)想作文 篇8
小時(shí)候的每個(gè)周末,我都會(huì)在中福會(huì)少年宮上興趣班。每次我看見(jiàn)姐姐們背著紅書(shū)包,有著一張巴掌臉,細(xì)長(zhǎng)的大腿,柔美的身材,我就非常羨慕她們擁有的這一切。我暗暗下決心:我一定要和她們一樣,背上驕傲的紅書(shū)包。我把我的想法告訴了媽媽,她很支持我,微笑地對(duì)我說(shuō):“我們一起努力吧!”
在我的'努力之下,幼兒園中班那年,我也參加了舞蹈選拔。過(guò)了一段時(shí)間媽媽收到一封信,信上說(shuō):“您的孩子入選了舞蹈班。”當(dāng)時(shí)我的心情無(wú)比的激動(dòng)和快樂(lè)。可是學(xué)習(xí)舞蹈并沒(méi)有我想象中快樂(lè),我會(huì)流淚,也會(huì)逃跑。一個(gè)簡(jiǎn)單的豎叉動(dòng)作,都有很高的要求:大腿要貼在地板上,雙肩要放正。我記得幼兒園的時(shí)候有一次怕疼,就裝作肚子痛,呆在廁所里不進(jìn)去跳舞了。休息時(shí)杜老師來(lái)找我,在我面前告訴我:你為什么會(huì)選擇來(lái)這里?是因?yàn)槟阆矚g跳舞,所以你來(lái)了。做一件事情不能半途而廢,要堅(jiān)持下去。你能被選進(jìn)舞蹈中心跳舞,是件很不容易的事情,要懂得珍惜機(jī)會(huì)。聽(tīng)了老師的話,最后我還是鼓起勇氣再次走進(jìn)教室。從那以后我對(duì)跳舞充滿熱情。每當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)響起,就會(huì)翩翩起舞。我特別喜歡看《了不起的蘇菲》,她就是一位通過(guò)自已不懈地努力,最后成為一名聞名遐邇的芭蕾舞者。
這學(xué)期結(jié)束,我要考藝術(shù)團(tuán)了。雖然聽(tīng)媽媽說(shuō)錄取比例非常低,但這是我的夢(mèng)想。我堅(jiān)定地告訴媽媽:“無(wú)論以后遇到怎么樣的困難,我定會(huì)堅(jiān)持的!”我想去考藝術(shù)團(tuán),為了長(zhǎng)大成為一名舞蹈家,努力去練習(xí)!
我的夢(mèng)想作文 篇9
毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是變成美麗的蝴蝶,種子的夢(mèng)想是長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。那你知道我的夢(mèng)想是什么嗎?
我的夢(mèng)想是當(dāng)上國(guó)家足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。最為男孩子的我,對(duì)球類有種說(shuō)不清的迷戀。
那天,我在學(xué)校的宣傳欄上看到了介紹足球明星的畫(huà)報(bào),上面有兩位足球明星,一個(gè)是C羅,一個(gè)是梅西,他們開(kāi)展了一場(chǎng)精彩萬(wàn)分的足球比賽,我被他們踢球帥氣的樣子深深地吸引住了,特別是C羅的一個(gè)帥氣的鏟球,在我的心中留下了深刻的印象。從此,我的心里就埋下了一顆足球的種子。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我在學(xué)習(xí)之余報(bào)了一個(gè)足球培訓(xùn)班,每周都會(huì)訓(xùn)練34個(gè)小時(shí),每次的.足球訓(xùn)練是我最開(kāi)心的時(shí)候,因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一個(gè)新的技巧。我還在學(xué)校里報(bào)了一個(gè)足球社團(tuán),在一次年級(jí)比賽中,我憑借自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和過(guò)硬的本領(lǐng),順利地拿到了比賽的冠軍。因此,我還被學(xué)校的足球社團(tuán)隊(duì)員推舉,成了一名小小的足球隊(duì)長(zhǎng),哈哈,這離我的夢(mèng)想又近了一步。
這就是我的夢(mèng)想,我想,通過(guò)我的不斷努力,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的。
