照片里的故事作文

時間：2023-07-11 17:54:24 作文我要投稿

照片里的故事作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的照片里的故事作文，希望對大家有所幫助。

照片里的故事作文

照片里的故事作文1

　　隨著歲月的流逝，有些事一天一天的過去，一點記憶也無法留在心里。但有一些照片，每當我看到它，我就會想起一些故事來。

　　1.暑假的照片

　　暑假的時候，我去了日本一個被美國原子彈炸過的地方長崎。我在那里拍的照片里，可以看到那原子彈只有一個榴蓮那么大，是裝在一個大大的子彈箱里的'。那次，我們還去看了洲際導彈，你知道它為什么叫洲際導彈嗎？據說是因為它可以從這個洲飛到另一個洲。現在看到這張照片，想起那次看到的景象，我還是感到很驚訝。

　　2.丟人的照片

　　有一次，我和媽媽去做搬工。剛走出家門，媽媽又回身進屋拿東西，我就站在門外，偷偷地拿出兩個大大的薯條吃了起來。誰知還沒有吃下去，就被回到門口的媽媽看到了，她用手機把我拍下來，我無話可說，也只好承認了。看到這張照片，我現在還感到很丟人啊。

　　3.開心的照片

　　還是有一次，是我跟媽媽去虎邱葡萄園摘葡萄。在葡萄園里，我看到有些人總把沒吃完的東西丟在地上，丟得滿地都是。我就彎下腰，把那些垃圾一個一個撿起來，放到垃圾袋里。媽媽看到了，不但夸了我，還把我撿垃圾的情景給拍了下來。看到這張照片，我可開心了！

照片里的故事作文2

　　一張小小的照片，可以給人一份快樂；一張小小的照片，可以讓人回憶往事……翻開那一沓厚厚的相冊，一張照片總會給我無窮的快樂，無窮的回憶。

　　照片上的我正參加好朋友楊某的生日派對，我和她的臉上都沾滿了面粉，也洋溢著幸福的微笑。

　　那天下午，在楊某的邀請下，我來到了她的家中。她的'媽媽李阿姨已經把蛋糕和炒菜擺到桌子上，對我們說：“我要出去一趟，你們先玩。”楊某見李阿姨出門了，一臉壞笑地對夾蛋糕的我說：“你先別吃了，我們玩個游戲怎么樣？”我一臉疑惑地看著她，心想：你這淘氣鬼又想怎樣？

　　這時，她提了兩個小桶，她那邊放一個，我這邊放一個，又提來了一袋面粉，“嘩”地一下子分別倒在兩個桶里。

　　我還沒有反應過來，她便抓起一把面粉，向我飛奔而來，一把把面粉扔向我，我這才恍然大悟，激烈地與她“廝殺”在一起——先是用手，后是用碗，最后用桶一下子扣在對方的腦袋上，我們頭發、臉、衣服上全是面粉。而我們不知道，李阿姨在我們“戰斗”的過程中回來了，并且還在我們“廝殺”時將那激烈而又美好的場景用手機定格了下來，并打印了。

　　至今，我還保留著這張照片。每當我翻開那一沓厚厚的相冊，這張照片永遠會給我無窮的樂趣，無窮的回憶。

照片里的故事作文3

　　照片里的故事愛似水墨青花，何懼剎那芳華。

　　————題記

　　“當你背上行囊，卸下那份榮耀，我只能讓眼淚留在心底，面帶著微笑，用力揮揮手，祝你一路順風。”

　　六年時光，兩千多個日日夜夜，我生活了六年的地方，你知道嗎？這里曾經是我多么渴望離開的地方，可當真正要離開時卻后悔莫及。“咔嚓”一聲，帶走了我們六年以來無數的美好回憶與掛念，定格在了一張張喜悅，苦澀的笑臉中。

　　那短短的紅色扶手，有太多珍貴的回憶。從一二年級的.幼稚懵懂，三四年級的打鬧嘻嘻，五年級的竊竊私語，再到六年級的匆匆步履，它見證了我的成長，見證了我的蛻變。

　　還記得你說我們要做一輩子的好知己，永不分離，現在卻杳無音信。你知道嗎？就在你的腳下有一個精致的許愿瓶，深深地埋在泥土里。里面有一張藍色的紙條，寫著我的愿望——考上理想初中，為了這個夢想，六年來，我努力著，奮斗著，追求著。現在我拿到紅色通知書了，我一定會回來看你，告訴你我已經實現了我的夢想了。

