話題作文

時間：2023-07-23 09:05:31 話題作文我要投稿

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[熱]話題作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的話題作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[熱]話題作文

話題作文篇1

　　從小到大，姥姥很疼我，但由于姥姥老了，臉皺巴巴的，她不則么愛笑，我從來沒見過我姥姥笑。

　　下禮拜三就是我的生日了，我要看看姥姥最美的笑容，終于熬到了星期三，姥姥為我準備了一大桌吃的，有天上飛的，地上跑的，水里游的，，看的我直流口水，媽媽為我買了一個水果蛋糕，好吃的真多啊！

　　到了中午，我要許愿了，我許了，今天一定要看到姥姥的笑容，許完愿后，我準備吃的時候，哥哥拿了一塊蛋糕砸我，就這樣，我、哥哥、媽媽、爸爸互相砸，我一不小心砸到姥姥，姥姥也加入“戰局”，我哥哥、媽媽、爸爸、姥姥合伙欺負我，我那你一塊最大的蛋糕扔了過去，砸到我爸爸，我爸爸象長了白白的.胡子，逗的我哈哈大笑，我姥姥也笑了，她笑起來真好看，我看到了姥姥最美的笑容。

　　姥姥，你以后要常笑哦！那樣會讓你年輕的。

話題作文篇2

　　我愛我家

　　“家”一個親切的字眼。家是我避風的港灣；是我尋找歡樂的地方。家里有對我關懷備至的父母、爺爺、奶奶。他們呵護著我，培養著我，幫助著我，帶給了我無盡的溫暖、奮斗的信心和成功的努力。因此，我家時刻充滿了溫馨。

　　在我家里，日日都有歡聲笑語。我的爸爸和爺爺都是讀過書的，都很明事理，因此，他們從小就教給我一些做人的'道理，如待人要真誠，待事要認真，有責任心等。有一次，家里的人都出門了，只有我在家里。我覺得很無聊，便拿起一本《兒童科學》來看。在《兒童科學》這本書里，我無意看見了一行字——“把一個玻璃杯的底套在另一個玻璃杯的杯口，只要拿著一個杯，另一個就不會掉。”在好奇心的驅使下，我做起了實驗，沒想到實驗沒做成，反而把兩個玻璃杯都打碎了，我一時不知所措。過了一會兒，我便把碎玻璃杯藏起來。到了傍晚，大家都回來了，媽媽發現少了兩個玻璃杯，詢問誰拿走了。我嚇得直哆嗦，生怕媽媽發現是我摔碎了，便躲得遠遠的。可這逃不過爸爸銳利的眼，爸爸把我叫了過去，語重心長地對我說：“誠實是人的美德，誠實對人有益無害，如果不誠實，就會像伊索寓言《狼來了》里面的那個放羊孩子，自食惡果……。”我聽了，覺得爸爸講的有道理，我要做個誠實的人。于是，我便把事情的來龍去脈告訴了爸爸，爸爸微笑著對我說：“知錯就改是個好孩子。”我也因說了實話，心頭的石頭總算是落了地。通過這樣事情，我又學會了一個做人的重要道理。在家里，爺爺、爸爸在思想上，學習上教育我，幫助我；媽媽和奶奶對我的幫助也很大，她們對我噓寒問暖，每當我要考試，在進行緊張的復習時，她們總會陪在我身旁。而且，每當我有什么不順心的事時，她們總會默默地幫助我，開導我。因此，我總覺得家里充滿親情，溫馨極了。

　　我愛我家，愛我的親人，他們伴我度過了無數個幸福，難忘的日子，我真誠地感謝他們，決心要用實際行動來報答他們。

話題作文篇3

　　臨近期末考試的一天，我做了一個夢：我夢見盼望已久的容老師，走進教室給我們上課啦！“同學們，今天我們上的是《三顧茅廬》，請大家先朗讀！”說完，同學們朗朗的讀書聲頓時充滿了整個教室。只見容老師的整個身體站得筆直，眼角帶著淡淡的微笑，開始給我們講解課文。她的.聲音宛如一股股暖流涌向每個同學的心房，同學們立刻精神抖擻，眼睛如一團團火炬，教室里一下子鴉雀無聲。

