我的讀書故事作文（精品15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的讀書故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的讀書故事作文1

　　每一個(gè)人都有屬于自己的讀書故事，每一本書它詮釋了不同的世界。書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，我們要多讀書，讀好書，我們才能從中獲得更多的知識(shí)。

　　對(duì)于農(nóng)村的孩子，我們想閱讀課外書是很困難的，因?yàn)闆](méi)有錢去買書。上了四年級(jí)，我來(lái)到了思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書，學(xué)校教學(xué)樓一層至三層的走廊書架上放著各種各樣的書，這里簡(jiǎn)直是書的海洋，它不僅滿足了我讀書的欲望，還有助于我開闊視野。課余時(shí)間我總會(huì)挑自己喜歡的書來(lái)看，讀完后我會(huì)把書本放回原位，珍惜每一本書的價(jià)值，更珍惜校長(zhǎng)以及他的好友捐贈(zèng)書本的這份情誼。

　　學(xué)校的這一本本書猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。其中《女孩最喜愛(ài)的真情故事全集》，這本書深深地把我吸引了，其中一則講述了日本人北原武的故事讓我受益匪淺。

　　北原武從小不愛(ài)讀書，又愛(ài)亂花錢，對(duì)朋友太過(guò)慷慨，又不懂理財(cái)，后來(lái)他去東京打拼，母親擔(dān)心北原武變成一個(gè)落魄的流浪漢，希望他早日學(xué)會(huì)理財(cái)，能有自己的儲(chǔ)蓄。于是每個(gè)月都以家庭困難為理由，讓他往家里寄錢，北原武靠自己的努力成為了一個(gè)小明星，她的母親每個(gè)月讓他往家里寄的.錢也逐漸的增多，這讓北原武特別的苦惱，也讓他越來(lái)越不想回家探望母親。幾年后，母親去世了，讀著母親早就寫好的信，他才理解了母親的用心良苦。這個(gè)平凡的故事有位偉大的母親，是啊！母親是世上最無(wú)私的愛(ài)！母親，往往用最含蓄最深沉的方式愛(ài)著她的兒女。當(dāng)有一天孩子們看到隱藏在母親那最平淡不過(guò)的表情下的心時(shí)才會(huì)了解母愛(ài)有多深。我有何嘗不是呢？父母對(duì)我的關(guān)心，我總是以“嘮叨”來(lái)看待，為了逃避父母的“嘮叨”，周末干脆泡在網(wǎng)吧或朋友家，當(dāng)父母焦急的找到我時(shí)，我卻一點(diǎn)歉意都沒(méi)有。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，看的書多了，我終于理解了父母這深沉的愛(ài)，心里除了滿滿的愧疚外，我更要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。

　　生活中沒(méi)有了書籍，就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光；生活中沒(méi)有了書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。曾經(jīng)有人問(wèn)我，你認(rèn)為讀書的真正樂(lè)趣在哪里？我說(shuō)在以求真、求善、求美。讀書之樂(lè)就在于追求這種真善美的人生境界，追求一種心靈上的滿足與幸福，多讀書、讀好書、好讀書，你會(huì)從中感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。

我的讀書故事作文2

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。如果我們是辛勤的蜜蜂，書便是我們能采蜜的花朵;如果我們是干渴難忍的酒鬼，書便是一壇香醇美味的酒;如果我們是練習(xí)飛翔的雄鷹，書便是讓我們展翅高飛的藍(lán)天......

　　我么是離不開書的，書是我們生命與智慧的源泉，我們也是離不開書的'，書是能給予我知識(shí)、幸福、快樂(lè)的百寶箱。說(shuō)到書，我與它有不少的故事，但是，那天那件事，我卻一直記憶猶新。

　　那天，我和奶奶去走親戚，我閑著沒(méi)事做，就抱著一本新買的書去了。剛好那天下了場(chǎng)雨，線鄉(xiāng)路泥濘不堪，奶奶便讓我坐她的車子走。一路上，車子搖搖晃晃，可卻打擾不了一直在專心致志地看書的我。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了。奶奶猛一拐彎，想把車子騎進(jìn)大門里，可卻害我把書不小心拋進(jìn)了別人家的菜園里，是菜園也沒(méi)什么大不了的，可那旁邊就是狗窩呀。眼看著書在空中劃過(guò)一條“優(yōu)美”的拋物線后，看見書那慘不忍睹的樣子后，我就情不自禁地想去撿回來(lái)，可一向前走，那狗便怒目圓睜地沖我叫，好像是說(shuō)：“走開，誰(shuí)來(lái)我咬誰(shuí)”，怎么辦呢?不行，我要“救書”。

　　我三步并作兩步，像離弦之箭一般以迅雷不及掩耳之速度沖入菜園。可才剛進(jìn)了菜園，我就被泥給難住了。狗也聽到了我的聲音，也向我跑來(lái)。在這千鈞一發(fā)之際，我拔起一旁的菜就開始七手八腳的扔，一邊扔，一邊跑著撿起書，把封面擦了一下，又飛奔出菜園。

　　這時(shí)，不知情的奶奶從人家家里出來(lái)，見了我這般模樣，輕輕地刮了刮我的鼻子，哭笑不得地說(shuō)：“你看看你，臟的跟小子一樣!”我這才緩過(guò)神來(lái)，看了看自己的衣服，上面似乎有許多縮小版的巧克力豆，褲腿上還沾著大片的泥，就連袖子上都有星星點(diǎn)點(diǎn)的泥。我憨憨地笑了笑，嬉皮笑臉地說(shuō)：“救書比干什么都重要，洗衣服也比什么都重要，嘿嘿。”奶奶笑了起來(lái)：“你這個(gè)古靈精怪的小孫女!”

　　這就是我的百寶箱——書!我真愛(ài)在知識(shí)的海洋中遨游，在智慧的國(guó)度里漫步，在快樂(lè)的城市里穿行......

　　這就是擁有強(qiáng)大魔力的東西——書!它引人注目，它吸引人們一直愛(ài)著它。這不為什么，只因?yàn)樗�能讓人們有知識(shí)，有文采。

　　我愛(ài)書，我愛(ài)讀書;希望在漫漫成長(zhǎng)之路上，我能堅(jiān)持閱讀，讓書伴我一生，在書中得到更多生命啟迪，學(xué)到更多知識(shí)!