　　成長路上，一路走來，顛顛簸簸，還好有你，三生有幸。

　　遇見你是最美小幸運。

照片里的故事作文4

　　在我的書桌上有一個造型精美的相框，里邊有一張照片，照片上有一個喜愛打籃球的小孩，正手捧籃球自信的微笑著……

　　還記得那時我是一個打籃球的新手不會打球，所以我讓伙伴來教我打籃球，因此我們在籃球場集合。

　　我們一共五人，只有三個人會打籃球。我和他們學了很久，還是不會打，累得我是滿頭大汗，我決定剎下心來認真學。伙伴們說讓我們打一場比賽，才能看出你們學會了沒有。我說：“好啊，我們決一死戰吧！”球沒進，雖然沒進，但是隊員們沒怪我，而是為我加油打氣，謝謝你們對我的寬容，我一定會努力的。

　　很快，他們又把球傳給了我，我一定會投進的。我認真的一投，球進了。隊員們紛紛鼓掌，從此我不再是新手了。于是，這場比賽我越打越猛，在最后一球時，時間被定格了那里，我縱身一躍跳了起來，前門的人舉著手攔著我進球，而我用力一投，球高于他的手，球進了。我落地后，隊員們圍著我給我鼓掌，我們小隊十分的開心，興奮之情溢于言表。下場了，媽媽叫我過去，媽媽已經把我最后一個扣球跳躍的`動作定格在她的手機里了。

　　啊，照片里的故事是多么的令人難忘啊！

照片里的故事作文5

　　如果，你給照片給予了生命，照片里的一切，都有生命，都會說話。你猜，照片中，會發生什么，有趣，或是讓你受益匪淺的事？

　　照片里，一個人抱著一只狗，而另一只狗，卻只能站在一旁。

　　“這，不公平！” 站在一旁的狗，抱怨著說，“ 為什么，你能被主人抱起，而我，卻只能站在一旁！這根本不公平！” 被抱著的狗，說道：“ 不，上天本來就不公平，我們生來就不平等！”這時，主人發話了，她對著站在一旁的狗，說道：“ 不，這很公平。因為平常，我對你更好，所以，我現在抱起這只狗，不是沒道理的。”被抱起的`這只狗，說：“聽到了吧，這本就不公平。平常，主人待你最好，遠過于待我。你不該這樣，把主人據為己有的。”

　　站在一旁的狗，呆滯了一會兒，對主人說道："主人，要不這樣。怎么樣，可以嗎？”主人點了點頭，被抱著的狗，也說可以。

　　之后，照片變了個樣子。照片中，一個人坐在地上，左右兩邊都有一只，乖乖坐著的狗。

　　人生來不平等，但，并不代表你不能改變它。

照片里的故事作文6

　　在20xx年10月26日，我們一家三口人在時代廣場玩。我那個時候才十歲。

　　我在時代廣場看到了超市，我們一家走進去。那個超市十分漂亮，而且還很大，有五層。第一層賣大蕉和小吃，第二層是賣鞋子，第三層是賣衣服，第四分是賣手環，第五層是吃飯的地方。

　　我們一開始在一層看到了一群節目，在那里待了很長時間。我們又去了第二層，我和我爸在那里買鞋子，看了半天才找到了好合適的鞋子。第三層，我和我老媽老爸在超市里買了許多衣服。我們又去了第五層，這里有許多好吃的。我們一家人都餓了，就在這吃了紅燒肉，豬肘子等等好吃的食物。我們走出了超市，在一個小喬上納涼的地方，穿著我們在超市里買的衣服，從那里拍了很多好看的照片。我在那看到了一個公園，我就過去了。我在那里看到了有許多和我一樣大的小孩。我們玩的非常高興，我們玩了蕩秋千，我們還玩了滑滑梯。在滑滑梯上面，我們一個接一個，劃下來十分的好玩。在蕩秋千的時候，我們看誰高，最后是我贏了。在四點多的時候，我們回家了。可是我媽十分暈車，我們在開始上公交車之后開動的'三分鐘，我媽就開始范困了，我媽把包放在我身上，然后他就睡著了，我也睡著了。然后到了五點幾分，我們下了車回到了家里，我媽又開始為我做了晚飯，做了許多好吃的。我一口氣，差不多都吃完了。

