我的新同學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的新同學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的新同學(xué)作文1
她大大的眼睛好像會(huì)發(fā)光似的，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾甩來(lái)甩去。這就是我的新同學(xué)，重情義，又盡職盡責(zé)的朋友。
請(qǐng)問(wèn)你的改錯(cuò)交了嗎？她總會(huì)輕輕地走到你身邊，像小兔子似的乖巧地問(wèn)你。改完了，給你。對(duì)不起，還沒改完，一會(huì)兒給你送去。不管怎樣，同學(xué)們都會(huì)盡力配合她完成工作。老師，這項(xiàng)作業(yè)還差每當(dāng)老師問(wèn)起作業(yè)時(shí)，她總能毫不遺漏地報(bào)出姓名。因此，老師對(duì)她很信任，她也成了班里的模范課代表。
她對(duì)老師分配的工作可謂是盡職盡責(zé)，能在第一時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。同時(shí)，她對(duì)朋友也是友好的，樂于幫助的。
一次課間，我在書上看到一道難題，便想挑戰(zhàn)一下，最后以失敗告終。這時(shí)，她來(lái)到我身邊，看到我愁眉苦臉地，便上前詢問(wèn)，得知實(shí)情后便與我一起討論：你看，這里應(yīng)該是它們的和，那哦，我懂了！我恍然大悟，這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著她，兩個(gè)人都笑了，笑得純真，笑得可愛。
同時(shí)那天，我的.筆袋掉到了地上，筆散落了一地。我忙俯身去撿，看到已有一雙手幫我將筆整理到了一起，我抬頭一看，哦！是她！我忙說(shuō)了一句：謝謝，謝謝！她邊起身邊說(shuō)：沒什么，小事兒而已。這時(shí)，我感到了同學(xué)幫助雖小，但給予我的溫暖卻大。
這就是我的新同學(xué)，一個(gè)小太陽(yáng)，一個(gè)在你需要時(shí)能伸出援助之手，盡全力幫忙的人，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)讓你感到的孤獨(dú)人，一個(gè)能用心與你交流的知心伙伴。
我的新同學(xué)作文2
轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)12歲了，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了天真爛漫的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了純真的兒童時(shí)代，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上初中了。
一切都是那么快！六年前我依偎在母親身邊上小學(xué)的情景，仿佛就在昨天，六年后的現(xiàn)在我已進(jìn)入一個(gè)新的階段——初中。說(shuō)實(shí)話，我單身一人來(lái)到陌生的城市，又從來(lái)沒有住過(guò)校，真的很不適應(yīng)。
就在我面對(duì)重重困難時(shí)，我的新同學(xué)——陳瀟涵向我伸出了援助之手。
開學(xué)不久，我因?yàn)橄氚职謰寢寷]辦法靜下心來(lái)正常的學(xué)習(xí)生活，每天都無(wú)精打采，每當(dāng)別人都在快樂的上課，而我只孤寂的仰望天空，痛苦的思戀媽媽。這段時(shí)間我不愛笑了，這段時(shí)間我不愛說(shuō)了，這段時(shí)間我也不愛學(xué)習(xí)了。我害怕別人的目光，我只能躲在廁所里偷偷的哭泣，我只能在別人熟睡后蒙在被子里小心的哭。我這些細(xì)小的舉動(dòng)被她發(fā)現(xiàn)了，她悄悄的寫了張紙條問(wèn)我：“唐小雅，你怎么了？”
這時(shí)，我再也控制不住內(nèi)心的痛苦，揚(yáng)揚(yáng)灑灑地寫了半張紙，我告訴她我很孤獨(dú)，想家。她回給我說(shuō)：小雅，記住：我是你的朋友！別怕，想家可以打電話給爸爸媽媽，多多與別人聊天，適應(yīng)這里的環(huán)境。
她不但在生活上幫助我，在學(xué)習(xí)上她也經(jīng)常幫助我。
