媽媽的鼓勵(lì)作文

時(shí)間：2024-10-09 10:36:00 作文我要投稿

媽媽的鼓勵(lì)作文匯編9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的媽媽的鼓勵(lì)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

媽媽的鼓勵(lì)作文匯編9篇

媽媽的鼓勵(lì)作文篇1

　　“ENGLISH！”我總是會(huì)不時(shí)地冒出這樣一個(gè)單詞——英語(yǔ)。初升入三年級(jí)時(shí)，我對(duì)英語(yǔ)是討厭得不得了，什么“CAT”“TEACHER”﹑“STUDENT”在我腦子里是一鍋粥，我拼命地往書(shū)上標(biāo) 漢字，可更是一團(tuán)麻。我由原來(lái)對(duì)英語(yǔ)的厭惡到現(xiàn)在的喜愛(ài)，全都是因?yàn)閶寢尩囊痪湓挕?/p>

　　記得一次英語(yǔ)期末考試，我靠“漢字大軍”獲得了好成績(jī)。當(dāng)我得意洋洋地把“漢字大軍”打了“打勝仗”的消息告訴媽媽后，媽媽的臉色立馬“晴轉(zhuǎn)多云”，嚴(yán)肅地說(shuō)：“佳佳，不可以這樣。你的‘漢字大軍’贏得了一時(shí)，卻贏不了一世，說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)外國(guó)人聽(tīng)不懂的。英語(yǔ)，其實(shí)很有趣，那一個(gè)個(gè)字母就像小精靈一樣，當(dāng)你真正愛(ài)上英語(yǔ)時(shí)，就會(huì)感到濃厚的樂(lè)趣。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“太后”都發(fā)話了，我這個(gè)“大臣”怎能不從。

　　在聽(tīng)過(guò)媽媽這句話后的日子里，我不再往書(shū)上“加駐漢字大軍”，而是憑著記憶力把單詞記下來(lái)。一有時(shí)間就抱著“讀書(shū)郎”學(xué)生電腦讀英語(yǔ)。

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)真的.好有趣，那一個(gè)個(gè)字母，真的就像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小精靈，在空中跳舞。啊！我愛(ài)ENGLISH!

　　在后來(lái)，我又主動(dòng)參加了“云南省紅河州‘希望之星’英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”，給了英語(yǔ)一頓“大補(bǔ)”。

　　媽媽的一句話，激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。這小小的一句話，改變了我的人生歷程，如果沒(méi)有這句話，也許，我永遠(yuǎn)也不會(huì)愛(ài)上英語(yǔ)，在英語(yǔ)這塊天地中自由飛翔。

媽媽的鼓勵(lì)作文篇2

　　一天，頑皮的我和媽媽在草地上放風(fēng)箏，我把風(fēng)箏放得很高很高！只顧著望天上看忘了看路，跑著跑著我突然摔了一跤，痛得我哇哇大叫，的風(fēng)箏也趁機(jī)溜之大吉，只剩我一人可憐巴巴的坐在地上，眼睛里漾出傷心的`淚水。媽媽及時(shí)趕來(lái)，我撒嬌的要媽媽把我抱起來(lái)，可媽媽卻說(shuō)：“水水（我的小名）乖自己站起來(lái)好不好？”有了媽媽鼓勵(lì)的我試著站起來(lái)！一次、兩次、三次、一分鐘、兩分鐘、三分鐘、......累得我滿頭大汗，還是站不起來(lái)，媽媽又鼓勵(lì)我：“再加把勁！水水。”我心想：這次一定能行。于是我又一次用僅了全身的力氣來(lái)站！我勝利了！

　　媽媽為了表?yè)P(yáng)我又給我買了一個(gè)新風(fēng)箏我！我好開(kāi)心啊！如果沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì)我是不會(huì)做到的，是媽媽的愛(ài)給了我力量！

