小學(xué)優(yōu)秀作文3篇【熱】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
人,真怪,擁有的事物不知道珍惜,真是生在福中不知福.我二伯是當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾臅?shū)法家,算來(lái)我跟他學(xué)習(xí)書(shū)法已有三年的歷史了,已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，但如果二伯不經(jīng)常督促檢查我的習(xí)作，我則是三日打魚(yú)，兩日曬網(wǎng)，總打不起精神聯(lián)系書(shū)法，所以我的書(shū)寫(xiě)水平始終得不到提高，但是去年暑假發(fā)生的一件事，卻令我至今難忘。
這天中午，天氣很熱，熱得人懶懶的，什么事兒都不想做，但我還要完成二伯布置的臨書(shū)一百個(gè)毛筆字的“艱巨”任務(wù)，我正在揮汗如雨地臨帖，突然，我的好朋友小石頭跑來(lái)，說(shuō)村南婷婷家桃園的九寶桃熟透了，要我和他去偷。我跟他去了。大概人都在歇晌，我們順順利利地就進(jìn)了桃園，一個(gè)人也沒(méi)碰上。桃園周?chē)怯每輼?shù)枝編的籬笆，很矮。我們圍著園子轉(zhuǎn)了一遭，見(jiàn)里面靜悄悄的，綠油油的葉子里綻出成雙成對(duì)的'黃里透紅的九寶桃，饞得我直流口水。
看園子的婷婷坐在園子深處的小屋門(mén)請(qǐng)看書(shū)，好象睡著了似的，半天才翻一頁(yè)�！巴蛋�？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們轉(zhuǎn)到離婷婷遠(yuǎn)一點(diǎn)的一邊，決定從著而趴籬笆。小石頭長(zhǎng)的渾身精瘦，趕什么都利利索索，一縱身就到了里面，我卻老大一會(huì)兒爬不進(jìn)去。他只得又跳出來(lái)，一面小聲地罵我笨，一面使勁兒掀我的屁股，把我好歹地簽籬笆頂上，我蹲不住，象塊石頭跌進(jìn)了園子。
小石頭見(jiàn)我笨手本腳，主張由他上樹(shù)摘桃，我在樹(shù)下拾桃。我不中用還想逞能，一要上樹(shù)。沒(méi)法兒，他依了我。于是我手腳一齊忙，他在下面用肩膀抗，總算把我弄到樹(shù)丫上，拽得樹(shù)枝刷刷拉拉地響，葉子落了一地。
就在這時(shí)，我聽(tīng)得婷婷一聲喊：“拿賊呀！野孩子偷桃了！”我嚇愣了，透過(guò)枝葉，開(kāi)間婷婷提著一根木棒快步跑過(guò)來(lái)了。怎么辦？當(dāng)然是先下樹(shù)。低頭一看，小石頭不見(jiàn)了！他真象一只小猴兒，貓著腰順著樹(shù)空兒想陣小旋風(fēng)似的溜到了籬笆邊，輕輕一躍，就跳了籬笆之外，接著身子一縮，就絨球似的滾到半人高的玉米地里不見(jiàn)了！
在下面看來(lái)矮矮的樹(shù)，從上面看，卻象一層樓那么高，我想往下跳，伸腿探腰就是不敢，正在發(fā)急，婷婷已經(jīng)跑到樹(shù)下，他，細(xì)細(xì)條條的 ，十一、二歲，頭上扎著一條小辮，濃眉大眼，長(zhǎng)得好看。這忽兒卻怪厲害地瞪著兩只大眼罵我是小偷。罵了一會(huì)，見(jiàn)我蹲在樹(shù)上不肯動(dòng)，就伸手抓住我的腳使勁兒下拉，我就象一件東西一樣，啪嗒一聲掉在地上。
我站起來(lái)，見(jiàn)她是個(gè)和我差不多大的女孩子，膽子壯起來(lái)，扭頭就跑。沒(méi)跑幾步，她就追上來(lái)，使了個(gè)絆腿，我就一頭搶倒，磕了滿(mǎn)臉土。
“起來(lái)！她喊。
我爬起來(lái)。兩手揉著跌痛了的膝蓋，害臊地低下頭。
“哈哈！”她把棒子一晃，說(shuō)：“不甘心當(dāng)俘虜，還想頭跑哩！”我一聲也不敢
她說(shuō)：“你是黃山路的學(xué)生吧？聽(tīng)說(shuō)你的毛筆字寫(xiě)地挺好的？”們不在一起上學(xué)，她卻對(duì)我的情況了如指掌�！拔彰P的手，連只雞都捉不住，還想來(lái)偷桃吃哩！你看人家——”他轉(zhuǎn)向小石頭套去的方向一指，“象陣風(fēng)，轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，你卻被我逮了！”