　　慢慢地，我們的腦海里浮現出了求賢若渴的劉備、有勇有謀的張飛、英勇善戰的關羽、足智多謀的諸葛亮……同學們來了勁，爭先恐后地去翻閱《三國演義》，我們開始喜歡上了這部名著。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我睜開了眼睛，原來是一場夢！想起去年放暑假前，容老師要求我們每周堅持練筆，每寫一篇作文都要立即拍照發給她，以便能及時批閱和打分，每篇都是滿分者可以獲得神秘大獎！聽到這個消息后，我情不自禁地喊了一聲“耶”，表現自己的機會終于到了。我絞盡腦汁、反復斟酌很快寫出了一篇，趕忙拍照發送，不一會兒，容老師就回復了：10分！之后每個星期我都寫，一共4篇，都得了滿分。這讓我原本忐忑的心情一下輕松了許多，頓時信心倍增，盼望著開學可以拿到夢寐以求的神秘大獎。我盼星星，盼月亮，盼啊盼……好容易盼到了開學，我興奮地沖進教室，可怎么也找不到容老師的身影，心里閃過各種猜想，淚水在眼眶里直打轉，我多么盼望容老師能回來啊。

　　容老師調離已過去一個學期了，我對容老師的盼望卻與日俱增，成績也有點下降。當我看見作業本上字跡潦草時，仿佛聽到容老師說：請認真書寫；當我遇到學習的攔路虎時，仿佛看到容老師用鼓勵的眼神，告訴我堅持下去；尤其是當我慢慢變得懶惰時，我仿佛看到容老師那嚴厲的目光……

　　我忽然清醒過來，鼓起勇氣，馬上制定學習計劃，補寫筆記，整理易錯字，歸納重難點，大量閱讀，積累詩詞……充實的學習讓我暫時忘記了一切，但容老師教給我的學習方法和知識卻在我的心里深深地扎了根，我把對容老師的盼望埋藏在心底。

　　這個愿望化成一股力量，支持著我，激勵著我！今天就要考試了，帶著對容老師的思念和盼望，我邁著堅定的步伐走向了考場……

話題作文篇4

　　母親的眼神，一直是我的源泉，動力……

　　從小，父親就常年外出打工。只有春節時才有幾天假期，可以回家來看我和媽媽。然而因為路途遠，有時甚至連著幾年都沒有回來，只是在春節時打個電話回來。在平時，連電話都很少打，所以家里的活都是媽媽一個人一手擔起來的。我的學習，亦是媽媽一點點看在眼里的。

　　我的成績，一直是中游偏上一些，但卻是進不了多少，也退不了多少，一直在那兒徘徊著，直到那件事情的發生。

　　那年我還在上五年級。一天放學的晚上，媽媽照例騎著自行車來接我回家，我一開始很高興，因為可以回家了。但是突然間，我發現媽媽的臉有些陰暗。頓時，我所有的好心情都溜走了，剩下我孤單一人面對媽媽。我小心翼翼地坐上車后的座椅，生怕把媽媽給惹生氣了，回家的一路上，我也沒有敢同媽媽說一句話，回到家，媽媽才同我說出了原因。原來是爸爸在外打工時從架子上摔了下來，媽媽自然是很擔心的。

　　我看向媽媽的眼睛，我看到了滿滿的擔憂牽掛和埋怨。我不知所措，呆呆的坐在床上，晚飯都沒有吃。接下來的一個星期里的課，我都沒有辦法集中精神聽講。

　　直到爸爸打來了電話，我和媽媽的心從懸空狀態落回了地面，我從媽媽的眼里看到了喜悅，我也同媽媽一樣開心。

　　這件事之后，我對自己說：你要好好學習，要讓媽媽的眼里充滿喜悅，而不再有傷心，難過。無助……

　　這個學期的期末考試，我竟然取得了班上第五的好成績。如我所愿，媽媽的`眼里果然出現了濃濃的喜悅，我更加努力了。

　　但是，在我小學畢業考試那次，我卻沒有考好。我緊張的看向媽媽，生怕看到失望。傷心難過。然而這回，媽媽卻對我笑了笑“：孩子，其實你不用這么辛苦，只要我們一家人平平安安，這就是我的幸福，你明白嗎？”我點點頭。

　　我現在終于知道如何讓媽媽的眼神里滿是喜悅了，只要我們一家平平安安，只要我們沒有違背自己，這就是媽媽最大的幸福，就是讓媽媽眼中常駐喜悅的最好的辦法。

話題作文篇5

　　知識，猶如寬廣無邊的海洋，無法探究它的深度；人，猶如那一葉扁舟，在這一片海洋上不斷追尋，真可謂是＂學海無涯，苦作舟＂－－題記

　　既然學海如此的無邊無際，那么我們該如何＂苦作舟＂呢？圣人有云：＂厚積而薄發＂。不是早想我們指明了一條通光大道了嗎？那就是＂儲蓄＂。所謂的＂儲蓄＂，就是指點點滴滴的累積，就是指＂泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細流，故能就其深＂的執著，就是指＂水滴石穿＂的堅持不懈。其實，＂儲蓄＂就是一種＂苦＂只有當你不斷地儲蓄，你的＂儲蓄之舟＂才能在充滿＂浪淘沙＂的知識海洋里行進，最后到達成功的彼岸。

