【精選】四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
新學(xué)期開始了。
同學(xué)們又開始了緊張的學(xué)習(xí)，立馬進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，新的老師也繼續(xù)引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋�？傊�，一雙雙手都在忙著事情，還是學(xué)習(xí)，上課，一切都在一如既往地進(jìn)行著。
每逢這時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起我的汪老師，想起她那留有余溫、溫暖的手掌。
汪老師中等個(gè)子，平常的臉上有一對(duì)炯炯有神的似葡萄一樣的雙眼，烏黑的秀發(fā)剪得精神抖擻，櫻桃小嘴經(jīng)常讓課堂增添了幾分生動(dòng)。她一個(gè)長(zhǎng)相普通卻神色中帶有光彩的一名教師，可是她在我心目中卻是崇高的。
教師的職責(zé)本是教書育人，教我們知識(shí)，可是汪老師除了課講得生動(dòng)，而且課余還不失對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，經(jīng)常無微不至地照顧同學(xué)們，因此同學(xué)們對(duì)她都非常愛戴。
記得有一次，教師節(jié)到了，同學(xué)們都在忙著為汪老師準(zhǔn)備花束、賀卡，以表達(dá)對(duì)汪老師的愛。我和幾個(gè)好朋友想要送汪老師一個(gè)別出心裁的禮物，可思來想去又不知道送什么好，最終經(jīng)過一致決定，我們決定下課一起對(duì)汪老師說一段祝福的話。
“叮鈴鈴——”清脆的下課鈴聲響了起來，我們正準(zhǔn)備去老師那兒，可老天總是喜歡刁難人，我正高興地手舞足蹈時(shí)，沒發(fā)現(xiàn)旁邊一門邊，手猛地撞到了門邊上，頓時(shí)，火辣辣地疼痛直沖心頭，剎時(shí)仿佛這只手就要斷了似地，可為了給汪老師送祝福，我便強(qiáng)忍著痛走到汪老師面前和朋友們一起送祝福。哎，此時(shí)我的手就像被火燒一樣，可我表面上還強(qiáng)顏歡笑，忍的滋味真不好受，可就在這時(shí)，一股暖流涌入了我受傷的手，“施亦維，手害了怎么不說呀，要是傷口感染了怎么辦？趕緊去醫(yī)務(wù)室呀！”汪老師親切地說，我抬頭一看，正好裝上了她那明亮的.眼睛，手心上的傷口雖然疼痛不已，可和汪老師對(duì)我的關(guān)愛相比，真的是微不足道的。
汪老師��！您那溫暖的手掌將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海中，永不磨滅。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
幾個(gè)月前，學(xué)校下一道“圣旨”——七年級(jí)一、二班上課有專用平板。
聽到這件事的時(shí)候，甚至高興得連做夢(mèng)都會(huì)笑起來。每天每天幻想著：上課可以拿著平板上，下課可以隨意聽聽歌，看看微博，晚上可以愜意地捧著平板做作業(yè)，放學(xué)再也不用背著那笨重的書包，拿著個(gè)平板，回頭率多高��！
待到發(fā)平板那天，全班同學(xué)那掩蓋不住笑，別的班的同學(xué)看的眼珠子都快掉了�？墒牵恕捌桨濉狈潜恕捌桨濉卑 Ｉ险n從聽題變成了刷題，下課不是聽歌、刷微博，而是將平板鎖進(jìn)柜中，動(dòng)也不能動(dòng)，更別說晚上了。回家放學(xué)，父母的手機(jī)上也有一大堆作業(yè)。這時(shí)候才明白，學(xué)校這不是給我們福利，這是把我們當(dāng)小白鼠�。】粗鴦e的班的.作業(yè)日漸減少。心里一陣苦笑！
本以為至少上課還有平板用，手還能歇息會(huì)兒。可誰知，用了兩周不到，便不知何處尋，我們明知那柜門從不鎖，可卻不能打開，可謂是世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是它在柜子里頭，我在柜子外頭，我明知道它在那，可碰也碰不著。漸漸地，我們又回到“解放前”，與別的班別無一二。
從平板發(fā)下來后，我們從欣喜到無奈，從狂笑到苦笑。當(dāng)然，也為我自己當(dāng)初幼稚的想法而笑。