她竟贊揚(yáng)起偷她桃子得了手的小石頭，使我很吃驚。
說(shuō)著，她從樹(shù)上選了一只大桃子，蒂上還帶著兩片水綠水綠的葉兒，往我懷里一塞“給，你來(lái)了一回，不好讓你空著手走”。我渾身冒汗，不好意思抬頭看她，臊得不得了，沒(méi)辦法，我只好扭頭就跑。跑到籬笆邊，手忙腳亂地爬了好一會(huì)兒，也爬不上去。
“哈哈哈哈！……”婷婷尖聲尖氣地笑著跑過(guò)來(lái)，“何必爬籬笆，那邊有門(mén)哪！”她牽著我的手，邊說(shuō)邊往外走。
“婷婷，我本來(lái)不想偷，中午我正家練毛筆字，是小石頭硬拉我來(lái)偷的。”我坦白地對(duì)她說(shuō)。
“為什么偷？你想吃就來(lái)，管你夠，何況我還要請(qǐng)你教毛筆字呢！”
“？……”我把練毛筆字看成是一種負(fù)擔(dān)，而她想學(xué)毛筆字卻著里迷，餓哦不解地看著她�！皩O榕，我多么想學(xué)書(shū)法啊！我買(mǎi)了那么多練字的書(shū)，，媽媽又幫我買(mǎi)來(lái)了新毛筆，可我怎么也寫(xiě)不好。那天看到小石頭拿著你寫(xiě)的字，我就對(duì)我媽媽說(shuō)，一個(gè)字換一個(gè)桃，可是媽媽說(shuō)是人家不肯換，一字值千金呀，一個(gè)桃怎么能換得著！傍晚，我和媽媽搟餅時(shí)，我把買(mǎi)的書(shū)一本本地撕碎和毛筆一起填到鍋灶里去了！晚上我哭了半夜，我有一個(gè)會(huì)書(shū)法的伯父該有多好啊！……”
她說(shuō)的是那樣凄慘，兩只求知若渴的大眼在淚水里泡著。我有慌又窘又急，忙說(shuō)“婷婷！——你為什么不早說(shuō)呢？……我又不知道，你說(shuō)了就好！……等下次我跟伯父求個(gè)情，讓你也去學(xué)書(shū)法，筆和紙我給你準(zhǔn)備！”說(shuō)著，我也要掉淚了！
婷婷的全家是三年前來(lái)我們村落戶(hù)的，她的媽媽常年有病，她家每年只靠這片桃園和幾畝花生來(lái)維持生活，日子過(guò)得挺苦的，別人都看不起她。婷婷從小就愛(ài)寫(xiě)字，她無(wú)論在哪個(gè)班級(jí)，她寫(xiě)的字在班級(jí)都枝壓群芳，現(xiàn)在她又想學(xué)毛筆字，苦于投師無(wú)門(mén)，而且她媽媽根本拿不出多余的錢(qián)供她學(xué)書(shū)法。我家用過(guò)的毛筆很多，因?yàn)槲业淖謱?xiě)不好，不說(shuō)自己本事差，常怨筆不好用，爸爸就給我買(mǎi)新的，在這方面，他是從來(lái)不疼錢(qián)的，這不，昨天他又花五十元買(mǎi)來(lái)了兩套學(xué)書(shū)法的影碟；紙呢，一摞一摞的，上面都落上了厚厚的灰塵。我想我拿給婷婷一點(diǎn)兒學(xué)習(xí)用品是不會(huì)被老爸怪罪的。
“哥兒們，咱也算一個(gè)！”這時(shí)小石頭從玉米地里鉆出來(lái)，撓著頭后悔地說(shuō)：“婷婷，以后我們?cè)僖膊活^你家的桃了！”原來(lái)小石頭并沒(méi)有跑遠(yuǎn)，只是躲在玉米地里看動(dòng)靜，剛才的一切，他連根帶梢全都看見(jiàn)了。
從此，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴在伯父的學(xué)習(xí)班里你追我趕學(xué)書(shū)法，特別是婷婷，她加倍珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)非常刻苦，所以她的字進(jìn)步最快；而我呢，每天更加勤奮地臨池不輟，因?yàn)槲疫�要擔(dān)任他們的業(yè)余輔導(dǎo)員呢！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，記憶，有甜美的，也有悲痛的�？墒顷P(guān)于記憶，人們卻不知道該如何面對(duì)。
