四年級優(yōu)秀作文

時間：2023-06-10 14:26:50 作文精選我要投稿

【精選】四年級優(yōu)秀作文集合八篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】四年級優(yōu)秀作文集合八篇

四年級優(yōu)秀作文篇1

　　你看過山嗎?山是偉岸的。你看過海嗎?海是寬廣的。我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過獨(dú)自生活的蜜蜂嗎?他們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。

　　大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個個絢麗的生命的結(jié)束，那么，它實(shí)在太短促了。花蕾初生的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的`干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里。

　　生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，不是嗎!

四年級優(yōu)秀作文篇2

　　今天，我們早早地起床了，為什么呢？因?yàn)榻裉焓俏覀兣瓮丫玫那镉伟。‰y得的好日子。

　　我們乘座大巴車出發(fā)了，太陽公公一路跟著我們，向我們招手，白云姐姐對著我們微微笑，萬里晴空，一路上我們邊說邊笑，不一會兒就到了柏樂園。進(jìn)入柏樂園讓我們看得眼花繚亂，各種游樂設(shè)施齊全，讓我們樂開了花，人山人海呀，到處排著長龍一樣的隊(duì)伍，我玩的第一個項(xiàng)目是高空飛翔，好驚險(xiǎn)好刺激呀！感覺心也跟著一上一下的，很是過隱。我慢慢地離開了地面，升到了高空，看到了柏樂園的`全景。接下來，我來到了海盜船，哇！聽著小朋友的尖叫聲，應(yīng)該比上個項(xiàng)目更刺激呢！終于輪到我了，我的心怦怦地跳過不停，特別緊張，感覺心臟都快沒了，我也跟著大家一起歡呼，下來時還有一點(diǎn)頭暈，心情難以平靜。時間過得太快了，一下到中午了，我們一起去百味樓吃了很多小吃，下午還有很多項(xiàng)目等著我們呢！

　　兩點(diǎn)半到了，我們回頭依依不舍地離開了柏樂園，下次有機(jī)會，我們一定會在回來的。

四年級優(yōu)秀作文篇3

　　四年級上冊作文訓(xùn)練題目：

　　1、暑假游記，介紹自己暑假里印象最深的自然景物或旅游景點(diǎn)

　　2、觀察日記：如：奇妙的文字

　　3、多姿多彩的云

　　4、續(xù)寫童話故事

　　5、文具的對話，文具類童話故事

　　6、我喜歡的小動物

　　7、導(dǎo)游詞一：鳥化石公園

　　8、導(dǎo)游詞二：世界遺產(chǎn)

　　9、看圖作文：勝似親人

　　10、從烏塔想到的

　　11、給父母的一封信：

　　12、我成長的故事一：幼兒園時期

　　13、我成長的故事二：小學(xué)時期

　　14、想象作文，我想..........

　　15、冬天的景物：冰

　　16、滑冰

　　第一課時：暑假游記

　　暑假，我和媽媽來到了江城一同去江邊看燈，四年級作文訓(xùn)練。

　　首先映入我眼簾的是三只形象逼真的“黃鶴”，其中一只在弧形的燈光中飛來飛去，每次飛到終點(diǎn)時，一群“黃鶴”就飛出來了，它們羽毛潔白，翅膀上一些黑色條紋，頭頂上有“一點(diǎn)紅”。有的昂首挺胸，仿佛在盡情地欣賞燈光閃爍的夜景，有的回首遙望，好像舍不得離去，有的展翅高飛，好像要飛向黃鶴樓直上云霄。看到這些俏麗的黃鶴，我不禁想起了崔顥的詩句：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠……”。

　　憑欄遠(yuǎn)眺，滾滾長江水嘩嘩地從腳下流過，五光十色的彩燈把江面上的船只打扮得十分美麗，小學(xué)四年級作文《四年級作文訓(xùn)練》。這些船只隨著江水起伏著，上面的彩燈不停地閃爍著，流光溢彩，炫麗極了!

　　雄偉的長江大橋在黃色的彩燈裝飾下，像一條巨龍橫貫長江上，晴川大橋上的鋼梁在五光十色的彩燈裝扮下，像一條彩虹懸掛在深藍(lán)的夜空中，令人遐想。

　　聳立在龜山上的'電視塔也不甘示弱，它也披上了彩色的盔甲，仿佛是等待沖上天的火箭。

　　外灘的景色迷人，令人流連忘返。

　　暑假期間,我去了我國紹興的東湖游玩.

