精選難忘的活動作文3篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的難忘的活動作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的活動作文 篇1
星期四品社課快結束的時候,秦老師公布了一個令人難忘的消息:在大隊部寒假尋訪身邊的追夢人的活動中,飛揚和火炬假日小隊獲得一等獎,彩虹假日小隊獲得三等獎。秦老師話音剛落,這些假日小隊的隊員們都歡呼了起來,有的還又蹦又跳,張言表現尤為突出,他手舞足蹈,口中不停地高聲叫喊”耶!耶!“。接著各假日小隊隊長從秦老師手中接過了珍貴的獎狀。這可是我們飛揚假日小隊得到的第一張獎狀,我拿著獎狀,心里美滋滋的,同學們都圍了上來爭著要看獎狀。
晚上,我給媽媽看我們的獎狀,講白天學校里發生的事情。媽媽看著獎狀,很開心地說:”嗯,真不錯!這可是我們小隊的第一張獎狀,一定要好好保存。“接著媽媽又問我:”這張獎狀是怎么得來的?“我覺得很奇怪,獎狀上不是明明白白地寫著嗎?”不是我們去采訪音樂圖書館的張教授嗎?尋訪身邊的.追夢人活動!啊蹦銈兪窃趺赐瓿蛇@件事情的?“媽媽繼續問。哦,我明白媽媽的意思了,這是我們小隊大家共同努力完成的,獎狀也應該屬于大家的。但是學校只發了一張獎狀,怎么辦呢?最后我決定去復印,明天送給我們小隊的隊員們一個大大的驚喜。
第二天,我帶著復印好的獎狀興奮又不安地來到學校,想到同學們拿到獎狀時的驚喜表情,我很激動,但又擔心秦老師會不會批評我隨便復印獎狀,擔心因為我發獎狀而影響班級,擔心別人嘲笑我復印的獎狀算什么。一個上午過去了,我還是沒敢拿出獎狀,直到下午吃了水果餐后,很多同學都走出教室去玩了,我悄悄地來到張言那里,把獎狀給了他,我緊張地心情終于放松了一點,一張,兩張……我找到我們隊員,把獎狀發給了每一個人。大家都很開心,特別是發現彩色復印的獎狀和真的一模一樣,大家都感到很驚喜,都對我說”謝謝!“看著大家高興的笑臉,我也覺得很開心,剛才的緊張和不安也逃得無影無蹤了,真是難忘又開心的一天。
難忘的活動作文 篇2
新的學期開始了,學校開展了一些社團活動。社團活動的內容是豐富多彩的:有舞蹈,武術,烹飪,笛子,籃球,十字繡,樂器,鋼筆字等社團。其中我最感興趣的是烹飪社。
原來,選烹飪社的人很多,五年級差不多有70多個,后來,老師選了我,張雪和王晨珂我們三人去。我心想:好不容易來了個機會,就向老師學幾手,下次好在媽媽面前大顯身手,也可以自己在肚子餓時做點東西吃。我正想著這件事是兩全其美時,廣播里傳來了校長的聲音:"同學們,我規定以后在每星期的星期三下午開始社團活動,另外我還把這天定為了"無家庭作業日"。"聽到這個消息,我高興的一蹦老高,因為今天就是星期三!
到了烹飪社,映入眼簾的是4臺煤氣灶,4個鍋子,八張桌子,還有一些廚房用具。桌子上放著芹菜,肉和包餃子的皮子。老師先做了個自我介紹,還告訴我們下次來要帶的`一些東西后就跟我們說今天是包餃子。說著陳老師拿出了肉,用菜刀一條一條地切了起來,讓我們看著她的樣子做。首先,王晨珂把一大塊肉切碎,接著由我和張雪輪流剁餃子餡。然后,陳老師讓我們往肉里放鹽,她把弄好了的芹菜倒入了肉里,讓我們接著剁。等到剁得差不多時,陳老師拿出了餃子皮讓我們包起來。我想起了媽媽包時的情景,于是就按她的樣子做了起來,沒過多久,我們三人就包好了餃子。最后是燒餃子,當老師問我們組誰去燒時,我自告奮勇地舉起了手。首先,我接來水,倒入鍋中,等到水開了,我才小心翼翼地把我們包的可愛的餃子寶寶放了進去,蓋上了鍋蓋。過了幾分鐘,老師讓我們往鍋里加冷水,又過了一會兒,帶著一點有芹菜味的香味飄了出來。哈!原來是餃子熟了!最后,老師讓我們自己往碗里放點鹽,再把餃子盛入碗中就可以吃了。我吃著有點燙的餃子,心里甜滋滋的,一是因為餃子的味道好極了,二是因為我第一次做餃子成功了!
