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小學(xué)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-06-12 13:36:37 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)優(yōu)秀作文匯總10篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的小學(xué)優(yōu)秀作文匯總10篇

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

  “哎,捂了一冬天,好不容易白了一點(diǎn),可就在世博呆了兩天有曬黑了!掏錢做著美容,有掏錢去曬黑”媽媽后悔地說。同學(xué)們,我媽媽說的沒錯(cuò),這樣吧!我先給你講講我們第一天的排隊(duì)遭遇!

  我們?cè)缟狭c(diǎn)就起來了,飯也沒吃就去世博園了 ,到了那里,首先映入眼簾的.就是人頭,“唉呀媽呀!這不是送死嗎?這么多人要排到什么時(shí)候。”我自言自語的說著。20分鐘、30分鐘、40分鐘……我心里默默地?cái)?shù)著。啊!終于開門了,剛跑進(jìn)去,又是排隊(duì)。1小時(shí)、2小時(shí)這時(shí)一個(gè)高高的牌子舉了起來,上面寫著:中國預(yù)約卷已發(fā)完。所有人都唉聲嘆氣。排隊(duì)結(jié)束了,我們又紛紛跑到自己想去的館——日本館,“啊,我不活了,都排了5個(gè)小時(shí)還沒排到,”我對(duì)弟弟說。有人說離到日本館還有2個(gè)小時(shí),我暈!

  不去世博會(huì)后悔,去了世博會(huì)更后悔,同學(xué)們,現(xiàn)在你打死我我也不去世博了!

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

  “淅淅瀝瀝,瀝瀝淅淅…… ”窗外的雨還在不斷地下,樹葉經(jīng)過一夜的沖刷,早已不堪重負(fù)地跌落在地。雨密密地斜織著。伴隨著雨,輕快的聲音從一旁的窗中傳出。

  “呵呵,又在寫作業(yè)?你還真是慢啊。”面不改色[注: 臉色不變。形容從容鎮(zhèn)靜的樣子。]地調(diào)侃著電話一旁的好友,絲毫不顧對(duì)方的語氣。

  “笑笑笑!!!你慢慢笑!有沒有同學(xué)愛啊!知道我寫字速度慢還來打擊我!”聽著她暴怒的聲音,我笑的更歡了。電話對(duì)面的人也因我的笑聲怒氣指數(shù)變得直線上升。

  “小九你……決定了嗎?”鬧過也笑過了,她長驅(qū)直入[注: 長驅(qū):不停頓地策馬快跑;直入:一直往前。指長距離不停頓的快速行進(jìn)。形容進(jìn)軍迅猛,不可阻擋。]地切入了我一直不愿提起的話題,我聽過后沉默許久,“啊,決定了,你呢,夏天。”我的聲音里帶著隱隱約約的顫抖,似乎在期盼著什么,又好像在懼怕著一個(gè)最有可能的答案。

  “我……走不了,你知道的,我媽媽她……”夏天也沉默了,此刻似乎也只有無言可以訴說。

  “啊拉,沒事的沒事的,又沒有關(guān)系……”我強(qiáng)打起笑臉,安慰她,卻不想被她打斷。

  “我,我,我……對(duì)不起!”大聲地道歉,好像仿佛這樣我才會(huì)原諒她。

  “好啦好啦,別哭啦,我走那天,你和小李子,年糕要來送我哦。”我忙安慰她,用一如既往[注: 指態(tài)度沒有變化,完全象從前一樣。]的聲調(diào)好似歡快的說道,卻不等一邊人的回復(fù),搶先說道:“那我先掛了,再見。 ”

  放下電話,眼淚再也抑制不住地涌出,用手捂住嘴巴,卻掩不住越來越大的哽咽聲。不想離開,不想離開從小到大成長的家鄉(xiāng),不想離開曾經(jīng)同甘共苦[注: 甘:甜。共同享受幸福,共同擔(dān)當(dāng)艱苦。]的伙伴們。以往打打鬧鬧的小片段,一幕幕如走馬燈般在我腦海中回放。一滴,一滴,如斷線的珍珠,跌落在床單上,印出一朵朵水色的花。窗外的'雨,也仿佛映照著我此刻的心情,越下越大,越下越大,從淅淅瀝瀝的小雨,變?yōu)檗Z隆隆的傾盆大雨[注: 雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。]。