　　東湖可美了,那清澈見底的湖水上浮現(xiàn)著粼粼的波紋,旁邊則是荷葉,那碧綠的大大的荷葉,襯托起旁邊那艷紅的荷花.真是接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!湖面有幾只鴨子在嬉戲.真是一派和諧的景象啊!

　　我們乘著烏蓬船,蕩漾在湖面上,當(dāng)船開到桃公洞時,我叫了一聲,聽見了清晰的回音;我又來到了第二洞:仙桃洞,仙桃洞的洞頂成一個桃子形,開船的老伯說仙桃洞的洞頂是由齊天大圣孫悟空大鬧天宮時,從天上扔下的蟠桃;最后,我們來到了喇叭洞,喇叭洞的墻壁上映著青一道紫一道的線條,五色斑斕!

　　欣賞完東湖后,我們又來到了東湖旁邊的一片樹叢中.樹叢中有許多花花草草.真是一派姹紫嫣紅的景象啊!

　　我愛東湖!

　　游記的寫法

　　一、移位觀察法。

　　我們參觀、游覽一個景點(diǎn)，總要沿一定的路線，在不同的位置上進(jìn)行觀賞，對景點(diǎn)的整體或部分作細(xì)致的觀察。我們通常把這種觀察叫做移位觀察。

　　養(yǎng)成移位觀察習(xí)慣對寫作十分重要，我們必須要把握如下幾點(diǎn)：

　　1.要有一個清晰的轉(zhuǎn)換順序，即一定的參觀游覽路線。

　　【舉例】

　　10月的北京陽光燦爛。一天，涼爽的秋風(fēng)把我們送到了景山公園。走進(jìn)公園大門，抬頭望去，山頂上的萬春亭紅柱黃瓦，在茂密的樹木映襯下，像一幅美麗的圖畫。山腳下是一個大花壇，盛開的菊花像節(jié)日的禮花，五顏六色，千姿百態(tài)。

　　我們沿著山路來到果園。這里各種果樹果實(shí)累累。海棠果搖動著圓圓的小臉，沖著你微笑;紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧;金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰。

　　離開果園，我們順著青石鋪成的山道拾級而上，來到了萬春亭。舉目眺望，美麗的北京城盡收眼底。

　　【分析】

　　登山過程采用“移步換景”的寫法：山腳下的花壇，五顏六色→山路邊的果園，碩果累累→萬春亭眺望，美麗盡收眼底。

　　【練習(xí)】

　　①從你家去學(xué)校的路，是你再熟悉不過的了。現(xiàn)在請你畫一張主要指示學(xué)校和你家方位的“交通圖”。包括主要街道、主要建筑物和自然、人文場所(如河流、廣場等)。

　　請?jiān)凇敖煌▓D”下寫一段話，描述從你家到學(xué)校，怎樣走能看到更多景觀，并同時描述這些景觀的主要特點(diǎn)：

　　②假設(shè)，你跟一個朋友約好，明天你將在教室等他去拿一本課外書，但他從未去過你們學(xué)校。現(xiàn)在請你用最簡明的話告訴他，進(jìn)入你們學(xué)校大門后，怎樣最快找到你們教室。寫在下面：

　　2.要善于選擇觀察的角度。

　　【舉例】

　　離開果園，我們順著青石鋪成的山道拾級而上，來到了萬春亭。舉目眺望，美麗的北京城盡收眼底。

　　朝西望。北海公園那潔白如玉的白塔，屹立在瓊島的頂峰，島的四周是明亮的湖水。湖面上，一只只游船仿佛是一片片葉子，飄蕩在水中。

　　向南望，紫禁城莊嚴(yán)的建筑群展現(xiàn)在眼前，披上金裝的故宮，一直延伸到雄偉的天安門。遠(yuǎn)處，是布局整齊、顏色淡雅的一幢幢高樓大廈。

　　往東看，一幢幢高大的樓房，一排排嶄新的石房，鱗次櫛比;一座座新型的立交橋，縱橫交錯。

　　【分析】

　　萬春亭是北京城中軸線的中點(diǎn)，也是制高點(diǎn)。作者選擇望春亭作為觀察點(diǎn)舉目遠(yuǎn)眺：西面是碧波粼粼的北海，南面是莊嚴(yán)雄偉的故宮，東面是全新的建筑。三個方面，既有優(yōu)美的園林風(fēng)景，又有昔日皇宮的森嚴(yán)氣象，更有現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌業(yè)績。三個角度共同構(gòu)成了首都北京的美麗景色。作者是在秋季登上景山，節(jié)令的特點(diǎn)也寫得很明顯