　　這，是我的讀書故事，我讀書的愿望。我愛(ài)這供我們采蜜的花朵，為我們解渴的美酒，讓我們展翅高飛的藍(lán)天!我真想大聲對(duì)書說(shuō)：“書啊!我愛(ài)你!你讓我得到成長(zhǎng)，謝謝你。”

我的讀書故事作文3

　　我是個(gè)很愛(ài)看書的女孩，從小，就天天抱著一本厚厚的書"啃"呀，"啃"呀，另親戚們都戲稱我為"小書蟲"，也贏得了周圍鄰居的一致好評(píng)："這孩子長(zhǎng)大以后有出息呀！""嗯，這孩子是塊讀書的料！"我自己嘛，也因?yàn)榈玫酱蠹业目洫?jiǎng)而洋洋得意，殊不知，自己的讀書生涯，就從這里拉開了序幕……

　　小時(shí)候的我，根本不了解"讀書"的真正意義，成天就捧著一本薄薄的《西游記》漫畫書，又因?yàn)樯厦孀⒂衅匆簦�便一個(gè)人呆在房間里，翻來(lái)覆去的看，看了無(wú)數(shù)遍，卻從來(lái)不覺(jué)得無(wú)聊，只是心里滋生出一種怪怪的感覺(jué)，只覺(jué)得：讀書真好！那年，我五歲。

　　"嗚嗚，嗚嗚……"我一個(gè)人在自己的小天地里小聲的抽泣著，因?yàn)榭吹健度唆~公主》這篇童話，我竟傷心的哭起來(lái)了，原因很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為那么可愛(ài)的人魚公主竟化成大海上的泡沫了，實(shí)在是太可憐了，于是便幼稚的哭起來(lái)了，心里唯一的`感覺(jué)只有同情與傷心，竟絲毫讀不出人魚公主扔掉刀子那一瞬間的幸福與她對(duì)王子那熾熱的愛(ài)。但我依然酷愛(ài)看書，心中那股"要把書永遠(yuǎn)讀下去"的感覺(jué)似乎越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越堅(jiān)定了，那年，我七歲。

　　"哈哈……"我在放聲大笑，因?yàn)槲易罱�迷上了《課堂內(nèi)外》這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個(gè)欄目更是我的最愛(ài)，這些文章都很夸張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長(zhǎng)日久，自己寫出的文章竟也帶有一點(diǎn)創(chuàng)新的味道了，引得同學(xué)們歡笑連連，于是我高興地笑，因?yàn)樽x書給我?guī)��?lái)了開心與自豪。我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把書永遠(yuǎn)的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。

　　而如今，我已經(jīng)十三歲了，長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來(lái)，讀的書內(nèi)容變了，自己的思維變了，但唯一沒(méi)變的，就是我的看書習(xí)慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識(shí)的書啊，朋友們！書，已經(jīng)成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂(lè)與知識(shí)，雖然書不會(huì)說(shuō)話，但是它卻能通過(guò)一個(gè)個(gè)美麗精致的文字與我交流！雨果曾說(shuō)過(guò)，書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。"啊，書，我一生的好伙伴，我的心永遠(yuǎn)與你在一起，我們永遠(yuǎn)不分開，共同攜手走完這美麗的一生！

我的讀書故事作文4

　　有這樣一種寶貝，它能讓你釋放壓力，它能讓你擁有智慧的頭腦，它能讓你不再無(wú)所事事，它就是——書。

　　我喜歡看動(dòng)物小說(shuō)、童話、歷史故事、科普雜志、科幻小說(shuō)等等。一看書就經(jīng)常如癡如醉，把任何煩惱都拋到九霄云外。很多時(shí)候看得忘記了時(shí)間，急得爸媽大叫“注意眼睛！注意眼睛！”其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書是一種消遣，算“玩”。我看書不求甚解，只求看味道。雖然我讀書囫圇吞棗，但讀書還是帶給我很多快樂(lè)。

　　我很喜歡邊吃東西邊看書，這樣我不喜歡吃的東西也能成為人間美味。嘿嘿，我這也算“食不知味”了，想想這畫面很是有趣。每當(dāng)我感覺(jué)無(wú)聊時(shí)，一定是捧起一本書，這時(shí)書就成了我的好朋友。我們一起打發(fā)了很多寂寞時(shí)光。有時(shí)我會(huì)把書中的插圖臨摹下來(lái)，再把書中的好詩(shī)好句抄在旁邊，當(dāng)作自己的“杰作”，也可以算讀書的收獲。

　　由于我喜歡讀書，語(yǔ)文試卷中的閱讀題、附加題自然不是難題。作文寫得也比較生動(dòng)有內(nèi)容，有時(shí)也會(huì)被老師在班上朗讀。還當(dāng)上了老師的小助手——幫老師修改同學(xué)的作文，這些都是讀書的饋贈(zèng)。

　　我讀書時(shí)常入迷，那時(shí)自己似乎變成一個(gè)隱形人，跟著書中的.主人公一同旅行，感受著他們的酸甜苦辣。當(dāng)我讀到歷史書上殘暴無(wú)道的商紂，勞民傷財(cái)、多行不義時(shí)就想如果我是紂王，我一定要愛(ài)民如子，千古流芳。當(dāng)讀到雄才大略的唐太宗開創(chuàng)了貞觀之治，我在心里暗暗歡呼，還會(huì)在腦海里構(gòu)思那時(shí)的大唐盛世。動(dòng)物小說(shuō)編織了一個(gè)個(gè)有趣的故事，在那里花開草長(zhǎng)都是有聲音的。小小的蜘蛛都能通過(guò)“織”字救了好朋友——一只可愛(ài)的小豬。先天不會(huì)說(shuō)話的天鵝學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，不但養(yǎng)活了自己還救了女朋友，那真是個(gè)有趣的世界。當(dāng)家里飛進(jìn)一只蝙蝠，我告訴爸爸它是“會(huì)飛的老鼠”，而且是一個(gè)瞎子。被我說(shuō)得一愣一愣的爸爸驚奇地問(wèn)我“小朋友，你怎么知道的這么多”？我那個(gè)得意啊，其實(shí)這些知識(shí)都是從科普雜志上得來(lái)的。

