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有親情相伴作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的有親情相伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有親情相伴作文 篇1
在我很小的時(shí)候，我家院子里種了一株木棉樹(shù)。每年4月，高高的木棉樹(shù)上就會(huì)綻放艷麗的花朵，每一朵都有飯碗那么大。雖然常見(jiàn)，這種花可不普通，因?yàn)樗�有個(gè)名字，叫“英雄花”。
記得在我兩三歲時(shí)，父母和爺爺就外出打工，家里只有奶奶來(lái)照顧我。當(dāng)時(shí)奶奶總是把我抱到這株木棉樹(shù)下，給我講一些故事，唱一些當(dāng)年的歌曲，并總指著那些木棉花說(shuō)：“這就是咱們家的保護(hù)神，像一個(gè)個(gè)小英雄，保護(hù)著你平平安安地長(zhǎng)大。”當(dāng)時(shí)，我?guī)е赡鄣穆曇魡?wèn)奶奶：“那這些小英雄怎樣保護(hù)咱們呢?”奶奶說(shuō)：“看到那些花瓣了嗎?那就是小英雄身上美麗的翅膀，閃著光芒，在這棵樹(shù)上時(shí)時(shí)看著我們。”我看著木棉花，笑了。奶奶臉上也洋溢著幸福的笑容。有奶奶相伴，我的童年充滿(mǎn)快樂(lè)。
要上學(xué)了，父母把我接到了市中心。而我卻舍不得奶奶，想讓奶奶和我們一起走。奶奶對(duì)我說(shuō)：“孩子，我還得在家照看木棉樹(shù)呢，好讓這些小英雄們保護(hù)著你啊。你在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)掙錢(qián)買(mǎi)了大房子，再接奶奶過(guò)去行嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，很不情愿地和父母走了。走的時(shí)候，我看見(jiàn)奶奶的鼻子紅紅的，臉頰的兩旁閃著晶瑩的.淚水。我看到那一株木棉樹(shù)上的花都默不出聲，仿佛一開(kāi)口，都會(huì)忍不住哭泣，又怕我舍不得離開(kāi)。
記得有一次，我夜里發(fā)高燒，昏了過(guò)去。我起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里已經(jīng)整整一個(gè)夜晚。奶奶眼角帶著血絲，見(jiàn)我起來(lái)，臉上又露出笑容，慈祥地對(duì)我說(shuō):“寶貝孫子你終于醒了，你昨晚把我給嚇壞了，幸好有那些木棉樹(shù)上的小英雄們，把你搶回來(lái)。”聽(tīng)到這兒，我不禁疑惑起來(lái)，問(wèn)奶奶：“怎么回事啊?是那些小英雄救的我嗎?”“是啊，它們看你生病了，便一起來(lái)到家里，把你抬到醫(yī)院里。”說(shuō)著，奶奶的眼角里不禁閃過(guò)一絲感激的淚光，年幼無(wú)知的我不能理解那種感情。
如今，奶奶走了，在木棉樹(shù)上那些小英雄的保護(hù)之下，到了另外一個(gè)世界。而這時(shí)的我，也明白了奶奶當(dāng)時(shí)講的故事。
院子里的那棵木棉樹(shù)依舊茂盛挺拔，我不能讓它枯萎。因?yàn)檫@棵樹(shù)上掛著奶奶對(duì)我的愛(ài)，也掛著我對(duì)奶奶的思念。有親情相伴，愛(ài)的滋味更加綿長(zhǎng)。希望這份愛(ài)如那株木棉，年年盛開(kāi)!
