初中作文

時間：2024-08-22 05:58:43 初中作文我要投稿

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【必備】初中作文集合6篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的初中作文6篇，歡迎大家分享。

【必備】初中作文集合6篇

初中作文篇1

　　當我沉浸在書的海洋中時，聞著撲鼻的墨香使我的心頭洋溢著一種美妙的感覺：讀書真好，讀書的感覺真奇妙。

　　從小我便是一個愛讀書的人。

　　小時候，我總依偎在媽媽的懷里纏著媽媽講故事，七仙女的故事、嫦娥奔月的傳說是那么令人神往。媽媽總是說：“好孩子，長大了，書上有你最喜歡的故事……”一次，跟著奶奶上街，看見路邊小攤上的花花綠綠的小人書，便非纏著奶奶給我買。奶奶不讓買，她把我領到小吃店前：“乖寶寶，給你買糖好不好？要那書干什么？你現在就認得它嗎？”“奶奶，那上面有拼音呢！您就給我買吧！我不吃糖！”“好吧，這孩子！怎么這么傻呢！”奶奶拗不過我，只好買下書。路上，我興奮得時而蹦蹦跳跳，時而邊走邊看。看著小伙伴們羨慕的目光，我心里充滿了驕傲。小小的小人書啊，你給我的記憶留下許多難以磨滅的幻想。

　　童年的我是一個不愛熱鬧的人。“一本新書像一艘船，帶領我們從狹小的地方，駛向生活的無垠廣闊的海洋。”當家里，做客時，我總是一個人拿起一本書，默默地藏在房間的角落里，靜靜的一個人遨游在知識的'海洋里。“書呆子”“書蟲”成了我的外號。在書中，我結識了賣火柴的小女孩，認識了白雪公主和她的七個小矮人；從書里，我幻想擁有孫悟空的七十二變，諸葛亮的神機妙算；因為書，我曾跟著神筆馬良一起哭、一起笑，我也曾偷偷地嘲笑南郭先生的濫竽充數，東郭先生的無識無知……小小的故事書讓我的夢想插上了騰飛的翅膀，童年的記憶因為書而快樂！

　　我積攢的零用錢全部用來買書了，每次進書店，我準把身上的錢花個一干二凈。因為零用錢少，一本書我總是看上兩三趟，拿在手里反復端詳，這才下定決心買。自己買的書《安徒生童話》《格林童話》《小黑馬的故事》等，無論看多少遍，都跟新的一樣。除此之外，我也會到書店去看書。去的多了，光看不買別說售貨員會拋白眼，自己就覺得不好意思。，可是，對書的好奇，不需要誰指點，生活便引導我，獲得了免費博覽群書的機會。

　　現在，坐在中學的教室里，我接觸到了的中國的和外國的經典名著，真正的文學營養，不，應該是精神財富。冰心的《繁星春水》、四大名著、高爾基的《童年》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……我像饑餓的人撲向面包一樣，如饑似渴的陶醉其中。因為書，我登上過“一覽眾山小”的泰山，因為書，我看到了“橫看成嶺側成峰”的廬山。“墻角的花/孤芳自賞時/天地便小了/”告訴我要謙虛謹慎；《童年》的經歷讓我加倍珍惜擁有的一切；奧斯特洛夫斯基更是激勵我像煉鋼鐵一樣磨練自己……啊！這一一書，“引導我穿過生活，并且還教會我許多不知道和在人身上沒有注意的東西”（高爾基），使我忘了吃飯，忘了睡覺，忘卻了悲傷，忘卻了嘆息。

　　假如這個世界沒有書，那會是一種什么樣子呢？我不敢想象！

　　因為那里有文人雅士的哲思慧語；因為那里有人生無窮的智慧泉源。她的內涵，有千種姿態，萬般風情，使你陶醉其中樂而忘返；她雖沒有“黃金屋”，卻有著最寶貴的財富，把你裝扮成人世間最具氣質的人。

初中作文篇2

　　她叫林笙，從小就很喜歡跳舞的孩子，但是確是天生性的肢體不協調，五歲才真正開始走路。

　　“你別想了，就你這樣也想參加元旦匯演嗎？”

　　“萬一給我們班丟臉了怎么辦？”

　　林笙想在今年的元旦匯演上演出，跳天鵝湖，是很有難度的舞蹈，班上的同學因為都已經了解了她真是的身體狀況，所以有不少喜歡挑事的就在一旁冷嘲熱諷。林笙原本想要報名的決心因為同學的話動搖了，班長是個善解人意的人，她握了握林笙的手說：“沒事，我相信還有很多人挺你的。”

　　“不了，我的`情況我自己最清楚了。”林笙像在逃避什么一樣，很快離開了。走回家的那條路卻突然變得好長好長，一直走不到盡頭，那時剛好是春天，路旁的野花開得很美，若是平時，林笙一定會上前聞一下，再摘幾朵。但是今天，她只顧著走自己的路，腦子里也是一片空白。