　　書，是我的“無(wú)聲的老師”，它教會(huì)了我許多知識(shí)，明白了許多道理。告訴我許多在不同的地方不同的時(shí)間發(fā)生的不同的事，讓我了解了這個(gè)世界是多么精彩。書，它真是一個(gè)“資深的博士”。書帶給我快樂(lè)，帶給我幸福，我愛(ài)你——書。

我的讀書故事作文5

　　杜甫有句話說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，也有一句話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”不錯(cuò)在作為一個(gè)21世紀(jì)少年，我們有如此優(yōu)越的條件去獲取知識(shí)，所以我們便應(yīng)該博覽群書，讓知識(shí)充滿我們的大腦，讓知識(shí)充實(shí)我們的生活。

　　世上書的種類琳瑯滿目，有地理類，有探險(xiǎn)類，有歷史類，有文學(xué)類，有科普類，有藝術(shù)類……在知識(shí)的海洋中遨游的我們確實(shí)應(yīng)該選擇各種書籍進(jìn)行閱讀，這樣我們不僅有了廣泛的閱讀愛(ài)好，而且也會(huì)使得自己更加地有學(xué)識(shí)，有內(nèi)涵，有思想，有修養(yǎng)。

　　我是一個(gè)有著廣泛的閱讀愛(ài)好的人，我對(duì)不同的書籍，都懷揣著憧憬，擁有者濃厚的興趣，我喜歡地理、偵探、科普類書籍，我也喜歡散文、小說(shuō)、文學(xué)類書籍……廣泛的閱讀讓我實(shí)在受益匪淺，不同的書籍讓我進(jìn)入了不同的世界，學(xué)到不同的知識(shí)，有著不同的體會(huì)。

　　我喜歡閱讀地理書，兩百多個(gè)國(guó)家組成的大陸，和廣袤的蔚藍(lán)色的海洋構(gòu)成的地球在我心中轉(zhuǎn)動(dòng)，我從地理書中學(xué)到了不同地區(qū)的語(yǔ)言、文化、歷史、經(jīng)濟(jì)。這使我對(duì)每個(gè)國(guó)家都也有所了解，聯(lián)系了各方面的知識(shí)，我開始對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰開始有了自己的體會(huì)與見解。

　　我喜歡閱讀偵探書，偵探小說(shuō)家的獨(dú)到的思維，嚴(yán)密的邏輯，無(wú)不感染著我，培養(yǎng)了我的觀察能力，鍛煉了我的思維，使我分析問(wèn)題有自己的獨(dú)到分析，在詳細(xì)的分析中又不失嚴(yán)密的邏輯，柯南道爾筆下的福爾摩斯使我變得更加沉著睿智。

　　我喜歡閱讀小說(shuō)，《老人與海》使我學(xué)到了我們應(yīng)當(dāng)與困境抗?fàn)帲�不要屈服，《魯賓孫漂流記》繞我明白了我們應(yīng)當(dāng)懷著積極地心態(tài)去克服生活中的中的種種不幸，《鋼鐵是怎樣煉成的`》使我懂得了我們將要把有限的生命用于偉大的事業(yè)之中，而不要自甘墮落。

　　在博覽群書之后，我覺(jué)得我不僅僅學(xué)會(huì)了看書，學(xué)到了書中的知識(shí)，我更學(xué)會(huì)了如何做人。書中的知識(shí)豐富了我的生活，改變了我的形象，是我變得沉穩(wěn)、堅(jiān)強(qiáng)、睿智、有思想。朋友們，當(dāng)你博覽群書之后你便會(huì)有一種“腹有詩(shī)書氣自華”的充實(shí)的感覺(jué)。所以我認(rèn)為對(duì)我們來(lái)說(shuō)最好的閱讀書籍的方法莫過(guò)于博覽群書了，所以讓我們以書為伴，創(chuàng)造精彩人生吧！

我的讀書故事作文6

　　這是一場(chǎng)持續(xù)了近十年的戰(zhàn)爭(zhēng)。沒(méi)有刀光劍影，只有唾沫飛濺；沒(méi)有敵退我擾，只有敵進(jìn)我退。

　　場(chǎng)景一：臥室

　　媽媽望了望我的床頭柜上越疊越厚的書，皺了皺眉。我心想，今天恐怕是要被當(dāng)場(chǎng)抓獲了。

　　“晚安！”說(shuō)完這句話，我很自然的走進(jìn)了房門。從門和鎖扣上的那一刻起，戰(zhàn)爭(zhēng)就開始了。拿起幾本看過(guò)了的書塞在了門縫底下，怕的是從房間里溜出來(lái)的光惹人懷疑。將一本書壓在枕頭底下，剩下的放在我觸手可及的范圍之外，然后把書從枕頭下面拿出來(lái)，打開臺(tái)燈，趴在床上，一手翻開書看，一手緊握臺(tái)燈開關(guān)。我這樣周密的計(jì)劃似乎從來(lái)就沒(méi)有失敗過(guò)。

　　當(dāng)我正看到黛玉淚盡而逝時(shí)那一回時(shí)，我不禁落淚了，腦海里是那個(gè)初入賈府的倩影，是那個(gè)獨(dú)自葬花的背影。突然，鎖被打開了，緊接著是一陣書在地上摩擦的聲音。我一時(shí)呆住了，不知該起身解釋，還是該收拾作案現(xiàn)場(chǎng)。來(lái)不及了，唾沫星子，向我噴射過(guò)來(lái)，我連忙用被子蒙上了頭。

　　林妹妹的.一生完了，我的這場(chǎng)仗也敗了。

　　場(chǎng)景二：書店

　　從那以后，我去學(xué)琴總會(huì)早半個(gè)小時(shí)去，遲半個(gè)小時(shí)回家，媽媽對(duì)此很欣慰，卻不知我中途轉(zhuǎn)了彎。