四年級優(yōu)秀作文篇4

　　廈門是天使在東海上撒落的一顆明珠。這里風(fēng)景如畫，四季如春。

　　而金色沙灘卻是畫上最美的一筆。

　　我們興致勃勃地來到菽莊花園。站在高高的堤岸上，極目遠(yuǎn)眺。海水不時地沖上沙灘，又退下去，一進(jìn)一退，十分有規(guī)律；陽光照在波瀾起伏的海面，海面上頓時粼光閃閃；沙灘邊一排排遮陽傘齊刷刷地排列著，好像一朵朵盛開的鮮花，人們懶洋洋地躺在大傘下的躺椅上，顯得格外悠閑；沙灘上，一群群小孩子聚在一起用沙子堆建著各種圖案，還不時沖到海邊，跟沖上岸的海水一起快樂地嬉戲。

　　寬闊的.沙灘上滿是晶瑩的、細(xì)小的沙子。我迫不及待，一腳踩上去，就像踩上了松軟、舒適的地毯。一會兒海水沖到我的腳上，輕輕地?fù)崦业男∧_丫，涼爽、舒適，一會兒它卻又調(diào)皮地跑開了，帶走的沙子從我腳邊劃過，覺得有些癢癢。

　　金色的沙灘；湛藍(lán)的大海；一望無際的天空，這就是被大海懷抱著的海濱城市----廈門。

四年級優(yōu)秀作文篇5

　　今天早上起床后，覺得冷冷的，推開窗戶一看，原來正在下雨，這可是我們盼了很久的雨呀！正因?yàn)樗t遲不來，好多同學(xué)嗓子都發(fā)炎了。農(nóng)民伯伯種的小麥也渴得受不了了。妹妹聽說下雨了也很高興，因?yàn)樗梢源蛩男』▊懔恕?/p>

　　吃過早飯，媽媽送我到門口坐車，我坐上車看見窗戶上有一層水，我就好奇地摸了一下，我很驚訝，原來雨天窗戶玻璃上還能畫畫呢！我就用手指在上面寫呀畫呀，不知不覺就到站了。

　　我下車以后，帽子沒戴好，大滴大滴的雨點(diǎn)順著我的臉頰流下來，感覺冷冷的、冰冰的。過馬路的時候，我看見五顏六色的雨傘像一朵朵美麗的'花在路上走動。我抬頭望向天空，天空到處都是黑黑的烏云，落下來的雨水就像烏云在哭泣，對了，雨水是他們的孩子，他們是舍不得孩子離開他們的懷抱。盡管我身上淋濕了，但我還是想對烏云說：“你們的孩子是來大地做好事的，你們應(yīng)該祝福他們！”

　　這時我想起美術(shù)課的時間到了，我依依不舍地告別了這場可愛的雨，向教室跑去。

四年級優(yōu)秀作文篇6

　　每一個人都有一個理想，我也有一個——那就是當(dāng)一名偉大的發(fā)明家。

　　我想發(fā)明一個超級智能警察機(jī)器人，我還想發(fā)明一個超級智能清潔工機(jī)器人。

　　為什么要發(fā)明超級智能警察機(jī)器人呢？那還得從一件事說起。那天，我聽到有人喊“抓小偷啊！”“抓小偷啊！”，當(dāng)時就只有我和哥哥在家看商店，我們本來想追，一看那個人長得非常壯，而且跑得非常快。我有想追的心，但沒有追的本事。這時，我的腦海里突然萌生出一個想法：如果有超級智能警察在我們身邊，我呼叫一聲，他就會飛快地出動，那小偷就不會逃之夭夭了。有了超級智能警察，小偷也不會這么猖狂了。大家看到了智能警察，就會遵紀(jì)守法了。

　　我為什么想發(fā)明超級智能清潔機(jī)器人呢？也是有原委的。有一次大清早，我看到一位清潔工人拿著一把大掃把清掃著街道的落葉，她剛掃成堆，一陣風(fēng)吹來，把落葉又吹散了，她只得又重新一掃把一掃把不辭辛苦地掃著。如果有超級智能清潔機(jī)器人，那就可以把街道打掃得又快又干凈，省去了清潔工的辛苦勞動了。

　　要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就得從小小的事情做起，這樣才能向自己的理想靠近一步。

　　我一天天地長大，學(xué)的知識也一天天多了起來，也懂得了成功是由努力、堅(jiān)持和天賦合成的.。

　　我相信：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要不斷努力、努力、再努力，不久的一天，我會實(shí)現(xiàn)我的理想，造福于人類。