　　林笙心里沒由來得難過，她自嘲地笑了笑。是啊，她們說的沒錯，我的確就是個殘疾人呢，路都走不好，還學跳舞，有什么用嗎？她心里一直這樣想著。

　　那個小小的房間將她束縛的很難受，她走出了門，外面已經下雨了，若是平時，她一定會覺得身上濕漉漉的很難受，但是今天卻沒有任何感覺，門口的石凳在雨中顯得模糊不清，她胡亂抹了一把，一股腦坐了上去，雨中的村莊顯得很朦朧，路上沒有一個行人，寒冷，孤單，絕望，多重打擊漸漸襲來，眼眶似乎熱了，濕了，鼻子塞得很難受，呼吸似乎也有些急促。壓抑太久，真的很難受。

　　林笙捶打著自己的腿，不知生氣還是傷心：“為什么！為什么，我就一定要經歷這些，你怎么就這么不爭氣啊，林笙，你到底為了什么活著！”最后一句話說出口時，她才意識到，自己究竟為什么而活？

　　想起小的時候，鄰居家有個大姐姐，曾經是國家專業舞蹈家，后來聽說出車禍了，失去了雙腿，就搬來這這個小鎮。那段時間，她還記得，那個姐姐總是坐在家門口，明明是個很年輕的人，但看起來卻很滄桑，林笙就經常站在一旁看著，不敢上前，又不愿離開。

　　這種日子持續了很久，林笙才終于鼓起勇氣去問那個姐姐究竟為什么唉聲嘆氣，了解了整個事情大概以后，她也開始為那個大姐姐而悲傷。林笙那時候還小，卻也知道不應該一直這么悲傷下去，她安慰得說道：“大姐姐，沒關系的，只要活著就是最大的幸福了。而且，你也還有自己的夢想對不對。媽媽以前告訴我，每個人都會有獨有的缺陷，這卻是獨一無二的地方。不管有多大的困難，都不能阻礙我們追尋夢想的決心呢。”后來很長一段時間都沒有再見到那個大姐姐，聽說已經離開去當了一位舞蹈老師。

　　林笙想到這里，卻為自己剛才的行為而感到后悔，是啊，既然缺陷并沒有怎樣，那我一定也能燦爛給他們看。后來一段時間，林笙一直都在刻苦鍛煉，雖然很辛苦，但她一直堅信，只要這樣做，就一定能夠成功。

　　不知過了多久，直到她對自己充滿信心的時候，她終于鼓起勇氣去向班長報了名，帶著自信的微笑，沒有怯懦和自卑。

　　元旦晚會如期而至，那天晚上的最后一個節目就是林笙的天鵝湖，當主持人報到林笙的名字的時候，臺下一陣唏噓，有期待的，也有嘲笑的。林笙并沒有猶豫，而且在心里為自己打足了氣：沒關系的，加油做好自己就好。當美妙的旋律響起，林笙開始舞蹈，全場出奇的安靜，當最后一個音符落下。臺下沉寂了很久，卻響起了雷鳴般的掌聲，一陣高過一陣。

　　也許林笙的舞蹈動作并不完美，但這卻是大家對她最好的肯定。

　　你知道嗎，只要堅守夢想誰都可以閃亮。一切都沒什么大不了，因為我有夢想，有堅持，有信念。我努力過，也付出了。不管結果如何，從來不會后悔。

　　那年的夢想笙笙如歌，星光璀璨，去縱情燃燒吧，為了心中的美好。

初中作文篇3

　　嬰兒的第一聲啼哭，你是否聆聽到了生命延續的天籟之音？蓓蕾綻開的聲音，碩果豐收的聲音，和你在狂喜的剎那手捧嬰孩的心是否有所相通？

　　人的出生本就美麗，而生命力的延續更是一個美麗而幸福的過程，那就不要忘記讓自己聆聽生命中每個瞬間的美麗。

　　當你漫游生命之旅時，自然會遇到狂風暴雨的襲擊，自然會遇到分別離愁的悲楚，自然會遇到痛心疾首的悔恨……無論每一個惡與善、美與丑、分與離、哭與笑的空隙都有生命劃過的痕跡，你是否聆聽到？你是否在珍惜？因為生命的延續美麗卻是有限的。

　　蹣跚學步的那刻，無數次跌倒、爬起，淚水糊滿了小臉，當甩手踏開第一步時，聽到的是父母的.贊揚，你聆聽到了生命力張揚的聲音，而此時的你尚小，沒有把聆聽到的存儲在記憶中，你卻真的帶來了喜悅，而此時的你尚小，沒有把聆聽到的意義分析沉淀，但是你可以自己走路了，你會在流年歲月中聆聽著自己的腳步聲踏入用心筑成的征程，奏起用心譜寫的歌聲。