來(lái)淮外讀書的'人，個(gè)個(gè)都是以前學(xué)校里的高手，走在路上，看誰(shuí)的樣子都是胸有成竹。我有點(diǎn)受不了從老師的寵兒降到平民的身份，適應(yīng)不了這么高手如林的環(huán)境。這兒的學(xué)生都是各個(gè)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奧賽班的佼佼者，學(xué)過(guò)奧數(shù)，而我呢，來(lái)之縣里一所私立學(xué)校，教學(xué)水平與鄉(xiāng)中心小學(xué)差不多。看到別人的導(dǎo)學(xué)案上都是一個(gè)個(gè)鮮紅的100分，而我只能是可伶巴巴的85分，我不甘心，我不服輸！面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我有點(diǎn)緊張！
我的新同學(xué)作文3
我們班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)他叫楊嘉豪，他有一雙遠(yuǎn)遠(yuǎn)圓圓的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。
開學(xué)地天，我班看到一張陌生的臉來(lái)到我們班，我們都叫了起來(lái)，嘔~那當(dāng)然，肯定是一位新同學(xué)。我說(shuō)呀這位同學(xué)有一點(diǎn)奇怪，不怎么說(shuō)話還很害羞。老師叫他走上講臺(tái)自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺(tái)，大家好，我叫楊嘉豪。我今年11歲了�！�。
等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽完。
平時(shí)上課他跟不怎么講話，一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學(xué)講話，只有你去問(wèn)他點(diǎn)問(wèn)題，他才開開口。我問(wèn)他：“你是哪里的人”？看他臉上砸吧了兩下，才說(shuō)我是“胡安”的，我們老師聽不懂他在說(shuō)什么，看他手緊緊地捏著，我們也不好意思再問(wèn)。
一次上英語(yǔ)課，楊嘉豪人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著。老師走到他面前說(shuō)：“你是新同學(xué)，不懂規(guī)矩嗎？”看楊嘉豪非常無(wú)賴，挎著一個(gè)臉，眼睛一直盯著英語(yǔ)老師，過(guò)了兩三秒才把書放進(jìn)了抽屜了。
開學(xué)的第二天，我們發(fā)現(xiàn)楊嘉豪的椅子上空空的，臉熟包都沒有一個(gè)，我們很奇怪：“怎么都8點(diǎn)過(guò)了還不來(lái)。”我們一直到九點(diǎn)，任然沒來(lái)。我們給老師說(shuō)：“楊嘉豪沒來(lái)，怎么回事，是不是又轉(zhuǎn)走了？”老是問(wèn)和楊嘉豪一起來(lái)的一位新同學(xué)：“楊嘉豪怎么回事？”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學(xué)說(shuō)：“楊嘉豪又轉(zhuǎn)走了�！卑~~才來(lái)的新同學(xué)呀，才一天又走了。楊嘉豪值得嗎？一天又走。
我想大家都看過(guò)《阿拉斯加的企鵝》這部動(dòng)畫片吧！如果看過(guò)也一定知道里面的菜鳥，圓圓的`眼睛盯著一個(gè)地方看，小小的嘴巴，臉上長(zhǎng)著一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內(nèi)向的，那一定就是我們的新同學(xué)楊嘉豪了。
我的新同學(xué)作文4
今年，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到澄溪小學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)。
9月2日，那天爸爸把我?guī)У匠蜗W(xué)，告訴我從今以后就在這里讀書了。我仰望四周，好美的學(xué)校！里邊一定也有好多好多新同學(xué)。
中午，在游老師的安排下，我坐到了三年級(jí)一班教室第一排左邊第一組。同桌的同學(xué)，右腮一塊紫色胎記，很友好，他的名字叫任科。在后面的.時(shí)間里，他告訴我很多學(xué)校里的生活常識(shí)。感謝他，是他，成了我在新學(xué)校里的第一位新朋友，關(guān)心我。
一周后，老師重新安排了座位。我的同桌叫段美君。你不曉得那個(gè)段美君有好嚇人，算了，不說(shuō)她了，說(shuō)起都怕�？赡苁抢蠋煱l(fā)現(xiàn)了我的悲慘命運(yùn)，感謝她早早編座位把我遠(yuǎn)離了她。
