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感謝有你相伴作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的感謝有你相伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝有你相伴作文1
人間四月天。在這暖陽(yáng)，鳥(niǎo)鳴，花香的環(huán)境中，我席地而生，捧書而讀，已然忘卻身在何處，只想抓住文字的尾巴，回到以前的夢(mèng)里，回到那黑瓦白墻，那素樸淡雅的屋子里去。
我在戰(zhàn)國(guó)與莊周相遇，他一身布衣，神情安然，與我暢談人生哲理，與我一同笑對(duì)名利誘惑，我捧著書向他請(qǐng)教故事含義，他為我解答其意，傳授我他的學(xué)識(shí)經(jīng)歷，我聽(tīng)著聽(tīng)著便聽(tīng)癡了，便第一次明白了“緣起緣滅還自在”的含義。
他的音容笑貌漸漸模糊起來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，便到了唐朝，在美景之旁，青山綠水中，我遇到了李白，我仍抱著書，他英俊豪邁，正在飲酒作賦，我請(qǐng)他為我指點(diǎn)《行路難》的含義，請(qǐng)他給我講講他的身平經(jīng)歷，他大笑三聲震天動(dòng)地，隨即講述他的遭遇，懷才不遇卻不能讓他停住賞山賞水的心，樂(lè)觀是唯一面對(duì)的方式，笑看人間沉浮，是對(duì)黑暗的最好的應(yīng)對(duì)方式。
正在他滔滔不絕之即，我卻來(lái)到了清朝，來(lái)到了布達(dá)拉宮，年輕的活佛神色平靜，我拾階而上，不為請(qǐng)求一生安康，只想聽(tīng)聽(tīng)他內(nèi)心真實(shí)的聲音，只想探探拉薩街頭的宕桑旺波對(duì)他深愛(ài)的'姑娘那復(fù)雜的感情。
他深紅僧衣披身，手中佛珠轉(zhuǎn)動(dòng)，若不是知道倉(cāng)央嘉措便是宕桑旺波，大概也不會(huì)相信那便是拉薩最美的情郎。他對(duì)我講了他與她的故事，也便懂得了身為活佛卻留戀紅塵的無(wú)奈與不舍，你的老黃狗會(huì)幫你看門，只是想告訴你，那純白的雪藏不住你的秘密啊！
我欲開(kāi)口之時(shí)，卻被清脆的鳥(niǎo)叫驚起，原來(lái)不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，而至始至終，書都伴著我，文字都陪伴著我，陪我一起追尋美，追尋一個(gè)熱愛(ài)詩(shī)詞的女子心中的夢(mèng)。
夢(mèng)醒，文字卻在，它仍是鮮活，而富有美感的，謝謝你一路相伴，謝謝你讓我與我所敬仰的人們有了一次會(huì)談。
感謝有你相伴作文2
我的一生都是要度過(guò)的，在這個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的一生中，我要感謝的太多太多了！
我的一生，我做主。每天，是一個(gè)人在這個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)光里度過(guò)的，我們一家人一直在這個(gè)漫長(zhǎng)的世界里度過(guò)的，是時(shí)光在伴我們成長(zhǎng)的，也是時(shí)間在伴我一生。
每當(dāng)我回到童年，我的童年就在一瞬間的回憶中開(kāi)始了
那年我14歲，一個(gè)人在家里度過(guò)的，我的童年很幸福，很充實(shí)
那年我5歲，剛上三年級(jí)，我有一雙炯炯有神，炯炯有神的.大眼睛上架著一副黑眼鏡，一對(duì)順風(fēng)耳。
記得那一次，我的語(yǔ)文老師讓我回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，我卻站起來(lái)回答不出來(lái)，這時(shí)一股冷風(fēng)刮進(jìn)了我的鼻子里，我不禁打了一個(gè)寒顫，不過(guò)一會(huì)兒，同學(xué)們都陸續(xù)回答了出來(lái)。我一看就知道，老師肯定是想鍛煉我，讓我站在這兒。我一邊走一邊想：如果我答不出的話，我可不會(huì)這樣的，回答不出來(lái)，這樣我就不會(huì)那么緊張的
