魔方小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的魔方小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魔方小學(xué)作文1
魔方，是我最喜歡的玩具之一。說起魔方，我可是有一段非同一般的經(jīng)歷，現(xiàn)在就讓我講給你們聽吧！
我學(xué)魔方是從有一年暑假開始的，那一天，我看一個電視節(jié)目，里面有一個人可以在幾秒之內(nèi)將魔方從打亂的狀態(tài)復(fù)原，心想：如果我也能這樣，那該多好啊！從此，我開始練習(xí)轉(zhuǎn)魔方。轉(zhuǎn)魔方是有步驟的，我一步一步的`學(xué)，學(xué)完了四步，能夠?qū)⒛Х降囊欢䦟訌?fù)原了，就開學(xué)了。后來正好學(xué)校舉行魔方大賽，我為了能夠參加魔方大賽，用了兩天放學(xué)后的時間學(xué)完了剩下的三個步驟，成為當(dāng)時我們班唯一一個能夠?qū)⒛Х搅鎻?fù)原的人，還參加了學(xué)校的魔方大賽。
之后的那幾天，我的桌斗里經(jīng)常放了好幾個魔方，都是同學(xué)的。下課后同學(xué)們都圍著我，讓我?guī)退麄冝D(zhuǎn)魔方，教他們轉(zhuǎn)魔方，連課間上廁所的時間都沒了。甚至還有一次上課時，老師剛轉(zhuǎn)身在黑板上寫字，旁邊一個同學(xué)就傳給我一個魔方，悄悄對我說：“這是誰誰誰的魔方，請你幫他轉(zhuǎn)好。”后來我還教會了我的同桌轉(zhuǎn)魔方，而且僅僅用了兩個星期。
如今，魔方在我眼里已是一種樂趣，甚至是一種挑戰(zhàn)，每一次都盡可能轉(zhuǎn)得更快。玩魔方不僅能鍛煉手指的靈活性，增強人的記憶力，豐富空間想象力，還可以培養(yǎng)人的耐力和毅力。這就是我玩魔方的經(jīng)歷，你們喜歡嗎？
魔方小學(xué)作文2
我有一個絕招—翻魔方，說起來，大家可能不相信：“這個她肯定不會。”但是，我的確有這個本領(lǐng)。
小時候，我才4歲半，爸爸學(xué)會了翻魔方，小巧的、鮮艷的魔方也象磁鐵一樣吸引了我，我象跟屁蟲一樣，整天纏著爸爸學(xué)，爸爸看到我這么想學(xué)習(xí)翻魔方，說：“好吧，不過學(xué)習(xí)翻魔方，要堅持，可不能半徒而廢喲！不然就不教你了。”我興奮地說：“好的，好的.。”，從那天起，每天睡覺前，爸爸都會耐心地教我，爸爸首先教我第一層我，我覺得很簡單，第二層我還是覺得很簡單，第三層是最難的，爸爸給我做了示范，可我還是學(xué)不會，每天我都會練習(xí)，一遍、二遍……我都學(xué)了幾十遍了，可還是不會，我有點想放棄了，但是想起爸爸說不能半途而廢，我又信心百倍地練起來，就這樣，我每天學(xué)一點，不久我就會了。
6歲，正好趕上一聲魔方比賽，我熟練地翻了六面，剛才還瞧不起我的那些人一下子目瞪口呆，我拿了一張電影票，心里美滋滋的。
小小的魔方不僅鍛煉了我的記憶力，還讓我們更加細(xì)心。
魔方小學(xué)作文3
在我這個年紀(jì)，恰好是我一生中最開心的時候。我對什么都只有一顆善良的心，卻沒有足夠的耐心。這時，一個看似很小的魔方徹底改變了我。我第一次玩魔方是在十歲的時候。有一天看到爺爺在桌邊專注地轉(zhuǎn)動魔方，我特別好奇，心想，嗯？這個五顏六色的`小廣場是什么？于是我求爺爺教我玩魔方。一開始我覺得很有意思，但是玩了之后就不懂了，也就不會了。我開始覺得沒意思。爺爺看到了，非常熱情地對我說：“你要有耐心。學(xué)了一半也不能放棄。想想吧。羅馬不是一天建成的！”聽完這話，我即將熄滅的火又燃燒起來，我繼續(xù)拾起魔方，開始琢磨它的奧秘。每次看到都眼花繚亂，總是拼一張不完整的臉，但也正是因為這樣，更好地激發(fā)了我學(xué)好它的決心。雖然一開始對魔方不熟悉，但還是堅持每天鞏固。先練一步再愿意進(jìn)軍下一步。只是一步一步摸索，成功還原了一個魔方！這次成功激勵了我。從此興趣大增，放不下。現(xiàn)在，經(jīng)過多年的刻苦練習(xí)，終于能彈得比爺爺好了。魔方不僅讓我更有耐心和毅力，也讓我明白只有堅持不懈地與困難抗?fàn)帲拍苋〉米罱K的成功。這個原則會一直伴隨我成長。