有親情相伴作文 篇2
有一種愛(ài)需要表述，遲了就無(wú)法再來(lái)；有一種情需要珍惜，走了就無(wú)法追溯。它就是親情！從最初的出生，到懂事，它，一直陪伴著我們；從小小的傷害，到大的挫折，到失敗，它，從未離開(kāi)過(guò)我們。孩童時(shí)，以為送一瓶爸爸愛(ài)喝的啤酒就是親情，少年時(shí)，以為取得好成績(jī)給媽媽看就是親情，到現(xiàn)在才明白，親情是，無(wú)論我們長(zhǎng)到多大，他們都依然愛(ài)著我們。
前幾天，同桌與母親吵架了，她每天向我傾訴：現(xiàn)在的家長(zhǎng)一點(diǎn)兒也不了解孩子，總愛(ài)管著孩子，讓我們感覺(jué)不到一絲親情。
同桌的傾訴，讓我想起了上星期的事，那天晚上，作業(yè)特別多，我一直寫(xiě)到深夜十一點(diǎn)還沒(méi)寫(xiě)完。媽媽敲敲我的房門(mén)，走進(jìn)來(lái)輕聲說(shuō)：“別寫(xiě)了，快睡吧。”我寫(xiě)作業(yè)本已經(jīng)很煩躁，這時(shí)聽(tīng)到媽媽的話(huà)，愈加覺(jué)得她不可理喻，總愛(ài)亂操心，我隨即對(duì)他大聲說(shuō)道：“怎么睡啊！作業(yè)還有這么多沒(méi)寫(xiě)呢！”媽媽突然怔住，只是關(guān)心的看了我一眼，便又輕輕走出了房間。
也不知又寫(xiě)了多久，我漸漸趴在桌子上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)時(shí)，身上突然滑落一件大衣，桌子上也多了一杯牛奶，杯子下壓了一張小紙條，一行簡(jiǎn)短的小字映入我的眼簾：乖女兒，原諒媽媽沒(méi)有考慮你的感受，累了就睡吧！
我頓時(shí)感覺(jué)有什么哽住了我的喉嚨，淚水不自覺(jué)地溢出了眼眶。媽媽為了我而日夜操勞，眼角已生出皺紋，頭上已長(zhǎng)出白發(fā)，她為我付出了太多太多，我有什么資格向她發(fā)脾氣？
也許母親就是這樣，為了孩子，一直做個(gè)默默無(wú)聞的“幕后工作者”，孩子大了，她也老了，而她卻無(wú)怨無(wú)悔，將自己的愛(ài)一刻也不間斷地獻(xiàn)給孩子。
不僅是母親，仔細(xì)想想，一路走來(lái)，總也少不了父親嚴(yán)厲的責(zé)備，爺爺慈祥的笑容，奶奶嘮叨的.叮嚀……這，就是親情。
親情，沒(méi)有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也有“夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)為之動(dòng)”的真摯；沒(méi)有“身似門(mén)前雙柳樹(shù)，枝枝葉葉不相離”的長(zhǎng)相守，卻也有“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，血脈相連無(wú)絕期”的亙古永恒。
細(xì)細(xì)品味，親情就在我們每個(gè)人的身邊，我們的成長(zhǎng)有它相伴！同學(xué)們，讓我們珍惜這份親情吧！
有親情相伴作文 篇3
千枝吐翠，萬(wàn)物萌發(fā)，老宅院里的柿子樹(shù)又迎來(lái)了新一輪的春天，我的記憶也回到了難忘的童年。
我出生時(shí)，家里的老宅便有那棵柿子樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)比我大三十幾歲。小時(shí)候，我很喜歡踮著腳去摘樹(shù)上低矮處的葉子。爺爺看到了，就會(huì)將我抱到一邊，耐心地告訴我：“這葉子是不能摘的，不然柿子樹(shù)就不愿長(zhǎng)柿子給你吃了。”
懵懵懂懂的我，聽(tīng)到有吃的就變乖了許多，于是不再去摘。但過(guò)幾日又架不住手癢，總是躍躍欲試。就這樣周而復(fù)始，在老宅中柿子樹(shù)下度過(guò)了歡快的童年。不知不覺(jué)中，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，柿子樹(shù)也越發(fā)繁密，唯有爺爺日漸蒼老，被歲月染白了雙鬢。
到了上小學(xué)的年紀(jì)，父母要把我接到城里上學(xué)。臨走之際，心里空蕩蕩的，越想越難受。我慢慢坐在墻角，不知何時(shí)淚水已經(jīng)打濕了衣裳……忽然有人拍了拍我的肩，我抬頭看到是爺爺。他一邊幫我擦淚水，一邊強(qiáng)顏歡笑著說(shuō)：“言言哭什么，又不是再也見(jiàn)不到爺爺了，乖乖和爸爸媽媽到城里上學(xué)。等柿子長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)梢，爺爺一定讓你吃個(gè)夠。”
我頂著紅腫的眼睛看著爺爺?shù)溃骸盃敔斦f(shuō)話(huà)算數(shù)嗎？”“肯定。來(lái)，拉鉤上吊，一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是小狗！”我立馬笑了出來(lái)，爺爺也是。現(xiàn)在仔細(xì)回想，爺爺?shù)哪樕弦矑熘垂獾臏I痕……
夕陽(yáng)下，一只粗糙但溫暖的大手，握著一只細(xì)嫩的`小肉手，提著大包小包走出了村子。