　　在照片里的地方是我們最懷念的地方，也是我們最想回到的時候，可是我們已經長大了，回不去了。

照片里的故事作文7

　　我的家里有一張讓我難以忘懷的照片。因為有了他，我的記憶就像定格在了一刻，久久不能忘卻。那是一個炎熱的六月天，剛下完第一節課的我們，正在緊張的準備下一節課。我們最討厭的英語課。可是為什么那十分鐘突然間過得好慢好慢。

　　班主任為我們整好了最后的一支隊伍：“拍了這張照，就意味著你們的.初中生涯已經結束了。″說完以后，各個班的班主任都帶領本班的學生去往指定的位置。拍下了這珍貴的照片，也將離開我們的母校了。那一刻仿佛是我們班最專心的一刻，注視著攝像機。短短的幾秒鐘，我的腦海里浮出了這六年的時光。在一起奮斗的模樣。做過的幾百張試卷，幾千次練習題，用過的幾百支筆……都印在了腦海里。“喂，借我一下尺子。”對著旁邊的同學說，看著那一張張面孔卻不是初中時那熟悉的面孔了。

　　我們曾經也抱怨過：在一起奮斗了六年，瘋了六年，一張試卷卻考散了所有人。一張畢業照來打發。在運動會上，即使你們平時有多么不合，都會在千鈞一發時刻撕破嗓子為你加油。會遇見路人甲，卻不及初中的你。若要說時光倒流，我定倒流到初中，讓我們再瘋六年就無憾了。左邊數第三排，第二個那個小女生不再膽怯。右邊數第二排第一位老師還是那樣嚴厲嗎？這將最珍貴最寶貴的照片里蘊含著我們的故事。

照片里的故事作文8

　　今天我打掃寫字臺的時候，無意間發現了一張小時候的照片，照片里的我騎著自行車，究竟是怎么一回事？請聽我娓娓道來。

　　一個夏天的下午，我們出去散步的'時候，看許多小朋友都在騎自行車，便央求爸爸給我買一個，爸爸先是說什么都不同意，后來在我的軟磨硬泡下，終于答應了。

　　第二天，爸爸給我買了一輛黃色折疊的小型自行車，我非常喜歡。爸爸就陪我學了起來，一開始我在前面騎，爸爸在后邊兒把著。騎著騎著，爸爸見我騎的不錯就放開了手，我有些得意洋洋了，一個不小心摔了個四腳朝天。

　　我再一次騎上了自行車，開始我的心里有些忐忑不安，心里像個小兔子一樣砰砰的跳，然后車把子也像一個調皮的孩子一樣不聽使喚左右亂晃，突然我遇到了一個小石子把我拌（絆）倒了，腿都摔疼了，我忍著疼痛又一次騎上了自行車。