  如今,我坐在書桌旁,移動(dòng)著鼠標(biāo),看著昔日好友每日一篇的電子郵件,一樣的語氣,一樣的人,地點(diǎn)卻不同往日。輕嘆一聲。現(xiàn)在,我們已經(jīng)升入初二,課程加了,作業(yè)量大了,以往嬉鬧的時(shí)間變?yōu)闊o休止的復(fù)習(xí),為的就是準(zhǔn)備下學(xué)期的結(jié)業(yè)會(huì)考,真是累啊。忽然,我的目光移到最后一句話上,眼睛驟然睜大。

  “呵呵,十月長假呢,等我們喲^-^。”

  微微一笑,輕抿一口杯中依然香濃的咖啡,寂靜的房間里只回蕩著敲擊鍵盤噼噼啪啪的聲響。

  “期待相聚的一天。”

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

  今天,我看見弟弟有好幾只小蝦,便向他要了幾只。回到家,我小心翼翼地把它們放在舊魚缸里,倒上水。

  小蝦們見到水就活蹦亂跳,在水里游,一會(huì)兒打起水花來,穿梭似的游來游去,我看著看著,意外的發(fā)現(xiàn),一只蝦的.頭上有紅紅的斑點(diǎn),太陽公公一照,閃閃發(fā)亮,像一塊紅寶石,真是好看極了。其它幾只,身上都披著青綠色的外衣;烏黑的寶石似的小眼睛一直在東張西望;尾巴像一把小蒲扇;頭上的胡須比身子還長。

  突然,有一只小蝦咬住了了一副另一只小蝦,被咬住的小蝦也不甘示弱,倒反咬了起來。雙方同時(shí)退得老遠(yuǎn),擺出要打架的樣子,有一只小蝦迅速地?fù)淞诉^去,另外一只閃電般地躲過了,然后,反過來咬住那只小蝦,那只小蝦也咬了起來,在它們僵持的時(shí)候,我用牙簽把它們分散開來,被分開后,有一只小蝦迅速逃跑,但另外一只緊追不舍,這樣一來一往,它們就在魚缸里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

  看著這樣滑稽的場(chǎng)面,惹得我哈哈大笑。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4

  從小到大,我認(rèn)為父親是陌生的,因?yàn)槊刻煸缟媳犻_眼看到的是母親,晚上和上眼前看到的還是母親。可是自從我還沒開始記憶時(shí)唯獨(dú)記得那件事以后知道原來他們其實(shí)很關(guān)心我,只是不善表達(dá)罷了。

  因?yàn)槟菚r(shí)還沒有記事,所以在我的腦海里只是模模糊糊地記得——那天晚上我們一家三口吃完飯,那時(shí)正是燈火通明的夜晚,兩邊的燈一閃一閃地格外漂亮,我把開著類似面包車一樣的'車載著我們回家。而我呢,也許是因?yàn)閮蛇吰恋臒糍u力地閃著,我也高興得像一只猴子一樣不停的上竄下跳,媽媽關(guān)心地說了句:“小心,不要跳了,當(dāng)心摔著。”難得出來一次,我哪能放過這次瘋的機(jī)會(huì),媽媽也拿我沒辦法,只好隨我。

  可是在這時(shí)也許是上帝爺爺故意給我一個(gè)“坐在車上不能亂跑”的教訓(xùn),在我們的車的前面的那輛車突然停了下來,我爸也因?yàn)闆]有防備,冷不防地踩了一個(gè)急剎車,而在后面玩的我被急剎車摔到前面,撞到了車前的一排按鈕。

  我一下被這突如其來的事情嚇了一條,然后本能地大哭起來,媽媽也從剛才的事反應(yīng)過來,立馬跑過來關(guān)心地問我有沒有事。

  而爸爸呢,滿肚子的怒火,停車,沖下車,動(dòng)作一氣呵成,跑到面前那輛車的車主那里,把他拉下車,破口大罵(雖然這個(gè)舉動(dòng)不大文明,但是人真的發(fā)火的時(shí)候就管不了這么多了)我看這情形就差點(diǎn)沒打起來了,這是警察來了,他問老爸是怎么回事,他把事情告訴警察,警察問那車主為什么要把車停下,她說要看路牌,“看路牌不是這么看的呀,他那么一急剎車,把我女兒都給撞哭了。”老爸忍著怒火說。接著我看到的就是那車車主連連向老爸道歉,這時(shí)我走下車對(duì)老爸說我沒事,老爸才放下心來,警察對(duì)那車車主說以后不準(zhǔn)再這樣看路牌,“是是知道了”他馬上附和道。

  雖然這只是微不足道的小事,但是我明白了父愛的深深地愛著自己的子女。探們的愛是沉默的。卻像一部扣人心選的電影印在心里,難忘,令人懷念。父愛雖不如母愛的細(xì)膩,但它卻是發(fā)自心靈最深處的一種實(shí)實(shí)在在的愛!