回到家后，媽媽問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，我說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)懂，可媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有聽(tīng)懂，我只知道老師沒(méi)有聽(tīng)懂，但是我還是想聽(tīng)懂了。”媽媽聽(tīng)了，拍拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，但是要知道，老師也沒(méi)有講過(guò)的，不要緊的，你要聽(tīng)懂就不要緊張，要認(rèn)真聽(tīng)。”
我聽(tīng)完以后，覺(jué)得媽媽說(shuō)的非常有道理，于是我又開(kāi)始回憶著老師的話，我的眼睛一直盯著老師，終于，我看見(jiàn)媽媽那嚴(yán)肅的眼神，我知道媽媽的話不是在說(shuō)謊了，而是說(shuō)實(shí)話，我想：以后一定要好好聽(tīng)話，不能再這樣做了
現(xiàn)在，我上四年級(jí)了，在這個(gè)漫長(zhǎng)的一個(gè)月里，我要感謝的太多太多了，因?yàn)椋业耐晔敲篮玫模切腋５摹?/p>
感謝有你相伴作文3
晚風(fēng)輕拂田塍，麥浪逐著夕陽(yáng)，沒(méi)有喧鬧伴著霓虹燈，只是一片秀美鴻圖，在黃昏中兩對(duì)半腳印留下的小路，感謝有你相伴，我的姥姥。
年幼時(shí)，我的眼中，你那矮矮并不足一米五的個(gè)頭，也相當(dāng)高大。父母忙于事業(yè)，將我送到你的手中，而你便一手拉扯到大，直到現(xiàn)在……可能你殊不知，你早以成為我心中的支柱。
兒時(shí)，姥姥你淘米做飯，不論做什么事，那歷經(jīng)風(fēng)雨已微駝的背上總有著我，也許是剛剛破曉，我就拉著你去田間玩耍，好像那是彼此都選擇忘掉自己的身份、年齡和時(shí)間的時(shí)光，我也只是初次朦朧的認(rèn)識(shí)到，你的陪伴是我的快樂(lè)。淘氣的我會(huì)總受傷，望著大小的傷口，你不說(shuō)什么，仿佛一切話語(yǔ)卡在喉嚨中說(shuō)不出。無(wú)奈的目光在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，你比我還痛的心情涌上心頭，但我依舊倔強(qiáng)的扭過(guò)頭。你教過(guò)我，想哭就抬頭仰望著天，看它讓不讓你哭。我不曾懂過(guò)這句話，所以我不想讓任何人看到我脆弱的一面，可能那句話你只是想讓我堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。時(shí)間一路前往，未曾停留。我偶爾不懂事的一句話，你都會(huì)去做。而我的錯(cuò)誤你會(huì)全部包容，不是因?yàn)槲抑皇莻�(gè)孩子，而是在你心中，我永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子。
初中的原故，我與你不得不說(shuō)再見(jiàn)，兩點(diǎn)一線的距離并不遙遠(yuǎn)，卻讓我如此思念你。身邊常覺(jué)得空蕩蕩，夜晚的孤獨(dú)充斥著我，你是我精神的支柱。雖距離遠(yuǎn)了，但心與心還未變！
生死未卜，命由天定，你說(shuō)笑的'一句話，讓我恐懼那一天的到來(lái)，你將永遠(yuǎn)的離去我！雖知道自然法律無(wú)法改變，但依舊害怕你永遠(yuǎn)的離去……
那是雙厚繭的手牽著幼稚的我走向前方，開(kāi)始是反牽著我走，為我倒路，而漸漸卻成為伴著我走。謝謝你，我的姥姥，感謝有你相伴，一路有你真好。
感謝有你相伴作文4
是你陪著我迎來(lái)春天的生機(jī)，是你陪著我走過(guò)夏天的炎熱，是你陪著我收獲那秋日里的果實(shí)，是你著我度過(guò)寒冷的冬天。沒(méi)有你，就沒(méi)有今天的我，感謝有你，感謝那一份炙熱的愛(ài)心。
回想著每一個(gè)早晨，是誰(shuí)在辛勤得工作——是你。是你在每一條大街上默默得掃著每一粒塵土。可是你的身影為什么總是那么瘦小，為什么你都是笑著掃完每條大街。我看見(jiàn)，那寬大的.衣裳下面是卑微的小身軀。因?yàn)橛心悖h(huán)境變得如此潔凈，因?yàn)橛心悖諝饫飪H飄蕩著花香。回想著每一個(gè)漆黑的夜晚，是誰(shuí)在不辭辛苦得巡邏，保衛(wèi)著一方安寧——是你。是你在白天黑夜里，維護(hù)著秩序，帶給我們安寧。因?yàn)橛心悖覀儞碛衅届o的生活，因?yàn)橛心闶澜缱兊镁挥行颉；叵胫恳惶欤钦l(shuí)在孜孜不倦得撫育每一棵幼苗——是你。是你嘔心瀝血灌溉著未來(lái)。等待著每一顆種子發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
