精選特殊的朋友作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的特殊的朋友作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特殊的朋友作文 篇1
“特殊”，一個多么奇妙的字眼，如果用在人身上，這個人就會被賦予許多不可思議的能力、性格、品質。在任何一個組合、集體、班級，如果缺少了這種人，就會失去許多的歡聲笑語。正如沒有繁星與明月的星空是空洞的，失去了綠色的大地是荒蕪的，沒有了色彩的地球是令人壓抑的。每一個團隊都需要一兩個“特殊人”來增添活力、生機。進入二中，來到二五四班，我也有幸結識了一位不特殊的“特殊人”。
此君年過十四，正值志學之年。但此君寡言少語，性格淡定。看到此，汝可能曰：“這很符合人類特征呀？”呵呵，淡定不是問題，可如果此君淡定到出奇呢，用一句話說，那就是——泰山崩于眼前而不改色，送他一個綽號，江湖人稱“淡定哥”。
“淡定哥”學習不太好，但一直努力，誠誠懇懇，每天準時到，作業按時交。可在那一天……”
語文老師快步走進教室，如驚雷般怒喝一聲：“李曉柯，出來！”余威在我們每個人心頭回蕩。但班里馬上像發現了新大陸一樣竊竊私語起來，“老師怎么會那么憤怒？”，“李曉柯是不是沒有寫作業，不能吧？”……質疑聲此伏彼起。只見淡定哥不急不緩地走上前去。過了一會兒，真相終于揭開了自己神秘的面紗，原來是李曉柯字寫得太潦草，觸動了老師的逆鱗（田老師最看不慣別人寫字差，有一次我卷子寫差了……），真不走運！
“啪、啪、啪、啪。”手心挨了四大板子。我們不忍直視，換作我們，至少也呲牙咧嘴上半天，就在我們又一次把目光投到他身上，只見“淡定哥”一臉平靜，面不改色，一步又一步邁著那從容的步伐在我們的`目瞪口呆下回到了座位，拿起課本，進入到了上課狀態，連老師看到這一切目光也不禁一凝。同桌問：“你沒有事吧？”“沒事”，他簡短二字，生生將別人的話語堵了回去。
下課了，同學們甚至打賭去看誰能讓他笑。一個又一個的人，一次又一次的嘗試，大都無功而返，至多也只能讓他憨憨一笑，轉瞬即逝……
“淡定哥”真名為李曉柯，是我的一個好朋友。雖然他很淡定，但他的真誠和樸實不容置疑。就是這樣一個不特殊的“特殊人”，贏得了大家的好感，我們也期待，期待他何時才能不再“淡定”，在我們的心中泛起激情！
特殊的朋友作文 篇2
每個人都有自己的朋友，而我也不例外。不過，我的朋友不是普通的朋友，而是一位特殊的朋友。這位朋友就住在我的外婆家里。
這位特殊的朋友名叫“守門將軍”，聽了這個名字后，我想你會問：“你朋友的名字好奇怪噢?”對，因為我的朋友不是一個人，而是一只狗。它長著一對眼珠像黑珍珠似的水汪汪的大眼睛、一個敏銳的黑鼻子、一對大大而又尖尖的耳朵、一把像刀片般鋒利的牙齒和一身綠黃色軟綿綿的毛。
每當我來到外婆的家里，第一個歡迎我的`總是我這位特殊的朋友，看見了我，它總是在我的身邊繞來繞去，尾巴在擺來擺去，好像對我說：“你來了，快點和我一起來玩吧，我已經等不及了。”于是，我就會和它開心玩好一陣子。
我的這個特殊的朋友是一位責任心很強的朋友，別以為狗就沒有責任心。每當晚上，我這位特殊的朋友就會趴在地上，打起十二分的精神，監視著院子門口的一舉一動。如果門口有陌生人的話，我這位特殊的朋友就會發出兇猛的聲音大叫起來，直到陌生人消失為止。所以，我給它起了個名字叫“守門將軍”。
俗話說得好，“狗拿耗子——多管閑事。”我那位特殊的朋友也愛多管閑事。有一天，有一只貪吃的老鼠偷偷地來到了外婆家的廚房里偷吃東西，剛好被我的那位特殊的朋友給發現了。于是，它發出了兇猛的聲音大叫起來，把那只正在偷吃東西的老鼠給嚇得拔腿就跑，而我的那位特殊的朋友也不放過它，追在它的后面，結果把那只老鼠給咬死了。
