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夢想讓生活更美好作文優秀
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的夢想讓生活更美好作文優秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢想讓生活更美好作文優秀1
夢想讓我的天空充滿陽光，夢想讓我的生活更加美好。
記得小時候，我很貪玩。學習不認真，上課注意力不集中，作業也是一塌糊涂，蒙混過關。我的生活就像白開水一樣無味。夢想對我來說就像隔著銀河那么長得距離，遙不可及。但是，20xx年參觀清華大學改變了我的看法，這所世界有名的大學將我的夢想點燃。
起初，我不想去，雖然早就知道清華大學的大名，但是總覺得離我很遠。經不住爸爸、媽媽苦口婆心的教導，我乖乖地上了車。
清華大學到了。遠遠望去，我似乎就能感受到他的氣魄。走進清華，我就像劉姥姥進了大觀園。精美的建筑看得我眼花繚亂，一幢幢矗立的高樓氣勢雄偉，一個個塑像訴說著清華的歷史。小草青青，向你揮手致意；大樹挺拔，守護著校園的寧靜。水木清華，鐘靈毓秀。她就像一顆明珠，在中華民族復興的道路上一直散發著奪目的光芒。聽著導游的介紹，我知道了梁啟超、季羨林、錢學森、楊振寧，還有胡錦濤等國家領導人……他們都在清華大學生活過。古樸的清華堂，美麗的`荷塘月色，有多少學生在這里度過美好的學習時光，放飛人生的夢想。“自強不息，厚德載物�！钡男Ｓ栐诙嗌偃说男闹猩l芽。
我從未見過這樣精美、宏大的校園。是否有一天，我也能夠坐在清華大學的教室里聽課學習，我也可以盡情欣賞那美麗的荷塘月色。
從此，我擁有了“清華大學”的夢想。我開始勤奮讀書，集中注意力聽講。我漸漸遠離了手機、電視，走近書本就走近了夢想。老師、家長都說我變了，慢慢長大了。我知道，是清華大學的夢想把我的人生照亮。
夢想，讓我的生活更美好。
夢想讓生活更美好作文優秀2
有人覺得，財富讓生活更美好；有人覺得，友誼讓生活更美好；有人覺得，誠信讓生活更美好；但我覺得，幫助讓生活更美好。
記得那次，我們第一節課準備數學考試。恰巧有道題詩畫圖題。而我又正好沒帶鉛筆，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼看快交卷了，我想向四周同學借鉛筆，可是他們也正忙著畫圖，沒有一個人愿意借給我。此時，我的心情十分沮喪，趴在了桌子上。
忽然，一支鉛筆送到了我手中，抬頭一看，原來是我的同桌。我開心極了，埋頭便做了起來。叮鈴鈴，下課了，我感激地將鉛筆還給了他�？墒牵斔痪淼臅r候，我卻驚奇的看見他是用黑筆畫的圖，原來他把那僅有的一只鉛筆借給了我。
但是，在那件事之后的某一天，一件非常不起眼的小事卻再次深深觸動了我。記得那次，我在公園里玩耍，突然聽到了哭聲。回頭一看，原來是一個小女孩。我連忙跑到了她的身邊，詢問她發生了什么事，在詢問之后才知道原來她不小心摔倒了，我連忙拿出一塊紙巾，小心翼翼給她擦傷口，并且和她坐在公園里聊了會兒天。過了一會兒，她的媽媽來接她回家，得知我對小女孩的照顧之后，忙不迭地對我說了一連串的.“謝謝”！“你真是熱心腸的孩子”。
望著那位阿姨遠去的背影，我突然感覺心里暖暖的，原來幫助別人也能讓自己感到快樂……
一支鉛筆，一張紙巾……看起來是些不起眼的東西，帶給人的感觸卻很大。就是這些微不足道的事與物，讓我懂得了，幫助，讓生活會更美好。
夢想讓生活更美好作文優秀3
小時候，老師問我：“你以后的理想是什么？”“是魔法師！”我不假思索的回答，卻引來了一陣陣的嘲笑。顯然，我并知道什么是理想，這只是一個美好的想望罷了。小時候的事，現在回想起來還真是可笑，但是，那份童真卻讓我十分羨慕。
現在的我依然不喜歡受理想的拘束，更多的時候，我還是喜歡夢想的。夢想是美好的，它可以滿足我一時的追求，讓我走出那狹窄的內心天地，到奇妙的宇宙銀河中遨游。夢想是輕松的，然而這種輕松往往能消解人們心中的重負，讓生活的路充滿歡愉。
