關于初中的作文集錦5篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
窗外的雨滴依然淅淅瀝瀝的落下來，那枝剛剛綻放的迎春花已經有幾枝垂落了下來，嫩黃色的花瓣七零八落的鋪在小徑上，凄美而又悲涼。
是的，您離開我們已經有1個月了。在天堂還好嗎？沒有了我們這群頑皮的孩子，也許您就不用這么操心了吧。在那個靜謐的地方，沒有壓力，沒有憂愁......
在上一個人間的九月，我有幸在政治課上認識了您。悄悄告訴您個秘密，可不要生氣哦，其實那時候的我們不是特別尊敬您。您的課并不像其他年輕老師那樣，那么活潑，那么有趣，您只會讓我們背重點，也許這是每個政治課不可缺少的一個環節吧。記得那一次，因為貪玩，我沒有好好背書，又恰巧被您提問到，最后您罰我把整篇課文抄2遍，那時的我討厭死您了�，F在，我明白了，其實這樣上課并不是您的錯，這本來就是政治課的特點吧。到了期末考試時，手里拿到考卷，做起來得心應手時，才深知，您苦口婆心的'一遍遍提問我們，不會還要罰抄寫真的是為了我們好。愛你，才會懲罰你......
時光無情，無盡的悔恨也拉不住歲月的手。當我們真正明白您的良苦用心時，您卻走了，去了那個極樂的世界。在失去時，才懂得珍惜。我不知道您走的真正原因，只知道，您留下了我們的思念。黯然回首，您在三尺講臺上諄諄教誨;淚水漣漣，您的身影仍在腦海浮現。
還記的嗎，期末時，您為了激勵我們，曾許諾如果考得好可以為每個人“量身打造”一幅Q版素描，而您呢，卻給了我們您自己的黑白“素描”。
我們想您。但是，卻悲于再也見不到您了。
最后，我們只能在這里說一句：老師，七八班全體同學向您致敬，愿您一路走好！
初中的作文 篇2
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
“既然選擇了遠方，就要風雨兼程。”不論前路有多么艱辛，不論前方有多么遙遠，只怕沒有堅持的雙足抵擋。腳步路長，在前行途中，不怕荊棘遍布，窮山惡水，只怕沒有跨越的堅毅，坦然開闊的心態，一往無前，前方不遠，道路不長。
曾經無意在報紙上看到短腳鼠生命遷徙的故事，它們每到夏天來臨，便開始遷徙。它們穿過高山峽谷，經歷無數險惡艱辛，遷徙到遙遠的地方。在遷徙途中無數短腳鼠死亡，但阻擋不了它們前進的步履。甚至不少短腳鼠死在距終點幾十米的地方。
短腳鼠的死亡告訴我們：面對困難，只有兩種人可以開辟道路：一種是有堅定意志的人，另一種是不畏懼險阻的人。的確，一個意志堅定的人，是不會畏懼艱難的。盡管前面的路坎坷不平，他仍然不會有絲毫的退卻，而會想方設法解決問題。跌倒了再爬起來，沒有什么能阻止他前進。是的'，你才是你的敵人，因為只有你才能擊敗自己！你是你的上帝，因為只有你才能拯救自己。
人生就是一場沒有終點的馬拉松賽跑，我們能夠做的就是奔跑不止，不停歇。沒有走不完的路，只有不肯走的腳；沒有翻不過的山，只有不肯堅持的人。相信自己，人生掌握在自己手中，不要在意現在的環境，就如珍珠不是海水里，而是在蚌殼中艱難孕育出來的。只要有心便可成功。
徐霞客長年跋涉于奇山異水之間，遇強盜剪徑，衣物被偷，身體受傷，在絕境中仍沒有后退；張海迪三分之二軀體失去知覺而不向命運之神屈服的姑娘用勤奮的學習和工作來同病魔斗爭；英國黑人運動員德里克在奧運會上因舊傷復發，跌倒在跑道上，他卻推開救護人員，從地上爬起，一只腳跳向終點。
在過去的眼光里，我走過無數條路。當初以為走進了死胡同里，無法再繼續前行。但只要相信腳比路長，一切都將成為過去。緊張的學習，挑燈夜戰，昏昏欲睡的大腦，太多的壓力無法承受之時，心中要有信念，腳比路長�；赝嵌尉o張而又充實的時光，當時來說，路上的荊棘像洪波巨瀾一樣，快要把我吞噬。然而每每我回首曾經的道路，荊棘只不過是路上的障礙，學會承受它帶給我們所有的回憶，最后都將成為我們背后耀眼的光芒。
志在終點，就不會半路停下。有的人當初壯志蓬勃，但一旦經歷困難險阻時，就退縮放棄。有的人因不堪承受工作帶來的失利，不能忍受考試帶來的失利，卻那樣輕率地放棄自己的生命。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！币兄环輬猿郑切┞飞系目部澜K將隨風散去。抬頭望向陽光，迎接我們的是前路漫漫。腳比路長，未來就在遠方。
初中的作文 篇3
我一向對漢字不太喜歡，有時連基本的字也想不起來，因此，每一次聽寫，我的本子上總是被老媽圈圈點點，像一個十分骯臟的花貓，就是出國家外的老爸也稱我是白字先生。我不服氣，讓老媽給我準備了生詞題庫，我每天堅持練習。正是這一次不平凡的學習，讓我懂得了很多。
剛開始時我激情滿滿，十分賣力地記呀寫呀，每天晚上半個小時，我掌握了許多不為人知的詞語，經過一個學期的訓練，我加入了漢字聽寫大賽培訓班，有了展示自己的平臺，我更加賣力，在漢字的領域里攻城略地，勢如破竹。