當(dāng)我們回過(guò)頭，當(dāng)初的你已變老。條條皺紋爬上你的臉頰，烏黑中幾根銀白閃得耀眼。你卻依然笑著，站在那兒，完成你每天必做的事。感謝你，因?yàn)橛心悖澜缱兊萌绱嗣篮茫驗(yàn)橛心悖覀冏聣殉砷L(zhǎng)。感謝有你，為我們做的每一件事，感謝有你，在我的成長(zhǎng)道路上教會(huì)我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。為我照亮前方的道路，指引方向……
我們都應(yīng)懷著炙熱的愛(ài)心，去光照別人，都應(yīng)抱著感恩的心，去感激每一個(gè)為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，為整個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)的人——并發(fā)自內(nèi)心得對(duì)他們說(shuō)：“感謝——有你”。
感謝有你相伴作文5
我相信我的人生是多姿多彩的，也許有時(shí)難免黯淡。但我不怕，只因我的人生，有你相伴。
小時(shí)候，我迎來(lái)了我的第一次音樂(lè)等級(jí)考試。雖然準(zhǔn)備很充分，但臨考的那一天，在邁入考場(chǎng)的第一步，我就懵了。望著不斷涌動(dòng)的人群，我特別緊張，偎在門前不敢進(jìn)去。你拉住了我的手，說(shuō):男子漢大丈夫，遇到什么事都不應(yīng)該害怕！”你就這么伴著我，走進(jìn)了考場(chǎng)。馬上就要輪到我了，我坐立不安，手心都捏出了一把汗。你仿佛又看穿了我的心思，拍拍我的背:“在家里怎么練的，你就怎么去考，別擔(dān)心，有我陪著你！”聽(tīng)了這話，我仿佛吃了一粒定心丸，放心大膽的`去考試。我沉浸在《月光下的鳳尾竹》的旋律中。月光下，一片鳳尾竹隨風(fēng)飄動(dòng)，孔雀也隨著隨著鳳尾竹的晃動(dòng)翩翩起舞……一曲未了，考官就示意我停下，那張嚴(yán)肅的臉上露出了笑容：“不錯(cuò)，理解挺到位的！”我如釋負(fù)重地舒了一口氣，你笑著對(duì)我豎起了大拇指。
現(xiàn)在，走進(jìn)了中學(xué)，剛開(kāi)始的幾次考試壓得我抬不起頭來(lái)。在我情緒最低落的時(shí)候，每天晚上是你一起陪我整理錯(cuò)題，每天早上是你叫我起床，復(fù)習(xí)期間，是你一直伴我到深夜……
以后，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，我相信你還會(huì)陪我一同度過(guò)；無(wú)論何時(shí)何地，我相信你還會(huì)給我鼓勵(lì)；無(wú)論什么挫折，你還會(huì)給我安慰!這是個(gè)會(huì)被無(wú)數(shù)人一直寫下去的人，我們平凡而偉大的母親！
有你相伴，我收獲了勇氣；有你相伴，我收獲了溫暖；有你相伴，我收獲了感動(dòng)。媽媽，感謝你一路的相伴！
感謝有你相伴作文6
生日宴會(huì)上，我坐在你身旁，望著那個(gè)寫著“寶貝生日快樂(lè)”的蛋糕和你眼角的皺紋。閉上眼睛，雙手合上許著那個(gè)會(huì)被認(rèn)為天真的愿望：祝媽媽永遠(yuǎn)健康快樂(lè)長(zhǎng)壽。心里想著那過(guò)去的十幾年里，記憶都被那匆匆流去的時(shí)光沖淡了一層又一層，唯有你與我相伴的`時(shí)光久久流淌于心，感謝有你相伴……
媽媽，是你在我遇到困難時(shí)一直陪伴著我，讓我不再懼怕風(fēng)雨，一直勇敢馳浪！
初中后的每個(gè)夜晚，我都會(huì)學(xué)習(xí)到深夜。每次都趴在桌上奮筆疾書，大顆的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，緊鎖著眉頭，眼前的題目卻都像一只只小怪獸一樣在嘲笑著我，一個(gè)個(gè)公式就像對(duì)付它們的武器一樣，使我真的把它們的戰(zhàn)場(chǎng)揉成一團(tuán)，丟進(jìn)垃圾桶里。但你每次都是走進(jìn)房間，一只手里拿著一把大蒲扇，另一只手里拿著一杯蓮子水。你沒(méi)有多說(shuō)什么，只是把那杯蓮子水輕輕放在桌上，又拿起蒲扇，站在我身旁輕輕搖動(dòng)。心中頓時(shí)涼爽下來(lái)，焦慮也漸漸地平復(fù)了。
