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我和書的故事作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我和書的故事作文，希望對大家有所幫助。
我和書的故事作文1
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笔前�，書是人生當(dāng)中必不可少的，它是一盞明燈，也是一艘帆船。說到書，我可要打開話匣子好好向你述說啦！
從幼兒園起，我就會(huì)時(shí)常捧著一本書津津有味地看。盡管只是幼稚的《小紅帽》《灰姑娘》《白雪公主》，或是兒歌，在那時(shí)，我也對他愛不釋手。剛跨入小學(xué)的校門，我喜歡的書成了，《安徒生童話》《我和小姐姐克拉拉》，那時(shí)我讀得很快，囫圇吞棗，不求甚解。再到三四年級(jí)，陪伴我的是《城南舊事》，也是愛的教育，并開始閱讀林清玄、徐志摩的散文。書中優(yōu)美的詞句令我如醉如癡，作者獨(dú)到的見解令我贊嘆不已。同時(shí)，我也試著寫幾篇散文，但和他們的比起來，文筆比較稚嫩，詞匯不夠豐富，簡直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下。再后來，《童年·在人間·我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這些書又成了我手中的�？�。我的閱讀量大了許多，也從以前的囫圇吞棗變成了慢慢品味，細(xì)心研讀。
書中的知識(shí)讓我豐富了頭腦，開闊了眼界。記得那還是三年級(jí)的時(shí)候，張亦弛和我一起去廈門。我唯一后悔的便是只帶了筆記本，而沒有帶書。恰好張亦弛帶了一本，那是一本《一千零一夜》。雖然我已經(jīng)看過許多遍了，但是在無聊的時(shí)候拿出來看，有又何妨呢？我們在飛機(jī)上看，在機(jī)場等候的時(shí)候也看。那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事令我浮想聯(lián)翩，并從中找到了以前忽略的部分。似一幅流光溢彩的畫頁，讀書，是多么美好的'事��！在廈門，我一直在看這本書，一遍又一遍，翻來覆去，卻是每一遍都有新的收獲。盡管《一千零一夜》并不厚，卻是深深吸引了我們，令人百看不厭。邊看邊討論已經(jīng)是我們朋友之間司空見慣的是了，同看一本書，確實(shí)有不同的感悟。相互交流能夠進(jìn)一步讀透這本書。雖然我沒有那么認(rèn)真到每一本好書都記錄好詞好句，可書中有些精彩的情節(jié)已經(jīng)深深烙印在我的心里。
讀一本好書就是和一顆偉大的心靈對話。在家里，我有很多的書，卻沒有一個(gè)固定的書房。但是我想說：只要是你能夠心如止水全身心閱讀，處處皆是書房！
好書承載著我遨游四方，書，我愛你！你是我的摯友，也是我的終身伴侶！
我和書的故事作文2
當(dāng)我再一次望向那布滿塵灰的書角旁，像是被歲月勾起了回憶，徑直走去，在里面翻找到一本紅色精皮包裹著的《哈佛家訓(xùn)》。我用嘴輕輕吹去了灰塵，陽光打在書上，反射出來的光波粼粼，異常耀眼。我翻看起來，第一頁的下角閃出了幾個(gè)字“贈(zèng)劉錦澤。”沒錯(cuò)，這是我那年生日時(shí)爸爸贈(zèng)送給我的。
每一頁的每一篇文章都寫滿了墨黑的批注，一筆一畫，都刻在了我少年的心中。當(dāng)時(shí)，我總會(huì)在得空時(shí)翻開來“吃”它幾頁，于是，它上面凹陷淡褐的折皺也是風(fēng)霜的洗禮。面對著那一篇篇閃著金光的文章，不由地陷入了深沉的`回憶。
那是臘月二十八日，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，我低著頭哈著氣，每一步都邁得十分沉重，每一步都被陷進(jìn)了雪地里。我不停地望著凍紫的手里拿著的那一張60分的試卷，不停地發(fā)著呆，打著寒顫。心想，一次又一次的退步，難道真的沒有希望了嗎？
回到家，我也沒有多說什么，吃完飯，就轉(zhuǎn)身投進(jìn)了書房。我附在桌上，眼角不聽使喚地流下幾粒豆大的淚滴，直至無休止地流淌，邁過一道道溝壑，我的心一直在痛。當(dāng)我起身時(shí)，無意中看向那本《哈佛家訓(xùn)》的封面，那幾句話，深深抨擊了我的內(nèi)心，“失敗的只是事，不是人�！蔽毅读耍腋械竭@書的色彩竟如此鮮艷，我眼里像有了光，迫不及待地看向那一篇篇文章。當(dāng)合上書時(shí)，躺在床上，心里竟有說不出的充實(shí)，又燃起了熱切的希望。此刻，我來到窗前，望向那浩渺的宇宙綻出的絢麗極光，又有說不出的激勵(lì)。
我開始努力了，不念過去，只爭朝夕。我不斷地充實(shí)自己，鞭策自己，只為干成一件事。早上，第一縷陽光與我同時(shí)升起，晚上，最后一顆流星又與我同時(shí)落下。我每天都從《哈佛家訓(xùn)》里尋求知識(shí)，得到精神支持，久而久之我發(fā)現(xiàn)它已成為我每日不可或缺的陪伴。
最終，當(dāng)初春來臨，萬木皆生的時(shí)刻，第一次開學(xué)考試，我的數(shù)學(xué)是95分，第一次過了90分。走到路邊，我雀躍著，歡呼著，一切都春意盎然。當(dāng)我再次翻看我的“幸運(yùn)書”——《哈佛家訓(xùn)》時(shí)，我又看到了一句話“驕傲而不得意，自卑但不懦弱�！彼查g，我的心如水般沉靜。一陣呆滯后，我想，沒錯(cuò)，踏實(shí)做人，勇攀高峰。這也許就是緣分，每一句話，每一篇文章總會(huì)在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)讓我望到，警醒我前進(jìn)。
原來，我發(fā)現(xiàn)我的“幸運(yùn)書”早已成為我的知己，我的良師，乃至我最親愛的家人。
合上了那本充滿墨黑批注的書籍，望向天邊，心中不由閃過一絲感動(dòng)與清醒。是啊，我和書的故事將繼續(xù)進(jìn)行，伴我成長，乃至一生。
我和書的故事作文3
在小時(shí)候，我一看到書就頭疼�？刹恢朗窃趺椿厥拢詮纳狭宋迥昙�(jí)后，我對書的興趣越來越濃厚了，尤其是對閑書的喜好，難以形容。到現(xiàn)在，只要一見到那些書，就有一種不看不罷休的沖動(dòng)。
然而，父母好像總喜歡和我鬧。在我不喜歡看書時(shí)，父母硬讓我看，說：“多讀書可以增加課外知識(shí)�！爆F(xiàn)在，我喜歡看書了，父母卻又說：“別看閑書，這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。”我暈.…..