　　謝謝你，媽媽！

媽媽的鼓勵(lì)作文篇3

　　我們的媽媽是世界上最偉大的。

　　她總帶給我們快樂(lè)和開(kāi)心，不開(kāi)心的時(shí)候，媽媽安慰我，考差了的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我。媽媽就像是我的開(kāi)心果，我也是媽媽的開(kāi)心果，我們互相鼓勵(lì)。

　　因?yàn)槲覜](méi)考到年級(jí)前十我非常的傷心媽媽安慰我：“”沒(méi)事，你考年級(jí)前十是沒(méi)事我們接著復(fù)習(xí)，一定能考上年級(jí)前十的。”聽(tīng)完媽媽的這句話，我立刻復(fù)習(xí)，翻著書(shū)，看著手機(jī)上的百度。

　　果然，這次我真考了年級(jí)前十。媽媽說(shuō)的對(duì)，只要付出就有回報(bào)。我以后會(huì)更加努力不負(fù)媽媽的期望。媽媽像天使一樣依偎在我的身旁。給我做飯，做家務(wù)洗衣服什么事都是媽媽來(lái)干

　　，媽媽真的很辛苦。媽媽是偉大的人，媽媽在我傷心的時(shí)候，她鼓勵(lì)我，在我難過(guò)的時(shí)候。媽媽就像老師一樣幫助我，媽媽果然像老師說(shuō)的'一樣不能缺少家長(zhǎng)的幫助。

　　我最愛(ài)我的媽媽和我的老師，同學(xué)們還有爺爺奶奶。我們都缺少媽媽的鼓勵(lì)。快來(lái)讓媽媽多鼓勵(lì)我們吧！

媽媽的鼓勵(lì)作文篇4

　　昨天下午快放學(xué)時(shí)，老師鄭重的宣布：本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)將于明晚七點(diǎn)召開(kāi)，請(qǐng)各位同學(xué)通知家長(zhǎng)不要遲到。得知這個(gè)消息同學(xué)們都紛紛議論開(kāi)了，而我的心不由得沉了下來(lái)。想想自已在校的表現(xiàn)：上課經(jīng)常開(kāi)小差，還被老師批評(píng)過(guò)；用媽媽給買水喝的錢買玩具……，如果家長(zhǎng)會(huì)上老師講出來(lái)了，我的屁股就要打開(kāi)花了……。不對(duì)，我還是做的比較好的，像前次考試考的較好，作業(yè)寫(xiě)得很認(rèn)真，說(shuō)不定老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢？

　　這樣心思重重的回家了，到家后我把家長(zhǎng)會(huì)的事情告訴了爸爸媽媽，他們除了交流誰(shuí)去以外再?zèng)]有說(shuō)什么。

　　今天吃過(guò)飯后媽媽便背著包去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。媽媽走的這段時(shí)間里我的心一直忐忑不安，睡覺(jué)都睡不著。媽媽終于回來(lái)了，從爸媽的談話中得知媽媽給我留了一封信，寫(xiě)的是什么呢？我想一定是寫(xiě)我的壞毛病，這一夜真是難眠啊！

　　第二天一大早，我急沖沖的.來(lái)到教室。迫不及待的打開(kāi)了這封信，上面是這樣寫(xiě)的：趙卓，你好！媽媽想對(duì)你說(shuō)：你真棒哦！你是爸爸媽媽的驕傲，希望你改掉馬虎的壞毛病。“

　　看了媽媽的留言，我思緒萬(wàn)千，想想平時(shí)的一幕幕，想想我的淘氣，想想我的任性，想想我的缺點(diǎn)……唉！媽媽沒(méi)有批評(píng)我，而是用一種期望來(lái)鼓勵(lì)我。真是煞費(fèi)苦心啊！真是可憐天下父母心啊！是的，在爸爸媽媽心中，孩子永遠(yuǎn)都是優(yōu)秀的，哪怕有一些缺點(diǎn)，爸媽都能包容的。仔細(xì)回想自已平時(shí)的表現(xiàn)，真感到非常慚愧，怎么來(lái)回報(bào)他們呢？現(xiàn)在的我只有優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，爸爸媽媽，我一定會(huì)努力改掉馬虎的壞毛病。