但漸漸的，我開始想放棄，理由很簡單，我把學習漢字當成了一個累贅，每每在我休息或娛樂時，總要被老媽叫到電腦前，乏味地一遍又一遍地寫，好像商店的禮儀小姐，不停地說歡迎光臨。
記得有一次，生僻詞特別多，就是看一眼，也讓我眼花繚亂，應接不暇，記住了這個詞，又忘了那個詞，幾遍下來，依然云里霧里，我當時都要哭出來了，直到現在，我仍很害怕，心有余悸。
但我的努力并沒白費，我又參加了第二次的漢字選拔賽，我以不錯的成績入選，我頓時信心倍增。
然而，入選之后更加緊張，要學的詞語如洪水一般滔滔不絕，每天大約四百個詞，必須會認會寫，周末和每天下午全部被占用，有時學習的詞語連老師也張口結舌，盡管如此，我也全力以赴，一心一意專攻漢字。
雖然我十分努力，但是我的'漢字功底畢竟很弱，當了一名替補，無法上臺參加比賽。好幾次動搖讓我想放棄，可我想了想，還是要堅持下去，就算前方一片黑暗，我也奮發圖強，因為我付出的精力、時間，換來的是知識和財富，它們如寶石一般鐫刻在我的腦海里。
直到現在，我還是一名替補，但我很自豪，我深深地明白，堅持不一定會成功，但堅持一定會有很大的收獲，為堅持喝彩！
初中的作文 篇4
當望著孩童稚拙的游戲，卻“徒有羨漁情”的時候，當我漸漸學會獨坐沉思的時候，有一些記憶就像夏日的暴雨，總是在我來不及關上窗戶之時，冒然地闖進來。
草長鶯飛時節，那是最無暇最純真的春天。漸漲的春水開始漫過小溪中央的大青石，野花小草也漸漸爬滿了溪邊的灘地，打開朝向小溪的窗戶，便經常可以看到許多天真活潑的孩子。他們踏著春的步伐姍姍而來。他們有著做不完的游戲，說不完的悄悄話；剛剛還鬧過別扭，哭過鼻子，轉眼間又開始追趕嬉戲。每次想起孩子們的一顰一笑，一俯身，一抬頭，都會激起我心中陣陣漣漪，喚起我心中的美好的回憶……
“大公雞，真美麗……”甜脆的童音飄蕩起來，那是孩子們在玩長繩游戲。一群孩子圍在那里，和著兒歌的節拍靈巧地跳動著：兩個孩子使勁地甩著長繩，其余的孩子依次跳躍過去，如果誰被絆著了，他就得代甩長繩的。他們□的叫著、跳著，成了溪邊一道最熱鬧的風景。漸漸的`，又有更多的小朋友加入到他們的行列中來了。繩的另一端排起了長長的隊伍，就像一條活躍的小龍。甩繩的孩子故意把繩甩得飛快，想絆倒幾個不太迅捷的孩子，而他們一個個都像靈巧的小燕子一樣輕盈的穿梭過去，還不時地向甩繩的孩子扮著鬼臉呢！
不知是哪位詩人說的“繩長繩短回高低，江南江北跳天地�！币苍S，他所描述的情景，正是我眼前的這番景致吧！一條長繩牽系著無數歡快活潑的身影，牽系著那急于溜走的春天！
如果允許的話，我真愿意永遠留在這條小溪邊，永遠面對這群可愛無邪的孩童！無論時間是把多么鋒利的剪刀，都剪不碎那無數歡樂的白天黑夜，剪不碎我童年的記憶。而那些記憶，即使常常因現實而埋在心底很深很深，也會不時地冒出來，就像夏日的暴雨，總是在我來不及關上窗戶之時，冒然地闖進來。
童年的那條長繩啊，常常在我的心里，輕靈地舞動，舞動……
初中的作文 篇5
我是一堵墻，人們把我建起來，是為了他們想住進漂亮的房子，也可能用于商業。我就是我，一堵極普通的墻。我的出現是為人們服務的，為人們遮風擋雨的，我毫不抱怨。
我呢，一堵墻，我有我自己的生活，在清晨可以享受晨光的照耀，而夜晚當皎潔的月光照到我身上時，我深深的嘆樂一口氣，霎那間我腦海浮現出王維的一句話;遙望兄弟登高處，遍插茱萸少一人。有時還會得到上天對我的恩賜，洗禮使我神采喚發，精神飽滿。一次徹底的洗禮，一次醒悟的`一次呼喚的洗禮。
可不料的是，一場暴風，把我刮倒。我被這場自然災害給擊敗了，我生活的希望從此消失，生活變的陰暗昏沉，毫無生機。凡事不可能一帆風順，生活中總會有挫折，這挫折，實在太大了。我不能使我自己恢復原狀需要人們的幫助，由于我殘年無力，破舊不堪，人們已不愿把我修好。我就像失去兄弟一樣，忍痛割愛，我多年的朋友，我將永遠失去你。
人們這樣忘恩負義，雖然他們也住進了豪華的房子，可不能見好就要，見糟就扔呀。可憐的我在也享受不到溫暖的陽光，我迫切希望再降場雨把人們的思想洗換一下。
如果人們長年積累下去是絕對不行的。我愿意繼續為人類奉獻自己甚微一點力量，去盡最大的努力幫助人們，人類不能只在享受我時記起我，當我不再像從前那樣實用時，也應該向以前那樣記起我，我希望人類能夠醒捂，我會比以前更快樂，哪怕我去做鋪路石，為人們迎接黎明，迎接歡樂，我愿意成為蠟燭，成為春蠶。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。為芊芊學子，鋪一條大學的路，為工人們鋪一條勞動模范的路，為教師鋪起一條辛勤教育的路，為科學家們鋪起一條創新的路。
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