當(dāng)我停下筆，回頭時(shí)的眼神不經(jīng)意地掃過(guò)了一張照片。那一定是你以前的照片吧。相片中的女兒是那么白，大眼睛，臉蛋異常精致，而現(xiàn)在的你呢？皮膚已經(jīng)松弛，眼角已有了魚尾紋，眼下也有了眼袋與黑眼圈。想著你這些年一直為我操勞，幸福久久流淌于心……
在我的記錄里，你如一支毛筆，把我的青春勾勒成雋永散文；又如一把刻刀，將我的青春雕刻成精美作品；也會(huì)扣河蚌一樣，將我的青春孕育成奪目的明珠。
今后，無(wú)論你是否在我身旁，也無(wú)論是白天還是黑夜，感覺(jué)你都一直在我身旁。感謝你，在我成長(zhǎng)的路上，一直與我相伴。
感謝有你相伴作文7
在成長(zhǎng)的道路上，我們有老師，老師是我們的引路人，是我們文化知識(shí)上的啟蒙者；我們有朋友，朋友是我們的知心者，是和我們一樣奮斗在道路上的同行者；我們還有親人，親人是我們精神上的.支柱，是我們的保障。
經(jīng)過(guò)昨天的檢測(cè)后，老師在課堂上宣讀成績(jī)，我已經(jīng)聽(tīng)出了老師的聲音有些低沉。我想，老師一定是昨晚加班批改試卷了。老師真辛苦呀。
讀完成績(jī)后老師把試卷發(fā)了，我看了看成績(jī)，有時(shí)因?yàn)榇中脑斐闪藘傻李}的錯(cuò)誤，很后悔。隨后，老師把幾道題的重點(diǎn)和做題技巧說(shuō)了說(shuō)之后，一節(jié)可就這么過(guò)去了。老師拖著疲倦的身體走出了教室。
在下午的大課間過(guò)后，第三節(jié)是體育課，要檢測(cè)跳遠(yuǎn)。到我了，我認(rèn)真專注了一會(huì)就一下子”飛“了過(guò)去，正當(dāng)我為這個(gè)跳遠(yuǎn)的成績(jī)優(yōu)秀高興時(shí)，卻沒(méi)注意踩到一個(gè)泥堆上，把腳給崴了，然后就一下子坐到了地上。同學(xué)們?nèi)マk公室把老師叫了過(guò)來(lái)。然后老師把我扶到了她的屋里，她把我的鞋脫去，又把紅花油往我的腳腕出揉搓，等到腳腕處發(fā)紅還發(fā)燒了，老師親切的問(wèn)我是怎么回事，我就把事情的原由告訴了她。老師對(duì)我說(shuō)以后做事要小心。要小心謹(jǐn)慎，不要太過(guò)興奮。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這件事，我在自責(zé)，給老師添麻煩了真不應(yīng)該。在晚上第二節(jié)課時(shí)，老師到教室來(lái)問(wèn)我還痛不痛，我說(shuō)好多了。老師這才放下心來(lái)，繼續(xù)去別的班上課。
老師你是我最值得感恩的人。俗話說(shuō)”在家靠父母，在校靠老師“真是句至理名言。老師謝謝有你的陪伴！
感謝有你相伴作文8
“一日為師，終身為父”，在我心目中，您如我的父親一樣偉大，值得人尊敬，我對(duì)待您像對(duì)我父親那樣的尊敬。
我和小學(xué)數(shù)學(xué)老師的關(guān)系很是融洽，在我成長(zhǎng)的道路上，他尤為重要。在我迷茫時(shí)，您總像一盞明亮的燈塔，為我指引航向；在我生氣時(shí)，你總像一個(gè)開(kāi)心果，逗我開(kāi)心；在我喜悅時(shí)，您總像一位親近的朋友，為我歡慶；在任何時(shí)候，您都有如一位父親，一直關(guān)心照顧我。
記得那年，考試成績(jī)因某些原因一落千丈，那時(shí)的我，十分迷茫，感到自己很渺小，甚至有過(guò)死的.欲望，您每天與我談心，幫助我消除煩惱，每天與您傾訴一切的不開(kāi)心，一天又一天那樣，把我從抑郁癥線上拉了回來(lái)。
記得那年，與同學(xué)發(fā)生沖突，原因不在于我，同學(xué)們卻將矛頭指向我。是您，為了這件事，天天忙前忙后，一邊向班主任解釋情況原委，一邊照顧我的情緒，又一邊想辦法幫我化解同學(xué)間的沖突，最后您累的低血糖而不舒服。
還記得那年……
您的諄諄教誨，早已在我內(nèi)心萌根發(fā)芽。我想，隨著時(shí)光的流逝，它定會(huì)成為一棵參天大樹(shù)！至今你還不放心我，總是噓寒問(wèn)暖的，在向初中老師打探我現(xiàn)在的情況。
