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關于四年級學生作文300字錦集10篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級學生作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級學生作文300字 篇1
我盼望已久的“六一”兒童節終于來臨了！
我邁著輕快的步伐，唱著悠揚的歌兒，來到學校。你看！校園熱鬧極了，同學們在進行游園活動。有的同學在釣魚，有的同學在夾波珠，有的同學在猜謎語……但我最喜歡夾波珠。
我興致勃勃地來到夾波珠的活動場所，拿起筷子準備大顯身手。正當我得意洋洋夾起一個波珠的時候，波珠就調皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夾起一個個波珠，但波珠好像和我作對似的.，毫不留情地從我的筷子中“逃跑”了，我都以失敗而告終。正當我想放棄的時候，我突然看見旁邊的大姐姐經過自己的努力，已經夾了好幾個波珠。心想：我不能遇到困難就放棄，失敗乃是成功之母嘛！我一定要打起十二分精神再來，從失敗中站起。這時，慈祥的老師看見了我的情況，她和藹可親地對我說：“黃瀅，你應該全神貫注地盯著一個波珠，然后小心翼翼地用筷子夾緊它，就能把波珠夾上來的，加油！”聽了老師的話，我一鼓作氣，按照她說的方法去夾波珠，雖然有幾次波珠都“溜走”了，但功夫不負有心人，我真的穩穩地夾了一個波珠上來。我高興歡呼著！最后，我還得到了老師的獎品，我拿了獎品走向另外一個游戲區……
這真是一個快樂的“六一”兒童節��！
四年級學生作文300字 篇2
王熙鳳是《紅樓夢》中的一位主要人物。賈璉之妻，王夫人的內侄女。她精明強干，深得賈母和王夫人的信任，是賈府的實際大管家。然而卻落得個“機關算盡太聰明，反算了卿卿性命”的下場。
在語文書的第22課，王熙鳳在我眼中的第一印象是：長得美麗、地位極高、能說會道、有心計的一個人。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷。衣著打扮倘若神妃仙子。但是爭奪賈府的地位而迷失了自己。
這樣一個美貌女子，寵愛她的賈母率先稱她為“潑皮破落戶兒”、“鳳辣子”，她平時的為人可見一斑了。王熙鳳的潑辣，往往是在對待下人的時候表現出來的。最能表現她潑辣的是第四十四回中對丫頭的打、平兒的打、鮑二家的打，賈璉的撞。在賈府那個偽善的`社會里，人人都暗藏機關，恨不得你吃了我，我吃了你，雖然是心里想著爭權奪利，互相暗算，卻時刻不忘在表面裝著慈善面孔，標榜著菩薩心腸。她深得賈府中的老祖宗賈母的寵愛，賈府中的事務，一應是她來料理，可以說是二人之下，眾人之上。
王熙鳳在我眼中是那么美麗，但是他的好勝心讓它迷失了自己，在《紅樓夢》中王熙鳳最顯著的性格特點“五辣俱全”即香辣、麻辣、潑辣、酸辣、毒辣。
四年級學生作文300字 篇3
大山英語學校有一位外教老師，我每個星期日下午去上課都能和他見面。
他是一個大個子黑人，他穿著打扮都和中國人一樣，剃平頭。喜歡穿牛仔褲運動鞋。
他除了牙齒白，其他都是黑。難怪調皮的同學背后稱他“老黑”。
他非常幽默，常常逗得我們發笑，教室里不斷地傳出陣陣笑聲。他教我們讀英語課文，那純正的語音，我們佩服極了。但他中文普通話說得沒有我們好，下課時，他還向我們請教，讓我們糾正他的發音。
上課時，他認真地教我們學英語，下課時，他和我們一起跳舞，一起做游戲。他經常用他那黑黑的大手摸摸我的頭，指著我的`肚子說“你這小胖胖今天又吃什么好的啦”。我用英語回答他“NO，NO，NO”。
