(必備)小學優秀作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學優秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學優秀作文 篇1

　　父親，一個多么熟悉的名字，有許多同學覺得我們的父親不夠愛我們，或者是不愛我們。其實，父愛是個隱身人，隨時隨地都環繞在我們周圍，只不過我們沒有發現罷了。這幾天，我讀了一篇名叫《父愛，在拐彎處》的課文，使我感到了父親那偉大的、默默的、深沉的愛。

　　這篇課文講述了弟弟在郊游時不小心把腳弄破了，他碰見了爸爸，希望能得到爸爸的同情與憐愛。可是，爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代幾句，便自己走了。弟弟覺得爸爸一點兒也不關心他，可當爸爸走到拐彎處時，就在他側身的一剎那，不經意地悄悄地看了弟弟一眼，然后消失在拐彎兒后面。就是這一個小小的.動作，打動了在場的所有人，也包括我在內。這時，我熱淚盈眶、百感交集、心潮起伏，我感到了父親的愛是偉大的、默默的、深沉的。就在此時，我想起了我的父親。

　　四年級的時候，我在劉邁家附近和劉邁、馬云一起玩耍。我們三個人玩兒得很開心。可是，當劉邁正在追我的時候，我的腳踩到了一顆釘子上，當時溢出來了很多血，疼得我號啕大哭。他們倆把我扶到劉邁家，到了那里，我看見爸爸，向他說明了事情的經過，滿希望可以收獲一點兒爸爸對我的同情與憐愛，可是，爸爸卻說：“沒事兒，不要哭！過不了一段時間，你的腳就好了！現在，我給你點兒錢，你自己去包扎吧！”說完，他站起身，向家里走去。我看著爸爸離去的身影，想：爸爸難道不關心我嗎？還是……看著爸爸越走越遠，我傷心極了。誰料想，爸爸趁過馬路看兩邊有沒有車時，悄悄地回頭看了我一眼，才向馬路對面走去。爸爸邊走邊抹著眼淚，而這時，我也流下了激動的淚水。

　　父愛，是偉大的、默默的、深沉的。正像人們平常說的一樣：“父愛真偉大！”

小學優秀作文 篇2

　　爸爸在湘譚東站開了一個古玩小店，這里是一個古玩市場，每到周末，古玩愛好者都會從四面八方趕過來，有來淘寶的,有來做生意的,狹窄的市場邊熱鬧起來。

　　這天，我正好沒事，就在這里閑逛，這時，迎面走來一位老伯，手里托著一塊紅布，布上有好幾個銹跡斑斑的古幣。他問：”你要古幣嗎？“

　　我拿起一枚銅錢仔細地看，突然發現一枚”光緒通寶“我在爸爸的那本收藏集錦上好像看過，能賣幾萬塊呢！我的心跳加快，雙手有點發抖，忙問：”這個多少錢“老伯可憐兮兮地說：”這是俺家翻蓋房子時挖出來的，人家說這個很值錢，這些天老伴有的不舒服，我想換點錢給她買點藥，最低也不能少于100元。

　　我裝得很內行的樣子說：”不值，不值！50塊吧！“

　　”不行，太少了，最低100塊。“

　　我拿起古幣反復掂量，心想：這個老伯原來是外行，我可不能錯過這個好機會，忙說：”就算幫你一個忙，我買了。“

　　回家以后，我迫不及待地找出爸爸那本《古幣鑒賞》仔細對照研究。這時，爸爸見了說：”你在搞什么鬼。“

　　我連忙問爸爸；”您看這枚銅錢值錢 嗎？“

　　爸爸一看說；”一看就知道是仿造的，一分錢都不值。“

　　我不敢相信，疑惑地問爸爸；”這銅錢都長綠色的青苔了，沒有個幾十年上百年的，怎么會這樣銹跡斑斑呢？“

　　”你們小孩子懂什么，什么銹跡斑斑？不就是附點漿糊，放到陰暗潮濕的.地方，不就成了那樣了嗎？“爸爸說完就離開了。

　　我聽了，卻傻了眼，帶著憤怒的心情，再次來到古玩市場，找遍了整個古玩市場的每個角落，那個老伯早已了無蹤影。

　　我真沒想到，自己辛辛苦苦攢了一個暑假，準備賣自行車的錢，就這樣被騙走了。可真是財迷心竅呀！以后再也不敢貪這樣的小便宜了！

小學優秀作文 篇3

　　1. …特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切

　　2. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢

　　3. 事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動

　　4. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

　　5. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

　　6. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　7. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　8. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　9. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　10. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的`真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　11. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　12. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　13. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　14. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　15. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　16. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　17. 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

　　18. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　19. 詳略安排不當，主次不夠分明。

　　20. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

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