　　去書店蹭書是再好不過(guò)了，不必遮遮掩掩，拿起一本書，往地上一坐，就開始尋找書中的顏如玉、黃金屋。日子一久，只看不買，問(wèn)題出來(lái)了。

　　“喲，小姑娘又來(lái)看書了，可真是個(gè)書蟲！”這是我第十五次光臨這家書店了，看完了三四本書，卻一本都沒(méi)買。“阿姨好。”我笑的很尷尬。那天看書時(shí)，總覺(jué)得有火辣辣的光射向我，如坐針氈。這書恐怕是看不安穩(wěn)了。于是我做了一個(gè)重大的決定：將我買辣條的錢全湊起來(lái)買了一本書。走時(shí)我去付賬，老板笑著說(shuō)她家兒子一天只知道玩游戲，并不停地夸我愛(ài)看書，唾沫星子飛了我滿臉。最后她摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“下次再來(lái)哦！”

　　從那以后，我開始盼下雨，以躲雨為名，過(guò)一把看書的癮。

　　如今，我仍奔赴在戰(zhàn)場(chǎng)，身挾滿腹詩(shī)書，盼游走天涯，以書為弓，以筆為箭，經(jīng)沙場(chǎng)數(shù)年，不畏敗績(jī)，浪四方。

我的讀書故事作文7

　　我很喜歡讀書，對(duì)書可謂是愛(ài)不釋手。因?yàn)閷?duì)書有著無(wú)法言說(shuō)的喜歡，我與書之間便有了這許多道不盡的故事。

　　我為何如此喜歡讀書，我不能給出明確的答案，但我知道，媽媽在這件事上對(duì)我確實(shí)有著很大的影響。媽媽是個(gè)老師，也許職業(yè)使然，我很小時(shí)，她便給我買了許多書。最近整理書櫥時(shí)又翻出些小時(shí)候的書，這些書上字不多，基本上是圖畫。隱約記得小時(shí)，我最愛(ài)看的便是這類書。

　　那時(shí)的我真是小，大字不識(shí)一個(gè)，但卻對(duì)書上的畫著了迷。那五彩繽紛的書頁(yè)牢牢地抓著我的眼球，讓我不由自主便陷于其中。那本書對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō)，可真大啊。我總是獨(dú)自坐在地板上，書攤開放在我的腿上，巨大的書頁(yè)蓋住了我的腿，只露出兩只腳。我用手輕輕抓起紙頁(yè)一角，一下翻過(guò)，帶起一陣即逝的風(fēng)，書頁(yè)與書頁(yè)的碰撞有著不一般的動(dòng)人聲響。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)，那時(shí)的我，可以一個(gè)人靜靜地在陽(yáng)臺(tái)上坐很久很久。

　　我是如此熱愛(ài)讀書，為此，也挨過(guò)罵。我習(xí)慣在書房做作業(yè)，而那兒卻有著對(duì)我誘惑極大的東西——層層疊疊的書。我不是無(wú)心無(wú)欲，我會(huì)被書引誘。一開始，我還曾努力克制自己，不讓自己伸手去觸碰它們，可我漸漸感到力不從心，于是，我做作業(yè)的.時(shí)間越拖越久。媽媽似也發(fā)現(xiàn)了我的不尋常，有時(shí)會(huì)來(lái)突擊檢查。從此，我看書都小心翼翼，便似做賊一般，看幾行，便抬頭側(cè)耳傾聽，聽書房門口有沒(méi)有響動(dòng)。

　　那一日，看得是太入迷了吧，直到房門與地面的摩擦聲傳來(lái)，我才從書中驚起。那一瞬，來(lái)不及多想，我慌亂地把書扔到了書桌底下，扯過(guò)作業(yè)，拿起筆，假裝在思考。當(dāng)時(shí)，我的腦子一片空白，我感覺(jué)自己全身在發(fā)顫，心在撲通撲通地狂跳，我努力讓自己抖得不那么明顯。許久，我都未曾聽得有人講話，心下慌亂又添了幾分，不由抬頭，卻正好對(duì)上了媽媽那雙深不可測(cè)的眼睛。那一刻，我的心沉入了谷底，我知道自己逃不過(guò)了。

　　“把東西拿出來(lái)。”媽媽的聲音那么有威嚴(yán)，不容我有半刻遲疑。我將書拾起，遞給她，這一次，我分明地看到了自己的手在抖動(dòng)，那只手也顯得那么蒼白。媽媽的嘴一張一合，我眼眶中的淚越積越多，終是順著臉頰滑落，嘴里一片苦澀。最后，視線一片模糊。后來(lái)媽媽再跟我說(shuō)起這件事，說(shuō)我當(dāng)時(shí)的眼淚怎么都流不完，是不是她太兇了。不是，她不知道，我是因怕她再也不讓我看書而傷心。

　　我的讀書故事有喜亦有悲，可不管是歡笑是流淚，都因我愛(ài)書而起。讀書的路途是那么漫長(zhǎng)，我還將一直走下去，我的讀書故事也仍將繼續(xù)上演。

我的讀書故事作文8

　　書就像是沙漠里的指南針，為我們指引前方的道路；書仿佛是心靈的寄托，為我們排除憂傷；書同樣也是我們空閑時(shí)的好伙伴，拿起一本書，蹲在角落里靜靜地享受著，再也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)來(lái)打擾你，何樂(lè)而不為呢？

　　瞧！這么多人在這兒看書啊！這是一家開在我們小區(qū)附近的書店，面積并非很大，卻留有了一間供人專門閱讀的房間，每天來(lái)來(lái)往往的人不知有多少，或許也就是貪圖這一刻的安逸吧。而轉(zhuǎn)過(guò)身后，一位身穿紅格子襯衫的店員也正拿著一本書，坐在收銀機(jī)前慢慢地品味著書中的.精華。這里不買書，只看書的習(xí)慣已是極為普遍的了，但看她的樣子，想必也十分歡迎這些看書者吧。