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇5

  我是一位愛笑的活潑女生,我會(huì)為了很多搞怪好玩的事而笑。最難忘卻的是那次我們團(tuán)結(jié)努力獲得榮譽(yù)時(shí)的那一刻,我笑了。

  記得剛開學(xué)的時(shí)候,我們新生軍訓(xùn),要舉行跑操比賽。軍訓(xùn)時(shí)我們頂著,咬緊牙關(guān),一步一步練習(xí)著,一步一步賽跑著;一次次想要放棄,又一次次幻想著跑操比賽時(shí)獲得第一名的場(chǎng)景;我在陽光下歡笑著。心里默念著:堅(jiān)持堅(jiān)持,加油加油!時(shí)間慢慢地在流逝,而我們的汗水從臉頰上一顆一顆的落下。太陽公公在為我們加油喝彩,風(fēng)叔叔在為我們輕聲歌唱,我們也在這階段從小學(xué)跨入中學(xué),從弱小變成強(qiáng)大的奔跑,向著成功跑去,向著未來跑去,向著美好的明天跑去!

  一天半過去了,下午就要進(jìn)行比賽了,我激動(dòng)著,緊張著,興奮著,教官的叮囑一遍遍在我耳邊縈繞,那動(dòng)作在腦海里回放。比賽開始了,我們踏著整齊的.步伐向主席臺(tái)跑去;我們嘹亮的口號(hào)聲在操場(chǎng)回響。我們氣勢(shì)磅礴,剛勁有力的跑操博得了老師同學(xué)們的歡呼喝彩,比賽結(jié)束了,我們獲得了第一名的好成績。那一刻,我笑了!

  慢慢回想軍訓(xùn)的過程,軍訓(xùn)的一點(diǎn)一滴歷歷在目。從我們咬牙切齒對(duì)軍訓(xùn)恨之入骨;到漸漸地我們渴望多訓(xùn)練一會(huì)兒。這些點(diǎn)滴都是快樂的,都是幸福的。那一刻,我笑了!

  這成績是靠我們大家共同努力而得。我們歡呼著:“我們成功了!我們勝利了!”我們歡笑著,陽光灑滿在我們紅紅的臉蛋上,笑聲傳遍整個(gè)操場(chǎng)。那一刻,我笑了!

  那一刻,我笑了!臉上撒著金色的陽光,紅撲撲的;臉上帶著豐收的喜悅,美滋滋的;臉上的笑容像黃金一樣珍貴,那種幸福,那種開心不可言喻。那一刻我笑了!

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇6

  伴隨著暑假的來臨,夏天的屏障拉開了!

  雨過天晴,一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空,仿佛在兩座高樓上架起的虹橋,與火辣的太陽爭(zhēng)艷,為夏日抹上了一片新的色彩,為學(xué)生們的暑假增添了幾分生機(jī),連樹兒也樂得動(dòng)起來,欣賞著這場(chǎng)完美的爭(zhēng)斗。哦,是否該出去活動(dòng)活動(dòng)了,別辜負(fù)了這片好時(shí)光。

  驅(qū)車到了海灘,展此刻眼前一片海天相接的景觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,幾只漁船隨風(fēng)蕩漾,海面掀起一簇簇微波。光著腳丫,踩在沙灘上,走向海邊,浪花爭(zhēng)吵著向你靠近,浪尖像千萬個(gè)舌頭舔著你的小腳。雇上一只竹排,撐向海中央,一頭扎入水中,盡情地游上百米,再浮上水面,望著藍(lán)天白云,沐浴著姣好的陽光,一切一切都已不存在,包繞著你的只有海水,天,陽光……享受著大自然給予的溫暖!天色漸暗,紅紅的夕陽正一點(diǎn)一點(diǎn)的落入大海,波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時(shí)光到了,在附近找一家小酒店,吃一頓海鮮大餐,哇,夠鮮,好棒!