　　聆聽生命，用什么來詮釋？生命的解釋是：“生物體所具有的活動能力，生命是蛋白質存在的一種形式。”當一顆胚胎在母體內發育，此個體的生命就已存在，有了生命力思維也隨之存在，具備了思維能力就可以用心去聆聽生命中每個美好的瞬間。

　　生命的存在就會創造美麗，而生命的存在更能創造奇跡，一只鳥雀為奮力保護幼雛而展翅和蒼鷹拼搏，一只藏獒為幼崽遇到強敵退縮懦弱而大殺出手，一只獵豹為逝去相愛的伴侶而自絕身亡……看到這些感化人心的報道時，眼角總在不經意中被淋濕，人和動物都是帶著生命力的生物體，動物尚會聆聽分辨好壞善惡，尚會感知獎懲分明，而人呢？

　　有了生命就會有蓬勃的欲望，對美好的向往，對浩瀚世界的迫切相知，這一切的一切都是生命中自然的滋生，是你內心真實的顫音，此時你已聆聽到了生命之水在嘩然而逝，生命之音在瞬間綻放。你可仔細聆聽感悟？

　　用善良仁慈來聆聽生命的樂章，你會聽到枝間小鳥唧唧情愛的呢喃；用熱情赤誠來聆聽生命的張力，你會聽到山澗小溪潺潺而過的心動；用知足平和來聆聽生命的得失，你會聽到春夏秋冬輪回演繹的規則；用淡定寬容來聆聽生命的睿智，你會聽到風霜雪雨狂囂的脆弱；用博愛真實來聆聽生命的心音，你會聽到漫旅中琴瑟和鳴的音符；用絢爛多姿來聆聽生命的色彩，你會聽到揮毫潑墨恣意渲染的舒暢。

　　當夕陽下一對老人相互牽纏緩步余輝，我的心聆聽到了路經滄桑的幸福；當婚姻的殿堂素手紅衣相擁而來，我聆聽到了停靠在彼此波心的恒古；當兒孫繞膝執手相伴的歡笑彌漫，我聆聽到了天倫蕩漾的愜意；當花開花謝悄然滑落為泥，我聆聽到了來年新綠的期待；當漫舞雪花融釋為一珠冰冷

　　我聆聽到了春暖花開的芬芳；當蠶兒作繭自縛安然而待，我聆聽到了破繭而出的重生；當小狗依偎腳下恬然熟睡，我聆聽到了忠誠而相通的信任；當幼兒揮臂撲入懷抱，我聆聽到了母性偉大的驕傲；當秋風拂起滿目蕭條，我聆聽到了碩果飄香的喜悅；當艱難困苦橫掃生活

　　我聆聽到了尖銳強大的奮搏；當跋扈殘忍之徒繩之以法，我聆聽到了狂傲不屑的悲哀；當悲情離別志在揮手轉身，我聆聽到了拿起放下的豁然；當殘障肌體抨擊命運的挑戰，我聆聽到了憧憬美好藍圖的豪邁；當挺胸揮灑失意之淚，我聆聽到了成功在召喚的彼岸；當凄清落寞席卷孤獨，我聆聽到了境界升華的超然……

　　輕輕捧起你的心靈，靜靜安放在感知的渡口，你會聆聽到每一縷微風、每一股清泉、每一絲豪爽、每一段時空，每一付胸懷，每一個蒼生都攜滿了美麗。

　　讓我們用情用真來聆聽世間幸福歡樂的美妙，來聆聽靈魂疾苦憂愁的掙扎，來聆聽紅塵情愛的嬌嗔，來聆聽相知相交的依賴！用愛擁抱你的生活，美麗就在心間！

　　生命的每個瞬間都充滿了誘惑的音節，無論陌生或是熟識，無論刻意還是偶然，無論偉大或是渺小，無論富有還是貧窮，無論在任何角落，只要帶著會聆聽的心靈，偶然會被一個舉動感染落淚，會被一首老歌打動心酸，會被一剎真誠溫暖心扉，你已經聆聽到了生命的美麗，美麗雖在瞬間即逝，只要你曾經聆聽過，余音就會縈繞給你香甜。

　　生命的聆聽需要用心去釋懷，用心去感悟，用心去磨礪，用心與心之交融感動生命！用情去撫慰，用情去傳遞，用情去釋懷，用情與情之溝通感恩生命！你才可聽到無數生命中的美麗。

初中作文篇4

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”苦難不一定是悲傷的源泉，也是成功的開始。它是夢想的錦旗，是未來的基石；或許，有些時候多一些磨礪會更好。