劉俊藝是我的新同桌，脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打人。宋盈蕓、劉俊藝、段美君，他們?nèi)齻�(gè)是我最怕的“魔界三客”，像是跟我有仇一樣。
爸爸教我要“道人善”，不要“揚(yáng)人惡”�？次遥址稿e(cuò)了。說(shuō)說(shuō)好朋友吧。柳雨晨是我最好的朋友，他最喜歡跟我玩，我也喜歡跟他玩。我們一起玩的時(shí)候可多了，我們經(jīng)常交換圖書，一起看。我們還一起參加課外體育活動(dòng)，一起玩課間游戲。
上次，我給他折了一個(gè)紙飛機(jī)，能飛好遠(yuǎn)。后來(lái)，我再怎么折，也飛不到那么遠(yuǎn)了。他經(jīng)常拿起這紙飛機(jī)來(lái)我面前炫耀，我居然也不生他的氣�；蛟S這就是友誼吧。
還有就是今天，老師叫我們寫“新同學(xué)”，全班同學(xué)都舉著觀察外貌的幌子來(lái)把我圍著，嚴(yán)重影響了我的正常生活。我跑廁所也躲不住，一些男同學(xué)一直追進(jìn)廁所。從廁所出來(lái)，女同學(xué)還一直等在門口。
他們都說(shuō)我是他們的新同學(xué)，其實(shí)他們也都是我的新同學(xué)。
我的新同學(xué)作文5
上課了，班主任老師帶來(lái)了一位剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的新同學(xué)，同學(xué)們一看這位新同學(xué)，都愣住了，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，柳葉細(xì)眉，白白的皮膚，長(zhǎng)的也算漂亮�？墒怯彝鹊难澩壤锟湛盏�，還拄著拐棍。老師告訴同學(xué)們，她叫王艷。老師給她安排了座位后，老師就離開了。
下課后，同學(xué)們都在討論這位新同學(xué)，不過(guò)討論的不是她的興趣、愛好，而是她的那條缺失的腿。王艷就這樣度過(guò)了轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的第一天。
從那以后，王艷就成了同學(xué)們捉弄的`對(duì)象，直到有一天。 那天有個(gè)男同學(xué)說(shuō)她是個(gè)瘸子，她很傷心，眼圈紅紅的，趴在桌子上哭了起來(lái)，班長(zhǎng)看見了就告訴了老師。
班會(huì)課上，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“自從王艷同學(xué)來(lái)之后，大家對(duì)她的腿有很多疑惑，所以老師要給同學(xué)們講一個(gè)故事。有一個(gè)小姑娘在放學(xué)回家的路上，看到一個(gè)小男孩橫穿馬路，忽然沖出來(lái)一輛汽車，就在汽車將要撞到小男孩的一瞬間，那個(gè)小姑娘一個(gè)箭步?jīng)_上去推開了小男孩，但是汽車軋?jiān)诹诵」媚锏挠彝壬�。雖然搶救及時(shí)，小姑娘的命保住了，但是因失血過(guò)多，小姑娘的腿截肢了。你們知道這個(gè)小姑娘是誰(shuí)嗎？”老師停了停，環(huán)視了一下教室，說(shuō)道：“這個(gè)小姑娘就是王艷同學(xué)�！苯淌依秭畷r(shí)靜了下來(lái)，大家都帶著敬佩的眼光望著王艷同學(xué)。這時(shí)那個(gè)捉弄王艷的男同學(xué)站起來(lái)哽咽著說(shuō)：“王艷我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫摇！闭f(shuō)完，向王艷鞠了一個(gè)躬。
從此大家再也沒有提過(guò)王艷的腿的事情，更對(duì)她多了幾分敬佩之心。
我的新同學(xué)作文6
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)與交流，我逐漸逐漸地適應(yīng)了初中生的生活，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了許多新的優(yōu)秀的老師，結(jié)識(shí)了許多新的同學(xué)，并成為了好朋友，比如李沁奕和陳思。
陳思是一個(gè)胖胖的小女孩兒，特別可愛，白白的、圓圓的臉上有一副眼鏡，眼鏡背后藏著一雙月牙兒般的眼睛，小嘴特別紅，仿佛涂了口紅。在她的臉上，我總能看到燦爛的'笑容。她似乎特別喜歡那雪白無(wú)比的小白兔，聽她自己說(shuō)，她在家里也養(yǎng)了一只小兔子。因?yàn)樗矚g兔子，也因?yàn)樗B(yǎng)著一只小兔子，所以我們親切地稱呼她為“兔子”。