魔方小學(xué)作文4
“加油，加油······”咦？這是在干嘛？走近一看，哦，這原來是我在和我的同學(xué)比賽魔方呢！經(jīng)過一番激烈的比拼，我最終贏得了勝利。要問我是誰，哼哼，那我告訴你，我就是我們班的魔方小高手！什么？你想要知道我是怎么一步一步走到今天的？這可就得從頭說起了······
記得那是在幾個月前的一天，那一天，我家迎來了第一顆魔方，它到處都是好看的色彩，讓我愛不釋手。但是好奇心強的我沒過幾分鐘就把它打亂的`像一張胡亂涂抹的畫作，雖然我試著還原它，但是越弄越亂，我一生氣直接將它扔到了房間的角落。并發(fā)誓再也不碰它。
雖然我發(fā)誓再也不碰它，但是沒想到我最終還是食言了。當(dāng)我再度拿起它的時候，我去找了網(wǎng)上的教程，埋頭學(xué)習(xí)了幾個小時，最終學(xué)會了還原它。在這之后我本以為事情這就結(jié)束了，但是事情遠(yuǎn)不止于此······
幾個星期后，我來到了學(xué)校，這時有一個同學(xué)拿了一個魔方要我復(fù)原。等我將魔方輕輕松松的復(fù)原好后，他們都無一例外的向我投來了羨慕的目光，更有甚者直接向我詢問在哪里學(xué)習(xí)的。我告訴他們后，他們連聲向我道謝。我本以為這事就這么結(jié)束了。但沒想到第二天我來到學(xué)校的時候，有個人要挑戰(zhàn)我，這才出現(xiàn)了開頭的那一幕。
我們每個人都會有自己的一技之長，這就是我的拿手好戲，你呢？
魔方小學(xué)作文5
我是一個六面魔方，不知哪一天，我被一個叫小王同學(xué)的人買走了，從那天起，我被他左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把我轉(zhuǎn)的東倒西歪、暈頭轉(zhuǎn)向。有一天他不想學(xué)了，說：“我要把你摔壞。”第二天他回心轉(zhuǎn)意，于是我每天都跟他玩，一天，他終于能把我的六面拼在一起了，我高興的'左跳右跳。
第二天晚上他把我?guī)У搅艘粋�有吃有喝的地方，我以為是飯館，后來才知道那是英語陪訓(xùn)班。當(dāng)天晚上，他當(dāng)著許多人的面玩起了我，我也左右配合，果然不到兩分鐘，我的六面就被他拼在了一起，下面的人鼓起掌來，我也情不自禁的為自己高興。
有一個暑假，他又在練我，這回他可以不到一分鐘就能拼好我，我想：“這全是因為我，因為我給他了自信。”
時間過得真快，不知在幾月幾日，我又被他拿上了學(xué)校的講臺，那次是他們比絕招的日子，在前幾天里，他一直再練，每天練，直到比賽的那一天，他大步的走上臺，在許多同學(xué)的面前玩起了我，我也配合他，果真不到一分鐘，我的身體回到了原來的模樣。
魔方小學(xué)作文6
今天，還是跟往常一樣，去奶奶家。然后，下起了這些天，天上必下的小雨。我暗暗的感嘆：“天公今天又不作美啊！”沒辦法，寫起了看似寫的玩的作業(yè)。
好不容易寫完了作業(yè)，只差一篇作文了。
可今天我什么也沒有干，只是在家寫作業(yè)，我要怎么寫呢？我想得頭痛。這時，看見旁邊有一個魔方，便完了起來。我把這個魔方先轉(zhuǎn)亂，然后自己再轉(zhuǎn)回六面同色。玩著，玩著，我就忘了時間，完了自己。