感謝您在小學(xué)漫長(zhǎng)幾年給予我無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，感謝您在那幾年對(duì)我的悉心教導(dǎo)，感謝您那時(shí)對(duì)我的支持和幫助……感謝如今，您對(duì)我的在意。
我想，有您相伴，成長(zhǎng)道路上將會(huì)點(diǎn)綴無(wú)數(shù)的鮮花，我也會(huì)在您的指引下找到航向。感謝有你相伴。
感謝有你相伴作文9
有時(shí)候，他們需要的不過(guò)是一句“謝謝，辛苦了。”
——題記
魚翔潛底，它要感謝水給予它生活的樂(lè)園；花開(kāi)半夏，它要感謝泥土為它提供生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)；參天大樹(shù)，它要感謝雨水帶給它的滋潤(rùn)；人生在世，我們要感謝生活中許許多多的人或事。
在一個(gè)星期天的下午，我徒步走向圖書館，今天可真熱啊！知了在樹(shù)上不停地叫著，狗熱得吐出了舌頭，我也汗如雨下。我走進(jìn)一家商店，買了一根冰棒，撕開(kāi)包裝袋扔在地上，迫不及待地咬了一口。啊！真涼！吃著這透心涼的冰棒，心里那一團(tuán)火也終于消散了。走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)人穿著厚厚的衣裳，帶著手套，還戴了一個(gè)帽子和口罩，可謂是全副武裝。我看見(jiàn)他的.衣服后面寫著四個(gè)大字——環(huán)衛(wèi)工人，心里了然，卻不甚在意。還沒(méi)走幾步，冰棒就吃完了，我四處張望，準(zhǔn)備把冰棒棍扔掉。不經(jīng)意間回頭，看見(jiàn)那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人吃力地彎下身，去撿我扔在地上的包裝袋。然后站起身，推著那極重而又臭氣熏天的垃圾車慢慢往前挪。旁邊路過(guò)的行人們都掩住口鼻，唯恐避之不及。看著那個(gè)瘦弱的背影，我的心里不由的泛起一絲愧疚。恍神間，他已經(jīng)到了一個(gè)上坡前，使勁的推著車，那車卻紋絲不動(dòng)。見(jiàn)此，我快步走向前去幫他一起推，他看到我時(shí)也有些驚訝，隨即笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友。”我也回之一笑。等過(guò)了那個(gè)坡頭后，他又向我道歉，我擺擺手向他鞠了一躬，道：“應(yīng)該是我向您道謝才是，謝謝您，您辛苦了。”我看見(jiàn)他笑了，像個(gè)孩子般。
有些人做著最平凡的工作，但他們卻并不平凡，或許我們都應(yīng)該向他們說(shuō)一句：“感謝有你相伴，辛苦了。”
感謝有你相伴作文10
歲月如歌，一眨眼小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬已逝，在這六年中，轉(zhuǎn)了學(xué)，換了幾位老師，但因?yàn)橛辛税嘀魅瓮粜诱淅蠋煹囊宦废喟椋L(fēng)雨，步入陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)。不論苦與樂(lè)，淚與笑，委屈與鼓勵(lì)，都將成為美好的回憶，永遠(yuǎn)銘記在心。
在我剛來(lái)的時(shí)候，數(shù)學(xué)不是很好，老師教訓(xùn)我，我也知道老師也是為我好，教訓(xùn)完了，老師又開(kāi)始手把手教我。有時(shí)，我自己解決了一道數(shù)學(xué)難題，特別高興，心想：多虧老師的嚴(yán)厲與教導(dǎo)。老師曾對(duì)我說(shuō)：“只有努力過(guò)了，就會(huì)有收獲。”
有一次，我跟同學(xué)玩時(shí)，摔了一跤，手臂摔得抬不起來(lái)了。老師跑過(guò)來(lái)安慰我，我哭了，淚流不止，老師拿出一張紙巾給我擦去淚水，和我談起心來(lái)。我怯怯地說(shuō)：“你上課好兇喲。”您說(shuō)：“這還不是怕你們不聽(tīng)話，上課不專心么？”不過(guò)我發(fā)現(xiàn)，老師上課嚴(yán)厲，下課后看上去是那么的.和藹，笑起來(lái)是那么的美！
