【實(shí)用】一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
父親是一個(gè)不太愛笑的人，總是顯出一副嚴(yán)肅的樣子。正因?yàn)槿绱�，和我平輩的人都很懼怕他�?/p>
去年，父親去給大舅幫忙。那天，陽光高照，父親聽見送油車來了，急忙下車去看著工人，也不時(shí)地搭手幫忙。但隨著“啊”的一聲，父親的手指被扯折了。但他強(qiáng)忍著痛，一到二十九天以后回到威海。到醫(yī)院，醫(yī)生說：“手指已經(jīng)成形了，動(dòng)手術(shù)吧！”聽到醫(yī)生這句簡潔的話，我們?yōu)橹惑@。
真到現(xiàn)在，父親被送入手術(shù)室的那一刻，我還清楚地記得。當(dāng)時(shí)，我害怕地哭了，但父親卻用那雙折了手撫摸著我的頭，臉上露出了一絲堅(jiān)強(qiáng)的微笑。正因?yàn)槿绱�，我停止了哭泣，轉(zhuǎn)變成了耐心地等待。因?yàn)椋菚r(shí)，我腦海中也只有這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑……“出來了�！蹦棠碳�(dòng)的`大喊，父親也面帶微笑了出來，奶奶急忙上前問：“痛嗎？”父親笑著說：“一點(diǎn)也不痛�！边@時(shí)，大家才舒了一口氣。
事后，父親比以前愛笑了。有一天，我鼓足勇氣問：“你這次最大的收獲是什么？”父親笑著說：“笑，我發(fā)現(xiàn)困難時(shí)的一笑，不但能安慰別人，更能鼓勵(lì)自己�！闭f完，我們家里的人不約而同地點(diǎn)起了頭。因?yàn)楦赣H愛笑了，所以，感覺他很隨和，和我一輩的人更黏他，親近他了。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，對于自己不能代表什么，但對別人卻有著耐人尋味的意義。更何況，“笑一笑，十年少。”笑對我們而言不是什么難事，為何不以笑容面對每天的新陽光，給自己帶來一份好心情，給他人一個(gè)好心情呢？
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字說起來很容易，但是做起來呢，就不會(huì)是那么簡單了。
我的同桌唐宇星總是說我不夠堅(jiān)強(qiáng)，受點(diǎn)兒委屈和疼痛就哭，如果世界上的人都是這樣弱軟，那怎么行？
有一天早上，我7：30才起床，洗漱用了15分鐘，我來到學(xué)校就已經(jīng)的相課鈴了。我剛到教室，老師手中就拿著粗壯的`木棍，黃老師嚴(yán)肅地說：“怎么又來遲了，打手板！”我把害怕地手伸出來，老師打了2板，我就哭了起來雖然我沒哭出聲，但我的眼淚已經(jīng)流了出來。
還有一次，我讀書不認(rèn)真，老師發(fā)現(xiàn)了，老師走到我的身旁對我說：“怎么又沒認(rèn)真讀書！”黃老師的手就在我的腦袋上打了一下，我的不禁流了出來。我用手絹擦也擦不完。同桌唐宇星安慰我說：“要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭。”聽了她的話，我決心做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，要勇敢地面對老師的批評教訓(xùn)。
從那以后，我牢牢記住同學(xué)的話，無論遇到什么事，都不輕易地掉眼淚。我相信，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能取得成功。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
這個(gè)暑假，在學(xué)校的推薦下，我主要看了著名作家曹文軒的系列叢書，其中《禿鶴不是一只鶴》這本書給我留下了深刻的印象。這本書的內(nèi)容節(jié)選于長篇小說《草房子》，主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學(xué)的同學(xué)，因?yàn)樘焐d頂，被大家戲稱為“禿鶴”。隨著年齡的增長，他介意起眾人的嘲笑，并作出了種種“回?fù)簟�，卻被排除在集體會(huì)操的行列。這樣的安排對自尊心很強(qiáng)的陸鶴來說是個(gè)巨大的打擊，他索性用更出格的行動(dòng)報(bào)復(fù)了他人的輕慢和侮辱，然而這樣一來，自己就被孤立了起來。但最終他爭取到了一個(gè)救贖自己的機(jī)會(huì)，慢慢走出了成長的困境，找回了丟失的尊嚴(yán)。
剛拿到這本書開始翻閱的時(shí)候，我覺得沒什么意思，可看著看著，我被深深地吸引了，我走到了陸鶴的身邊，隨著他被別人恥笑而傷心，又為他最終的'成功而欣喜。書中有這樣一幕：大家參加文藝匯演，演的是《屠橋》這一個(gè)劇本，因?yàn)檎也坏胶线m的同學(xué)演偽軍連長，大家想放棄。這時(shí)候，陸鶴請桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師，請求試著演一演，桑校長同意了。這時(shí)候，陸鶴竟然只花了一個(gè)上午的時(shí)間，就順利地完成了表演，在正式演出時(shí)，他的表演簡直是把角色演絕了，為學(xué)校獲得了好的名次�？吹竭@里，我不禁拍手叫好：“陸鶴，你真是好樣的!”