不知不覺，我就玩了一個小時了。可我卻仍然樂在其中。我自言自語地說：“沒想到魔方這么有魔力。”
魔方可以讓人在玩的時候越玩越開心，越來越投入。尤其是在你轉(zhuǎn)好的時候，你會非常高興。這就是獨一無二的.魔方。
這和我們做事情的道理是一樣的。當(dāng)我們做事時，如果你能開心的、快樂的做事，你就會感到非常的快樂，并認(rèn)為這件事非常簡單。
可如果當(dāng)你非常的不樂意做這件事情時，你自己感不到快樂，會認(rèn)為困難重重，非常不容易做。
人生也是一樣的，當(dāng)你能樂觀的面對困難的話，你一定可以克服困難，取得勝利。可如果你很害怕遇到困難，而不是人為自己能解決困難，你一定不會成功。而人們所說的，要樂觀的面對每一件事情，就是這個道理。
就像今天，我懷著一顆樂觀的心，寫完了這篇作文。
魔方小學(xué)作文7
我得到了一樣寶貝，那就是神奇的魔方。
說這魔方神奇，還真不是吹的。這天，我和爸爸動起手來，看看魔方有多神奇。我拿起魔方開始玩了起來，我左一下，右一下，前面一下，后面一下，玩得可起勁了。這魔方手感挺好的`，轉(zhuǎn)起來速度快極了。可是我轉(zhuǎn)了半天，連一個完整的面都沒完成，我真是急得團團“轉(zhuǎn)”。
爸爸見了，哈哈大笑，說:“讓我來試一下身手吧”。爸爸接過魔方，轉(zhuǎn)了起來。那魔方像是被施過魔法似的，可聽話啦。只見爸爸左手一轉(zhuǎn)，右手一扭，又仔細(xì)地看了看，把底部轉(zhuǎn)了一下身，又把頂層翻了一下。大功告成，完整的一面出來了。我連忙拍手：“爸爸真牛！真牛！”可是，只完成了一面，還有五面呢？這可怎么辦呀？哈哈，連爸爸都沒難倒了來。
這魔方真的太神奇了！有興趣的話，你也試試吧！我得到了一樣寶貝，那就是神奇的魔方。
說這魔方神奇，還真不是吹的。這天，我和爸爸動起手來，看看魔方有多神奇。我拿起魔方開始玩了起來，我左一下，右一下，前面一下，后面一下，玩得可起勁了。這魔方手感挺好的，轉(zhuǎn)起來速度快極了。可是我轉(zhuǎn)了半天，連一個完整的面都沒完成，我真是急得團團“轉(zhuǎn)”。
爸爸見了，哈哈大笑，說：“讓我來試一下身手吧”。爸爸接過魔方，轉(zhuǎn)了起來。那魔方像是被施過魔法似的，可聽話啦。只見爸爸左手一轉(zhuǎn)，右手一扭，又仔細(xì)地看了看，把底部轉(zhuǎn)了一下身，又把頂層翻了一下。大功告成，完整的一面出來了。
魔方小學(xué)作文8
那天，爸爸不知為什么，心血來潮，說要學(xué)轉(zhuǎn)魔方。我說我也想學(xué)。爸爸說，好啊！那咱們先找找教程。于是我和爸爸上網(wǎng)搜尋轉(zhuǎn)魔方的教程，果然很快就找到并下載了下來。對照著教程，爸爸用一個小時就學(xué)會了，我卻看得一頭霧水。爸爸說：“別急，我學(xué)會自然會教你。嗯，讓爸爸想想辦法。”
爸爸終于想出了一個好辦法，他把轉(zhuǎn)魔方分成七個步驟，每天教我一個步驟，并要我記牢，爸爸說這樣才能連貫。我很認(rèn)真地學(xué)，果然，用爸爸教的步驟學(xué)起來容易多了。用了一個星期，我就學(xué)會了轉(zhuǎn)魔方。我開心極了！
每天放學(xué)回到家，我都迫不及待地拿起魔方轉(zhuǎn)幾次，打亂、復(fù)原，再打亂再復(fù)原，玩得不亦樂乎。而爸爸工作挺忙，漸漸地他便很少再摸魔方了。那天晚上，吃過晚飯，我決定向爸爸邀戰(zhàn)，我說：“爸爸，咱們來一次轉(zhuǎn)魔方比賽。”爸爸說：“好啊！”于是，我們各拿一個魔方，喊：“開始！”便迅速地各自轉(zhuǎn)動起來。我很熟練，很快就復(fù)原了魔方，爸爸卻好像生疏了，轉(zhuǎn)了好久好久，最后居然亂了，我開心得跳起來。爸爸說：“哇，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呢！你居然這么快就有了突飛猛進(jìn)的'進(jìn)步！厲害！”我說：“那當(dāng)然，天下無難事，只怕有心人！”我和爸爸都笑了。