　　但這番愉悅的環(huán)境卻讓我想起了不久之前的一件事。

　　在等車之際，我來(lái)到了一家新華書店，推開玻璃門，望著每位店員的面孔又是那么得嚴(yán)肅，于是我頭也不抬得直奔文學(xué)天地，望著每一本書的題目，突然找到了《阿Q正傳》，忙拿下了下來(lái)，伴著書頁(yè)的嘩嘩聲，我已逐漸沉浸在了茫茫的書海之中，漸漸忘卻了時(shí)間。可是突如其來(lái)的喧嘩聲，將我從蔚藍(lán)美麗的夢(mèng)境中猛地扯了出來(lái)。抬頭看看遠(yuǎn)方，原來(lái)是店員之間的談笑聲，在這樣的書店，不是應(yīng)該書香四溢，安詳平靜嗎？可是卻被一陣陣嘈雜聲所淹沒(méi)。于是我依舊低下頭來(lái)，努力再次陶醉于自己的夢(mèng)境中，突然叭，叭的腳步聲從遠(yuǎn)處越逼越近，一位身穿紅色西裝的店員來(lái)到我的面前，只見他臉耷拉著，十分嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：哎這位小朋友，你都看了這么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么？到底買不買書啊！聽了這話，我頓時(shí)感到十分羞愧，漲紅了臉，不知該怎樣擺脫這尷尬的境地，驚慌失措中，我忙拎著書包沖了出去。

　　同樣的兩家書店，不一樣的讀書氛圍。實(shí)體書店的盈利固然重要，但是愛(ài)讀書的精神更為可貴！看這些蹲在角落里的，坐在收銀臺(tái)前的，個(gè)個(gè)不都是愛(ài)書之人嗎？他們能在如此悶熱的天氣中靜下心來(lái)，捧著一本本厚重的書，是心中這份愛(ài)書的情懷所帶來(lái)的力量，同樣也是這份愛(ài)讓我們集聚在這小小的書店中。作為學(xué)生的我們，也不都是在這樣的愛(ài)中長(zhǎng)大的嗎？

我的讀書故事作文9

　　在同學(xué)眼里，我可是個(gè)有名的“小書蟲”，只要有閑暇時(shí)間，總能看見我讀書的身影。

　　今年夏天的一個(gè)中午，我在同學(xué)那里借了一本雜志，那可是我求著他才借給我的，我們還約定好了在下午放學(xué)時(shí)就物歸原主。

　　回到家里，奶奶已經(jīng)做好了午飯，就等著我吃呢。我洗了洗手，拿了筷子坐到餐桌前，吃了兩口菜，就忍不住又端著雜志看了起來(lái)。就這樣我忘記了時(shí)間，我跟著雜志中的故事情節(jié)“奔跑”了起來(lái)，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我遨游在書的海洋里，久久不能自拔。

　　當(dāng)我看完這本書時(shí)，卻聽見肚子的“咕咕”聲，原來(lái)是它在抗議呢！正在這時(shí)，門開了，奶奶從外面進(jìn)來(lái)了，我詫異地問(wèn)：“奶奶，你什么時(shí)候出去了啊？剛才你不是在家嗎？”奶奶笑著說(shuō)：“菲菲啊，我都出去一個(gè)多小時(shí)了，走之前和你說(shuō)，你說(shuō)哦哦，知道了，你這孩子。”“原來(lái)是這樣啊。”我再抬頭看看表，啊，已經(jīng)一點(diǎn)半了。沒(méi)辦法，我只好飛快地將肚子填飽，然后拿著書去上學(xué)了。

　　前段時(shí)間，媽媽一下子給我買了三套書，我既激動(dòng)又開心，因?yàn)檫@下我可以“吃”點(diǎn)兒不同的“糧食”了！那天，我吃完晚飯就開始看，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，耳邊聽見了媽媽的.聲音：“菲菲，該睡覺(jué)了！”扭頭一看，才發(fā)現(xiàn)媽媽走到了我的床邊。“讓我再看一小會(huì)兒吧！”我仍沉浸在書的王國(guó)中，實(shí)在是沒(méi)有絲毫睡意。“明天還要上學(xué)呢，太晚了，怕你起不來(lái)。”媽媽說(shuō)完，把燈關(guān)了。

　　我睜大眼睛看著漆黑的屋頂，回憶著書中精彩的情節(jié)，忍不住輕輕坐起身來(lái)，把藏在枕頭下面的手機(jī)找出來(lái)，打開手電筒功能，繼續(xù)翻開書看。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，直到手機(jī)電量不足時(shí)，我才戀戀不舍地把書合上，躺在床上漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我和書中的人物又歡聚在了一起。

　　聽爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候可沒(méi)有我們現(xiàn)在那么好，雖然一本小人書才七、八分錢，可大人們也舍不得買，畢竟那時(shí)候掙得也不多。爸爸還告訴我，他們那時(shí)候，一本《少年文藝》的雜志才一塊多，但只有生病的時(shí)候爺爺才給買一本，回到家就抱著書津津有味地看起來(lái)，一本書能看好多遍呢！反正就是一有時(shí)間就看，百看不厭。聽著爸爸的講述，我覺(jué)得自己太幸福了。我自己下定決心，一定要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，多好書，讀好書，學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人！

　　書，永遠(yuǎn)是我最好的朋友。我愛(ài)讀書！

我的讀書故事作文10

　　讀書，生命的羽翼，若是向往飛翔，豐滿羽翼是一個(gè)前提。

　　初見這本書，是在我母親的手中，那段時(shí)間正沉迷于當(dāng)年明月的《明朝那些事》，對(duì)書中那位以一己之力續(xù)命大明的大臣于謙深感詫異與欽佩，母親便借機(jī)向我推薦了這本書《于謙集》。

　　閱讀這本書，我仿佛回到了五百多年前，覽盡于謙生平，也走進(jìn)了他的內(nèi)心世界，找回了長(zhǎng)久以來(lái)的那個(gè)執(zhí)念。

　　于謙這個(gè)人，即是生逢其時(shí)又是生不逢時(shí)，他從小便敬仰文天祥，而他本人也如他的偶像一般，十年如一日的`勇敢無(wú)畏，初心不移，正如那首《北風(fēng)吹》：吹我庭前柏樹枝，樹堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)

　　到漢王朱高煦叛亂時(shí)，于謙已是御史，但這并不能妨礙他的無(wú)畏，高煦出降，帝命謙口數(shù)其罪。謙詞正嶄嶄，聲色震厲。高煦伏地戰(zhàn)栗，稱萬(wàn)死。也正是如此，他一罵成名。