　　在無涯的海洋面前，你必須明確自己的目的，你必須時刻提醒自己：＂我這樣儲蓄是為了什么呢？＂然后給自己一個明確的答案，＂是為了上大學為了獲得更多的知識，為了提高自己的品德修養……”古語有云曰：“倉稟實而知禮節，衣食足而知榮辱。”這就告訴世人，只有等倉庫的糧食儲蓄充足時，人們才知道懂得禮節，才知道什么是榮譽，什么是羞恥。“儲蓄”時，千萬要記得給自己一盞在黑夜里可以照明的“燈”，在失望時的那一雙溫暖的“手”，在渺茫的大海中，那一個“指向”標。有了木秒，你的“儲蓄”才更有動力。

　　“儲蓄”確實需要“苦作舟”，如果沒有“苦”，又哪里來的“甜”呢？但“儲蓄”是不是真的很苦？其實不然，這需要看你的態度如何，常言道：態度決定一切。一個積極向上的態度，總能在苦中作樂，以苦為樂。這在古時就已經擺在了世人面前，詩人總覺得秋天是頹敗的，悲傷的，了無生機的`，因此有了“傷春悲秋”這一詞的出現，但另一個詩人卻用一種積極的態度看待秋天，寫出了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”的豪情。所以，要用一種積極的態度對待“儲蓄”。

　　既然“學海無涯苦作舟”，那么我們就必須尋找如何讓自己的“儲蓄之舟”，在海洋中“獨領風騷”的途徑和方法。首先“儲蓄”要有充裕的時間，在這一時間里，我們應該去尋找可以有效“儲蓄”的捷徑；其次“儲蓄”要講究方法。比如我們可以把這些“儲蓄”的知識要點化，或者借找一些形象的東西記住它們。正如古人，看到流水，就想起了“逝者如斯夫，不舍晝夜”；看到了梧桐，想起了“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”……再次，“儲蓄”時還可以借助外力，圣人曰：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”三四個人聚在一起，相互問答，或者采用搶答的方式，這樣“儲蓄”不就容易點了嗎？

　　這就是知識的儲蓄，正因為有了它，我們的情感便豐富起來了，對待事物便多了一層理性的思考。讓我們緊握“儲蓄”這一舵吧，駕著“儲蓄之舟”在無涯的學海中“激起千堆雪”吧！

話題作文篇6

　　教學構思：

　　學生面臨畢業和升學考試，而作文分的比例較大，占A卷的50%；近年來各地語文考試流行話題作文，因為它給學生更大的自由空間，更能展示學生真實的作文水平。但有的學生習慣于命題、半命題作文的寫作，對話題作文相反難以下手，寫不好話題作文。因此，很有必要給予學生指導，讓其全面把握話題作文的寫作要求，把話題作文寫好，爭取高分。

　　第一步，導入用小鳥與樹林作比，激發學生興趣，引入課題。第二步，指導明確話題作文的寫作要求，用具體的作文實例引導學生歸納出話題作文寫作的一些要求。第三步，具體的話題作文訓練，學生從話題所包含的內容生發開去，圍繞自己最熟悉的材料，選擇最佳、最小的切入點，選擇自己最擅長的文體作文，然后師生共評。第四步，小結。

　　教學中，聯系第六冊前三單元作文訓練內容，著重從審題立意、構思創新、運用多種表達方式等方面引導學生，從大處著想，不糾纏細節。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　打一個比方，如果你是一只小鳥，現在有一根樹枝、一棵綠樹和一片鳥語花香的林子讓你選擇，你會選擇什么?我想每只小鳥的答案都會是：鳥語花香的林子。為什么小鳥們的選擇只此一個?原因很簡單：因為鳥語花香的林子就是小鳥們的最美的渴望和歸宿。進一步說，小鳥們之所以把林子當作一致的選擇，無非是林子能帶給它們更多的美麗、自由和快樂的東西。而話題作文的出現，其實就好比是把同學們帶到一片鳥語花香的林子面前，因為相對于以往傳統作文命題形式，話題作文能帶給每個同學更多的作文自主性。