　　這一次，我掌握住了平衡，心里也不緊張了，我在這條路上越騎越快，越騎越好，越騎越穩，越騎越高興。我終于學會了騎自行車，這一瞬間，被爸爸及時照了下來。

　　我非常喜歡這張照片，把它完好無損的保存了起來。照片里的故事告訴我：只有不懼怕挫折，勇于挑戰的人才能獲得成功！

照片里的故事作文9

　　我的書架上，有一張很大的照片。那是一張隨拍隨洗的旅游照。

　　照片中我和舍友兩人正坐在一個小氣墊船上，頭上戴著橙上頭盔，身上穿著橙色的救生服，我一手扶在船旁的小拉手，他的手中則拿著船槳。

　　沒錯，這是一張在漂流的時候，旁邊的工作人員抓拍的照片。

　　之前從沒有玩過漂流，剛好有次放假，幾個朋友相約就一起去體驗了。

　　我對這個雖然覺得很好奇，但也有點小小的害怕。一到那，發現好多小朋友都爭先恐后地在玩，想一想，自己可不能比小孩還要膽小吧。

　　當我們買了票，按順序去領了頭盔和服裝，然后就自己去抬那個漂流船。

　　整個過程是有很有趣也很刺激，但有的地方還是要注意有巖石，漂流點有幾處，應該是人造的，其他的時候，就是像在河里劃船一樣，也有小朋友在拿玩具噴水。

　　中途，有些工作人員就會幫我們拍照，等上岸之后，他們會問我們要不要買那些照片。一張十元錢。

　　想一想，這個很有紀念意義，很多人都會買下來的`。

　　現在每逢看到這些照片，就能想到那天歡快的情形，的確很有意義。

照片里的故事作文10

　　這張照片是我在20xx年去北戴河的時候照的，我就站在天下第一關的城下，爸爸拿著照相機，親手給我留下了這張美好的記憶。

　　那是一個非常炎熱的夏天，爸爸的學校在假期里舉辦了一次去北戴河的活動，爸爸就帶著我高高興興地來到了這里-----北戴河。一天的中午，我和爸爸急匆匆地吃完了午飯，準備到天下第一關看看。在不遠處，我們就看到了“天下第一關”五個大字。我和爸爸跑到城墻底下，抬頭一望，哇！好高的城墻啊！我驚喜地發現城墻下面的門洞里有一位身穿明朝士兵鎧甲的衛士，這一幕讓我們感覺好像又回到了久遠的`過去。我和爸爸走到他面前，他問我們的姓名，是哪里人，我們一一作答，然后他就分別在兩個小本上記錄下來。最后他宣讀道：“吉林省長春市，登長城之首，覽雄關勝境，黃麟，蒞臨山海衛，通行山海關，特頒此牒準予放行。天下第一關，山海衛指揮使，山海衛兵部分司，公元二零一零年七月二十二日。”說完又在左下角印了兩個章，在右下角印了一個章。之后，我和爸爸拿著通文牒興高采烈地出了關。

　　因為時間很緊，我們不得不戀戀不舍地離開了這里，在臨走前留下了這張可愛的照片。現在我每每看到這張照片，真的好想再去天下第一關呢！

照片里的故事作文11

　　面對一張張照片，往事就像一串串珍珠從塵封的記憶里出發，它讓我高興，讓我久久的沉浸在幸福的回味中。

　　那張照片是我去年去爬山的時候拍的。我和媽媽來到山前，我心想：“哇，這座山也太高了吧！”“走吧！”媽媽說道。我們往山上走去。

　　我們走著走著，走到一半時，我突然說到：“好累啊！我們休息一會吧！”媽媽說：“好吧！那我們就休息一會吧！”過了一會兒，我說：“走吧！”于是我們繼續往前走。可是，沒過一會兒，我氣喘吁吁，滿頭大汗，媽媽仿佛知道我的心里，說：“你是不是想放棄了？”我點了點頭，媽媽指著前面的一位老奶奶，并說：“你看，老奶奶年紀這么大了，還堅持往前走，你還想放棄呢！”聽了媽媽的話，我說：“對啊！我一點兒也不堅強，我一定要走到山頂！”媽媽高興地笑了。啊，過了半小時，終于，走到了山頂，媽媽說：“為了紀念你堅持走到山頂，我們拍一張照片吧！”

　　“咔嚓”一張值得永久留念的.照片就這么出來了，現在看到這張照片，我還會想到當時的情景。

照片里的故事作文12

　　翻開那本塵封已久的相冊，那里面記載了我們許多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。但不論是痛苦的，還是快樂的、有趣的……那些照片都是值得我們去回憶的，雖然并不十分的甜美。不經意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對于我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和幼兒園的同學把手中的同學伸向蔚藍的上空，迎接那一年的校慶。記得，那是準備校慶的時候。由于年齡關系，我們要離開幼兒園，離開親愛的老師。小時任性的我，一想到要與伙伴們分別，就連校慶也是悶悶不樂的。

　　老師伙伴們明白這將是在幼兒園的最后一個校慶，為了讓學校氣氛活躍，有的家長還買來煙花與伙伴們共慶。老師們與師生唱起了大家都熟悉的校歌。都笑得如怒放的花朵般美麗，彩虹般多姿多彩。這一天，大家都累了。我不明白，離別的時刻，為何這般熱鬧。老師們千叮萬囑，希望我和其它伙伴們勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。在那個晚上，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和伙伴們興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機留下了這永恒的美麗瞬間。

　　從家長們的'目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流；那條長長的情的絲帶；那個硬硬的巖石般的希望。誠然，歲月如歌而過，但兒時就已埋下的真情與希望卻還存在；即使，海枯石爛，那深情的一刻將永遠是我前進的動力。這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時的笑臉，還記下了幼兒園燦爛的夜空。

照片里的故事作文13

　　在我書桌的玻璃板下有一張照片。這張照片是媽媽帶我和陸柳聞去浙西大峽谷游玩時拍的。你瞧，在一條清澈見底的小溪里，我和陸柳聞正在打水仗呢！你看我們玩得多開心呀！每次一看到這張照片，我的思緒就又回到了那一天。