媽媽的鼓勵(lì)作文篇5

　　我的每一個(gè)進(jìn)步，微小的進(jìn)步，都是在媽媽的眼里看到的。媽媽給了我更多的鼓勵(lì)。一個(gè)眼神，一句話，一個(gè)掌聲，一個(gè)動(dòng)作，就能傳達(dá)出媽媽給我的無(wú)窮力量。

　　我媽說(shuō)我在曼迪老師那里聲音又大又大，我媽在教室外面都能聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槭俏覌岒_我說(shuō)的.，鼓勵(lì)我大聲回答問(wèn)題。我媽在幼兒園經(jīng)常和王老師交流，所以王老師讓她寫(xiě)一篇文章。聽(tīng)了我的進(jìn)步，我媽特別贊同。她非常激動(dòng)。她回家努力工作，不顧休息時(shí)間，哄我睡覺(jué)，然后開(kāi)始寫(xiě)文章。

　　進(jìn)入音樂(lè)班后，李老師給她媽媽看。我是學(xué)前班的童星。我媽很開(kāi)心，直夸我。另外，曼迪老師在我們上課的時(shí)候給我們看了視頻。我媽總是夸我是個(gè)好寶寶，嘴巴大，聲音大。她這樣夸我。我很開(kāi)心。感謝媽媽的鼓勵(lì)，我會(huì)因?yàn)閶寢尭鼱N爛的笑容而更快樂(lè)的長(zhǎng)大。

媽媽的鼓勵(lì)作文篇6

　　一句溫情的鼓勵(lì)常常像嚴(yán)寒里的陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖；像傷口中的創(chuàng)可貼，讓人消除痛苦。媽媽的鼓勵(lì)讓我在挫折中奮起，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。

　　那年我在鄉(xiāng)間的一條小道上學(xué)騎自行車。搖搖擺擺的，忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)陡峭的大坡。我手忙腳亂的，忘記了剎車，雙手也脫離了車把手，自行車飛快地向斜坡里沖。“咚”的一聲，連車帶人重重地摔倒在地上。我慢慢地爬起來(lái)，好在車子沒(méi)壞，但衣服卻破了。我想，這次媽媽一定責(zé)怪我的，怎么辦呢。

　　回到家里，媽媽看到我的衣服又臟又破，竟哈哈大笑起來(lái)，還戲說(shuō)：“怎么衣服都開(kāi)口要飯了。”我低著頭，把原委詳細(xì)地告訴她。誰(shuí)知她竟拍拍我的肩膀，和藹地說(shuō)：“孩子，別怕，摔倒了就站起來(lái)！”原來(lái)媽媽一直跟在我后邊關(guān)注著我學(xué)車。她還講自己學(xué)車的`一些經(jīng)歷來(lái)鼓勵(lì)我。

　　第二天，我鼓起勇氣，繼續(xù)在小道上學(xué)自行車。卻又摔倒了好幾次，每次摔倒我都要花很大的勁才能爬起來(lái)。忽然，后面又傳來(lái)媽媽的的聲音：“孩子，騎慢一點(diǎn)，眼睛看前，視線遠(yuǎn)一點(diǎn)，右手握緊車把，左手握住剎車……”我的信心回來(lái)了。就在那天，我不但學(xué)會(huì)了自行車，而且很勇敢，敢于自由快速地從那個(gè)斜坡上沖下來(lái)。當(dāng)然，媽媽的鼓勵(lì)功不可沒(méi)。

　　這件事雖然過(guò)去多年了，但媽媽的鼓勵(lì)依然記憶猶新。它一直鼓勵(lì)著我，當(dāng)我遇到挫折，失敗時(shí)，總會(huì)在我耳邊縈繞著，驅(qū)促著；而當(dāng)我用努力換來(lái)成功時(shí)，所有的苦和累，所有的失望都被幸福的汗水所溶解。

　　“孩子，別怕，站起來(lái)！”媽媽這句鼓勵(lì)讓我勇敢戰(zhàn)勝困難，走向成功。

媽媽的鼓勵(lì)作文篇7

　　在一次小測(cè)中，我考了一個(gè)99分，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我又靦腆又得意洋洋，可得意比靦腆來(lái)得多。