學(xué)會轉(zhuǎn)魔方，給我?guī)砹嗽S多快樂，六一節(jié)那天我還到學(xué)校表演給同學(xué)們看呢，全班響起雷鳴般的掌聲。
魔方小學(xué)作文9
我喜歡的玩具有很多，有速度非凡的玩具汽車、有變化多端的變形金剛、還有構(gòu)思新穎的恐龍.......但是我最喜歡的是開發(fā)智力的魔方。（抒情式開頭，注意運用了優(yōu)美詞匯。）
魔方是一個方方正正的.正方體，一共有六種顏色，有鮮艷的紅色、如雪的白色、淡淡的綠色、天藍(lán)（不能用藍(lán)色形容藍(lán)色，改為：清純）的藍(lán)色、金燦燦的黃色和優(yōu)雅的紫的。
魔方它是我學(xué)習(xí)時候的好幫手。（中心句。）在我學(xué)習(xí)勞累的時候，玩一玩它就可以消除勞累，在我課余時間里可以當(dāng)它是一種娛樂，開發(fā)我的智力思維。現(xiàn) 在我已經(jīng)是從菜鳥（1面）到了高手（4面）可是最后的兩面我還沒有變成專家（6面）不過，我一定會通過我的（刪除，詞語重復(fù)。）努力練習(xí)，爭取攻破最后兩 面。（介紹事物全面而又簡潔。）
通過玩魔方我懂得了一個道理：就是無論做任何事情失敗了，都不要氣餒，要努力堅持、堅持、再堅持，就會達(dá)到成功的巔峰。
我喜歡魔方，它是我開發(fā)智力的好伙伴，讓我愛不釋手！（卒章顯志結(jié)尾。）
魔方小學(xué)作文10
每個人都有自己的心愛之物。琦君喜歡故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才喜歡珍珠鳥……而我喜歡魔方。
魔方是一個五顏六色的正方體，每個面有著不同的顏色。它是媽媽在我六歲生日當(dāng)天送給我的。媽媽告訴我，玩魔方不僅可以訓(xùn)練手眼的協(xié)調(diào)能力，還可以增強記憶力、開發(fā)智力。
于是，喜歡新事物的我迫不及待地拿起這個小小的立方體，仔細(xì)端詳起來。我小心翼翼地轉(zhuǎn)動著魔方，生怕一不小心就給打亂了。但不管我如何小心，很快我就打亂了魔方本來的面貌，而且怎么也還原不了。
媽媽看著著急的我，連忙從手機上百度魔方的`復(fù)原步驟。這些步驟看起來非常復(fù)雜，還有好多公式，猶如天書。但功夫不負(fù)有心人，在我們的共同努力下，終于還原一了個面。但之后的很長一段時間，我一直停留在單面復(fù)原的水平，難以進(jìn)步。
七歲暑假的時候，我和媽媽去了上海，爸爸又買了幾個新的魔方。好在這些魔方里都有配套的使用說明書，我可以按照說明書里的步驟一步步旋轉(zhuǎn)著魔方。這一次爸媽被震驚了，因為借著說明書的幫助，我竟然成功還原了魔方的六個面。我心中也因此產(chǎn)生了巨大的成就感。一個星期后，我已經(jīng)可以熟練轉(zhuǎn)動這三個魔方了。
魔方不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的手眼協(xié)調(diào)能力，強化了我的記憶力，成為了我生活中的不可或缺的休閑娛樂方式。我愛魔方。
魔方小學(xué)作文11