　　二、指導：

　　出示學生作文實例（話題作文《真》），學生閱讀后簡要評析。

　　指名談自己對這篇作文的評價，包括成功的方面和需要改進的方面。教師從審題立意、構思創新、表達方式等方面引導分析。

　　教師根據學生意見歸納出話題作文寫作時要注意的幾個問題：

　　1．理解話題內涵，明確作文要求；

　　2．話題≠文題，標題和內容都要新穎；

　　3．選擇最佳切入點，圍繞中心，大題小作；

　　4．寫熟悉、生動、鮮活的內容；

　　5．表達真情實感；

　　6．多種表達方式綜合運用。

　　三、訓練：

　　展示一些表現愛心的圖片，學生觀察思考。然后出示訓練話題：愛心，明確要求，學生寫作。（寫成片斷、開頭、提綱都行。一兩百字）

　　教師提示要求：即前面由學生評價歸納出的幾條要求。特別強調要正確理解話題的內涵、選擇最佳切入點，寫自己熟悉的東西、擅長的文體。

　　學生寫完后自評，再和同桌互評，最后交教師。

　　教師抽取其中有代表性的一兩份展示，師生共同評價。

　　布置作業：課外將自己寫的東西擴展成一篇作文，不少于600字。

　　四、小結：

　　這就是話題作文，它為我們的作文送來了一片鳥語花香的林子。話題作文實實在在給我們的作文帶來了更為開放的空間，在這個開放的空間中，我們必將更能平等地獲得放飛自己的機會。我們是自由的鳥兒，讓我們在鳥語花香的林子面前，引吭高歌吧！

　　[話題作文實例]

　　真話題作文

　　[提示]教育家陶行知先生曾這樣說過千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。一個真字道出了教育的根本，做人的真諦。生活中，惟真才善，惟真才美，惟真才堅

　　[要求]請以真為話題，將你在成長歷程中所遇、所思、所感寫下來。不少于600字。

　　真

　　上小學時，我特別喜歡上語文課，因為語文課上老師會當著全班同學念我寫的作文。這是我最自豪的時候，也是僅有自豪的時候。我數學不怎么樣，即使是語文，除了作文也不怎么樣。

　　現在想起來，那時的作文，大都是命題作文，而且經常重復，所以寫起來特別容易。可是，我從來沒有寫過一篇我親身經歷、自己做過的事，一切都是自己想象的。也就是說，都是假的，從來就沒有把現實中的我以及發生在我身上、我身邊的人或事寫上過作文本。還有一個原因，我有幾本作文書，經常看看，也就記住了幾個故事，所以就經常把它們寫入我自己的故事里，可是每次都得到表揚。偶爾想寫寫真實的事，真實的我，可是就是不成功，反而沒有寫假的好。我就養成了亂編故事、亂編情節的習慣。

　　上初中后，教師叫我們寫作文要以豐富的`生活為題材，我也嘗試著寫了幾回，但作文都得不到高分。于是我放棄了，干脆就像原來那樣亂編來寫吧。別說，效果還不錯，比寫真的好多了，老師也不能看出破綻，還說我進步挺大。直到現在，我還是沒有寫真正作文的習慣，總是胡思亂想一通加上一些虛假情節，就是一篇作文。可是，我發現，效果越來越不好，總是不能夠得高分。我不知道我是否應重新開始，以真實的生活、真實的我、真實的事物為題材。可是我又害怕像以前那樣得到不好的效果，反而會影響我以后的寫作。

　　我現在真是后悔，后悔當初沒有聽老師的話，總是自作聰明，把自己不知不覺帶入一個似乎虛擬的寫作空間，形成了一種壞習慣，不肯寫自己更多的東西而造成這樣的后果。

　　寫作有了真實，要以真情打動讀者。我想生活、做人不是一樣嗎？都需要一個真字，一旦進入不真的界限，將使你不知所措。

　　[評析]

　　學生姓名：

　　請根據下面的提示，寫成話題作文。可以是片斷，可以是開頭，可以是思路設計（提綱），一兩百字。

　　[話題]愛心

　　[提示]愛心，與生命相伴；愛心，與生活息息相關。有人說，愛心如陽光似春風；有人說，愛心是壓力是動力；有人說，愛心是負擔是無奈有的渴望擁有；有的坦然享用；有的默默回報；有的無私奉獻；為他人，為社會，為自然

　　自評

　　他評

　　師評

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