夢想在我心中是一種天空的藍。那么舒適，那么愜意，一種隱約之美。像天空飄過幾片白云，悠閑自在。他沒有理想的`責任，也沒有幻想的空虛，大概就在這兩者之間吧！夢想又是一種淡淡的粉，有夢想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。
夢想像一個美麗少女，卻如此神秘，像在雨霧中一般，若隱若現。
我喜歡夢想，他充滿神秘，有四分虛，六分實。如果說成功之中有理想的幫助，那么也一定有夢想的存在。理想和夢想就像兄弟，還是有必然的聯系的。幾米說：做夢使人進步，我們必須快快長大，才能真正實現荒誕的夢。這看似童真的話語，卻有深刻的韻味。
夢想像個小天使，那么可愛，頭上帶著光環，一閃一閃，充滿希望。或許今天，我并沒參透夢想，但是也許明天我會擁有更多的夢想，并且讓他實現！
讓夢想的光輝走進心靈，迎來海闊天空！
夢想讓生活更美好作文優秀4
科技的發展給我們帶來了極大的方面�，F在去爺爺奶奶家、親朋好友家都可以坐地鐵了，比以前快了很多。媽媽買菜時掃一掃二維碼就可以支付了，非常方便。出去玩的時候如果怕暈車也可以掃二維碼，騎共享單車。
創新讓生活更美好�，F在，我們學校里也會做一些關于科技的小發明。記得上三年級的時候，我們班就有兩位同學已經開始做了，他們兩個一個人做的是“水中救援機”，還有一個做的`是可以把樹上的東西發射下來的“樹上取物機”。
“水中救援機”這個小發明的起源是：有一天，他看見有一個奶奶的包掉到水里了，有一個哥哥跑過來，手里還拿了一個“電動小船”，大哥哥把小船打開了，開關放在水里，小船直接把奶奶的包推上岸了。這一切被我們班的同學看到了，于是我們班的那名同學也按照大哥哥的電動小船做了一個小船，起名為“水中救援機”。
“樹上取物機”的起源是：有一天，他的羽毛球掉到樹上了，他想了很多種辦法都沒有拿下來，正該他想辦法的時候，有一個姐姐走了過來問他在干什么。于是他就把過程告訴了這個姐姐，姐姐走了。過了一會兒姐姐又回來了，這次回來手里還拿了一個奇奇怪怪的東西，姐姐操控了這個機器，不一會兒羽毛球就掉下來了，他謝過姐姐后就回家了�；氐郊液�，他也按照姐姐做的機器，自己也做了一個，只不過并沒有那么好看，給他取名為“樹上取物機”。
現在我們的學校每一年都會有一次科學小制作的展示。
創新要生活更快捷，創新讓生活更方便，創新讓生活更美好。
夢想讓生活更美好作文優秀5
“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動，生活才美好�！边@是我國教育家陶行知對勞動的解說。書記也說過“幸福是奮斗出來的”。是啊，只有勞動才能創造美好生活。馬路上環衛工人在勞動；公司中，職員們在勞動；學校里，老師在勞動。我們還有什么理由不加入勞動的行列呢？
也許我們不能像環衛工人讓城市變得更加整潔；不能像公司職員那樣為公司帶來利潤；不能像老師那樣孕育桃李芬芳。但是我們能夠憑借一己之力，使身邊的環境變得更加美好。
今天我值日，“叮鈴鈴”放學了，我十分愉快地拿起笤帚，開始打掃衛生。我一絲不茍地掃地，任何一片紙屑都逃不過我的笤帚。一排，兩排，三排……終于結束了�？墒俏疫�沒有停下勞動，拿起拖把賣力地拖地。不一會兒教室的地面就被拖得锃亮，粗糙的地面也仿佛變得光滑了。我又把門窗仔細地擦了一遍，把桌凳排放整齊，最后把垃圾倒掉。我抹了一把汗，審視了一下自己的勞動成果，直到自己滿意了才高興地離開。
第二天我來到學�？吹酵瑢W們在窗明幾凈的教室里學習，我的`心情特別好，心里比吃了蜜還甜，這就是勞動帶來的美好吧。
勞動帶來了整潔的環境，勞動帶來了美味佳肴，勞動帶來了高樓大廈，勞動帶來了祖國的繁榮�？傊�，勞動，讓生活更美好。
作為小學生，我們不僅要進行腦力勞動還要多參與體力勞動。感受勞動帶來的美好與快樂，懂得“幸福是創造出來的”的道理。
勞動，讓生活更美好。同學們，為了讓我們的祖國更加繁榮富強，讓我們一起擼起袖子加油干吧！
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