牽牛花作文

時(shí)間：2023-06-12 10:03:07 作文精選我要投稿

精選牽牛花作文五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的牽牛花作文5篇，歡迎大家分享。

精選牽牛花作文五篇

牽牛花作文篇1

　　我的老家是在鄉(xiāng)下的，屋前屋后都有著許多的牽牛花。每一次回老家，一眼看到的就是這美麗的牽牛花了。我每次都會(huì)贊嘆不已：“好漂亮的牽牛花啊！”

　　清晨，我一起床就會(huì)去看那美麗的牽牛花，那時(shí)它們已經(jīng)張開了笑臉迎接我了，好像再向我們問早安。它們長得像一個(gè)個(gè)的小喇叭，可愛極了！牽牛花的顏色也很多，有白的，粉的，還有紫紅色的，五彩繽紛。

　　中午吃過飯，我又去看它們，它們卻好像累了似的，花都綣縮了起來，看起來沒精打采的。可能是昨天晚上沒睡好覺的'原因吧。

　　后來我才知道，原來牽牛花開放時(shí)間正與一般的花不同，別的花一般是有太陽時(shí)開放，而牽牛花是太陽大的時(shí)候休息。真的是有趣極了！

　　這個(gè)世界真是奇妙，只有多了解，多學(xué)習(xí)，就會(huì)覺得世界更精彩，有更多未知的東西等著我們?nèi)グl(fā)掘。我愛家鄉(xiāng)的牽牛花。

牽牛花作文篇2

　　大自然有許多花，有富麗華貴的牡丹，有亭亭玉立的水仙，有迎風(fēng)傲雪的梅花，而我卻是雜草叢中的一株?duì)颗；ā?/p>

　　春天剛一到來，萬物復(fù)蘇，小伙伴們都爭先恐后的生根發(fā)芽。我也睡醒了，連忙探出了小腦袋——那不過是細(xì)細(xì)的莖上長出了兩片的小嫩芽。我飽飽地吸了一口新鮮的空氣，好奇的四周張望：兩株百合花挺直了腰桿，第一個(gè)綻放出美麗的花朵，我忙向她打招呼：“姐姐你好，你可真美啊！”百合花姐姐說：“等你開出了花會(huì)和我一樣漂亮的。”一旁的草地上，鋪滿了蒲公英花，金黃色的小花在陽光下格外耀眼。我忙和他們搭話：“你們真是個(gè)大家族啊！” “你們的.成員也不少呀，瞧，不遠(yuǎn)處就有你的兄弟姐妹！”。四周有許多不知名的小草，一片嫩綠，生機(jī)盎然。一棵小梧桐樹靜靜地頂著巴掌大的樹葉，堅(jiān)強(qiáng)的站在那里，他的葉子在隨風(fēng)搖擺，發(fā)出沙沙的聲音。“梧桐樹大哥，你的葉子可真大呀！” “呵呵，那當(dāng)然，我是喬木，和你們不一樣，你們是一年生的草本植物。” 噢，原來我和梧桐樹不一樣啊！雖然生命短暫，可我也要快快長大啊！

　　我還沒弄懂梧桐樹的話，夏天已經(jīng)悄悄地來了，萬物都變得郁郁蔥蔥的了。蒲公英變得翠綠翠綠的，鋪滿了整個(gè)大地，我贊嘆道：“呵，你們的變化可真大啊！” “是啊，你不也一樣！”我們開心的一起笑起來。一旁的青草如今已經(jīng)非常茂盛了，并且抽出了不計(jì)其數(shù)的“狗尾巴草”，一眼望去，一大片一大片的，壯觀極了。我抬頭一看，一棵大樹英姿挺拔地立在我面前，他的葉子層層疊疊的，足有蒲扇大，這真的是梧桐樹大哥嗎？原來他的確和我們不一樣！我身邊原本寬闊的領(lǐng)地如今已經(jīng)變得狹小而擁擠。我盡量找高的植物伸展著觸手往上爬，可他們的高度有限，我都沒地方攀爬了，正著急呢，梧桐樹大哥發(fā)話了：“小牽牛花，你往我身上爬吧！”我爬上了梧桐樹大哥粗壯的身軀。

　　我瘋長了一個(gè)夏天，藤蔓變得粗實(shí)起來，掛滿了樹枝，我鴨蹼似的葉片，一片壓一片，不留一點(diǎn)縫隙，墨綠的葉片和莖之間抽出了無數(shù)的花苞。在一天清晨，薄霧籠罩的晨曦里，我綻開了帶著露珠淡紫色的花朵，形狀像個(gè)小喇叭，靠近花心的部分是白色的，聞起來有著淡淡的香味，我背著一竄竄紫色的小喇叭在高高的梧桐樹上格外顯眼。人們從我身邊路過，總要多看我?guī)籽郏l(fā)出嘖嘖的驚嘆聲：“瞧這不起眼的喇叭花，開的花還真鮮艷呢！” 我聽了可高興了，沒想到我還能成為人們眼中一道亮麗的風(fēng)景線！