李沁奕是很外向、性格很爽朗的女孩，我們倆有不少的相似之處：她瘦瘦的，我也瘦瘦的；她黑黑的，我也黑黑的；她扎著一條馬尾辮，我也扎著一條馬尾辮；只不過(guò)，我比她更瘦，我比她更黑，我的馬尾辮比她更短。因?yàn)樗谖覀內(nèi)齻�(gè)中最小，所以我和“兔子”叫她“小李同志”。
她們待人友善、平和，很好相處，也很樂于幫助別人，我們經(jīng)常結(jié)伴而行。就舉最近的一件事情來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。想必大家都知道，再過(guò)一個(gè)星期，一年一度的教師節(jié)就要來(lái)了，馬老師要求我們?cè)诤诎鍒?bào)上做一個(gè)教師節(jié)專欄：把同學(xué)們想對(duì)老師說(shuō)的心里話和祝福寫在報(bào)事貼上，然后再粘在黑板上。
馬老師請(qǐng)我放學(xué)后留下來(lái)布置黑板報(bào)，在一旁的“小李同志”聽后也主動(dòng)要求留下來(lái)幫我一起布置黑板報(bào)，然后又去通知了“兔子”，“兔子”聽后也毫不猶豫地答應(yīng)了：“我也留下來(lái)幫助我們可愛的宮卿小同學(xué)。要不，我就留下來(lái)當(dāng)你們的后勤部部長(zhǎng)吧�！�
能成為同班同學(xué)的人時(shí)有緣分的，能成為好朋友的人，更是有緣分的。我要牢牢地抓住這份友誼，讓這份來(lái)之不易的友誼變得地久天長(zhǎng)，不再像小學(xué)那樣，來(lái)得快，去得也快。
我的新同學(xué)作文7
我們班很幸運(yùn)，居然來(lái)了一位叫“林肯”的新同學(xué)。
星期五上午，劉老師正在講題，忽然看到崔老師帶著個(gè)學(xué)生推開了教室的門，全班人的目光立刻像追光燈一樣盯上了他。崔老師把雙手放在這位同學(xué)的肩上，讓他往教室中間站站，“這位同學(xué)要在我們班上半個(gè)學(xué)期，將和大家成為半個(gè)學(xué)期的同學(xué)。”
班時(shí)一片議論，“就只差半個(gè)學(xué)期了，老師為什么還要收他？”“班里已經(jīng)七十人了，為什么不到別的班去？”“他成績(jī)好不好，會(huì)不會(huì)拖班級(jí)后腿？”……
在我們議論的同時(shí)，老師已把這位新同學(xué)送到了一個(gè)空位上，讓他坐下，“大家以后要和睦相處，大家也看到了他的手有傷，能幫他就多幫點(diǎn)兒。還有，千萬(wàn)別跟他和高天恒鬧著玩，小心弄傷了還不一定讓誰(shuí)賠呢�！闭f(shuō)完，老師笑了起來(lái)。全班同學(xué)也哈哈大笑，立刻就和這位新同學(xué)熟識(shí)了，仿佛忘記了他是剛來(lái)的`。
一直沒有說(shuō)話的劉老師問(wèn)道：“這位新同學(xué)叫什么？”
崔老師指著新同學(xué)說(shuō)：“他叫林懇�！�
劉老師立刻就笑了：“哎呀，美國(guó)總統(tǒng)。”說(shuō)完，又轉(zhuǎn)身在黑板上寫上了“林肯”兩個(gè)字。
全班同學(xué)再一次笑了起來(lái)，笑聲比上一次更強(qiáng)烈，有的還說(shuō)什么“總統(tǒng)好�！薄翱偨y(tǒng)萬(wàn)歲。”大家的笑聲更歡了。笑聲讓我們和這位新同學(xué)徹底熟識(shí)了，沒有人再把他當(dāng)成那種“外人”了。
下課了，全班同學(xué)就像被磁石吸引一樣圍在了林懇的身邊，七嘴八舌地問(wèn)他一些問(wèn)題，比如“你原來(lái)在哪里上學(xué)？”“你為什么轉(zhuǎn)學(xué)？”“你成績(jī)好嗎？”……
可能是因?yàn)閱?wèn)題太多了吧，他有些語(yǔ)塞，也可能想不到自己剛?cè)氚嗑蜁?huì)有這么多人理他，或者說(shuō)沒有意識(shí)到我們班的人這么熱情。你想啊，如果“總統(tǒng)”到你們班，你們會(huì)不熱情嗎？
我的新同學(xué)作文8
軍訓(xùn)結(jié)束后，我們只有不到兩天的休息時(shí)間。今天下午3點(diǎn)左右，我的父母為我照看好它，然后離開了。我的心有點(diǎn)不舒服，所以我不得不先把書包拿到教室去。
我在教室里遇見了一個(gè)新同學(xué)。她有一雙大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張小嘴和一個(gè)馬尾辮。在這個(gè)星期天的晚餐上，我說(shuō)我有點(diǎn)想家，但是我記得我還有另一個(gè)朋友，我的心臟突然好了很多。