于是，我準(zhǔn)備“謀反”，在班里向同學(xué)們借書看，有時(shí)還悄悄帶回家看。
我每天晚上睡覺前都先看一會(huì)兒課外書。怕父母發(fā)現(xiàn)，我鉆進(jìn)被窩，蒙著頭，一手拿著手電筒，一手拿著書，并用身體撐起被子，津津有味地看著，看上一會(huì)兒，覺得困了，便關(guān)了手電筒，合起書，小聲的藏在書包里，以防不測。
但，不幸的事最終還是發(fā)生了。
一天晚上，作業(yè)很多，寫完作業(yè)已經(jīng)十一點(diǎn)半多了。我又按老習(xí)慣，拿出閑書，看了起來�！鞍。币粋�(gè)哈欠——好困哪！竟然，不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)．．．．．．手電筒忘記關(guān)，書忘記藏．．．．．．
第二天早晨，爸爸見我七點(diǎn)半了還沒起床，就來叫我，見我還在蒙頭大睡，生氣地把被子一拉——“冷”，我渾身起了雞皮疙瘩。
可當(dāng)爸爸看見手電筒開著，閑書在旁邊放著，更是“熱氣沸騰”了。“啪”響亮的一聲，把我從夢中“吵”醒，一陣疼痛遍及全身，我一下子從床上爬起來。看見爸爸氣憤的眼神，我渾身哆嗦，四周的空氣也好像凍僵了——完了！
經(jīng)過這一次，我再也不敢在家里看閑書了，但在學(xué)校里，哈哈．．．．．．
結(jié)果，從那以后，我的考試成績一次不如一次，爸爸生氣了，我也很懊惱。經(jīng)過細(xì)細(xì)地反省，我終于找到了成績差的原因了。原來，我看的書上沒有《背影》的作者，沒有《在山的那邊》的詩句，更沒有分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，應(yīng)用題的'解析過程．．．．．．我輸了，輸?shù)煤軕K，我后悔，我痛心．．．．．．
因此，我經(jīng)常心不在焉。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的情況，找我談話，給我鼓勵(lì)，并告訴我：他并不是不讓我看書，而是要有選擇——選擇書，選擇時(shí)間。
我明白了他們的用心，我感謝他們。從此，我愿意聽他們的話了。慢慢地，我學(xué)會(huì)了選擇地看書，我想我的成績也會(huì)一天天好起來的。
我和書的故事作文4
手拿著一本書，或立于微風(fēng)中，或坐于樹蔭下，或獨(dú)倚窗前，凝神靜讀，可以使你博覽天文地理，更可以使你明知文理道德。書的幽香、書的氣息、書的內(nèi)容，讓你不經(jīng)意間在童年時(shí)代遺留一路的芳香音符，讓你在任何時(shí)候都會(huì)對它情有獨(dú)鐘……
那是一個(gè)異彩紛呈的世界……書讓我領(lǐng)略到了生活的美滿，生命的壯闊。善良純真的白雪姑娘，邪惡的王后多次想加害于她，而她卻沒有任何防備，幾次遭毒手，但善良美麗的她最終獲得了幸福快樂，難怪說好人有好報(bào)；英勇無畏的突擊士兵誓死保衛(wèi)著祖國安危，神機(jī)妙算的周俞，足智多謀的諸葛亮，面對敵人的突然襲擊，卻臨危不懼，冷靜沉著的應(yīng)對，憑著自己的聰明，巧攻敵國，不費(fèi)吹灰之力取得勝利。一個(gè)個(gè)潸然淚下的故事，有的催人奮進(jìn)，有的引人入勝，有的幽默詼諧，讓我像海綿一樣拼命的'吸取書中的乳汁，讓我的童年充實(shí)光彩，讓我一天天過的都有滋有味。
那是一個(gè)立志奮起的世界，天氣晴朗，艷陽高照，書讓我知道了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，周恩來不愛慕名利，一生為了國家的利益，日夜操勞。戚繼光以“遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華”的氣魄，董存瑞不顧生死，大公無私，用自己的性命舍身炸敵暗堡。一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)、激昂的英雄事例無不詮釋了熱愛祖國的真諦。書，讓我對著太陽、天空、白云發(fā)誓立志：好好學(xué)習(xí)，立志報(bào)國。書讓我從小有了自己的志向。
那是一個(gè)歷史悠長的世界，書讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從中領(lǐng)悟到思念不盡，淚水難干的繞指柔腸……“詩仙”李白借酒消愁時(shí)“巴陵無限酒，醉殺洞庭秋”的憤懣之情，“詩圣”杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁情懷，范仲淹“不以物喜，不已以悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的俠肝義膽，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的肝膽相照……書讓我在童年的回憶中繚起詩香的芬芳，悠悠的書香讓我領(lǐng)略到了古人的才識(shí)見文，一陣陣瑯瑯上口的詩句縈繞在耳邊，灌醉心靈深處里的書香，爆發(fā)出與詩意濃濃相合成的結(jié)晶……