有一回，奶奶和媽媽來(lái)看我，我激動(dòng)地哭了起來(lái)，您走過(guò)來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我怎么啦，我哭得話都說(shuō)不出來(lái)了，您找我媽媽聊了聊，才知道了原委。事后您跟我聊天，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，努力讀好書，給爸媽爭(zhēng)光，那天您給我說(shuō)了好多好多鼓勵(lì)我的話語(yǔ)。
與老師相處的一幕幕場(chǎng)景，我歷歷在目，我會(huì)銘記于心。汪老師的陪伴讓我終身受益，衷心地感謝你一路相伴。
感謝有你相伴作文11
母親，又一次因?yàn)槟愕墓ぷ髟蜃哌M(jìn)自習(xí)室里，寂靜的教室里不曾發(fā)出一點(diǎn)聲音。未曾注意，角落里又多了一對(duì)母女的身影，還不時(shí)的發(fā)出不標(biāo)準(zhǔn)的讀音“miss”思念。無(wú)意間竟又一次聽(tīng)到這個(gè)單詞，記憶深處那顆沉睡已久的星點(diǎn)再一次被點(diǎn)燃，又一次，回到了和你一起走過(guò)的時(shí)光。
“青春年華里最美的不是追夢(mèng)，而是一起陪你追夢(mèng)的人”。熟悉的歌聲再次響起，淚水泛濫了眼底。成長(zhǎng)路上，感謝有你相伴。
仍記得，那次搬家時(shí)無(wú)意間翻出的單詞條。那是以泛黃的.紙張上抹不去的是用心勾勒的字跡與滿是溫情的愛(ài)。那些是你在我小學(xué)時(shí)代時(shí)寫的。那時(shí)的我面對(duì)那些由寥寥字母拼湊成的單詞時(shí)，經(jīng)常頭昏欲睡。而那英語(yǔ)成績(jī)自然也是少的可憐。你放棄了晚間工作上的整理，伴著那柔和的燈光，同我在書桌旁，一點(diǎn)一點(diǎn)地讀著。而手里的筆也不停的動(dòng)著，抄著那別人家孩子工整的筆記，手里的格尺不時(shí)的移動(dòng)著，你怕漏下任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以就像考試時(shí)緊張的孩子一樣。但細(xì)心獨(dú)到的你，知道那時(shí)我的喜好，于是你將買來(lái)的白紙裁剪成各式各樣的圖形，費(fèi)勁腦汁的將它們生動(dòng)的串連在一起，編成一個(gè)有趣的故事。那一年，你因?yàn)樾菹r(shí)間過(guò)少，疲勞過(guò)度，烏黑的發(fā)絲變成了耀眼的青絲。而成長(zhǎng)路上不論多么艱苦，你的陪伴卻從未缺席。
那單詞卡上勾勒的墨跡見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)與你日夜同行后的我，成功的完成了一次艱難的蛻變。如今，我終于能完整的拼湊出思念。而那無(wú)數(shù)日夜的陪伴也造就了舞臺(tái)上自信的我。
不再因?yàn)槟愕墓ぷ髟虮г鼓闩惆槲业臅r(shí)光太少，而是靜下心來(lái)慢慢回味你我一同走過(guò)的無(wú)數(shù)日夜。成長(zhǎng)路上，感謝有你相伴。感謝有你相伴！
感謝有你相伴作文12
我是一名高中生了，我感謝我的老師給予了我很大的幫助
在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，因?yàn)橛辛四悖覀冇辛艘粋�(gè)新的起點(diǎn)，也有了新的起點(diǎn)，在這里，我要祝你，一個(gè)新年快樂(lè)！
感謝我的老師給予了我知識(shí)，給予了我做人的道理。
感謝我的班主任給了我很多的幫助，在這里，我要感謝我的班主任劉老師。我要感謝我的班主任劉老師為了我，付出這么多，我一定要感謝他為了我付出這么多，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)這個(gè)成績(jī)報(bào)答他的！我要感謝我的班主任對(duì)我的幫助，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了做人，要學(xué)會(huì)做人，要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要懂得感恩！我要感謝我的班主任劉老師，她讓我有了成功，我感謝她，她教會(huì)了我做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，守信的人。