晚上，一個(gè)姐姐來(lái)到我們宿舍。她說(shuō)學(xué)校統(tǒng)一要求堆放“豆腐塊”。我學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，在我學(xué)會(huì)它之前，我一定學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間。但是當(dāng)我來(lái)到教室，想到我的`被子和嫂子的衛(wèi)生，我感到有點(diǎn)不安。中午去吃飯的時(shí)候，我心里想到了宿舍，有點(diǎn)想家。這種壓力讓我無(wú)法進(jìn)食，但他一直在啟發(fā)和安慰我。這只吃了一點(diǎn)米飯。晚上，我姐姐說(shuō)我們不能打掃，當(dāng)幾床被子不合格時(shí)，我又緊張了。
第二天，我們都有一點(diǎn)壓力，但她仍然啟發(fā)我，不讓我感到自卑。她幫助我在教室里做一些事情，每次都帶著微笑向我走來(lái)，并推給我一些漂亮的課外書籍。雖然她很小，但她的精神力量非常強(qiáng)大，她經(jīng)常幫助我一起支持我的信仰，所以她努力學(xué)習(xí)，生活得很好，希望她永遠(yuǎn)領(lǐng)先。
我也非常感謝她。如果不是因?yàn)樗�，也許我再也不會(huì)這么開心了。如果不是因?yàn)樗苍S我會(huì)變得沮喪。如果不是因?yàn)樗�，我可能已�?jīng)被那種壓力壓垮了，根本無(wú)法松一口氣。因此，我祝她身體健康，每天心情愉快。
我的新同學(xué)作文9
我們班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)他叫楊**，他有一雙遠(yuǎn)遠(yuǎn)圓圓的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。
開學(xué)第一天，我班看到一張陌生的臉來(lái)到我們班，我們都叫了起來(lái)，嘔~那當(dāng)然，肯定是一位新同學(xué)。我說(shuō)呀這位同學(xué)有一點(diǎn)奇怪，不怎么說(shuō)話還很害羞。老師叫他走上講臺(tái)自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺(tái)，大家好，我叫楊**。我今年11歲了�！�。
等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽完。
平時(shí)上課他跟不怎么講話，一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學(xué)講話，只有你去問(wèn)他點(diǎn)問(wèn)題，他才開開口。我問(wèn)他：“你是哪里的人”?看他臉上砸吧了兩下，才說(shuō)我是“胡安”的，我們老師聽不懂他在說(shuō)什么，看他手緊緊地捏著，我們也不好意思再問(wèn)。
一次上英語(yǔ)課，楊**人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著。老師走到他面前說(shuō)：“你是新同學(xué)，不懂規(guī)矩嗎?”看楊**非常無(wú)賴，挎著一個(gè)臉，眼睛一直盯著英語(yǔ)老師，過(guò)了兩三秒才把書放進(jìn)了抽屜了。
開學(xué)的第二天，我們發(fā)現(xiàn)楊**的椅子上空空的，臉熟包都沒有一個(gè)，我們很奇怪：“怎么都8點(diǎn)過(guò)了還不來(lái)。”我們一直到九點(diǎn)，任然沒來(lái)。我們給老師說(shuō)：“楊**沒來(lái)，怎么回事，是不是又轉(zhuǎn)走了?”老是問(wèn)和楊**一起來(lái)的一位新同學(xué)：“楊**怎么回事?”真被我們的.烏鴉嘴猜中了，那位同學(xué)說(shuō)：“楊**又轉(zhuǎn)走了。”啊~~~才來(lái)的新同學(xué)呀，才一天又走了。楊**值得嗎?一天又走。
我想大家都看過(guò)《阿拉斯加的企鵝》這部動(dòng)畫片吧!如果看過(guò)也一定知道里面的菜鳥，圓圓的眼睛盯著一個(gè)地方看，小小的嘴巴，臉上長(zhǎng)著一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內(nèi)向的，那一定就是我們的新同學(xué)楊**了。
我的新同學(xué)作文10
金秋九月，我踏入初中，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同學(xué)。