　　接下來(lái)便是于謙人生巔峰的時(shí)期北京保衛(wèi)戰(zhàn)。在那個(gè)時(shí)候，英宗被也先所俘，朝中無(wú)人坐陣，整個(gè)朝廷亂的用一鍋粥來(lái)形容都還是好的，甚至還有人慌不擇路地提議遷都。可正是于謙，在這亂局之中，怒斥提議南遷之力，力主抗戰(zhàn)，憑一起之力安定了人心，隨后升任兵部尚書，全權(quán)負(fù)責(zé)籌劃京師防御。匹馬來(lái)渡浙河，汴城宮闕遠(yuǎn)嵯峨。中興諸將誰(shuí)降敵，負(fù)國(guó)奸臣主議和。黃葉古祠，寒雨積，清山荒冢白云多，如何一別朱仙鎮(zhèn)，不見將軍奏凱歌。終于到了秋風(fēng)蕭瑟的十月，京師與也先的決戰(zhàn)近在眼前。在布陣諸將后，于謙，一個(gè)文臣，決定親自領(lǐng)兵，阻擋也先的主力。甚至為了斷絕己方的退路，他們下令關(guān)閉城門，布下了這樣的死令：臨陣，將不顧軍先退者，立斬！臨陣，軍不顧將先退者，后隊(duì)斬前隊(duì)！

　　大敵當(dāng)前，于謙何嘗不知道這可能是一場(chǎng)有去無(wú)回的戰(zhàn)斗，但他卻毫不退怯之意。何故？自是源于他的那份不具強(qiáng)敵，但大敵當(dāng)前何人得以不懼？他，不過(guò)是用忠誠(chéng)與愛(ài)國(guó)鑄成的勇氣擋在身前，把恐懼拋在腦后，以骨子里的那份英勇無(wú)畏續(xù)命于大明。

　　《于謙集》講述的，不僅是于謙的故事，更是那個(gè)時(shí)代的一道光，他照亮了黑暗，驅(qū)逐了恐懼撒下了希望。他既能在平時(shí)清正廉明，剛正不阿，又能在危難之時(shí)英勇無(wú)畏挺身而出。縱使最后被誣陷致死，也依然不懼，正如《石灰吟》：千錘萬(wàn)至出深山烈火焚燒，若等閑的粉身碎骨，全不怕要留清白在人間。

　　愿于謙成為我的羽翼，助我在人生中更努力地飛翔。

我的讀書故事作文11

　　在我的中學(xué)時(shí)代，有兩本書先后改變了我。一本是沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》，另一本則是周浩暉的《斗宴》。

　　在《最后一頭戰(zhàn)象》這本書中，動(dòng)物小說(shuō)大王深情地向我講述了人類與大象之間那些讓人感動(dòng)而難忘的故事。沈石溪那張咧開嘴巴、靠在大象身旁的照片不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，曾經(jīng)漠視生命的我慢慢地?zé)釔?ài)上了小動(dòng)物，認(rèn)為人類與動(dòng)物就應(yīng)該主動(dòng)建立起熱烈友好的關(guān)系。

　　我開始養(yǎng)起了金魚。每天放學(xué)后一回到家，我就樂(lè)滋滋地趴在魚缸邊，欣賞一條條金黃色大尾巴神氣活現(xiàn)地?fù)u擺著。我又留下了幾只烏龜作伴，小心地將手指伸進(jìn)缸里戳戳它們深綠色的橢圓龜殼，喜歡它們縮頭縮腦的模樣。我耐心地給這些小生靈取上愛(ài)稱，在撒食物時(shí)親切地呼喚它們，一天又一天，一遍又一遍，不厭其煩。

　　我像沈石溪一樣，想象著它們?cè)谙胧裁矗�它們�(cè)谡f(shuō)什么。它們陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)美好的夜晚，甚至與我的父母一起見證了我又長(zhǎng)大了一歲。我們是兩個(gè)世界的生命，但是命運(yùn)拉著我們的手，讓一根細(xì)線輕輕將我們牽起，成為了生活在一起的家人。從第一天為它們刷洗魚缸時(shí)，我就對(duì)生命懷著熱烈的感情。

　　生命之花終有凋謝之日，我曾面對(duì)碧藍(lán)長(zhǎng)空，雙掌合十，低聲祈禱，可老天是無(wú)情、冰冷、高高在上的，他聽不見一個(gè)小男孩微弱渺小的心聲。我瞪大雙眼，不停輕拍魚缸，死死盯著一動(dòng)不動(dòng)的它們，我跑回房間趴在床上，止不住的眼淚伴著一顆受傷的心。

　　我的`情緒一直很低落。直到有一天，我拿起第二本書——《斗宴》。這是一本懸疑美食小說(shuō)，講述了幾個(gè)大廚世家的年輕人為了查明一道曾被乾隆親自美名為“煙花三月”的菜肴而踏上揚(yáng)州之旅的故事。讓所有人意想不到的是，“煙花三月”原來(lái)只是一道普普通通的青菜燉豆腐。

　　大味必淡。

　　我仿佛一下明白了，最真摯的感情應(yīng)該恬淡如水，人類與生命之間，其實(shí)不必那么熱情。我釋然了，心門上的那把鎖應(yīng)聲落下。悉心照顧，看著小魚小龜一日日成長(zhǎng)，而它們陪伴著我長(zhǎng)大，這是我們之間的緣分。而緣已盡，又何必強(qiáng)求呢？

　　后來(lái)，我的書房里再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)小生命，但是我與生命之間的感情和聯(lián)系從未斷開過(guò)。我熱愛(ài)生命，但是我也不愿意干預(yù)生命。我曾注視著陪伴老人慢慢散步的小花狗，我曾傾聽著清晨在陽(yáng)臺(tái)外不斷飛舞麻雀的聒噪，我曾輕輕地從一草一樹旁走過(guò)，這就是我給予生命的最高崇敬。