書香濃濃醉心間，書意縈縈繞耳畔，“書猶良藥善讀之可以醫(yī)愚”，屏聲默讀，如同遨游在浩瀚的學(xué)海之中，就如同騎著一匹千里馬弛騁在茂密的樹林之中，一本書就如同良藥讓徘徊在死亡之線的人不治而愈，身心舒暢。伴書旅行，讀書悟道，品書立志，思書理哲，聞書芳香。書的幽香，書的芬芳，書的醉人，陶冶著我，沉醉著我，吸引著我，讓我的童年不知不覺充滿了沁人心脾的芳香……
我和書的故事作文5
書是我的良師益友。我和書友情至深，它不會(huì)拋棄我，我也不會(huì)拋棄它。在常人看來，書是沒有生命的，但是對我來說書是有生命的。
書是我的思想，我的眼睛。它帶我深入大海，去了解海洋生物，海有多深、有多寬，有多少種生靈，它都會(huì)告訴我。即使我沒有真正深入海底，但通過它，大海仿佛就在我面前一樣，讓我感覺自己似乎坐上了潛水艇，可以跟海洋里的生物近距離接觸……書讓我了解到自然界的一切。
書是我的精神養(yǎng)料。高興的時(shí)候，書會(huì)為我喝彩，并提醒我不要驕傲，更上一層樓。難過的時(shí)候，書會(huì)總是默默地聽我訴說，它安慰我，使我有信心和勇氣去面對一切困難。
好書對一個(gè)人來說是良師益友，開卷有益。壞書對一個(gè)人來說，無異于是毒藥，是砒霜，它會(huì)導(dǎo)致人誤入歧途而不知。一本好書，對一個(gè)愛讀書的人來說，像空氣、像水、像陽光一樣重要。對于那些不經(jīng)常讀書的人來說，好書更多的像是擺設(shè)。
會(huì)讀書的人最大的優(yōu)點(diǎn)是愛書、好讀書。因?yàn)樽x一本好書，就如同與高尚的人對話交往。每天與之相處，必然能陶冶自己的情操。而不會(huì)讀書的人，即使讀過書，也是囫圇吞棗，一字未記。無論讀多少書，他的大腦也是一片空白。所以讀書須用心。也許讀書的人，朋友不多，但他經(jīng)常讀書，書就成了他的好朋友，每天讀書，用知識(shí)武裝大腦，大腦也會(huì)變得充盈。讀書的人和不讀書的人談吐修養(yǎng)也有很大差別。愛讀書的人，日積月累，滿嘴都是文雅的話；而不讀書的人則滿嘴粗話，動(dòng)作粗魯。這也是讀書者和不讀書者最大的區(qū)別。
愛讀書的人也必定好書。有一次過年，我去親戚家串門兒。走進(jìn)他家的書房，我發(fā)現(xiàn)地上堆滿了書，架子上也全是書，我只能掂起腳尖跳著走路。突然，我發(fā)現(xiàn)一本熟悉的書，那本書的.封皮有些泛黃，顯然買來已經(jīng)有幾年時(shí)間了。我跳過去拿起來一看，居然是我夢寐以求的一本書，我坐下來像一頭饑餓的獅子，貪婪地讀起來。當(dāng)爸媽要走時(shí)，我急忙問親戚家的叔叔這本書可不可以送我。叔叔假裝吃驚地說：“不行，這是我的書，怎么能給你呢？”最后叔叔禁不住我的軟磨硬泡，還是把這本書送給了我。我如獲至寶，小心翼翼地把它摟在懷里，帶回家細(xì)細(xì)品讀。
記得冰心奶奶從說過一句話：讀好書，好讀書，讀書好。我想說，只有好讀書，才能讀好書，這樣才能感受到讀書好的滋味和樂趣所在。
我和書的故事作文6
我有一位看不到花朵的朋友，但它卻能開闊我的視野，我有一位聽不見清泉流淌的老師，但它卻能讓我聽到心靈的呼喚。它，就是書，一個(gè)教會(huì)我怎樣面對困難，告訴我什么是勇氣的良師益友。
從前，我是一個(gè)十分膽小且不自信的女孩，很少在課堂上與別人交流，哪怕是我會(huì)的。記得那次英語課，老師提了一個(gè)比較有難度的`問題，全班同學(xué)都把頭低了下去，老師那充滿期待的眼神在每個(gè)同學(xué)身上都掃了一遍，可是，同學(xué)們都一言不發(fā)。老師充滿希望的眼神漸漸暗淡了下去。我是多么想大膽地舉起手站起來大聲流利地說出我的答案，因?yàn)檫@道題我會(huì)呀！我在心底一遍遍的鼓勵(lì)自己：加油啊，快舉呀，別讓老師失望。不知是在什么的激勵(lì)下，我把手畏畏縮縮地舉到了耳邊。這時(shí)，老師看到了我，眼中又燃起了希望，老師急切地望著我，仿佛在問：“你真的會(huì)嗎？”一接觸到老師的目光，我的頭立刻低了下去，手也不由自主地放了下來。最后，老師還是失望地說：“好，這道題我來講一下……”整個(gè)一堂課，我都后悔的要死，在心里責(zé)怪自己：唉，你不是會(huì)嗎，怎么就不敢說呢？回到家，我放下書包，隨手拿起一本《魯濱遜漂流記》讀了起來。不久，我便沉迷于故事不能自拔。合上書，不禁為魯濱遜的探險(xiǎn)精神和面對危險(xiǎn)困難的勇氣感到贊賞。突然想到了自己：自己是否應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的勇氣呢？比起他來我的困難還叫大嗎？我自我反省了一番。第二天，語文老師在課堂上又問道：“誰知道古詩《乞巧》是哪個(gè)朝代誰寫的？”全班鴉雀無聲，誰都沒有舉手。不是唐代詩人林杰嗎？我在唐詩里看見過的，我心里想。這時(shí)，我想到了舉手。可是說錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)嘲笑怎么辦？正當(dāng)我打算放棄時(shí)，我又想到了魯濱遜的勇氣。我舉起了手。老師請我說，我站起來自信的說：“是唐代詩人林杰寫的。”老師笑了笑，說：“很好，請坐�！蔽页晒α�！我的勇氣戰(zhàn)勝了困難，這一切都要?dú)w功于書。