人們都說(shuō)，曾經(jīng)曾經(jīng)。是啊，過(guò)去的東西，又怎么能完好無(wú)損的保存？那些美好的記憶，我們一定能永遠(yuǎn)銘記心中。而那些悲痛的回憶，我們可以選擇逃避，也可以選擇面對(duì)。其實(shí)，每個(gè)人的人生都是由自己選擇的。選擇逃避的那些人，我想在這以后，他不再敢去面對(duì)什么，一遇事就狼狽的落荒而逃。整個(gè)世界，看不到一絲陽(yáng)光，他也不再感受到一絲溫暖。選擇面對(duì)的`那些人，我想他們一定都擁有一顆感恩的心，他們感謝上帝，給了他們那些的不如意，讓他們知道，事事不一定都能順心如意，使他們更為小心，更為珍惜。
其實(shí)，生命中的一切，都可以是美好的，只要你能擁有一顆感恩的心。無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論是歡樂(lè)還是痛苦，只要用一顆感恩的心去面對(duì)，那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界，是多么的美好。不會(huì)再有那些埋怨，也不會(huì)再有那些仇恨，一切的一切，都會(huì)隨風(fēng)而飄，煙消云散。
幸福，我也不知道該怎么解釋。我的幸福，也許就是擁有現(xiàn)在的所有擁有吧！我擁有那么多我愛(ài)的人，和那么多愛(ài)我的人；我擁有生命活在這個(gè)世界上；我能每天看到幸福的陽(yáng)光，感受溫暖，呼吸新鮮的空氣
關(guān)于生命，關(guān)于記憶，關(guān)于幸福。我想，我們能做的還很多。只要擁有一顆樂(lè)觀(guān)向上、感恩的心，那么，我們一能把生活演繹得更為精彩！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
我的朋友是一個(gè)“兩面朋友”雖然有時(shí)很小氣，但我和他還是好朋友。
他長(zhǎng)得又矮又小，短短的頭發(fā)，兩只小眼睛，鼻上架了付藍(lán)色的眼鏡，現(xiàn)在知道了吧，他就是我們班最矮的同學(xué)---王小力。
上周一早上，他下樓的'時(shí)候，我看見(jiàn)他手上拿著幾根芝麻條，津津有味地吃。當(dāng)時(shí)我看了一眼，問(wèn)：“你沒(méi)吃早飯么？”“沒(méi)有啊，只不過(guò)沒(méi)吃飽�！碑�(dāng)時(shí)我也懶的問(wèn)，就沒(méi)當(dāng)回事。
放學(xué)后，他一見(jiàn)我就問(wèn)，“你帶吃的了么？”我回答說(shuō)“難道你沒(méi)帶糧食充饑么？”他不好意思的說(shuō)“對(duì)呀，我有是有，不過(guò)。。。。。。”剛說(shuō)到這里，我就產(chǎn)生了矛盾，這時(shí)，他好像看透了我的心思，便求我，撒嬌的說(shuō)：“
求你了，就給我嘛”沒(méi)辦法，我只好從書(shū)包里拿出餅干，給他吃，只見(jiàn)他以飛快的速度吃掉了餅干。剛吃完，他媽就來(lái)了，到了車(chē)上，他拿出糖吃，我問(wèn)他要一粒吃，可是他卻說(shuō)：“干嘛給你吃？”這時(shí)，我真是又恨又氣。這時(shí)，我想起了我的書(shū)包里還有餅干，嘻嘻，幸好，有餅干吃，看你怎么辦，說(shuō)著，就拿出餅干，“哇，給我吃一點(diǎn)吧”他說(shuō)的有點(diǎn)懇求的感覺(jué)，“沒(méi)門(mén)”說(shuō)著，我咬了一口，他只好看著我大飽口福。
這就是我的“兩面朋友”，他真是又可愛(ài)又可氣。
【小學(xué)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-21
小學(xué)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-30
[優(yōu)秀]小學(xué)優(yōu)秀作文07-20
（優(yōu)秀）小學(xué)優(yōu)秀作文08-25
(優(yōu)秀)小學(xué)優(yōu)秀作文09-28
小學(xué)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-14
小學(xué)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-13
【優(yōu)秀】小學(xué)優(yōu)秀作文10-12
小學(xué)優(yōu)秀作文01-07