我的讀書故事作文12

　　自幼與書結(jié)緣，現(xiàn)在家里已有很多藏書，其中最讓我受益匪淺的，是隨園散人的《李清照傳》。

　　認(rèn)真地翻閱傳記，經(jīng)歷著李清照大起大落的人生，讀到了她的詠絮之才，讀到了她喪夫喪父的悲痛無(wú)奈，更讀到了她的積極樂(lè)觀。

　　李清照出生于書香門第，父親李格非是當(dāng)時(shí)著名的文人。十幾歲的她，喜愛(ài)游玩，生活悠閑。一次醉酒，小女子興致勃勃，情之所起，留下千古名詞《如夢(mèng)令》：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚奇一灘鷗鷺，她喜歡那樣的醉意朦朧，亦喜歡在醉意中打量紅塵。

　　平靜的日子并沒(méi)有持續(xù)多久。宋徽宗即位后，站于朝堂上的眾人各懷鬼胎，江山社稷就在這樣的君臣手里，日漸憔悴。亦注定了她的一生，不會(huì)平平坦坦。就在這時(shí)，李清照遇見了趙明誠(chéng)，在她年華最好的時(shí)候，他們，一見鐘情，很快，結(jié)為伉儷。那晚，紅燭之下，美人如玉，才子多情，撫琴作畫，煮酒寫詩(shī)，簡(jiǎn)單的小日子悠悠過(guò)。李清照大概不會(huì)想到，如詩(shī)如畫的日子僅維持了一年多，就會(huì)碰上風(fēng)雨。他們的幸福，被世事煙云裹挾著，走向了黯淡。

　　他在官場(chǎng)的紛擾下，英年早逝，他們的'故事，剎那間，沒(méi)了下文，藤床紙帳朝眠起，說(shuō)不盡，無(wú)佳思一枝折得，人間天上，沒(méi)個(gè)人堪寄寄托的正是她對(duì)趙明誠(chéng)的深摯感情和凄楚哀思?xì)q月。孤獨(dú)寂寞將會(huì)陪伴她的一生，她心知肚明，她選擇積極樂(lè)觀地面對(duì)，依然寫詩(shī)作畫，多么堅(jiān)強(qiáng)，多么樂(lè)觀啊！然而等待她的，是無(wú)盡的孤苦伶仃，輾轉(zhuǎn)地顛沛流離。

　　故國(guó)破碎，山河不在，繁華舊夢(mèng)，再也回不去了。她開始了漂泊的日子，雖然悲痛萬(wàn)分，但卻沒(méi)有就此放棄。本想在杭州靜靜度過(guò)晚年，卻沒(méi)想到這樣的愿望很快就被打破。金軍南侵，霓裳羽衣之舞，被驚得七零八落。今年冬十月朔聞淮上警報(bào)居城市者謀入山林，旁午絡(luò)繹，莫不失所這是她對(duì)戰(zhàn)亂的描述，青春不復(fù)的她，選擇看向曙光。

　　那個(gè)秋天，李清照離開了人世，些許凄涼，荒涼人生，無(wú)枝可依。她不哭，亦不笑，獨(dú)樂(lè)觀面對(duì)人生。

　　讀懂了李清照，讀懂了一個(gè)不輸須眉的樂(lè)觀女子的一生。我愿如她，灑脫倔強(qiáng)，積極向上！

我的讀書故事作文13

　　其實(shí)，我是一個(gè)不太愛(ài)讀書的人。但后來(lái)，我又不禁愛(ài)上了讀書。這要從一個(gè)痛苦的階段說(shuō)起了……

　　大概是五年級(jí)的上學(xué)期吧，老師讓我們?nèi)プx林海音的《城南舊事》，當(dāng)時(shí)我就想，哎，買一本囫圇吞棗的隨便看幾眼就行了。沒(méi)想到，老師后來(lái)跟我們說(shuō)，還要寫《城南舊事》讀后感，這下糟了，那本書從我買回來(lái)，我就原封不動(dòng)的的放在書柜里，一次也沒(méi)看過(guò)，讓我寫讀后感？我是一概不知呀！好吧，我是不得不乖乖地讀了。那幾天我每天只要一寫完作業(yè)就立馬捧起那本《城南舊事》，馬不停蹄地看，起初，對(duì)于我這個(gè)根本就不愛(ài)讀書的人來(lái)說(shuō)，這一篇篇自己根本就不感興趣的`東西，還有強(qiáng)“咽”下去，那真是一件痛苦而又無(wú)聊的事情呀。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)自己根本就不喜歡或不感興趣的事物時(shí)，還要強(qiáng)硬去面對(duì)，是十分痛苦的。但后來(lái)，我找到了一個(gè)能讓自己全身心都投入到這本書中的“對(duì)象”——寧?kù)o的夜晚。每每晚上，我會(huì)坐在書桌前，伴著醉人的月光，伴著閃爍的星星和寧?kù)o的夜，我靜靜地讀著，靜靜地，安靜下來(lái)，我就投入到了這書的世界里，真的是越讀越起勁兒，感覺(jué)這書真的很有趣，在那個(gè)年代的話有些讀不懂的，我會(huì)有意識(shí)的去多讀幾遍，感覺(jué)好玩兒的地方也會(huì)跟著笑笑……果不其然，過(guò)了大概三，四個(gè)星期，我們就寫了讀后感，我呢，早就津津有味的看完了一整本書，順順利利的將一篇讀后感呈現(xiàn)出來(lái)了！此后，我也愛(ài)上了讀書，嘗試著去讀各式各樣的書籍，享受了每一本的“書世界”，目睹了每一本書的背后，行駛在浩瀚的書海當(dāng)中……

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話說(shuō)得千真萬(wàn)確，就在那個(gè)學(xué)期，我的作文有了很大的進(jìn)步，提高了很多很多，連我們的老師也夸我呢。因此現(xiàn)在我也有機(jī)會(huì)和那些作文水平好的同學(xué)一起去比賽，參加各種的作文活動(dòng)。

　　我還看過(guò)這樣一句話：讀書永遠(yuǎn)不恨其晚。晚，比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。所以，如果現(xiàn)在還沒(méi)有愛(ài)上讀書的你，不要著急，可以先去讀一讀你感興趣的課外讀物，總會(huì)有你喜歡，感興趣的書籍出現(xiàn)的，就像我，對(duì)讀書沒(méi)有一點(diǎn)興趣的人，不是也漸漸走進(jìn)了繽紛的“書世界”里了嗎？

我的讀書故事作文14

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，在我看來(lái)，書籍便是我成長(zhǎng)的階梯……