這讓我知道了書可以讓人立志，讓人信心倍增，幫助人們完成心愿。我從《老人與�！分袑W(xué)到了老人的勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學(xué)到了意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的精神；從《我飛了》這本書中知道了朋友間不可缺少是友情……而這些，功勞都在于書呢！書真是我們的好老師。
我和書的故事作文7
自打二年級(jí)剛開始，我也迷上武俠小說集，理想著能當(dāng)武俠，懲治壞蛋。
小說集中飛俠行俠仗義的個(gè)人事跡不勝枚舉，但有幾個(gè)我現(xiàn)如今依然難以忘懷。飛俠第一次下手是解救一個(gè)手無縛雞之力的書生，飛俠在千鈞一發(fā)之時(shí)射出去一支飛刀，將蒙面人擊敗，領(lǐng)著書生逃脫，令書生萬分感激。后一件事一件事的打動(dòng)很深，是飛俠正臉對上他的師兄弟師哥，師哥為圖金錢違反了聲望之道，飛俠難熬數(shù)日，最后還是忍痛割愛大公無私，他秉持的武俠精神實(shí)質(zhì)令我欽佩。最終一件事在小故事末尾，常常想到我還禁不住眼眶濕潤。雖然的身上有傷，但飛俠依然不顧一切地同意阻攔一位邪道大神，這番比斗曠日長久，飛俠最終體力透支，悲劇敗北。飛俠的命喪要我不由自主想到到“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲痛場景。
當(dāng)武俠要會(huì)武學(xué)，我依照書里的一招一式效仿起來�！傲�(xí)武”期內(nèi)，家中就沒有一天是平靜的：擺脫好多個(gè)碗是瑣事，最太過的是，我將釘在墻上的.畫給打過出來！母親都想將我趕出家門口去！
感覺武功現(xiàn)有小成，我剛開始找尋要我一展手腳的機(jī)遇。近幾天，我發(fā)現(xiàn)了前幾日剛老師打手心指責(zé)過的“程惡人”又“舊疾復(fù)發(fā)”：拿他人的直尺，當(dāng)飛刀一樣飛出窗前；拿他人的橡皮擦，裝在牛皮筋上，玩手彈弓；還借他人的錢不還，假如告教師，就要她們了解花朵為何那么紅。
午睡的情況下，我正在自修，聽到后排座同學(xué)們埋怨，原先“程惡人”又剛開始持刀。實(shí)在太可恨了，我此次一定要像飛俠一樣好好地懲治一下這一壞人！我踏入前往，高聲喝止他：“住手，這個(gè)渾蛋！”程惡人嘴巴一挑，不屑一顧地淡淡笑道，連正眼都沒瞧我一下！居然那么看不起我，我猛然勃然大怒。趁他不留意，一記右刺拳猛然揮向他的背部，“程惡人”毫無防備，被打了一個(gè)趔趄，我正暗暗開心，誰料他反映飛速，回身一個(gè)掃堂腿，將我放平在地，接著撲了上去，使我毫無知覺。最終，把我他打的青一塊紫一塊的，只能撤兵。
我蹲坐在角落，眼眉都皺在了一起，嘴唇撅著，望著“程惡人”遠(yuǎn)去的背影，我一邊感慨自身不知天高地厚，一邊又想把“程惡人”掰成兩截！
“蔣瑞天，你真厲害！”我猛然一仰頭，發(fā)覺學(xué)生們?nèi)齼蓛傻貒嘶貋恚骸爸按蠹覍Τ虗喝瞬桓艺f話，今日你算作為大家出了一口氣！”看見學(xué)生們一件事欽佩的眼光，我的心里獲得了一些寬慰，原先行俠仗義是這種感覺�。�
我和書的故事作文8
從小，我就喜歡讀書。我的家里有一個(gè)大大的書柜，擺了好多好多的書。一有機(jī)會(huì)我就貓?jiān)跁坷锖透鞣N書呆在一塊兒。我看了《十萬個(gè)為什么》、《格林童話選》、圖畫版的四大名著、〈世界未解之謎〉、哈利波特全集……甚至爸爸的藏書〈中國國家地理〉、媽媽的寶貝《青年文摘〉和〈讀者〉都被我津津有味地閱讀品味過了。爸爸工作一直很忙。在一個(gè)星期六的下午，我纏著他去書店。因?yàn)槲以缇蛯δ抢锏囊槐緯瓜讶吡恕Ｑ肭罅撕镁�，他老人家才微微的點(diǎn)了下頭，我高興得蹦了起來。來到書店，我徑直向它走去，封面上《讓男孩受益一生的好故事》這幾個(gè)大字，仿佛在向我招手，好象我們已經(jīng)是很久很久的老朋友了。