  夜幕降臨,打開電腦,上網(wǎng)看看新聞,跟朋友聊一聊,何樂而不為呢!夏日有個(gè)奇妙的夜晚,窗外的星星在向你眨眼,皎潔的月亮在云層里穿梭,使你想起^蛾奔月的故事,牛郎織女的佳話。突然間,一聲沉悶的.雷聲打斷了我的思緒,一道閃亮的光刺進(jìn)我的眼里,我輕輕的閉上了眼睛。我明白,明日迎接我的是一片燦爛的曙光!

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇7

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,今年的清明節(jié)卻春光明媚,使得海濱公園游人如鯽,熱鬧非凡。我們一家三口、我表姨還有朱歡歡共五個(gè)人也去了海濱公園游玩。

  我們先在草坪上野餐,吃著笑著的時(shí)候,忽然,一陣微風(fēng)吹來,樹上的'葉子掉落在我們的食物上,難道我們的食物真的那么好吃?連落葉都來搶吃!我們吃得差不多了,媽媽提出要我和朱歡歡比賽“爬樹”,這可難到我們了,我們從來沒有爬過樹啊,我們爬了好多次都沒成功。我提出玩“打野鴨”,因?yàn)檫@個(gè)游戲我們經(jīng)常玩,而且是在這么寬廣、這么柔軟的草地上,真是好好玩哦!

  我們又去玩花果山漂流,花果山漂流是從花果山出發(fā),駕駛船漂流,途中經(jīng)過黑黑的山洞,又轉(zhuǎn)回花果山。

  我們登上了一艘蔚藍(lán)如海的船,由朱歡歡當(dāng)船長,我當(dāng)船員。船開得很慢,順著小河向前走,經(jīng)過山洞的時(shí)候,我們抬頭看見一只只可愛的小猴和小兔公仔,朱歡歡扯了一只小猴到船上,我也碰到了,但沒扯下來。結(jié)果小猴的手受傷了,朱歡歡有了小猴很高興,并說手受傷了不要緊,可以給小猴做手術(shù)。

  我不明白歡歡比我小,怎么能把小猴給扯下來,而我卻不行呢?

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇8

  星期六,我照往常一樣,去上補(bǔ)習(xí)班。

  我剛在座位上坐下來,老師就笑吟吟地走進(jìn)課室,說:“今天的課,我們要加點(diǎn)調(diào)味料。”加點(diǎn)調(diào)味料?老師葫蘆里賣的是什么藥?想到這,我一下子來勁了,腰板挺得直直的。老師給我們每人發(fā)了 一張紙條。不就是聽寫嘛,小菜一碟!但老師卻說:“第一組的同學(xué)寫時(shí)間,第二組的同學(xué)寫人物,第三組的同學(xué)寫人地點(diǎn),第四組的同學(xué)寫在干什么事情。”咦?這樣的練習(xí)我還沒做過呢!沉思片刻 ,我就在小紙條上端端正正地寫上了“兩千年前”。過了一會(huì)兒,老師說:“每個(gè)小組派一個(gè)代表把紙條交上來吧!”四張小紙條都交到老師手里了。第一組寫的是“一年前”,第二組寫的是“孫悟空 ”,第三組寫的是“在KFC”,第四組寫的是“做作業(yè)”,老師讀完小紙條的內(nèi)容,讓我們把這幾個(gè)詞與串成已一句話。我大聲讀了出來:“一年前,孫悟空在KFC做作業(yè)。”我的話音沒落,同學(xué)們?cè)缫?笑得東倒西歪了。終于輪到我的小紙條出場(chǎng)了,老師在其他三組交上去的.小紙條中各抽出一張,讓我們串起來讀一讀。結(jié)果讀出來的是:“兩千年前,嫦娥在網(wǎng)吧里練氣功”。“哈哈哈!太好笑了!” 有的同學(xué)笑得喊肚子疼,有的同學(xué)睡在地上笑,有的同學(xué)甚至笑出了眼淚……

  這是一節(jié)多么有趣的補(bǔ)習(xí)課啊!