最近，我們班里刮起了一陣魔方風(fēng)波。自從春游時羅昊表演了魔方，有很多的同學(xué)都在自己的書包里放著一個魔方，一有空就會拿出來玩，想方設(shè)法的把六面弄齊，如果實在弄不好，也只有請羅昊幫忙。當(dāng)羅昊擰魔方時，會有很多同學(xué)站在他的旁邊觀看。有的同學(xué)發(fā)出陣陣贊嘆：“嘖嘖嘖，我媽呀！真神了。”有的在計時，看看他能不能用更短的'時間擰完魔方，破自己的紀(jì)錄；有的全神貫注地看著羅昊手中的魔方，想學(xué)到一點訣竅，好自己恢復(fù)魔方，像羅昊一樣讓別人對自己刮目相看。
因為我自己的魔方找不到了，所以一有空只好去向楊晨雨去借魔方玩。可惜我只能把魔方的一面擰齊，對于另外剩下的五面我是手足無措，根本不知道該怎么擰才好。所以我經(jīng)常把魔方的一面擰齊，然后再打亂，再轉(zhuǎn)齊。并經(jīng)常調(diào)換轉(zhuǎn)不同的顏色。偶爾有時候，我在擰齊魔方一面的同時，湊巧也把余下的五面弄成十字架，T形或中間一種顏色，旁邊全是另外一咱顏色。當(dāng)看到這樣的情況時候，我的心里會無比高興。現(xiàn)在我在學(xué)校的時候，在下課時間或中午做完作業(yè)后都會拿起魔方想方設(shè)法的多拼幾面。我相信，只有我有信心和耐心，就一定可以擰齊魔方的六面，成為全班第二個可以還原魔方的同學(xué)，讓其他同學(xué)也對我刮目相看。
魔方小學(xué)作文12
現(xiàn)在，學(xué)校十分流行玩魔方，緊追潮流的我當(dāng)然不能落后，于是在我11歲生日那天，媽媽就把魔方當(dāng)生日禮物送給了我。
剛拿到魔方的時候，我躍躍欲試，覺得魔方只是一個個可以扭動的正方形，其他同學(xué)能拼好，我肯定也能拼好。第一次嘗試，我先把魔方打亂，然后準(zhǔn)備拼黃色。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔方，左轉(zhuǎn)一下，右扭一下，拼了好一會兒才拼出了六塊，還有三塊黃色的都像一位位懶惰的大老爺一樣在睡大覺呢！喂，尊敬的大老爺，太陽曬屁股啦，快起床排成一隊和其他的黃色集合——它當(dāng)然不會自己過去。我又嘗試了好久，最后還是不得不承認(rèn)失敗。
第二次我準(zhǔn)備拼紅色，因為紅色的已經(jīng)有七塊排好了，其余的兩塊紅色的也都在不遠(yuǎn)處，我應(yīng)該可以把它們拼好。但是事與愿違，那兩塊紅色的`怎么拼也拼不好，我拼好這邊的，那邊的又亂了，我把那邊的拼回來，這邊的又還原了。這些紅色像一只只狡猾的老狐貍，把我耍得團團轉(zhuǎn)，唉，又失敗了！
嘗試了無數(shù)次，我都沒能拼好，看來我低估了魔方的實力。忽然，我想起來我小時候媽媽經(jīng)常玩魔方，媽媽一定可以教我。我把魔方給媽媽，誰知她也忘記怎么拼了，我只好自己慢慢摸索。不知過了多久，我竟然拼好了一面！我十分高興，十分有成就感了！后來，我每次都能拼好，而且拼得越來越快，其實拼魔方也很簡單嘛。
魔方小學(xué)作文13
在浩瀚的宇宙中有一塊大魔方，它與人類的生活息息相關(guān)，可是，在某年某月的某一天，這塊魔方突然失蹤了。這下子，地球可亂套了！大人們不好好工作，全都去游戲廳打游戲，一點兒也不務(wù)正業(yè)；孩子們不好好學(xué)習(xí)，反倒全都像大人一樣干起了正經(jīng)事。總之，整個世界顛倒了，人們都干起了本不該干的事。
于是，我，與伙伴們，便踏上了尋找魔方的路程。
去尋找魔方，可不是件容易事哦！因為，尋找魔方的'第一步，可就把我們給難住了。
尋找魔方第一步：準(zhǔn)備一架宇宙飛船。因為我們實在是找不到一架完好無損宇宙飛船，所以，我們便決定造一架。這是沒辦法的辦法。憑著堅強的毅力，宇宙飛船——終于造出來了！
尋找魔方第二步：乘上宇宙飛船，前往太空！
那時，我們的心情可真激動。畢竟這是第一次登上太空。
飛啊，飛啊！終于飛到了宇宙的最深處，真美啊！深藍(lán)的星空，閃亮的星星，啊！原來宇宙，這么美！可是我們沒有忘記我們的任務(wù)——尋找魔方。