我把它像寶貝一樣捧回了家，馬上津津有味的讀了起來。我特別喜歡這里的每一個(gè)小故事，都是教育我們怎樣做人、怎樣做一個(gè)讓人喜愛的孩子的，而且都是以各種有趣的小故事的形式出現(xiàn)，讓人讀起來感覺很有意思，不知不覺中就學(xué)會(huì)了怎樣做人，怎樣和人交往，可真是一本好書��！在這里我最喜歡的是《一粒種子》這個(gè)故事。講的是在世界上有一粒神奇的種子，皇上知道以后就千方百計(jì)的想要得到它�？僧�(dāng)他得到5年了也沒有發(fā)芽，神奇的種子不再神奇�；噬弦粴庵戮桶阉拥袅�。卻被一個(gè)農(nóng)夫無意中拾到，精心的種在了地里……兩個(gè)月過去了，種子發(fā)出芽來，開出了世界上最美的花。
原來，這粒種子的神奇之處就在于誠實(shí)的人、熱愛勞動(dòng)的人養(yǎng)育它，它就會(huì)用最美的花朵來報(bào)答他。通過這個(gè)故事，我也知道了，熱愛勞動(dòng)的人是最美麗的�，F(xiàn)在我已經(jīng)買了這本書有三個(gè)月了，在這三個(gè)月中，我做好多事情的時(shí)候，都會(huì)想起書中教給我的一些道理。例如在上課的時(shí)候我非常認(rèn)真的`聽講，這樣做既是為了自己能學(xué)會(huì)很多知識(shí)，也是對老師和同學(xué)們的一種尊重。同學(xué)們，你覺得我說得對嗎？老師也說我懂禮貌多了，上課的時(shí)候也是最認(rèn)真的一個(gè)，我聽了心里美滋滋的呢！我現(xiàn)在真的知道了讀書是多么有用，我希望小朋友們能多讀書，讀好書，讀整本的書，在書的搖籃中茁壯成長！
我和書的故事作文9
“早不忙，夜心慌。”這是媽媽的口頭禪，為什么她會(huì)有這樣的口頭禪呢？別急，讓我慢慢為你道來。
我是一個(gè)小書迷，特別愛看書，尤其是晚上睡覺前，我一定會(huì)在床上坐著看書。媽媽時(shí)常催我——“快睡覺！快睡覺！”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)忽悠媽媽：“馬上”“再等一下”“讓我把這個(gè)故事看完”……想盡了一切辦法，就為多拖延一點(diǎn)時(shí)間。媽媽常常故意板起臉來教訓(xùn)我說：“要看書就白天看，早點(diǎn)看，不要拖到晚上！”可我卻總是認(rèn)錯(cuò)及時(shí)，屢教不改。所以就有了媽媽那句口頭禪“早不忙，夜心慌�！鼻�，為了看書，我成“夜貓子”啦！
別看我是一個(gè)“夜貓子”，我看起書來可認(rèn)真了，也讀了很多書：讀《淘氣包馬小跳》，書中書馬小跳讓我明白了做人要敢做敢當(dāng)；讀《三國演義》，神機(jī)妙算的諸葛亮讓我明白了遇到事情要積極想辦法，不能盲目做決定；讀《穿越恐龍紀(jì)》讓我知道了恐龍的奧秘；讀《宇宙》讓我明白了宇宙的無邊無際及人類的渺��；讀……
閱讀課外書籍，不僅讓我知道了不少有趣的故事，領(lǐng)略到了書中人物的風(fēng)彩，而且在潛移默化中增長了不少課本上沒有的知識(shí)。有一次語文課上，老師問：除了《出塞》還有哪些詩也是描寫邊塞的呢？同學(xué)們絞盡腦汁地思考著，七嘴八舌地討論著，卻沒說出個(gè)所以然來。我呢？迅速地從大腦中的詩庫中搜尋著邊塞詩，不一會(huì)兒，我想到了《涼州詞》。當(dāng)老師再次問起時(shí)，其他同學(xué)沒有一個(gè)人舉手，只有我，把手高高地舉了起來。老師讓我起來說，我很有感情地朗誦了《涼州詞》，教室里頓時(shí)響起了一片“啪啪啪”的掌聲。掌聲結(jié)束后，同學(xué)們小聲地說：“這不是我們學(xué)過的'呀！”而老師則趁機(jī)引導(dǎo)我們，要想提高自己的語文素養(yǎng)，就要多讀書，多積累。得到了老師和同學(xué)們的肯定，我心里美滋滋的：書，真是我無聲的好老師！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！币粋�(gè)愛讀書的人，他就有了一位最忠實(shí)的朋友——書；他還有了一個(gè)良好的老師——書；他更有了一位陪伴終身的溫情安慰者——書。我是夜貓子小書迷，我愛讀書！
我和書的故事作文10
只要一說到書，我的話就多了。我一般都看英文書，很少有看中文書的時(shí)候。
幾天前語文老師發(fā)了一張讀書表，我看了一下，呀！有那么多格子，讓人讀到什么時(shí)候��？我讀英文書非常快，因?yàn)槲液芸炀蜁?huì)被故事情節(jié)所吸引，我就迫切的一口氣讀下去�？烧Z文書就不一樣了，我的語文不那么好。爸爸媽媽也說，你應(yīng)該多讀些語文書，能提高你的語文水平。
就這樣，爸爸媽媽開始不斷的給我從網(wǎng)上買語文書，向外公外婆借語文書。慢慢的，不出兩天，我那擠滿英文字母的大書架，現(xiàn)在就爬滿了漢字。我這學(xué)期，也就是這次讀的第一本書叫做《魔法師的帽子》是【芬蘭】托芙楊松寫的。我想，也許我像愛護(hù)英文書一樣的呵護(hù)中文書，我也會(huì)喜歡中文書的。