他有著一雙忽閃忽閃的大眼睛，小鼻子，小嘴巴，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)色邊框眼鏡，頭發(fā)有點(diǎn)蓬松，中等個(gè)頭，這就是我的新同學(xué)——“搞笑大王”呂晟昊。
下面我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)他搞笑的事情吧！有一次，他又在課間開啟了他的搞笑表演。只見他略帶“妖嬈”地?fù)u搖擺擺的站起來(lái)，雙手開始隨著搖擺有節(jié)奏的晃動(dòng)，身體也扭了起來(lái)，真有點(diǎn)像“印度舞”呢。緊接著，他又表情十分夸張的對(duì)我們擠眉弄眼，嘴里像繞口令一樣念念有詞，真是被他打敗了！當(dāng)然效果還是杠杠滴，教室里不斷傳出哈哈哈哈……的笑聲，他就是我們五班當(dāng)仁不讓的開心果。
雖然他很愛搞笑，但學(xué)習(xí)起來(lái)一點(diǎn)兒也不含糊。課堂上，他認(rèn)真聽講，跟著老師的思路思考，積極回答問(wèn)題，筆記整理得一絲不茍，但偶爾也會(huì)興奮過(guò)頭，控制不住自己，需要老師適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。回到家以后，他仔細(xì)完成家庭作業(yè)，字跡工整，總是保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)。這方面我要向他學(xué)習(xí)。
他還是一個(gè)熱心為班級(jí)服務(wù)的好學(xué)生。記得剛開學(xué)的時(shí)候，蔣老師分配給他一個(gè)小任務(wù)，就是在班級(jí)群里發(fā)一個(gè)星期的備忘錄。他按時(shí)完成了，但事情卻并沒有結(jié)束，他像養(yǎng)成了習(xí)慣似的`，保留了這個(gè)“優(yōu)良傳統(tǒng)”，在沒有人命令和督促的情況下，依舊每天樂此不疲的發(fā)著備忘錄，給同學(xué)們提供了方便，真是棒極了！
我希望我們能共同努力，一起進(jìn)步，做永遠(yuǎn)的好朋友！
我的新同學(xué)作文11
時(shí)間像兔子的跳躍一樣，猛的一竄我就度過(guò)了六年的小學(xué)生涯。成為了一名光榮的初中生了。在初一（3）班這個(gè)大家庭里，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。其中我最熟悉的同學(xué)就屬我的同桌xx了。
她的嘴很小，但嘴唇卻有點(diǎn)厚，皮膚特別的白嫩像剝了殼的雞蛋一樣，睫毛特別的長(zhǎng)，像兩把小扇子一樣，顯得眼睛很大，很有傳神。她的名字和她的人一樣圓圓的，整個(gè)小臉圓圓胖胖的，看著特別的喜氣。但是剛見面時(shí)她卻很嚴(yán)肅，冷漠。全身散發(fā)著生人勿近的氣息。我鼓足了勇氣才跟她簡(jiǎn)單的打了個(gè)招呼。
xx和我的好朋友xx名字里都有一個(gè)相同的讀音，更有緣的是她們倆猛的一看不僅背影很相似，而且連聲音都是有點(diǎn)沙沙的�？墒撬齻兊男愿駞s截然相反，xx和我的性格一樣開朗活潑，愛笑愛鬧。xx她看起來(lái)就比較不茍言笑，果然相處了一周的時(shí)間我發(fā)現(xiàn)她確實(shí)是一位穩(wěn)重，沉默寡言的人。在學(xué)校里她幾乎不講話。
xx學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，她不屬于特別聰明的學(xué)生。所以下課時(shí)也不玩耍，甚至連位置都不下都在看書學(xué)習(xí)�？墒且�?yàn)槲业腵座位在走道里面所以下課總要她讓一讓。有一次她用有殺氣的眼神看了我一眼，我就輕易不敢再請(qǐng)她讓一讓了。
我向媽媽訴苦，媽媽卻說(shuō)性格不同的在一起才能互相學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)。的確是這樣的，我和xx一起相互背書時(shí)我就發(fā)現(xiàn)，我背的很快，但總有個(gè)別字錯(cuò)了。xx雖然背的慢但卻不容易錯(cuò)。所以我要學(xué)習(xí)她的背書方式不能一味求快。
這就是我的新同學(xué)xx，一位穩(wěn)重、學(xué)習(xí)認(rèn)真的人。
我的新同學(xué)作文12
這個(gè)學(xué)期，因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動(dòng)，我從XX學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到了XX小學(xué)。９月１日上午，爸爸帶我去報(bào)了名，我便成了XX小學(xué)五年級(jí)一班正式的一員。就在那一天，認(rèn)識(shí)了我到XX后的第一個(gè)新同學(xué)――XX。