　　真正的單元考試開(kāi)始了，我寫(xiě)得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)拖拉。可一到了背面，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，我有點(diǎn)“面如土色”，背面竟然都是一些很難的各種圖形的面積解，以及拼裝圖形的全部面積等，這下可難倒我了。但我不怕，我有信心，最起碼也可以蒙對(duì)幾題吧！做完后，我一直在驗(yàn)算前面的考題，我認(rèn)認(rèn)真真地，一遍又一遍地驗(yàn)算著，生怕有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，就會(huì)造成我考不好似的。所以，我象貓?jiān)谧ダ鲜笠粯樱⌒囊硪淼亍⒁活}一題地檢查、驗(yàn)算，我充滿了考好這次考試的信心。

　　可是，考卷發(fā)下來(lái)后，我真正的體會(huì)到了，驕傲使人退步的意思了，前面我全對(duì)了，可到了后面，可以用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“慘”——慘不忍睹。錯(cuò)了許多，這次考了80.5分，天啊！我整整退步了18.5分呢，回到家一定會(huì)被罵的，怎么辦呢？

　　我一回家就從書(shū)包中拿出作業(yè)趕快寫(xiě)，（這就是我心虛的表現(xiàn)，一般回到家就是先打開(kāi)電視的.。）媽媽下班回來(lái)了，一進(jìn)門就問(wèn)：“隆，今天考試考得怎樣啦？考幾分啊？”我知道媽媽肯定又是打電話問(wèn)老師了，只是看看我會(huì)不會(huì)說(shuō)謊而已。“我……我……”我一時(shí)不知該怎么回答，我無(wú)耐地從書(shū)包中拿出了考卷，遞給了媽媽。我的心開(kāi)始“嘣嘣”跳著，做好心理準(zhǔn)備，挨訓(xùn)吧！嘿！她接過(guò)了我的考卷，看樣子好象沒(méi)有想罵我的意思，摸摸我的頭，說(shuō)了這幾個(gè)詞：“隆，考后一定要總結(jié)、提高、虛心聽(tīng)取別人的話。”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)深深的，扎扎實(shí)實(shí)的印在了我的心里，在每次考試時(shí)我一定會(huì)用上這些樸樸素素的詞語(yǔ)，提醒我自己，好好發(fā)揮作用。

　　這件事讓我受益匪淺，我覺(jué)得鼓勵(lì)比打罵更能激起我學(xué)習(xí)的信心。

媽媽的鼓勵(lì)作文篇8

　　“砰—砰—砰……”摸著黑，我回到家，看看手表，快八點(diǎn)了。

　　門無(wú)聲地打開(kāi)了。“你回來(lái)了，姐姐！”回答弟弟的是我沉重的腳步聲。“你怎么了，姐姐？”門輕輕地關(guān)上了。我沒(méi)有回答弟弟，只是雙腿似灌了鉛般走進(jìn)房間，全身無(wú)力地癱倒在沙發(fā)上，將一包的作業(yè)卸下。

　　媽媽端著一盤(pán)洗凈的草莓走過(guò)來(lái)，并示意弟弟出去。

　　我強(qiáng)打精神向媽媽匯報(bào)我的月考成績(jī)。雖然媽媽已經(jīng)知曉我的成績(jī)，但是我知道媽媽會(huì)問(wèn)，所以我早就做過(guò)自我分析。我不是特別有勁，心情也不是特別好，我的回答像是自言自語(yǔ)，更像是在背一篇“老氣橫秋”的文章。

　　“好了，好了，不用分析，也不用匯報(bào)了。”媽媽拿起一顆大草莓塞到了我的嘴里，“考試都過(guò)去那么久了，不需要再分析。你好像已經(jīng)會(huì)自我分析了，已經(jīng)進(jìn)步了。”