當(dāng)天晚上，我和平常一樣抱著我正在讀的書爬到上鋪，掀起被子，從被子底下拿那個(gè)我晚上讀書常用的小燈，開始照著書讀起來。時(shí)間一分鐘、一分鐘地過去，我不知道讀了多久，我抬起頭來向門那邊看了一眼，客廳里透過一絲燈光，爸爸媽媽應(yīng)該還沒上床，那就是說現(xiàn)在還不到11點(diǎn)，我自言自語：“我9點(diǎn)上的床，那就是…”我開始感到眼睛睜不開，脖子難受，我困極了，我不得不把小燈放回原位，把《魔法師的帽子》收起來。我慢慢地爬梯子下去，放回了書，準(zhǔn)備回去的`時(shí)候不小心踩到了妹妹的拖鞋，弄出了很大的聲音。我現(xiàn)在必須走出去，因?yàn)榘职謰寢屢呀?jīng)知道某個(gè)小孩醒了。我走出臥室，爸爸溫柔地問：“寶貝，被我們吵醒了嗎？”“不，我…被…我渴了”最后我找借口說。
因?yàn)楣饩�太暗，脖子彎的時(shí)間太長，所以我看完書后有點(diǎn)惡心，喝不下水，也沒力氣倒水，我告訴爸爸媽媽我的杯子不見了。爸爸跟我到廚房：“杯子不就在這嗎？”我揉了揉眼睛說，“我怎么沒看見呀？”爸爸給我倒了水。那水的味道變得比平時(shí)惡心，那感覺我都不愿意提了！我喝了一小口，就匆匆的回到臥室，我先不能躺下，因?yàn)槲覑盒摹Ｎ揖湍敲匆恢弊�，不知不覺睡著了…
這是我印象很深的一個(gè)晚上，我現(xiàn)在正在讀高爾基寫的《母親》，我開始發(fā)現(xiàn)中文書籍也那樣有魅力！
我和書的故事作文11
書是人類文明的“長生果”。高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。列寧也說：“書是巨大的力量”。書像磁鐵一樣吸引著我，我與書結(jié)下了不解之緣。
一日無書，百事荒蕪。書是一盞指路的明燈，也是一座知識(shí)的寶庫。我與書已經(jīng)融為一體，怎么也分不開。正是這樣，我才會(huì)鬧出幾則笑話。
那是一個(gè)陽光明媚的早上。媽媽正要做飯時(shí)發(fā)現(xiàn)沒鹽了，媽媽叫我去買鹽，我一蹦三尺高，因?yàn)閶寢尦３２唤o書我看，怕我的近視越來越深。我心想：這下好了，我又可以看書了。我走的時(shí)候，順手拿了一本《夏日歷險(xiǎn)》，我走到半路上，一邊走，一邊津津有味地看著那激動(dòng)人心的故事，那些故事時(shí)而令我興奮，時(shí)而令我悲傷。我在書的王國中遨游，嘗盡了書的酸甜苦辣。不知不覺中，我已經(jīng)走過了小賣部，而我還在如醉如癡地讀著，渾然不知。我正讀到最精彩的部分的時(shí)候，我的情感越來越激動(dòng)，越來越興奮，可這一興奮就不得了，一不小心撞了一根柱子，頭上撞了一個(gè)包。這時(shí)，我才從書中回過神來，我是去買鹽的`，而不是去看書的。我趕緊急匆匆地去小賣部買了一包鹽后，回到家，媽媽看見我額頭上的包之后，便問：“你額頭上的包是怎么來的”？我吞吞吐吐地說：“是撞來的”。媽媽立即兇狠狠地再問：“為什么會(huì)撞柱子”？我一五一十地把來龍去脈講了出來。媽媽聽了，說：“又是看書，以后一個(gè)月你別想看書了”。我聽后像泄了氣的皮球一樣，怎么也提不起精神。書是我生活的一部分，我怎么可以不看書呢？
還有一次，媽媽給我買了一本四大名著之一的《西游記》，里面的妖魔鬼怪，打打斗斗的情節(jié)吸引著我。回到家，我就馬上去我的小房間，劃著小船向那五光十色的書的海洋駛?cè)ィ^了半小時(shí)，媽媽叫我吃飯，我說行了。又大約過了一小時(shí)，媽媽熱好了飯菜，叫我吃飯，我又說行了。差不多四點(diǎn)多吧，我才看完，走出房間，問：“媽媽，飯呢”？媽媽說：“晚飯都在煮了，還吃什么午飯呢”？我只好餓了一下午肚子。
不知是老天眷顧我，還是我看多了書，我的作文成績在班上名列前茅，數(shù)一數(shù)二，還多次在校內(nèi)外的作文競賽中獲獎(jiǎng)，這都是看多了書的回報(bào)吧！
書，是一個(gè)五彩繽紛的世界，是一艘可以帶你游遍世界的小舟。它是可以讓人更加了解其它民族的風(fēng)俗，還可以了解各個(gè)國家的文化古跡，書真像一位知識(shí)淵博的老師。我愛書，書也愛我。
我和書的故事作文12
清晨，和煦的陽光柔和地灑進(jìn)我的臥室，照耀在窗前的書柜上。
這書柜上薄薄的透明的玻璃里，就放著我珍藏已久的圖書，足足有三十多本呢！今天早晨，我走到書柜前，拿起一本《小白的選擇》，津津有味的讀了起來。
可不一會(huì)兒，我好像聽到一本粉紅色的書嘟著嘴說道：“這是什么小主人呀，只知道看書，一點(diǎn)也不會(huì)保護(hù)書。你看看我的身體，到處都是臟兮兮的�！苯又�，另一本又厚又大的咖啡色的書附和道：“對呀，你再看看我的身體，到處都折著角，疼得我晚上經(jīng)常睡不著覺。我們給予她知識(shí)，她卻一點(diǎn)也不愛惜我們，真不是一個(gè)好主人�！薄笆前�，真不是一個(gè)好主人。”“哼，我們要聯(lián)手對付她�！逼渌鼒D書也建議道。突然，我好像睡醒般的眨了眨眼睛。呀，《小白的選擇》都已經(jīng)掉到地上了，許多地方都留下了折痕。