她長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛、小巧玲瓏的鼻子和一張可愛的櫻桃小嘴，臉上常常掛著燦爛的笑容，很惹人喜愛。她不僅外表可愛，還是一個(gè)樂于助人的熱心人。
那天剛報(bào)完名，我就來(lái)到班上準(zhǔn)備上課。班主任黃老師叫我們?nèi)齻�(gè)插班生做了自我介紹。一下課，坐在我前排的一個(gè)女同學(xué)就過(guò)來(lái)叫我：“XX，我叫XX，很高興和你成為同學(xué)，你有什么不明白的.，盡管來(lái)問(wèn)我�！甭牶�，我心里覺得熱乎乎的。
中午放學(xué)以后，由于爸爸下班比我們放學(xué)晚，我只好在學(xué)校門口等他來(lái)接我。XX看見后，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“XX，你怎么還不回家呢？”我說(shuō)：“我在等爸爸。”她便說(shuō)：“你在這兒人生地不熟的，我陪你吧！”一直等到爸爸來(lái)接我后，她才回家。下午上課前，她又問(wèn)我：“上午上、下課跟老師打招呼時(shí)怎么沒聽見你的聲音呢？”我說(shuō)：“這里的規(guī)定我不太清楚，似乎與我原來(lái)的學(xué)校不一樣�！彼嬖V我：“上課時(shí)要對(duì)老師說(shuō)‘老師您好’，下課時(shí)要對(duì)老師說(shuō)‘老師您辛苦了，老師再見’�！痹谒鸵恍┙胁簧厦值男峦瑢W(xué)的熱心幫助下，我很快適應(yīng)了這邊的生活。
新環(huán)境、新面孔，帶給我的卻是熱情、溫暖和關(guān)愛。我愛我的新同學(xué)，更愛我的新學(xué)校。
我的新同學(xué)作文13
迎來(lái)了嶄新的初中生活，我又認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)、新老師。而她——佳妮，尤其令我印象深刻。
她似乎酷愛粉紅色，粉紅的眼鏡，粉紅的蝴蝶結(jié)，連餐具都是淡粉色的。在人群中，只要看到粉紅色的蝴蝶結(jié)和那框眼鏡，就知道，那肯定就是她了。除
了這兩個(gè)特點(diǎn)，她還有一個(gè)最最明顯的特點(diǎn)，那就是她有著一個(gè)大大的額頭。
記得有一次，我們?cè)趫D書館上科學(xué)課。我們兩個(gè)是面對(duì)面坐的。由于桌子太窄，我的腳總是踢到她，“對(duì)不起，我踢到你的腳了�！闭l(shuí)知她大手一揮：“
不要緊的啦！”從那以后，我對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)。
還記得有一次，我們一起從食堂里出來(lái)。路過(guò)洗餐具的水池，水池里有一個(gè)水龍頭像瀑布似的“嘩嘩”地流。她看到了后，立馬奪步向前，關(guān)掉那個(gè)水龍頭，
并附一句“是誰(shuí)�。窟@么沒道德！"
還有一次，我們?nèi)ソ涠攫^參觀，在上車時(shí)，我看到輪到她了，她卻默默地走開，讓別人的.同學(xué)先上，把前排的位置讓給了別人，下車也是如此。
如果你初次見到她，會(huì)覺得她有點(diǎn)冷淡，但等你漸漸熟悉了她，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她其實(shí)十分幽默，是一個(gè)名副其實(shí)的“開心果”，在你不開心的時(shí)候，她總是會(huì)冷不防地鉆出來(lái)給你講幽默故事。
當(dāng)然，即使她是個(gè)開心果，也會(huì)有傷心的時(shí)候。在每次默寫本或試卷發(fā)下來(lái)之前，她難免會(huì)緊張，而她消除緊張的方法就是喝水和走來(lái)走去。她平時(shí)并不較真，做起作業(yè)來(lái)卻十分認(rèn)真。
這就是她，獨(dú)一無(wú)二的她。
我的新同學(xué)作文14