陸鶴因?yàn)轭^頂上光禿禿的，所以被大家稱為“禿鶴”，但我卻很欣賞陸鶴，雖然禿頂讓他的外貌丑了點(diǎn)，但他是一個(gè)面對困難不灰心、敢于抓住機(jī)會(huì)的孩子�；倚氖怯肋h(yuǎn)得不到快樂的，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，沒有自暴自棄，勇敢地主動(dòng)請求演出，得到了一個(gè)向大家展示自己的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)來之不易，陸鶴認(rèn)真練習(xí)，終于演出成功，他變得自信了，雖然作者沒寫他快樂，但我想，大家對他的肯定那就是他最大的快樂，因?yàn)樗罱K成了師生們心中最英俊的少年。我想，我們每個(gè)人身上都會(huì)一些缺點(diǎn)，每個(gè)人的成長道路上都會(huì)遇到一些困難和挫折，如果我們能像曹文軒書中的陸鶴一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對，勇敢地戰(zhàn)勝，那么一定能取得成功。我會(huì)永遠(yuǎn)記著陸鶴的故事，我要讓堅(jiān)強(qiáng)勇敢伴我成長。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
在太陽余輝的映襯下，我看到了牽牛花那一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，它好像在告訴我堅(jiān)強(qiáng)的意義。
不知是什么時(shí)候，那一串微笑的牽�；ㄩ_始枯萎無力，與竿子脫離，死氣沉沉地趴在地上。也許這幾天保潔員沒來澆水吧，也許是有人故意搞破壞吧??這到底是怎么了?我小心翼翼地去扶起那串牽牛，它的花瓣有些發(fā)黃打焉，低垂無力的花朵像是在訴說著什么。我屏息凝視著它，無奈地嘆息著，為它感到惋惜、悲憤??
一連好幾天，我都沒有去看牽牛，只是偶爾會(huì)想起它，擔(dān)心它的命運(yùn)將會(huì)如何。
終于，那一天，我又一次路過，在好奇心驅(qū)使下，我想去探個(gè)究竟。我懷著忐忑的心向牽牛那邊走去。可是，我竟然看到那綠叢中竟然有一抹淡粉色。呀!那真得是牽牛花嗎?我的腳步越來越快。走到跟前，我并沒有看見那串蜷縮在地上的牽牛，看見的是在竿子的最上方，一朵絢麗的牽�；ㄕ柟饩`放。這就是前日那枯黃打焉的'牽牛嗎?我不禁揉了揉眼睛�？�，它正沖我笑呢!干枯的枝葉變得富有靈氣，萎謝的花瓣變得舒展飽滿，那小小的花蕊吐著晶瑩的絲子，整個(gè)花瓣被陽光鍍上了一層金色的光芒。他以勝利者的目光看著我。綠色的莖須一圈圈纏繞著，為了牢固，那樣一絲不茍。面對挫折，小牽牛沒有氣餒，它憑著自己堅(jiān)強(qiáng)不服輸?shù)膭艃�，終于戰(zhàn)勝了自己，取得了成功。
牽�；ǖ奈⑿�，也是勝利者的微笑，這種微笑時(shí)時(shí)在我腦海浮現(xiàn)，讓我微笑著堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。
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