唉，轉(zhuǎn)眼間我看了一上午的書，吃完午飯就準(zhǔn)備午睡，剛剛躺到床上，耳邊又想起了看書時(shí)的圖書們的抱怨。“唉，不管了，幻想而已�！币环季w之后便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。咦，怎么回事了？我怎么覺得前方有聲勢浩大的圖書大軍。天哪，這不是我的'圖書嗎？突然一本書帶頭朝我打來。緊接著，三十本書一同朝我砸來�！熬让�！”一聲尖叫之后，我猛地做起來。咂巴幾下眼睛，原來是夢，我暗暗松了一口氣。
急忙走到書柜前，朝那些圖書鞠了一躬，說了聲：“對不起，我現(xiàn)在就給你們整理房間�！敝灰娔切⿻鴤兙挂积R點(diǎn)了點(diǎn)頭。我先讓圖書們都一排排地站到大書桌上，等待分配新家。“第一間，‘皇家書屋’，請《資治通鑒》、《史記》等入住�！蔽以捯魟偮�，圖書們便爭先恐后地跳進(jìn)了新家。“第二間，‘豪華別墅’，請《朝花夕拾》、《寶葫蘆》、《城南舊事》等入住。”“第三間，‘童話木屋’，請《小布頭歷險(xiǎn)記》、《童話小鎮(zhèn)》、《薯?xiàng)l外傳》等入住�！蔽也亮瞬梁�，卻看見還有一些沒有分配。哎喲，書柜沒位置了，不過，可以上——于是我大聲高歌：“第四間房，‘珠江花園’，《唐詩三百首》、《狀元作文》等入住”。天已經(jīng)黑了，不過這些圖書們好像在笑。別忘了，它們之所以這么開心，是因?yàn)槲业墓谘剑?/p>
自從我給它們搬新家以后，也懂得了愛惜它們。我還常常夢見圖書變成一位小姑娘，常常待我穿越時(shí)空。帶我去看唐朝時(shí)的唐三彩，宋朝的汝窯瓷，帶給我許許多多數(shù)不清的快樂。
晚上，皎潔的月光柔和地灑在我的臥室里。你瞧，那些圖書正美滋滋地睡覺呢！
我和書的故事作文13
莎士比亞說：“書是人類的營養(yǎng)保健品”，高爾基說：“書籍是人們發(fā)展的臺(tái)階”。我也想說：“書就是我好朋友”。下邊，就要我播發(fā)追憶的影象，去打開那久久不忘的記憶力。
幼時(shí)時(shí)
從我呱呱落地的那一刻起，我也與書結(jié)上了濃厚的友誼。那一本本伴我長大了的小人書——《西游記》《小紅帽》《海的女兒》等，不勝枚舉。更是這種可愛的小小精靈，將愚昧的我?guī)У搅艘粋�(gè)漂亮的專業(yè)知識(shí)全球。那時(shí)盡管我還小，但我看到了一個(gè)多種多樣的全球，我閱讀書籍盡管很少，但它卻打開了我內(nèi)心的另一扇窗戶。
謝謝你，書！就是你豐富多彩了我的專業(yè)知識(shí)，打開了我的見識(shí)。
童年時(shí)
中小學(xué)時(shí)，我剛開始輕叩專業(yè)知識(shí)的大門。那一段段優(yōu)美的文字，從《笑貓日記》到《朝花夕拾》，從《朝花夕拾》到《大學(xué)》。那優(yōu)美的文字像山中潺潺的溪水，滋養(yǎng)著我期待專業(yè)知識(shí)的內(nèi)心。在我的心里，這些優(yōu)美的文字，不僅是標(biāo)記，也是創(chuàng)作者心靈深處的對白。去認(rèn)真聆聽吧，見到創(chuàng)作者的兒時(shí)，讓我們記住那童真的開心；見到山中的美麗風(fēng)景，記牢當(dāng)然的惟美；見到那會(huì)笑的貓，記牢那討人喜歡的蒼生。常常這時(shí)候，我與這些美好的內(nèi)容手挽手，去探索一個(gè)我從未領(lǐng)略到過的全球。
謝謝你，書！就是你打開了我的求真的大門。
少年時(shí)
進(jìn)到學(xué)生時(shí)代的我，沉醉于在中國古代文學(xué)的寶藏當(dāng)中。《史記》、《世說新語》、《呂氏春秋》這些，這都是古代人讓我們留有的.珍貴精神食糧��！那一篇篇簡短但頗具生活哲理的文章內(nèi)容，是古代人小結(jié)人生道路的精粹，她們?nèi)缤活w顆晶石，盡管小，但釋放著奪目的光輝，是人生道路最珍貴的財(cái)富。超越時(shí)光的深海，閃爍著真知的光輝。書，你始終就是我心里那不息的指路明燈，引導(dǎo)我漸漸地求真路。
謝謝你，書！謝謝你讓我領(lǐng)悟到了人生的哲理，謝謝你讓我沉醉于在人們的知識(shí)寶庫當(dāng)中。
記憶力的影象，臨時(shí)告一段落。書，我好朋友。伴我在幼時(shí)穿行到兒時(shí)，又從兒時(shí)邁向青少年，如今往后面，我能大步走的沖向?qū)怼７浅８兄x你，你與我的故事還會(huì)繼續(xù)好多好多、較長較長…
我和書的故事作文14
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！蔽乙郧坝X得，看書并不有趣，但現(xiàn)在我卻愛上了讀書，給大家講講我和書的故事吧！