我的夢(mèng)想作文 篇10
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,它讓人們?nèi)プ非螅ハ蛲ジ冻觯?shí)現(xiàn)。因?yàn)樗屓藗冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)和思想里有所改變。
丁尼生曾說(shuō)過(guò):夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?夢(mèng)想是春天的綠,嬌嫩脆弱,充滿新意;夢(mèng)想是生命的水,給人希望潤(rùn)物無(wú)聲;夢(mèng)想是天邊的風(fēng),來(lái)去匆匆追之不及。因此,我的'夢(mèng)想是想當(dāng)一名偉大的醫(yī)生。
我為什么想當(dāng)一名醫(yī)生?說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。有一次半夜時(shí),我突然生病了,于是媽媽帶我去看病。在醫(yī)院里,我看到了一位高大帥氣的醫(yī)生。那位醫(yī)生正在專心致致地給一位老人治病。他是那么的認(rèn)真地向老人詢問(wèn)病情,因?yàn)樘鞖鉄岬脑颍念~頭上全是豆粒大的汗珠,但也顧不上擦,全身心地為老人看病。看到這一幕的我。眼睛頓時(shí)紅了。我的腦海頓時(shí)彈出了這樣的一個(gè)夢(mèng)想:長(zhǎng)大以后,我一定要當(dāng)一位醫(yī)生,讓每一位病人都得到健康。
如果我能為醫(yī)生的話,那該多好啊!這樣的話,我就可以幫助更多的人,挽救更多的生命。我一定會(huì)向著這個(gè)偉大的夢(mèng)想前進(jìn)、努力的!
我的夢(mèng)想作文 篇11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想,如同一棵大樹(shù)的樹(shù)葉,多得數(shù)也數(shù)不清。
小時(shí)候,我的夢(mèng)想有很多很多,開(kāi)一家蛋糕店,這樣就有吃不完的點(diǎn)心了,經(jīng)營(yíng)一家游樂(lè)場(chǎng),一天到晚玩?zhèn)夠,開(kāi)一家玩具店,這樣就有許許多多的玩具讓我盡情的玩,當(dāng)上國(guó)家總統(tǒng),這樣的話千千萬(wàn)萬(wàn)的士兵都會(huì)聽(tīng)從并執(zhí)行我下達(dá)的每一個(gè)指令……小時(shí)候的我真是太天真了,經(jīng)常把自己的夢(mèng)想告訴父母,而父母聽(tīng)到我這些幼稚的想法后,便都捧腹大笑,過(guò)上好一陣才能停止笑聲,說(shuō):“你還小,不懂事,以后不要亂說(shuō)了。”之后,有什么想法我都不會(huì)告訴父母,生怕他們?cè)俅文梦胰⌒Α?/p>
我漸漸長(zhǎng)大了,變得懂事多了,不再像小時(shí)候那么天真幼稚了。我的夢(mèng)想也漸漸改變了,時(shí)間的沉淀讓我的想法成熟多了。我現(xiàn)在的夢(mèng)想是成為一個(gè)數(shù)學(xué)家。為什么呢?因?yàn)椴恢獜氖裁磿r(shí)候起,我深深的愛(ài)上了數(shù)學(xué)。我對(duì)數(shù)學(xué)的奧妙感到驚訝,數(shù)學(xué)像有魔力一樣吸引了我。我會(huì)朝著我的.夢(mèng)想前進(jìn)。雖然我有可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,但我會(huì)奮發(fā)努力,一直朝著我的夢(mèng)想拼博。我堅(jiān)信,只要努力,我的夢(mèng)想終究會(huì)有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
這就是我的夢(mèng)想,不是夸大其詞,也不是口說(shuō)無(wú)憑,而是我切切實(shí)實(shí),正在為之努力的真正的夢(mèng)想。不管在通往它的道路上有多少困難,我都會(huì)持之以恒,朝著希望的光芒前進(jìn)。
我的夢(mèng)想作文 篇12
我以前的夢(mèng)想:
我小時(shí)后一直希望我能夠成為一個(gè)畫(huà)家,因?yàn)槲覐男【拖矚g畫(huà)畫(huà),我媽媽也希望我去上畫(huà)畫(huà)課,但是我拒絕了!因?yàn)槲蚁胍晕易约旱漠?huà)風(fēng)去畫(huà)我的圖。
