我與棋的故事作文(2篇)

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我與棋的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我與棋的故事作文1

　　我是一個女孩，不太喜歡下棋，但十分喜歡看人家下棋。

　　星期天，我在公園里玩，看見一位老爺爺和一個小男孩下棋，就馬上站在一旁，躬著腰，低著頭聚精會神地看著：

　　只見老爺爺當頭“炮”，小男孩“馬”來跳；老爺爺跳“馬”出“車”，小男孩飛“象”橫“炮”…… 不到十幾回合，小男孩連著消滅了老爺爺一車一炮。那凌厲的攻勢，讓老爺爺防不勝防。小男孩旗開得勝，不由得喜笑顏開。

　　“厲害，小家伙！”爺爺眼看勢頭不妙，拿出了渾身解數，調整陣營，防中帶攻。不一會兒，老爺爺“馬”跳連環，吃掉了小男孩的“車”，接著又損壞了小男孩兩個“兵”�！霸愀�！”小男孩心中暗叫了一聲，不由得一陣緊張。不過，他馬上穩定了一下情緒，審視了一番兵馬：還好，形勢還是有利的。于是他謹慎地下，步步為營，攻防結合。你瞧，雙方相對，你爭我奪，氣氛十分緊張。

　　幾經拼搏，幾番激戰，小男孩的`一“炮”和一“兵”逼近老爺爺的“老巢”。小男孩勝了。

　　我直起身，長長地伸了一個懶腰。雖然只是在局外觀望，我卻也猶如親身經歷了一番搏戰呢！

　　象棋中，有文化，對弈中，有訣竅，只有下功夫鉆研，才能取得勝利。

我與棋的故事作文2

　　別看象棋棋子小，可是下好棋卻是一件了不起的事情。

　　我們安文小學就是因為象棋的特色教育而聞名。你瞧，學校的圍墻都是象棋老師布下的殘局，報欄里有小棋手獲得的各項榮譽，就連學校的墻壁上也寫著名家的寄語。學校還專門舉辦了我們與家長、社會棋手的棋藝切磋活動。

　　我們學校老師、學生都能露兩手呢！這充分顯示了我校象棋的極大創舉。象棋不但能豐富我們的課外活動，還能陶冶我們的情操。學校將象棋融入教學，更深刻體現了我校教學的特色。

　　所以在這樣的環境下，我在小學一年級的時候，就與象棋成為好朋友。老爸聽說我喜歡下象棋，高興極了，便讓我參加了學校的象棋興趣組。在老師的指導下，我逐漸學會了下棋。也許是憑著對象棋的熱愛和一股子韌勁，我的“棋藝”越來越高，在學校舉辦的象棋比賽中，屢屢獲獎，目前最好的'成績是名列年級第二名�，F在我最大的愿望就是希望能在縣里、甚至市里的象棋比賽拿個大獎。

　　我不但愛象棋，而且也明白棋如人生的道理。“一著不慎，滿盤皆輸”，認真走好每一步，才是象棋的最高境界。下棋不是那么簡單的事，它包含著他太多深刻的道理……

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