　　雖然我只是一年生的草本植物，但是我感受了大自然春的生機(jī)盎然，夏的郁郁蔥蔥，秋的碩果累累。雖我是一株?duì)颗；ǎ葻o牡丹的富貴，桂花的香味，又無水仙的亭亭玉立，但我從不吝嗇地奉獻(xiàn)著自己那點(diǎn) 生機(jī)勃勃的一抹綠。

牽牛花作文篇3

　　“薇怡，告訴你哦！我每天最重要的事情就是在這條通往圖書館的小道上等樂貝舞老師！”舒楠雪牽著夏薇怡的手，一臉幸福地對她說。“這是我在這一天之中最開心的時(shí)刻啦！你瞧見沒有？貝舞老師可漂亮啦！”樂貝舞老師是舒楠雪班上的班主任。她漂亮又溫柔，是最受歡迎的老師.

　　在這里說明一下，“樂”的讀音是“音樂”的“樂”。貝舞老師熱愛音樂，她會(huì)彈鋼琴，彈得特別棒！這也是舒楠雪喜歡她的原因。每當(dāng)舒楠雪不高興的時(shí)候，她最希望看到貝舞老師。“楠雪、薇怡，你們好呀！”正說著，貝舞老師就來了，她微笑著向她們打招呼。“貝舞老師好！”兩個(gè)女孩恭敬地行了個(gè)禮。“真有禮貌！老師送個(gè)禮物來獎(jiǎng)勵(lì)你們！”貝舞老師又笑了，她潔白的牙齒露了出來，顯得更漂亮了。她從口袋里掏出兩塊巧克力，放入兩個(gè)孩子的手掌。“快回去上課吧！”她溫柔地說。舒楠雪和夏薇怡趕緊跑開了。“楠雪，貝舞老師真好！”夏薇怡輕聲對旁邊的`舒楠雪說。“那當(dāng)然！我覺得她是世界上最好的老師！”舒楠雪無比自豪地說，好像夏薇怡夸贊的不是貝舞老師，而是她自己。她們回到班上的時(shí)候，英語老師正在講臺上宣讀大家的測驗(yàn)成績。“舒楠雪，78分！”舒楠雪剛回到座位，就聽見自己“悲慘”的成績。“夏薇怡，98分！”舒楠雪聽到夏薇怡的分?jǐn)?shù)時(shí)，兩眼冒桃心，她羨慕死夏薇怡啦！舒楠雪一扭頭，離她不遠(yuǎn)的夏薇怡沖她甜甜一笑，露出兩顆虎牙。不得不說，夏薇怡真算得上是一個(gè)小美女了！想到這里，舒楠雪更自卑了，她深深地埋下了頭。對這樣一個(gè)完美的女生，舒楠雪只是羨慕，滿滿的羨慕，因?yàn)榧词故羌刀室矝]用，誰叫自己這么笨呢？英語課過去得太快了，雖然舒楠雪上1秒還在為自己的低分而難過，但聽到下課鈴聲后，她又變得興奮無比。這一節(jié)是語文課。上語文課的是舒楠雪最喜歡的老師——樂貝舞老師。樂貝舞老師一進(jìn)教室就表揚(yáng)了舒楠雪：“這次語文測驗(yàn)進(jìn)步最大的就是舒楠雪同學(xué)了，她考得雖然不是最高分，但比之前有所進(jìn)步，所以我為她準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品！”舒楠雪一蹦一跳地上了講臺。樂貝舞老師給了她一本可愛的筆記本，本子的表明上畫的是一個(gè)女孩，她抱著一只小狗。舒楠雪可高興了，不是一般的高興。同時(shí)，她拿到了自己的試卷——一張85分的考卷。

　　接下來，貝舞老師又給其他人發(fā)送獎(jiǎng)品，其中也包括夏薇怡，她考了95分呢！舒楠雪有點(diǎn)難過，自己好像什么也不如夏薇怡。但是不久后她又開心起來，考了85分，怎么能不高興呢？舒楠雪在心里對自己說：“我要成為一朵向上的牽牛花！”在新的學(xué)期里，舒楠雪的成績突飛猛進(jìn)，語文上升到“95”，數(shù)學(xué)竟然考到了“88”，英語也進(jìn)步不少，取得“90”分的好成績。在期末，她被一致評為“三好學(xué)生”。舒楠雪還在努力，她漸漸嘗試到成功的喜悅。她越來越喜歡牽牛花。