平板啊，真是個(gè)好笑的東西……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天是周末，太陽像個(gè)大火球似的高高地掛在天空中，火辣辣地照射著大地，一棵棵大樹都被曬得無精打采。這么熱的天，我也不敢出門玩，只好在家里寫作業(yè)。
突然，“轟隆隆”一聲巨響，我被嚇了一大跳跑到客廳問媽媽：“是什么情況？”媽媽笑了笑說：“是打雷不要怕�！边@會(huì)兒，天空突然一下子暗了下來，我走到陽臺(tái)仰望著天空，天空烏云密布籠罩著整個(gè)大地，風(fēng)越來越大，樹枝被風(fēng)吹得沙沙作響，雷聲接連不斷，天邊時(shí)不時(shí)地劃過一道道閃電。
過了一會(huì)兒，聽到樓上阿姨說：“下雨了，快收衣服咯！”我低頭一看，真有小小的雨滴下來�？粗炜罩械�.景象，我都忘記收衣服了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)腳底下出現(xiàn)了好幾只小螞蟻，它們小心翼翼地從我的腳底下走過。我看一眼它們，它們仿佛在說：“這天氣說變就變，我們搬家真的好累��！”
我突然回過神來，開始收衣服。此時(shí)，遠(yuǎn)處突然飛來了一只美麗的小燕子，我馬上就被那一只燕子吸引住了。我對(duì)燕子說：“小燕子你要去哪里��？”燕子放慢速度，扇了扇翅膀好像在對(duì)我說：“要下大雨了，我要趕緊回家。”說完，它就往家的方向飛走了，飛得越來越低好像都快碰到了地面。
“嘩啦嘩啦……”，雨越下越大，從雨滴變成了傾盆大雨了。雨水像斷了線的珠子一樣倒了下來。此時(shí)，雷聲、雨聲、風(fēng)聲攪和在一起，真是太可怕了，好像天就要塌下來似的。
過了許久，雨慢慢停了，太陽公公又露出了笑臉，遠(yuǎn)處兩幢高樓的兩端有一道七彩的彩虹，像是一座拱門，在陽光的照射下發(fā)出五顏六色的光，美麗極了！這時(shí)，我興奮不已地跑到房間叫媽媽一起來欣賞。
這真是一次有趣的觀雨，同時(shí)也讓我明白了：在生活中，我們要善于觀察周圍的新鮮事物，這樣才會(huì)有更多的收獲。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有一個(gè)人，他身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)地與病魔作戰(zhàn)斗。這個(gè)人就是——家住陜西省銅川市的王輝。他有一個(gè)網(wǎng)名叫“不空”。不空這個(gè)名字牽動(dòng)了無數(shù)殘友的心。
王輝是一個(gè)由于意外而導(dǎo)致高位截癱長(zhǎng)達(dá)10多年之久的自強(qiáng)不息的勇士。但10幾年前的那一場(chǎng)意外，對(duì)不空而言無疑使致命的打擊。王輝六歲從事體育運(yùn)動(dòng)，曾經(jīng)是武漢體校一名優(yōu)秀的皮劃艇運(yùn)動(dòng)員�？删驮谝灰怪g，一場(chǎng)意外讓他跌入了人生的低谷。截癱后的'他伴有神經(jīng)性疼痛，長(zhǎng)期忍受著病魔無情地折磨。但不空并沒有自暴自棄，依然笑對(duì)人生。
正是堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性和頑強(qiáng)不屈的體育精神支撐著他，才讓不空的生命如鳳凰涅槃，煥發(fā)了光彩。起先他只是在QQ群里聊天，為了幫助更多遭遇不幸、生活窘迫、處于人生低谷的殘友，不空拖著殘軀開通了一個(gè)名叫“輪椅人生”的專區(qū)。可是不幸再次降臨在他身上，20xx年的大年初一，他忽發(fā)急癥，病情危急。病情來勢(shì)兇猛，經(jīng)醫(yī)生會(huì)診，初步緩解病情。重病昏迷的他仍在和死神頑強(qiáng)地搏斗著……他總是吃力的舉起左手對(duì)家人和朋友做著“V”，勝利的手勢(shì)，鼓勵(lì)自己、鼓勵(lì)家人同自己一起頑強(qiáng)堅(jiān)持，挑戰(zhàn)生命的極限。
人生的生活每天都非常的精彩。王輝是不幸的，但他的頑強(qiáng)拼搏的精神令我們豎起大拇指。這使我明白了：不論我們遇到了什么困難，只要敢于面對(duì)，就會(huì)戰(zhàn)勝。王輝哥哥，您在生死關(guān)頭始終不放棄、不氣餒，我非常敬佩您，您是我學(xué)習(xí)的榜樣!
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