　　那是暑假里的一天，我們在媽媽的`帶領下來到了浙西大峽谷。那里綠樹蔥蘢，野花、小草隨處可見，一條條藍汪汪的小溪縱橫交錯，空氣清新極了。

　　我們一邊欣賞著迷人的風景，一邊隨著人流慢慢往前走，走著走著，一條清澈見底的小溪出現在我們眼前，水里的沙石清晰可見，因為水不深，很多人在溪里踩水玩，水花四濺，像珍珠一樣在空中跳著。我們看得心癢癢的，也下去玩水了。“哇，這水好清涼呀！”我情不自禁地叫出聲來。我抬起右腳，用力往下一踩，“啪”，一朵大水花在我的腳下盛開，一串串調皮的水珠撲向我的全身，真舒服！

　　突然，后面的陸柳聞用手捧了一些水朝我的臉上灑來，頓時，我的臉濕漉漉的。好呀，居然偷襲我！我也毫不示弱，連忙掬起一大捧水用力朝陸柳聞揚去，把她的大半條裙子都弄濕了。可她非但不生氣，反面笑呵呵地回擊我……就這樣，我們一起互相潑著，兩個人都渾身濕淋淋的，就像在過潑水節一樣。媽媽見我們玩得那么開心，趁我們不注意的時候，幫我們拍下了這張照片。

　　這真是張讓我難忘的照片呀！

照片里的故事作文14

　　今天，我突然想拿出我小時候的照片來看看，于是我拿出一本幼兒園的相冊，看了里面我小時候一張又一張照片。突然有一張照片吸引了我，那就是我在幼兒園第一次包湯圓的照片。

　　記得一次元宵節，老師叫我們帶些包湯圓的材料，讓我們自己包湯圓。

　　開始包湯圓了。老師給我們做了示范，只見老師現在湯圓面中加了點水，然后把湯圓面搓成一個球，再用手指在面粉球里撮一個洞，然后把豆沙放進洞里，最后在拿點面粉吧小球再搓一搓，就這樣一個小巧玲瓏的湯圓就這樣包好了。我看好老師包的后，心想：“原來包湯圓這么簡單。”我就照著老師的樣子，先在湯圓面中加了點水，再拿出一小團湯圓面，放在掌心，用兩手搓圓，再用拇指在中間按一個小坑，把餡放進去。在封閉湯圓口的時候，我用力捏住這一邊，但由于用力過多，把餡從另一邊擠出來了，于是我又捏住那一邊，這一邊的又出來了。我生氣把兩邊都一捏，這下可好了，它的“肚皮”破了一個大洞。我趕緊拿了一團湯圓面按住那個洞。

　　有了上次的.教訓，我知道了捏的時候不應該太用力。于是，我有拿起一個湯圓就搓，由于用力過大，沒想到把湯圓壓成餅了。就這樣，一個湯圓就“死”在我的“惡魔之爪”里了。經過這一次次失敗，我終于學會包湯圓了。

　　看著那張照片，我不禁笑了笑

照片里的故事作文15

　　今天下午的語文課是一節別開生面的課，因為語文老師劉老師并沒有教我們書上的知識，而是打開班班通的屏幕，展示了全班同學二年級的.照片給我們看。

　　照片里，有的同學在奶茶店里心滿意足的喝著奶茶。有的同學在金黃的沙灘上用塑料鏟子堆沙堡、有的同學在游樂場里開懷大笑的滑滑梯、還有的同學一臉神采飛揚的拿著“三好學生”的獎狀站在講臺上…同學們看著這一張張熟悉又陌生的照片里的人，教室一下子就像一鍋剛燒開的水一樣沸騰的起來。這個嚷著：“這個人是誰呀？我怎么不認識他呢？”那個叫：“哈哈哈，他以前怎么長這個樣子，真的好笑。”一時間嬉笑聲和吵鬧聲在教室里此起彼伏。

　　我也看見了以前的自己，都差點認不出來了！因為我那時剪了一個齊眉劉海，穿著一件長度及膝的藍色外套，頭發比現在長了，也比現在矮和瘦，感覺那一瞬間都沒認出自己了。

　　一節課的時間轉眼間就過去了，一張張照片就像一把打開我們記憶大門的鑰匙，讓我們重溫了那些美好的往日時光。

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