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇9

  自由,一個(gè)無壓力的環(huán)境;自由,一個(gè)暢想的空間;自由,一個(gè)無憂無慮的日子。。。。。。自由它是一個(gè)不勝枚舉的詞。

  我需要自由,我需要一個(gè)無壓力的環(huán)境,一個(gè)暢想的空間,一個(gè)無憂無慮的日子。

  媽媽,我需要自由。。。。。。每周末您布置的作業(yè)把我壓得喘不過氣來。每周末您布置的數(shù)量基本差不多:練電子琴,上英語班,寫作文,學(xué)書法,看書,作練習(xí)題。。。難道從頭到尾只能這樣寫寫抄抄,學(xué)學(xué)練練嗎?只有這樣您才會(huì)滿意嗎?老媽,我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生了,就不能讓我自己來安排作息時(shí)間表嗎?

  咱們就把上上周末的事拉出來將講一講吧!“完了,又是一個(gè)周末,又有我好受了。”剛起床的'我不斷對(duì)自己說。(才六點(diǎn)哦)果然不出我所料,老媽已經(jīng)拿了一大堆習(xí)題想我房間走來了。“趕快起床,刷牙洗臉、吃飯,只給五分鐘。”媽媽正對(duì)著還躺在床上看漫畫書的我大呼小叫。我聽只有五分鐘,趕忙從床上跳下來。吃完早飯,媽媽單手叉腰,一手指著桌上一大疊,“今天的任務(wù)就是這一小疊習(xí)題,”我的媽呀。這還叫一小疊,我昏。。。。。。我躲在這一疊高如大山的習(xí)題堆里,左趕右趕,作抄右做,左查右想,終于在十二點(diǎn)三十分前“啃”

  掉了。做完之后想出去走一走,可老媽竟然說:“今天的速度比較快一點(diǎn)了,去練琴吧。”“沒搞錯(cuò)吧”我嘴巴張得比0還要圓。練到最后,我只有一句話:十個(gè)手指好麻哦,誰來救救我呀?吃完午飯,已是下午兩點(diǎn)了,又要去上英語班了,這一上就要上到六點(diǎn)了。唉呀,真命苦。一回來,我第一句話就是我好想躺在床上睡一覺。老媽又來了,“六年級(jí)應(yīng)該有六年級(jí)的樣,別整天就想睡覺。”什么呀,還叫整天想睡覺,星期六還要去學(xué)校上課,星期日做作業(yè),而且你還布置那么一大堆作業(yè)。。。。。。我真的會(huì)倒。

  老媽,我只需要自由,無壓力的環(huán)境,您知道嗎?

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),我們需要暢想空間。。。。。。你們讓我們畢業(yè)班星期六再來上課,簡直就是霸占了我們的自由和暢想空間。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們,我們需要自由和暢想空間。。。。。。

  同時(shí),我也需要一個(gè)無憂無慮的日子。。。。。。

  我要高聲對(duì)壓制我們的人說一聲:“我們需要自由,需要無壓力的環(huán)境,需要暢想的空間,需要無憂無慮的日子。。。。。。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇10

  我家有一個(gè)漂亮功能又很特別的存錢罐。那是我小區(qū)的鄰居送給我的。

  第一眼看到它時(shí),我就很喜歡它,還以為它是餅干盒!因?yàn)樗菆A柱體的,上面畫著一個(gè)可愛的小熊,它的頭上戴著一頂白色的`廚師帽,身上穿著一身廚師穿的衣服,很像廚師。它的手上拿著刀和叉子,旁邊有一個(gè)碗,碗里有很多點(diǎn)心,如餅干、面包、蛋糕等,都是我愛吃的。每次看見這些點(diǎn)心,我就饞得直流口。它的底色是紅色的,上面還有幾個(gè)英文字。

  回到家,我就忍不住想吃餅干了。于是,我打開存錢罐,看見里面什么都沒有,這才驚訝地發(fā)現(xiàn),原來,我一直誤以為它是餅盒的東西竟是一個(gè)存錢罐!

  這下子,我就更喜歡它了,一直把它保護(hù)得好好的,不讓陌生人隨便碰它。如果有臟東西,我就會(huì)用餐巾紙小心地輕輕地把臟東西擦掉。所以一直以來,存錢罐沒有一點(diǎn)破損。

  天長日久,我積到的錢越來越多,都放在這個(gè)漂亮的存錢罐里,存錢罐里有的是紙幣,有的是硬幣。直到現(xiàn)在,我已經(jīng)有了整整62元,這些錢都?xì)w我管。

  我真喜歡這個(gè)存錢罐。小朋友,你們聽了這些介紹,是不是也很喜歡呢?

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