前幾天，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，叫小恩。小恩同學(xué)和其他轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)不太一樣，她是坐著輪椅來(lái)的。我教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，這種坐著輪椅來(lái)上學(xué)的孩子，我是第一次見到。在和孩子家長(zhǎng)溝通后，我了解到小恩竟然在幾個(gè)月前不幸髖骨及盆骨骨折。髖骨不同于其他肢體的骨頭，它可以說(shuō)是人最重要的骨頭之一。據(jù)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)述，髖骨是爬行動(dòng)物向直立行走進(jìn)化的一塊至關(guān)重要的骨頭。沒有髖骨，就無(wú)法兩腳站立。而盆骨的'重要性，自然不言而喻。這樣的重癥，讓我倍感壓力。我便和她家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，她的媽媽也非常關(guān)心孩子，每天都來(lái)學(xué)校陪伴在孩子身邊。
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我注意到小恩是一個(gè)安靜的孩子。每天她媽媽推著輪椅把她送進(jìn)班里，她便坐在自己的坐位上，安安靜靜的，一句話也不說(shuō)。老師讓打開書，她便打開書，讓讀書，她便讀書。為了喚起她的積極性，我時(shí)而提問(wèn)她一些問(wèn)題，讓她坐著回答。她的參與度好像高了一些。據(jù)小恩的媽媽說(shuō)，小恩的康復(fù)情況還算不錯(cuò)。但是目前還是不能脫離輪椅。每天她的媽媽都推著輪椅到班里，上洗手間也是她媽媽幫她。小恩的媽媽對(duì)她的照顧可謂是無(wú)微不至，這么好的家長(zhǎng)，讓我感覺十分溫暖。雖然我還沒有孩子，但我已經(jīng)從小恩媽媽的身上，感受到了為人父、為人母的辛苦與偉大。
在日常的教學(xué)中，我觀察到她的作業(yè)和練習(xí)都寫的很不錯(cuò)，上課回答問(wèn)題也都有條有理。小恩行動(dòng)雖然十分不便，但學(xué)習(xí)卻一點(diǎn)也沒拉下。小恩的這種學(xué)習(xí)精神，讓我覺得十分高興。小恩的媽媽也跟我說(shuō)，小恩在家十分聽話，對(duì)學(xué)習(xí)十分上心。這樣一個(gè)積極向上的女孩，僅僅一次骨折，怎么能阻礙她對(duì)學(xué)習(xí)的追求呢？我相信小恩會(huì)向著更好的明天，越來(lái)越好，越來(lái)越快樂！
我的新同學(xué)作文15
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上中學(xué)了！面對(duì)新的中學(xué)生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我覺得那么親切美好。當(dāng)然，最讓我感到親切的是我的新同學(xué)。為什么？因?yàn)槭俏液臀夷浅錆M青春活力的新同學(xué)組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友好積極向上的群體！
早在體育課上，我們都是不熟的面孔，甚至不知道是不是同班同學(xué)。然而，用不了多久，大家都成了一體。雖然大家都不知道對(duì)方的名字，喊著，但大家的心卻越來(lái)越近：今天我?guī)湍阕鲲�，明天我�(guī)湍闩潘�，后天，一大早我把你從�?mèng)中叫醒�？炜�！我上體育課的`時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，就足以傳達(dá)團(tuán)結(jié)的力量和精神。當(dāng)然，我們沒有辜負(fù)期望。我們的排名很好。這一切都是通過(guò)學(xué)生的努力和團(tuán)結(jié)實(shí)現(xiàn)的。
現(xiàn)在在新的學(xué)校里，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)日益加深，同學(xué)之間的友誼也日益加深。從一些小細(xì)節(jié)可以看出：下課后，同學(xué)們會(huì)互相放松，玩一些輕松幽默的游戲；馬上就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們自發(fā)地組織自己在操場(chǎng)上鍛煉身體，互相進(jìn)步，直到很晚才回家；在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們也互相鼓勵(lì)。像這樣的事情還有很多。
看到一中的新同學(xué)，心里覺得親切，看到一中的新同學(xué)，覺得有力量；看到一中的新同學(xué)，感覺很友好，因?yàn)槲覀兪欠e極向上，精力充沛的青少年，因?yàn)槲覀兌际且恢械男峦瑢W(xué)！
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