我從小就有一個(gè)缺點(diǎn),每當(dāng)我覺(jué)得自己畫(huà)的不好時(shí),我總是想放棄,很少能夠看到我把一幅畫(huà)畫(huà)完。但是,媽媽對(duì)我有信心,所以我要努力的加強(qiáng)我畫(huà)畫(huà)的能力。每當(dāng)媽媽在報(bào)紙上看到其他人投稿的畫(huà)時(shí),總會(huì)把它剪下來(lái),并把它貼在畫(huà)冊(cè)里,讓我能夠拿那些畫(huà)作參考。
還記得有一次我想要放棄,但是因?yàn)槲也幌牍钾?fù)媽媽對(duì)我的期望,所以我沒(méi)有把想法告訴他。媽媽當(dāng)時(shí)給了我很多的鼓勵(lì),也很支持我,并買(mǎi)了很多的繪畫(huà)工具給我,也讓我更有把握了!
我現(xiàn)在的夢(mèng)想:
記得我三年級(jí)時(shí)很討厭作文,媽媽為了加強(qiáng)我的作文能力,所以買(mǎi)了一套有關(guān)作文的書(shū),但是我沒(méi)有看過(guò)一次。暑假的安親班一直練習(xí)寫(xiě)作文,寫(xiě)到我覺(jué)得很煩。
但是現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文,而且越寫(xiě)越有心得,但是我不知道自己寫(xiě)的好不好?!所以我常常一改在改,但后來(lái)老師教我們要先畫(huà)聯(lián)想圖抓住重點(diǎn),老師還說(shuō)不能打流水帳!要不然就抓不住重點(diǎn),人家更不知道你在寫(xiě)什么?我長(zhǎng)大的夢(mèng)想是寫(xiě)很多的文章和大家分享,也希望大家都能看到我寫(xiě)的`文章!但是我怕到了國(guó)中以后我的程度會(huì)變差,所以我現(xiàn)在就要加緊練習(xí),并把老師后面的書(shū)都看完,還要繼續(xù)加強(qiáng)我畫(huà)畫(huà)的能力,也要把作文寫(xiě)的比現(xiàn)在更好更具有豐富性!
我的夢(mèng)想作文 篇13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家;有的人想成為造福人類的發(fā)明家,也有人想成為妙手回春的醫(yī)生,而我的夢(mèng)想是成為一名默默無(wú)聞的老師。
教師是向世界傳播智慧的人物,想要獲得這個(gè)職位,自己必須知識(shí)淵博。所以,我要博覽群書(shū),因?yàn)闀?shū)里蘊(yùn)含著巨大的智慧,只有多讀它,才能找到打開(kāi)寶庫(kù)的鑰匙,才能讓目不識(shí)丁的人看見(jiàn)知識(shí)的希望。
假如我是老師,我要當(dāng)一名非常有愛(ài)心的老師。課堂上,我和藹可親,耐心幫助每一個(gè)在學(xué)習(xí)上遇到困難的'學(xué)生。課外,我主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友,和他們一起分享成功的喜悅,趕跑失敗帶來(lái)的憂愁。
假如我是老師,我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,認(rèn)真上好每一堂課,循循誘導(dǎo),激發(fā)學(xué)生思維,將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。
假如我是老師,我不會(huì)隨意批評(píng)或指責(zé)任何一位同學(xué),更不會(huì)誤解或冤枉他們,不讓他們幼小的?讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。
假如我是老師,?我會(huì)在課下認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè);在課堂上認(rèn)真講課。無(wú)論班中有什么事情,無(wú)論是大是小,我都會(huì)盡力去做,盡力去解決。
所以,為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我必須去努力,去奮斗,去創(chuàng)造屬于自己的天空。
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