瞧，這就是我的特殊的朋友，是一只責任心強而又愛多管閑事的好朋友。
特殊的朋友作文 篇3
我們都生活在地球媽媽溫暖的懷抱中，我想了解整個世界，但又不可能跑到各個國家去，那你知道我是怎么和它們打交道的嗎？對了，我的特殊朋友地球儀就派上用場了。
這個地球儀是爸爸送給我九歲的生日禮物。我非常喜歡它，每天放學后都要看看，經常給它擦擦“臉”，就像愛護自己的眼睛一樣。它被一個圓形棕的發亮的底盤托住，外框被一個光澤十足的黃色金屬環固定住。兩端固定著南極和北極，這樣可以讓整個球體自由轉動。地球儀上五顏六色的'板塊代表著陸地——各個國家，被藍色的海洋給包圍住。中間圓形紅色的細線是赤道，也是最熱的地方。連接東西方向的線是緯線，而連接南北方向的線條，我們稱它為經線。
在地球儀上，我們可以看見海洋，沙漠，山峰和萬里長城，就像是在環球旅行一樣。巴布亞新幾內亞就像一只老鼠，澳大利亞像一塊大大的牛排，特別顯眼的是我們的中華人民共和國，像一只雄赳赳氣昂昂的大公雞，高傲的站在地球儀上。哪個國家大哪個國家小一目了然。
地球儀給我帶來很多幫助，假期里同學們都在朋友圈里發到哪里去玩的照片，我就在地球儀上一一找出他們去玩的地方，比如海南，我就知道海南屬于南方，靠近赤道，所以比較熱，黑龍江哈爾濱遠離赤道，靠近北方，所以相對會比較涼爽一些。
地球儀還讓我知道各個國家分布在哪個洲，有一天爸爸問我，四大洋，七大洲各是哪些？我流利的回答道：“北冰洋、印度洋、大西洋和太平洋，亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、南極洲、非洲和大洋洲。太平洋是世界上最大的海洋，我們所在的亞洲是最大的一個州。”爸爸聽了滿意地點了點頭。
地球儀上還有很多知識需要我不斷去探索。我輕輕地轉動地球儀，看著每一個國家，心想：如果現在好好學習，說不定實地去了解各國的夢想可以成真呢！小小地球儀，你充實了我的眼界，也讓我懂得了很多地理知識，我真的好喜歡你！
特殊的朋友作文 篇4
嘿！你知道嗎？我們班里來了一位特殊的朋友，它不僅受到了特殊待遇，而且人氣值超高！在我們班里人人都喜歡它。想知道它是誰嗎？
哈哈！我就不跟你賣關子了！它是一只可愛的小烏龜，居住在我們教室窗臺上一個小塑料盒里。我記得我們班里養過自己帶來的小花小草，有王瀅瑞自己種的已經結了花骨朵的向日葵。至于能爬能動，活生生的小動物，這還真是破天荒頭一次！李老師說，養小動物不僅可以培養我們的責任心，還能鍛煉觀察力，提高寫作水平。我們舉雙手贊成！
這只小烏龜長著黑亮黑亮像黑寶石一樣的小眼睛，碧綠色的漂亮外殼和四只靈活的小爪子，再露出一條細細長長的小尾巴。別看它小，可是很會賣萌。
一天，課堂上發生了一件有趣的事。李老師正在給我們講重要的安全常識，告訴我們怎樣做能更好地保護自身安全，不發生讓自己身體受傷的意外。
誰知李老師剛講了一半，那只呆萌的小烏龜就伸出了長長的脖子，把圓圓的小腦袋仰得高高的，用兩只前爪扒在盒壁上，兩只后爪使勁向上蹬，趴在盒壁上一動不動，瞪著兩只黑溜溜的小眼睛，好像在聚精會神地聽老師講課。
過了一會兒，只見它用幾只爪子調整了一下位置，努力保持站立的平衡，東瞧瞧，西看看，一陣搖頭晃腦，似乎聽懂了老師講的`課，要把這些學到的知識牢牢記住。看來這個小東西也要學習保護自身安全，不讓自己受到任何傷害呢！
這樣，我們的課堂上就多了一位特殊的認真聽講的同學。李老師也細心地觀察到了這位“同學”的優秀表現，并夸獎了它，霎時全班為這位可愛的“同學”鼓起了熱烈的掌聲。
這下這位“同學”可有些得意了，兩只后腳蹬得更起勁兒了，可誰知一不小心“咕咚”摔了個四腳朝天。又不禁引得同學們哈哈大笑起來。
我們班這位愛聽課的“小同學”是不是很可愛呢？
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