我很喜歡我的這位外教老師，他幽默風趣，給我帶來許多快樂，在英語口語大賽中他還給了我難忘的掌聲。
四年級學生作文300字 篇4
今天，學校老師組織我們去綠色樂園春游�？墒翘旃蛔雒�，下起樂小雨，但同學們游玩的興致仍然很高，一個個都玩得興高采烈。
令我最有趣得是“小鳥表演節目“。有的小鳥騎自行車，彎著腰，用嘴叼住車把，小心翼翼地踩住車腳板，穩穩當當地騎過來騎過去，老師們和同學們不是傳來歡笑聲和喝采聲。有的'小鳥做算術題，同學們說一道題目，小鳥會用叫聲來回答，而且都答對了，聰明著呢！有的小鳥在滑冰，四字腳都踩在滑板上，一步一步往前滑，一雙圓溜溜的眼睛，好奇地望著大家，樂得大家哈哈笑。瞧，這只小鳥把路上的垃圾一個一個弄道清潔箱里，它多愛干凈，多講衛生呀！
還有小鳥滑滑梯、走鋼絲、打保齡球，都挺有趣的。
我們還玩了漂流探險、噴泉、孔雀園、綠色小園。
下午二點鐘，我們依依不舍地離開了綠色樂園。雖然同學都被淋濕了，但仍然在車上津津有味地講述著游玩地情景！
四年級學生作文300字 篇5
那天，天空依然是海藍一片。云悠，風輕。轉眼間，朋友已悠長而去，前方傳來一陣陣譏笑。心中呈現的事一股股怨念……
他，變了，他從陽光變為黑暗。握緊拳頭，盡力向墻打去。一個人，仰臥在床上，顯為悲痛。腦中，時而呈現與朋友小手拉小手，邁向清純，體會自然的場面，時而又呈現他那一陣陣譏笑的話面。緊錘胸頭，痛罵自己，當初怎會與他成為朋友。
心寂寞了，空虛了。一個人，坐在草坪上，或仰或臥，望著那一片片朗朗的天空。始終覺得是黑暗的……
這份心情已伴隨自己一個星期了。也許，我可以拋開那份悲痛，松弛那悲痛的心弦。我應該忘了他。盡情體會泥土，青草的'芬芳，感受大地，太陽的自然。沒有自然，沒有憂愁，沒有拘束。盡情享受我的一片天。
也許，畢業后很久很久，我們都不會再理會對方，沒有你的消息，也不再想起你，也是不想再想起。再回首時，容顏已無法辨認……
四年級學生作文300字 篇6
周瑜嫉妒諸葛亮比自己有才干，讓諸葛亮在十天之內造十萬只箭，諸葛亮說只要三天，并立下軍令狀，周瑜很高興。
周瑜故意讓工匠拖延時間，材料不準備齊全，可知諸葛亮請魯肅借自己二十條船，每船配三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草靶子，并讓魯肅保密不讓周瑜知道，魯肅回去并沒有說借船的.事只說他不用翎毛、膠漆這些東西，周瑜十分疑惑。
第 一天和第二天的時候都沒有動靜，直到第三天四更時諸葛亮把魯肅請到船里一道去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，船頭朝西船尾朝東一字排開。這時 候大霧漫天，船已靠近了曹軍的水寨，又吩咐士兵擂鼓吶喊。魯肅很吃驚，諸葛亮卻說曹操不會派兵出來。果真曹操聽到吶喊聲并沒有出兵只放箭。諸葛亮又下令將 船頭朝東，船尾朝西繼續受箭。天漸漸亮了霧還沒有散。船上插滿了箭，諸葛亮又叫軍士齊聲吶喊，接著二十條船滿載而歸，曹操知道上當了，可這邊的船順風順水 已經駛出很遠了。
二十條船順利到岸，魯肅給周瑜講了事情的經過，周瑜只好自嘆不如。
四年級學生作文300字 篇7
植樹護綠，美化家園，人人有責。我想，我們都希望擁有和平，擁有一個美好的家庭。不希望自己的家園被破壞，被傷害�？墒�，我們人類卻一直在破壞自己的家園，一直在破壞小鳥和動物們的家園。
大樹是小鳥的家，人們把大樹一棵棵的砍伐，大樹逐漸被迫害，被毀滅，讓小鳥的家園一次次的消失，讓小鳥一次次受到傷害。也許有一天，小鳥會因為沒有了家園而滅絕，到那時，人們將在也聽不到小鳥們的.大合唱，早晨，也聽不到小鳥輕快的叫聲，再也看不到大雁南飛的景象了。那是，人類后悔也無濟于事了。而大樹是地球的“經脈”，當一個人沒有了經脈時他還能活么？我們人類還能活嗎？