　　沒有人可以永遠站在成功的巔峰，也沒有人會一直站在失敗的殿堂。只有經歷過磨難和痛苦，才會學會成長；雄鷹在經歷過從萬丈深淵跌落的恐懼后，學會了翱翔于廣闊的天空。

　　“要不然今天的測試就放棄吧。明天再測也不遲呀！”儀看著躺在地上喘著氣的倆人，回頭對我說到。我微微嘆了一口氣，看著今天的計劃表上的五個小小的勾，又楸了一眼滿臉汗珠的雯和瑩。

　　“你們，真的要選擇放棄嗎？”我遲疑著，看著好朋友疲憊不堪的容顏，又思索著今天的訓練計劃，心中的.天平在不斷衡量。儀遞給兩人一瓶水，拉著我走到一旁，并讓兩人好好休息。“靖，你怎么想？”儀不斷的翻著計劃，書頁發出“嘩嘩”的響聲，像是在低吟，又像在嘲諷。“說實話，我并不想讓他們放棄。這是首屆校運會，意義非比尋常。同時也是我們七年十二班在全校前的首戰，是展現我們的好機會。”我看著儀，輕輕地說道。“可是，雯她并不是經常長跑，而你這個星期給他如此大的訓練安排，會不會？”儀望向正在不斷喘息的雯。

　　“誰都有第一次嘛？”我有些不滿，既然當初她選擇了長跑，那便只能義無反顧。“也是，”儀看著我，輕聲應道，“誰不都有第一次的嘛。也只有經歷過磨練才能成功，不常說陽光總在風雨后嗎？”我微微點頭，拿過計劃，略加思考，劃掉了那條青蛙跳五十個的計劃，“那讓她們調息一下吧，既然選擇了，那便不能放棄，哪怕是前方有著重重困難，也在所不惜。”儀望著我身后，微笑的點點頭。我轉過身，看著不知什么時候以及站在我身后的瑩和雯，揚起嘴角，遞出手中的計劃書。人云：不經歷風雨，那得見彩虹。磨難是最好的墊腳石。

　　校運會上，瑩和雯包攬了八百和一千五雙長跑的冠軍，看著一臉興奮的的倆人，我笑了，笑得無比自豪。不僅僅因為他們是我的好朋友，更因為他們懂得了——只有磨礪，才有成功。或許在這世上，多一點磨礪會更好。

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。”

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”

　　“這一些傳頌著經典的歌，藏著了太多太多寄望，每一天在路上艱苦奔波，留下了許多許多血汗。”

初中作文篇5

　　若我有一間小屋，我愿其四壁皆空，讓風景在周身鋪成開去，或者說，現實。現實主義，或許我是，我不知道，但不是幻想主義，更不會像蘇軾沉浸于杜撰的雪國。

　　蘇軾，也許雅致，但他不愛孤獨，沒有人真的愛孤獨。不要反駁，若他真的愛，何不帶著一心對雪的熱忱面對徒然的四壁？看看那些真正孤獨的孩子，都被孤獨折磨成了什么樣子？這使我懷疑他是否真的愛雪，可他把自己的喜歡全畫出來了，那他的喜歡又去了哪里？為什么沉溺于幻想中，卻忽視真實的感覺，將靈魂囚禁于自制的牢房？而他又如何知道自己是否真的愛那平凡冰冷的觸覺而不是他人強加于雪的品德？

　　太多的古人，自稱文人，叫喊著世界冤屈，把自己的壯志雄心畫于壁上，聊以。十年，二十年，胸中的花火漸滅，容顏老去，精力也大不如前，所能做的也只是感嘆才華湮滅，歲月不待，功名不就，垂垂老矣。他們被關在那間小屋里，從壯士到老朽，其實他們的心早已委身安逸，所謂夢想只是錦上添花。

　　我四壁皆空的小屋，遠好過逃避者的夢。盡管外面的土地沒有生氣，棕紅色的，揚著討厭的灰塵，枯草周圍荊棘叢生，狂風嘶吼，但感謝一切，我變得清醒。愈是恐懼愿想愈是強烈。這恐懼日長夜大，刺激著瘋狂，于是靈感如雨直下，落入干燥的.泥土中……

　　就像蘭波，他走過這個世界，沒有什么能讓他駐足。十九歲，他厭倦了將自己的美好送給世人，于是丟下筆去流浪。十五年后，他離開了這個世界。

　　如果沒有福賽爾的摩托旅行，就不會有日后的切·瓦格拉。如果他依舊如父親所期許的，從醫學院畢業成為醫生，把穿越南美到達委內瑞拉當做昨日的壁畫日夜欣賞，便不會有現在的他。

　　孤芳自賞，快樂卻沒有實際的質感，真正的自己日以繼夜地崩塌，而很多人不會選擇重拾。

　　我愿四壁皆空，現實鞭打肉體，靈魂痛苦猙獰，然后我死了，站在中央，像真正的王……