我們艱辛地尋找著，有一天，我們突然看到了一處閃光的地方，便飛（在太空中人都是飄著的嘛）過去一看，竟然是魔方，我們高興得不得了，興喜若狂。找來其它的伙伴們帶回去，放在宇宙的中心。
我們得馬上回去看看，人們有沒有都恢復(fù)過來呢？
魔方小學(xué)作文14
這學(xué)期參加了學(xué)校組織的魔方補習(xí)班。第一節(jié)課，我被魔方吸引住了。我看著魔方在別人手里飛舞。過了一會兒，六面恢復(fù)了。心里好羨慕。我真的很想快點學(xué)會，參加學(xué)校組織的`比賽。
回到家，我和媽媽在網(wǎng)上研究魔方視頻。國慶假期終于學(xué)會了魔方。但是為什么我比視頻里的魔方大師慢那么多？感覺有點不甘心。我媽跟我說：“你現(xiàn)在剛學(xué)會操作的步驟，速度是訓(xùn)練出來的！”我心里明白，只要有時間，我就會去練魔方。在學(xué)校，在家里，在輕軌上，在公交車上，我都能看到魔方在我手中飛舞。我的速度也從最初的三分鐘提高到兩分鐘，再到一分鐘，再到最快的52秒。
班級比賽結(jié)束后，我以班級第一名的成績參加了學(xué)校比賽。比賽那天，我很緊張。結(jié)果我三次嘗試都擰錯了兩次，在一年級和二年級組都考到了八年級。我有點失望，但是老師同學(xué)安慰我說：“沒關(guān)系。能進(jìn)前十很好，以后還有機會。”回到家，我媽甚至對我說：“你是最棒的！”我有些疑惑。我媽看著我說：“比賽結(jié)果不重要。重要的是你在這個過程中成長了，可以從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，下次可以取得好成績。”聽到這里，我終于笑了起來，心想：“雖然游戲結(jié)束了，但我自己和自己的游戲還沒有結(jié)束。我想繼續(xù)練習(xí)，打破自己的記錄。”
魔方小學(xué)作文15
大家好，我是一個魔方，我有六個面，每個面都有屬于自己的顏色。
最初，我誕生在一個玩具廠里。后來，我來到了一個小商店。有一段時間，我只能成天坐在柜臺里和那張“定價五元”的牌子說話。不過，過了幾天，一個小男孩走進(jìn)了店里，看見了我，他的眼睛忽然一亮，立刻拿出五元錢擺在桌上，并且大聲地對老板說：“叔叔，我要那個魔方，我要那個魔方。”
就這樣，我被那個小男孩帶回了家。小男孩的'家里是那樣新奇：高高的桌子，松軟的沙發(fā)，漂亮的窗簾……我瞪大著眼睛細(xì)細(xì)地看著每一個角落，每一個與小商店不一樣的角落。
小男孩特別喜歡我，每天都會捧在手心：無聊時，他會捧著我;學(xué)習(xí)累了，他會捧著我;吃完飯，他會捧著我;就連睡著了，他也會捧著我。每一次把我打亂，然后再成功地把我變回來時，小男孩都無比的高興，手舞足蹈，笑個不停。
學(xué)校的魔法比賽開始了，小男孩也準(zhǔn)備參加。突然，他看見他的對手明明正焦急地找著什么，小男孩走上前問：“明明，你怎么了?”明明傷心地說：“我……我的魔方丟了。”小男孩低頭看了看自己手里的魔方，笑著又對明明說：“這個魔方給你!”明明高興地說：“真的嗎?太謝謝你了!”小男孩把魔方給了明明，明明在比賽明發(fā)揮超常，得了第一名!
就這樣，我又有了一個新的主人，從此，小男孩和明明也因為我結(jié)下了深厚的友誼。
【魔方小學(xué)作文】相關(guān)文章：
關(guān)于魔方的小學(xué)作文07-22
湯山水魔方小學(xué)作文04-10
學(xué)魔方的作文08-29
關(guān)于魔方的作文11-30
玩魔方作文10-17
玩魔方的作文10-17
魔方達(dá)人作文11-07
魔方的樂趣的作文04-17
我的魔方作文通用01-11