所以，從現在開始，我們應該植樹造林，保護綠化，為了讓我們每天早晨一醒來就能聞見清新的空氣，讓這一天都能神清氣爽；為了讓溫室效應不再有，讓日本小島永遠不會被海水淹沒；為了讓小鳥永遠快樂生活，讓我們每天早晨都能聽到鳥的歌聲；為了讓我們每時每刻都能在眼里留下一片綠色，讓我們生活在綠色的環境里；為了讓我們的家園——地球，能夠向其他星球炫耀自己的美麗，讓我們一起努力吧！
四年級學生作文300字 篇8
今天下午上語文課的時候，曾老師從李老師那里“偷”來了一位明星木偶人給我們玩。
它是用木頭做的，頭圓圓的，沒有眼睛，沒有嘴巴，沒有鼻子，也沒有耳朵。它肌肉發達，屁股扁扁的，像是穿了一條裙子。它的腿有些肥，整個身子光溜溜的，顏色淺黃淺黃的，比我們正常人還要淺一些。
它可以隨便任你擺動。課上，曾老師叫曾景光上去擺了一個動作。他擺的是木偶人在開奔馳汽車，只見它的雙手握著方向盤，一只腳踩著剎車，另一只腳踩著油門。我似乎看到曾景光在得意地開著自己心愛的車。
老師叫了李雯婧上去擺。她還是那么臭美，扭扭捏捏地，好像要她出嫁一樣。不過，她擺的跳舞的.動作還是不錯，優美，我似乎看到李雯婧正迎風起舞，真棒。
劉志鵬上來了，據說他習過武，會一兩拳，不知這家伙會擺個什么造型。好家伙，他擺了一個會武術的人在下“一字馬”，手向身子兩邊翹起，腳蹦得直直的，跟平常的劉志鵬還是有些區別的。
同學們都笑得快瘋了，我也不例外。這木偶人，真好玩，真有趣。
這就是書，人類進步的階梯。
四年級學生作文300字 篇9
兩道眉毛高高地聳著，像小山似的，可能是由于她愛思索，總鄒眉頭的緣故吧！大大的鼻子架著一副大大的眼鏡，眼鏡下有一雙大眼睛總是閃著智慧的光。雖然她長得不是成魚落雁，但蠻有藝術氣質的。你知道她是誰嗎？她就是我們班的'梁漢華
梁漢華繪畫的水平是有口諧碑。有一次，上美術課，老師指導我們畫一幅家鄉的美景。我們都無從下手，有些茫然。只見他不慌不忙，用手扶了扶大眼鏡，思索了一會兒，就輕松而充滿自信地微微笑了一下，想來一副有詩情畫意的美景已深深地印在腦海里。不一會兒，一幅栩栩如生的家鄉的美景圖，呈現在我們的眼前中了。
她有這么高超的本領，誰都佩服不上梁漢華。
梁漢華你是我們班的繪畫小之星��！我們希望你長大能當上畫家，你現在要努力！努力！我們為你加油！不要放棄自己。。。
廣西柳州錦繡路小學五年級:曾巧藝
四年級學生作文300字 篇10
桌上擺了一堆未做完的作業，一個小男孩坐在桌前，盯著平板電腦。窗外，晨光微露。
這個小男孩就是我。
那天是星期六，媽媽臨走前囑咐我：“快點做作業，做完作業，我帶你去動物園玩。”
反正時間多了去了，媽媽又不在家，正是玩平板的大好機會啊！原本我打算玩30分鐘，再寫作業的�？墒怯螒蛱猛媪�，我沉浸其中，無法自拔。
正當我玩得津津有味之時，媽媽突然出現在我旁邊。
媽媽滿臉兇光，眼神仿佛要殺了我似的：“你作業寫好了嗎？誰當初答應得好好的？”
“沒……沒做完。”我膽戰心驚，聲音小得像蚊子叫。
“你說說，該怎么辦？”媽媽的話讓我心里特虛，比打我罵我還難受。
“加……加作業�！蔽倚÷曕止局�。
“好，那就加作業。媽媽“爽快”地答應了。
于是，媽媽給我加了“一大堆“作業。有媽媽在我旁邊監督，我哪里敢浪費時間？當然不敢，只得拼命寫。
俗話說“說起來容易做起來難”。其實不然，這次作業有一大半是口頭的，我10分鐘便做完了。另一半書寫作業，我在30分鐘內就寫完了。
看到我如此神速寫完了作業，媽媽臉上嚴厲的神情消失了，取而代之的.是甜甜的微笑。我突然發現，微笑的媽媽真美。
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