　　“可是我這次考試才全年級(jí)第七名感覺(jué)……”聽(tīng)了媽媽的`表?yè)P(yáng)，我才沒(méi)有感覺(jué)是在味同嚼蠟，可畢竟還是不太舒服。

　　媽媽示意我停下，又塞給我一顆草莓：“名次不是很重要，知識(shí)學(xué)扎實(shí)了，才最重要。學(xué)得不扎實(shí)，再用一下心，加把油，不就行了！”

　　咦！這顆草莓怎么這么甜？

　　媽媽又遞給我一顆草莓，心平氣和地說(shuō)：“不考第一未必不是好事，如果現(xiàn)在一直是一帆風(fēng)順，以后未必會(huì)一帆風(fēng)順，你要從現(xiàn)在的挫折中汲取教訓(xùn)，長(zhǎng)大才會(huì)更有出息。”

　　我細(xì)細(xì)嚼著草莓，也嚼著媽媽的話，似乎明白了點(diǎn)什么，這草莓也似乎變甜了，但甜中還是摻雜著些許酸味。

　　“來(lái)，繼續(xù)吃！”媽媽將整盤(pán)草莓放入我手中，“下次努力就好了。你先吃，我去做飯了。”

　　我忽然食欲大振，不停地吃著草莓，有種沁人心脾的感覺(jué)，讓我回味無(wú)窮……

媽媽的鼓勵(lì)作文篇9

　　我的媽媽長(zhǎng)得并不好看，但我愛(ài)媽媽，媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界。媽媽鼓勵(lì)我，讓我往前進(jìn)。

　　我原本是不會(huì)跳繩，媽媽叫我先練起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我跳繩是這樣的，先把繩子甩過(guò)去，再跳。練了半天，還是不會(huì)連接著跳。我很失落，覺(jué)得自己好笨。這是，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，不能半途而廢，媽媽相信你一定會(huì)跳過(guò)去。”聽(tīng)了媽媽的話，我心里好受多了。我練了很久，可以連接跳3個(gè)，我十分高興跑回家跟媽媽說(shuō)，媽媽一聲不吭，只是笑了笑。我猜想媽媽一定是讓我接著練，不要只會(huì)跳3個(gè)就驕傲，爭(zhēng)取跳得更多。我跑到樓下，接著練了起來(lái)。過(guò)了兩天，我可以快速連接的跳122個(gè)一分鐘。我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，讓我堅(jiān)持下去，不放棄跳繩。

　　一次，我?guī)蛬寢屓ベI東西。可當(dāng)我走進(jìn)超市，想不起買什么東西。我就買了3個(gè)雞蛋。我走回家，給媽媽看了自己買的東西。媽媽溫和地說(shuō)：“是買4個(gè)雞蛋，不是3個(gè)。”我傷心地說(shuō)：“媽媽對(duì)不起。”媽媽并沒(méi)有生氣地說(shuō)：“這只是第一步，只要下次買東西不要弄錯(cuò)。”我跑回房間，開(kāi)始做作業(yè)。寫(xiě)下了這些字“媽媽對(duì)不起”。

　　快數(shù)學(xué)考試了，媽媽柔和的對(duì)我說(shuō)：“還有哪些題目不會(huì)。”“這道。”我說(shuō)。媽媽耐心的'跟我講，就像春風(fēng)姑娘拂過(guò)我的臉頰，是多么的溫暖。

　　第二天，考試時(shí)我信心十足，相信一會(huì)考得不錯(cuò)。

　　第三天，發(fā)下試卷緊張極了，看到試卷那紅紅的80多分，讓我難過(guò)。媽媽讓我仔細(xì)算，可是我沒(méi)有。在回家的路上，看到別的同學(xué)都十分開(kāi)心、快樂(lè)，我卻開(kāi)心不起來(lái)。

　　回到家，我慢慢的拿出試卷，媽媽看了看說(shuō)：“下次要努力，不能再大意了。”我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得自己，再仔細(xì)一點(diǎn)就能考好一點(diǎn)。下次考試，一定要努力。

　　媽媽的鼓勵(lì)，讓我不放棄，不傷心，不難過(guò)！

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