又是一年夏天，暑假剛開(kāi)始，窗外蟬鳴不絕。若是小時(shí)候，早和爺爺一起去撿蟬蛻了，但現(xiàn)在卻被功課壓得喘不上氣。
忽然，門(mén)鈴響了，我連忙去開(kāi)門(mén)，竟然是爺爺！我驚訝得合不攏嘴，趕緊幫爺爺拎手上的東西，讓他進(jìn)屋歇著。我這才問(wèn)道：“爺爺，您怎么一個(gè)人就過(guò)來(lái)了？不是說(shuō)好讓爸爸開(kāi)車(chē)接您回來(lái)嗎？”
說(shuō)話(huà)間，我打開(kāi)那一袋子?xùn)|西，全是又紅又大的柿子，還墊了報(bào)紙做防護(hù)。我頓時(shí)心中波濤洶涌，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。爺爺擦了擦汗，笑著說(shuō)：“這不是今年的柿子又大又甜，我怕被鳥(niǎo)啄壞了，所以先摘了下來(lái)，正好也讓你們大老遠(yuǎn)少跑一趟。”
爺爺?shù)脑?huà)再一次深深地觸動(dòng)我的心弦，反復(fù)回蕩著久久不能停歇……再看到爺爺辛勞消瘦的身形，我的鼻尖不禁一酸，走過(guò)去緊緊抱住爺爺，讓眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水恣意流了下來(lái)。多希望回到從前，多希望我長(zhǎng)大了，而您沒(méi)有變老……
現(xiàn)在爺爺已經(jīng)過(guò)世了，但柿子樹(shù)還留在老宅里。除了親朋常去幫忙照看，鮮少有人理會(huì)。柿子還在，我的淚卻常常掉下來(lái)，淚是咸的，咸得發(fā)苦，只有柿子的甜才能沖淡。只因這柿子里還有爺爺?shù)膼?ài)，陪伴我到永遠(yuǎn)……
有親情相伴作文 篇4
窗外的石榴樹(shù)又開(kāi)花了。它們?cè)陉?yáng)光下顯得病殃殃的。蜜蜂像一個(gè)歷經(jīng)長(zhǎng)途跋涉的旅客，連采蜜都漫不經(jīng)心。風(fēng)為我摘下一片花瓣。閉上眼，嗅到的卻是被時(shí)光沖散的淡淡苦澀。親情的相伴，才讓這不顯過(guò)分凄涼。
“孫子，等會(huì)兒跟我一起摘石榴去。”蟬仍不厭其煩地制造著聒噪，但爺爺?shù)穆曇魠s仍顯鏗鏘。家邊的石榴樹(shù)已經(jīng)結(jié)果，在微風(fēng)的吹拂下偷笑著。
到樓下后，爺爺已經(jīng)摘了一兩個(gè)。它們蜷縮在爺爺?shù)恼菩模陉?yáng)光下似乎大睜著雙眼，怯怯地望著我。
“爺爺，抱我上去!我也要摘!”我踮起腳，扯著爺爺?shù)囊陆蟆！昂茫阆缺Ш檬瘢冶闵先ァ！睜敔斖凶∥业谋常p輕放我在樹(shù)杈上。自己又拿了蒲扇和躺椅，在樹(shù)下休息。
“孫，把石榴扔下來(lái)。”爺爺說(shuō)。我只丟下一顆。“好小子，爺爺辛辛苦苦栽的石榴，全被你貪了!”“哼，給就給!”我留了一顆，其余的都扔了下去。爺爺捧著一手的石榴，瞇著眼躺在椅子上，搖著蒲扇。我趴在樹(shù)枝上，把一粒粒如紅寶石般的石榴送入嘴里。
就這樣，在樹(shù)上聽(tīng)著風(fēng)聲和爺爺?shù)暮魢＃议L(zhǎng)大了。再去石榴樹(shù)下，已經(jīng)是我領(lǐng)著爺爺，然后自己“蹭”地一下爬到樹(shù)上。
“孫，小心點(diǎn)啊，”爺爺仰起頭，“這棵樹(shù)長(zhǎng)高了不少，留點(diǎn)神吧!”“哦!”我隨口應(yīng)和著，兩手已經(jīng)熟練剝開(kāi)了石榴，吃了痛快。
再后來(lái)，我不愿再去摘石榴，而是在家吹著空調(diào)，看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間。要不是爺爺堅(jiān)持下去，恐怕這滋味就要遠(yuǎn)離我了。
不知不覺(jué)間，石榴紅了又落，樹(shù)葉在歷經(jīng)兩次的凋謝后，爺爺走了。無(wú)人打理的石榴樹(shù)再也沒(méi)結(jié)過(guò)果子。有一次結(jié)了一個(gè)小小的石榴，它縮在角隅里，不敢探出頭來(lái)。
摘下石榴的我，左右盼望，爺爺已不再身邊了。幾個(gè)夏天吃的石榴的滋味，又重新涌入舌尖。家里買(mǎi)的石榴，卻顯得苦澀不堪。
我重新拾起了除草劑，開(kāi)始打理這棵大樹(shù)。卻再也沒(méi)有昔日那么大的果實(shí)，那么密的枝葉，那個(gè)托孫子上樹(shù)的老人。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。”這是爺爺在吃石榴時(shí)教我唱的'驪歌。昔日的點(diǎn)滴，皆化作舌尖上涌動(dòng)的石榴味，潤(rùn)濕了心底的追憶。親情的相伴，令人記住了幸福的滋味。我堅(jiān)信，爺爺已經(jīng)化作天地之間紛飛的樹(shù)葉、手中的石榴。親情依舊在，沉淀于心。
花開(kāi)，花落，人來(lái)，人去。時(shí)光不老，只是沾滿(mǎn)鉛華。不變的，便是陽(yáng)光下的石榴樹(shù)，樹(shù)下的爺孫倆。親情相伴，滋味方長(zhǎng)。
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