小時(shí)候，我愛看電視，不愛看書，爸爸媽媽很著急。媽媽給電視設(shè)了密碼，可我還是對讀書不感興趣。一天晚上，爸爸出差回來說給我?guī)Я嗣牢兜亩Y物，我連忙問他是什么禮物。我急忙打開包，看到除了有幾本《西游記》《三國演義》的書外，什么好吃的都沒有。我不高興地說：“就這個(gè)嗎？這哪是好吃的'美味呀！”爸爸微笑地回答：“對，這是精神食糧，會(huì)讓你感到美味的，不信你讀讀試試。”我半信半疑地拿起一本《西游記》看了起來，看著看著就入了迷。書中描寫的孫悟空深深吸引了我，從石猴出世、海外學(xué)藝，到大鬧天宮，被壓五行山下，我急切地想知道之后的故事，捧著書不肯放下，從此以后我慢慢地愛上了看書。
現(xiàn)在的我已經(jīng)非常喜歡看書了，因?yàn)閻劭磿�發(fā)生過幾件有趣的事。記得一次，媽媽讓我去買點(diǎn)糖，我拿著錢去了超市。到了超市，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一家書店，我想：就去看一下，也不會(huì)耽誤事。于是我進(jìn)了書店翻看起書來，轉(zhuǎn)眼過了半小時(shí)，我一看表，心想：壞了，都30分鐘了，得快點(diǎn)兒去買東西了。我急忙放下書，沖向了超市�？晌揖谷煌藡寢屢屹I的是什么，當(dāng)我捧著一袋味精跑回家，媽媽看到我哭笑不得，還贈(zèng)給我“書蟲”的外號(hào)。
三年級(jí)時(shí)，楊老師讓我們背誦古詩，閱讀書籍。開始時(shí)我要很長時(shí)間才能背下來，讀書不愿意出聲，就是讀出來聲音也很小。楊老師知道了這件事，給我講了讀書的意義和讀書的方法，告訴我大聲朗讀的好處�；氐郊�，在媽媽的幫助下，我比原來大聲了，背詩也快了。而且在楊老師和媽媽的指導(dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了挑選適合我的名著和科普類書籍。兩個(gè)學(xué)期后，我的知識(shí)豐富了，語文水平也有了提高，書真是我的“好朋友”。
直到如今，我依然愛讀書，書里的情節(jié)讓我回味無窮。每讀一本好書，我都仿佛置身在書中的故事中，每本書都令我受益匪淺。書是真正的朋友，讓我們以書為伴，暢游在知識(shí)的海洋中，創(chuàng)造未來。
我和書的故事作文15
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書是全世界的營養(yǎng)品。”這是莎士比亞眼中的書；“讀一切好書，就是和許多高尚的人談話�！边@是笛卡兒眼中的書。書對我們來說是受益終身的，所以我很喜歡看書。
我最愛看的書是《動(dòng)植物世界》。因?yàn)槔锩嬷v了很多我不知道的知識(shí)，或讓我更深的.了解一些我知道的植物，比如：戴勝鳥、桂皮、太陽鳥等。有一次，我剛做完作業(yè)，就去書架那邊拿書，“哇，琳瑯滿目，該選哪本呢？不管了，我還是把《動(dòng)植物世界》看完吧！“那時(shí)是晚上9點(diǎn)，我覺得還早，就坐在床上，津津有味地讀了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，而我并不知道，時(shí)間飛快的流逝。而我，越看越入迷，津津有味，吸收著書里的知識(shí)�！皣}噠噠┄┄”，腳步聲越來越近，像一只可怕的魔鬼，步步靠近，“妞妞，還不睡覺，你知道幾點(diǎn)了嗎？”媽媽大聲叫道，我一猜就知道，絕對過10點(diǎn)，不過我還想看，就又孜孜不倦地讀了起來，外面一點(diǎn)聲音也沒有，好像世界上就我一個(gè)人�？粗粗揖退�，明天保證起不來了。
看書是快樂的，也是辛苦的。
有一次，我在看書，名叫《昆蟲記》，在我津津有味地看書的時(shí)候，媽媽叫我把好詞好句抄下來，我對媽媽笑了笑，表示已接收到了信息，于是我就拿起筆，開始抄了起來。我的眼睛急切地尋找，終于找到了一個(gè)好段，我開始抄，過了5分鐘，終于把一個(gè)好段給抄完了，好累！手都麻了。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽以趯W(xué)校也離不開書。
我們學(xué)校有一個(gè)日新閱讀時(shí)間，可以讓我去圖書角借書看，于是我拿了《99顆鵝卵石》。我看的真入迷，連我同桌在講話，我都聽不到，仿佛我有一個(gè)隔音層，隔掉外面的聲音，直到下課鈴聲我都沒聽見。上課鈴響了，大隊(duì)委喊了一聲起立，我才發(fā)覺已經(jīng)下午第一節(jié)課開始了。我戀戀不舍地放下書，乖乖地開始第一節(jié)課。
我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，也獲得了很多快樂，讓我們一起遨游在書的海洋里，快樂地成長吧！
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