這件事使我很難忘,有了這些社團活動,我相信對我們今后的生活能起到作用。
難忘的活動作文 篇3
來到貴門令盼望已久的貴門軍訓終于到來了!我們這一群群從來也沒有獨立生活過的小鳥兒終于有自己的一片自由飛翔的藍天了!
坐車已將我折磨得天昏地暗,但一走進實踐基地的大門,一陣清香撲鼻而來,身上不舒服的地方都變得倍般精神。一棵棵高大的樹木就像一位位身材魁梧的巨人,挺立在山坡上。
老師帶著我們來到了寢室!巴!”我們不由得一陣陣驚嘆,這里的床排列得密密麻麻,整整齊齊,分明就是集中營式的生活。老師安排好了每個同學的床位,然后又分好了軍訓的服裝,又叫我們自己動手裝被子,鋪床。剎那間,驚叫聲又一次此起彼伏:“啊,我的衣服很大,怎么辦?”“我的褲子怎么那么大?”“這被子怎么弄進去呀?”……亂極了。
有趣的水車磨粉、神奇的電子百拼、精彩的篝火晚會……都使我們大開眼界,受益匪淺,可我最難忘的就數是拓展訓練,剛來到訓練場地就看見了一個大沙坑,四個石墩子,四個搖晃的獨木橋和一張網墻,還有綁腳繩的四塊木板。大家都議論紛紛,猜想著是如何玩這個項目的.!皣u,肅靜肅靜,教練來了!敝灰娨晃挥趾谟盅b嚴肅的教練走到了我們的面前,我的潛意識在告訴我:這個人黑成這樣,還真叫拓展訓練,他肯定會很兇的。他對我們說:“排成四路橫隊。”我們同學立刻排成了四路橫隊,等待教練的安排。教練又說:“做這個訓練呢呢,是三個人一個組!边呎f教練把我們分好了組。接下來,教練就給我們講了游戲規則。
開始了,我們組的成員孫邢倩、丁蘇辰一個個躍躍欲試,當聽到教練發出了開始的哨聲時,大家都一擁而上,跳下壕溝。然后又一個個地爬上地面,我們組的人(除丁蘇辰之外)那是個個身強力壯,love運動,有人見自己組的同學遇到了困難,其他組員都上前連拖帶拉地將他拉了上來,在他們“糾纏不清”時,我們組一起進入了下一個環節。吹氣球。這時,其他組的同學還在玩上一個環節了,但是落后的他們仍然沒有怪那個使他們組落后的同學,這正是同學間友誼的見證。放好氣球后,踏上了搖晃的獨木橋和是要齊心協力的木板,我們將腳伸進了繩圈里,然后我發令:“左腳先,預備起。”大家一起說:“左,右,左,右……”順利抵達網前后,我們爬上了網墻,在平日里很膽小的丁蘇辰,在友誼和鼓勵和榮譽和勇氣的激勵下翻越網墻,我們接著又踩著木板回來,通過搖晃的獨木橋,最后就是三人一起將氣球壓破。哇塞!第一哦,我的心里百感交集。我們臉上都露出了欣慰的笑容,因為,這是我們三人一起努力,一起奮斗得來的。
通過這次訓練,不僅同學們的默契度提高了,我們之間的友誼也更深厚了。
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