　　“真是麻煩啊！”被爸爸逼著整理書房的我，正抱怨著從書架上抱下厚厚一疊書。一不留神，那一疊書就從手上滑落，落到地上發(fā)出“砰”的悶響。我腦中記憶的閥門，也隨著書的滑落，緩緩打開。

　　一本本的開始整理散亂著的書。“咦，這么古老的書還留著啊。”我撿起一本封面五顏六色的童話書，輕輕拭去那層薄薄的灰，翻開扉頁(yè)，那段記憶隨著書頁(yè)的翻開，從閥門中奔涌出來(lái)。

　　記得那時(shí)候，我還很小，不知忙碌為何物。整天就喜歡抱著本書，趴在床上看。童話書，寓言書，神話書都是我那時(shí)最愛(ài)看的書，經(jīng)常一看就是一下午，對(duì)旁人的話語(yǔ)可謂充耳不聞，爸媽也只好自我安慰：他愛(ài)看書是好事。

　　記得那時(shí)候，我還很天真，不知何為虛假。常常沉浸在那些故事情節(jié)之中，為故事人物的幸福而高興，為故事人物的死亡而悲傷，為故事人物的固執(zhí)而嘆息，為故事人物的醒悟而欣慰。縱使爸媽告訴我多少次：那些故事都是虛構(gòu)的。我也依舊我行我素，堅(jiān)信著那些發(fā)人深省，感人至深的故事都是真的。

　　微笑著合上了書，又拿起一本書，漆黑的封面，用詭異的綠色勾勒出人物的滿臉恐懼，是一本偵探書啊。想來(lái)是我小學(xué)生涯中最流行的吧。想著，隨手翻閱起來(lái)，記憶，又奔涌了起來(lái)。

　　背著書包輕哼著歌走到了自家所在的.單元樓前，看著樓道深深的黑色，剛剛看完的懸疑情節(jié)開始回放，遲遲不敢進(jìn)入。幾分鐘后，我深吸一口氣，下了很大決心似得，畏畏縮縮地進(jìn)了樓道，突然感到背后一陣冰涼，輕輕地腳步聲傳來(lái)，我連忙嚇得跑上了樓，從口袋中掏出鑰匙開了門，進(jìn)了門后把門關(guān)上，這才安心了些。

　　每每這種情況，我都會(huì)發(fā)誓再也不看懸疑書了，可是每每都被扣人心弦的情節(jié)所吸引，這樣的情況就每每在我的小學(xué)生活中上演著。

　　終于將那一疊書整理好，起身拍拍手，回頭卻看到一排封面花花綠綠的書，是教輔書。它們給我?guī)��?lái)了什么呢？知識(shí)？分?jǐn)?shù)？或許吧。但是它們將我的世界填滿，將我的時(shí)間吸收，我就靠著這精神食糧度日。

　　但仔細(xì)想想，這其實(shí)和童年一樣，都是人生必經(jīng)的階段。必定要先苦先累了，才能成功，才能有甘甜不是嗎？逃避根本不奏效不是。

我的讀書故事作文15

　　從我記事時(shí)起，我就十分喜愛(ài)書。每一本書，不同的年齡階段，不同的人物，不同的情節(jié)，帶給我的，卻是同樣的樂(lè)趣。

　　七、八歲時(shí)，剛升入小學(xué)不久，喜歡童話性質(zhì)的書。這時(shí)，楊紅櫻阿姨帶著馬小跳和他的伙伴們走入了我的世界。依稀還記得，笨女孩安琪兒，漂亮的夏林里，好玩的杜真子還有笑貓，毛超，張達(dá)，唐飛他們給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。我那時(shí)還在傻傻地想，要是我也有這些朋友該多好啊，我一定要他們帶我去看看“跳跳娃”，去看看櫻桃溝，去認(rèn)識(shí)小非洲。童真、童趣，這就是馬小跳給我的心靈所帶來(lái)的最好的禮物。

　　九、十歲時(shí)，我喜歡新鮮、刺激。于是，托馬斯的'《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》把我?guī)нM(jìn)了小偵探們的世界。在那里，我和小虎隊(duì)的路克、碧吉他們一起冒險(xiǎn)，去解開魔術(shù)之謎，去解開神秘的法老王的密碼，去抓住網(wǎng)絡(luò)上的大盜，去阻止邪惡博士的陰謀。和小虎隊(duì)一起，我學(xué)會(huì)了很多偵探小妙招，也變得開始學(xué)會(huì)動(dòng)腦了。自信、機(jī)智，這就是小虎隊(duì)們所教給我的。

　　十一歲了，開始喜歡一些感性的書，喜歡一些文字唯美的作家，比如郭敬明。自從看過(guò)第一本他的書：《悲傷逆流成河》，我就不可救藥地喜歡上他的文字。后來(lái)還接連買了一些他的書，如《幻城》，《夏至未至》。我為他一個(gè)80后能寫出這么干凈純澈的文字而感慨。他的書，是我至今仍在喜歡的為數(shù)不多的令我感動(dòng)的書之一。

　　十二歲時(shí)，媽媽為了我的學(xué)習(xí)而買了一些英漢雙譯的作品給我看，而我，就是在這些書中接觸到《小婦人》的。因?yàn)橄矚g上了《小婦人》，我才開始去接觸國(guó)外的作品，才為心靈的書柜添加了更多的收藏。非國(guó)內(nèi)的作品，我最喜歡的大概就是《島》，《小婦人》，《呼嘯山莊》，《我與狗狗的十個(gè)約定》還有《長(zhǎng)腿叔叔》了。在與這些書的了解中，我感受到了許多西方的文學(xué)特色，正是我們中國(guó)所沒(méi)有的，當(dāng)然，我們中國(guó)的古代名著和中國(guó)傳統(tǒng)文化也是他們所無(wú)法借鑒的。在廣闊的閱讀中，我不僅增加了增加的閱歷，知識(shí)面也廣了許多。

　　至現(xiàn)在，我已十三歲了，喜歡的書類型也多了，但是閱讀所給我的最初的感動(dòng)是無(wú)法忘卻的。閱讀伴隨我成長(zhǎng)，而今后，我也不會(huì)停止在書的世界里前進(jìn)的步伐。

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