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我的語文老師作文

時間:2024-09-24 11:00:35 作文精選 我要投稿

【精選】我的語文老師作文四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的我的語文老師作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】我的語文老師作文四篇

我的語文老師作文 篇1

  在我的初中生活中有兩位語文老師。一位善良正直,但是才學(xué)方面不如后者——另一位大約算得上是博學(xué)多識,可是品德方面卻有著抹不掉的污點。這兩位都不屬于德才兼?zhèn)涞念愋停绻欢ㄒx擇孰優(yōu)孰劣,或許還是前者更能達(dá)到為人師表的效果吧。

  第一位老師姓劉,年齡不大,大約30多歲。她對學(xué)生一視同仁,無論是什么樣的同學(xué)她都認(rèn)真而耐心對待。不過在講課方面她就沒有太多的亮點。稍稍有一些照本宣科、平淡無奇的感覺,講課沒有很突出的特點。不過我記得有一次劉老師在講公開課的時候,因為緊張而讀錯了課文當(dāng)中的幾個詞,可以看出她當(dāng)時稍微有一些窘迫,但就在朗讀結(jié)束以后她立刻想出了對策,向同學(xué)提問,要求同學(xué)找出剛才她讀錯的地方,這樣就形成了很好的師生互動,而且也掩飾了自己讀錯字詞的尷尬。

  第二位老師姓賀,大約有40多歲,是當(dāng)?shù)赜忻拿麕煟〖壧丶壗處煟⑶以诔踔欣蠋熤泻芎币姷負(fù)碛胁┦繉W(xué)位。她講課幽默風(fēng)趣,自成一格。當(dāng)學(xué)生在題目面前猶豫不決磨磨蹭蹭的時候,她會大喊一聲:“速度!”當(dāng)班級里紀(jì)律不好吵吵鬧鬧的時候,她會吼一句:“不要聒噪!”她還會用一些生動形象的順口溜串聯(lián)起知識點,讓大家更容易記憶。

  賀老師的業(yè)務(wù)能力可以說基本是無懈可擊,無可挑剔,但是品德上就不一樣了。她很明顯偏向于一些家里比較有權(quán)勢的學(xué)生,或者是平時愿意巴結(jié)討好她的'人。無論是上課提問的時候還是平時講解作業(yè)的態(tài)度都如此。還有一次某一位同學(xué)語文成績進(jìn)步很快,這位老師表揚(yáng)他以后還追加了一句,我沒有向這位同學(xué)透題。這句話看起來就此地?zé)o銀三百兩了,很容易讓人聯(lián)想到她平時是不是向人泄露了考試題目。

  由于業(yè)務(wù)能力出眾,又懂得巴結(jié)奉承,后者的生活確實也過得更好一些,只是我還是希望學(xué)校里面像劉老師那樣的人更多一些。

我的語文老師作文 篇2

  暑假過去了,我們迎來了新的學(xué)期。走進(jìn)校門,眼前一亮,校園變得更綠更美了。我的心中生起了一股幸福感。可讓我感到意外的是,我們班的語文老師換了。聽說新的語文老師是林曉斌主任,我心里有了一點點不安……

  見面會開始了,班主任王老師向我們介紹了林主任。我朝著講臺,像認(rèn)識陌生人那樣認(rèn)真地打量著林主任,只見他長著一幅國字臉,濃眉大眼,絡(luò)腮胡子,理了個小平頭,戴著黑帽子,可時尚了。

  林主任給我們講了學(xué)校的光榮歷史,講了許多優(yōu)秀校友的.故事,講了校園中的樹和鳥的故事……他要我們?nèi)伺c人之間要和睦相處,人與動物、植物之間要和睦相處,做文明的人,長大以后成為優(yōu)秀的人才,為祖國和人民服務(wù),并為母校爭光。

  林主任上課的時候,大家都不會覺得枯燥無聊,都會特別認(rèn)真。林主任告訴我們,上他的課,最重要的是耳朵。

  林主任十分幽默,經(jīng)常講些笑話讓我們笑得前仰后合。上林主任的課真有趣。

我的語文老師作文 篇3

  我有一位男語文老師——焦老師。

  焦老師長著“稀少”的頭發(fā),一雙帶著“智慧”的眼睛,一張能說會道的“大”嘴巴邊長著一些胡子“渣渣”。

  剛來到班里時,我有許多功課落在了同學(xué)后面。而焦老師呢?他用晚上下自習(xí)后的時間為我補(bǔ)上了落下的`課,使我與同學(xué)們“平起平坐”。我還從焦老師那里知道了一些事情。他是縣級教學(xué)能手,剛開始對我來說時,我還不信,覺得焦老師是自吹自擂,但后來,上了焦老師的幾天語文課,覺得他還真是“才高八斗”。這才使我對原來自己亂下的評論有所改變,讓我對這位“才高八斗”的老師有了好感。

  焦老師說話很風(fēng)趣,很幽默,使我們的課堂學(xué)習(xí)就像做游戲般快樂。在一次課堂中,焦老師讓郝新元回答為什么作業(yè)沒寫完時,郝新元回答不出來,可焦老師卻笑瞇瞇地說:“郝新元別冒汗,別冒汗。”當(dāng)時我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來。

  但是,我對焦老師那種“偏心眼”有所不滿。在一次“講報,評報”的話題進(jìn)行時,老師要評出最佳小報,可他偏偏把那個借媽媽的力量做出的小報評為最佳,把我氣得直向老師翻白眼,真恨不得把它給扯了。通過這件事情,讓我對焦老師“壞”的一面“加”了一分。

  這就是我的男語文老師,那個說話風(fēng)趣,可笑、偏心眼的“全能”老師。

我的語文老師作文 篇4

  1. 情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑

  2. 你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

  3. 文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動文章有波瀾讀起來深受教益

  4. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心

  5. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

  6. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達(dá)了…對…的喜愛

  7. 全文語言生動準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)

  8. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手

  9. 雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題`

  10. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處

  11. 文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢

  12. 本文取材真實生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)

  13. 全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮

  14. 對…生動而詳細(xì)的`敘述是本文的一天特色也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素

  15. 本文內(nèi)容生動豐富語言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨特合理

  16. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準(zhǔn)確流暢的語言展示了實驗的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細(xì)敘述時井然有序

  17. 對實驗現(xiàn)象的描寫能切中要害詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性讀來饒有興味

  18. 文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心催人奮進(jìn)

  19. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準(zhǔn)確第三文章結(jié)構(gòu)緊湊

  20. 本文圍繞…這一中心組織材料語言準(zhǔn)確鮮明生動內(nèi)容極其豐富具體不失一篇成功之作

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