感謝我的班主任劉老師給予了我這么多的`關(guān)懷，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答劉老師。
感謝我的母校，感謝她為我付出這么多，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
感謝我的母校，感謝我的父母，感謝我的老師，感謝他們賜予了我這么多的知識(shí)，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們。
感謝我的老師，感謝我的母校，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝我的同學(xué)，在這里，我只想對(duì)我的同學(xué)說(shuō)：你們真的很幸福！
感謝我的老師，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝我的父母，感謝他們給予了我一切，讓我學(xué)會(huì)了感恩，我感謝我的同學(xué)，感謝他們陪我走過(guò)了青春年華，我一定不會(huì)忘記的！
感謝我的老師，感謝我的父母，感謝我的家人，感謝我的同學(xué)，感謝他們給予了我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)!
感謝有你相伴作文13
“您好，您乘坐的20xx-20xx次一去不返號(hào)列車即將到達(dá)終點(diǎn)站，請(qǐng)您帶好隨身行李物品。下車前請(qǐng)不要忘記，回頭再看看車上的人們，并且向他們發(fā)起擁抱。他們和你一起成長(zhǎng)，日夜兼程的日子里，他們已與你相伴了一千多日子。請(qǐng)不要留下你的眼淚，以微笑面對(duì)未來(lái)。”
這么快，我們畢業(yè)了！無(wú)論是小學(xué)，初中，高中的朋友們，即將迎來(lái)畢業(yè)季的朋友們。這一定是我們最難忘的'時(shí)刻。第一次高喊“我們畢業(yè)了”的時(shí)候，我們還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩。再次說(shuō)出這句話的時(shí)候，我們已經(jīng)成為了一位少年兒童了。我從沒(méi)有想過(guò)，六年過(guò)得竟如此快！我們還能回到那個(gè)什么都不懂，快樂(lè)活潑的小孩子嗎？我多么希望我能重新回去啊！不，不能了。我們?cè)僖不夭蝗チ恕＿^(guò)去的日子里，我沒(méi)有想過(guò)，就在今天，我畢業(yè)了。我完成了人生中的其中一個(gè)上坡點(diǎn)。我想敞開(kāi)懷地笑出來(lái)，又想潸然淚下。
即將畢業(yè)的我回想起在校園點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事。眼淚止不往地下流，我打算來(lái)到學(xué)校，趁著還有幾天的在校時(shí)間，我趕忙看看我的校園，仔細(xì)地觀察校園的一點(diǎn)一滴。我知道，等我長(zhǎng)大以后，這便是我的記憶，我的童年，我的回憶。我來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓最高的地方，從未想過(guò)，學(xué)校的景，這么美！
“丁零零”
當(dāng)下課鈴聲再次響起時(shí)，我知道的，我這輩子聽(tīng)不了幾次來(lái)自于我小學(xué)的下課鈴聲了。我想趁著最后幾天時(shí)間，再體驗(yàn)幾次被老師罵的感覺(jué)，體驗(yàn)幾次老師拖堂的感覺(jué)，體驗(yàn)幾次和同學(xué)們一起玩的感覺(jué)。時(shí)間它有腳啊，在我不注意一剎那從我眼前閃過(guò)，我知道，我只能珍惜這幾天時(shí)間了，又有誰(shuí)能跑贏時(shí)間呢？
六年相伴，感謝有你！不僅僅是同學(xué)、老師，更有學(xué)校的一景一色，都將會(huì)成為我的回憶。未來(lái)，我們會(huì)不會(huì)在某個(gè)地方再次相遇呢？
感謝有你相伴作文14
時(shí)光荏苒，六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，六年里你的相伴讓我真真切切地感受到了友情的真摯。六年光陰從我眼前閃過(guò)，我的眼簾里，你的身影最多，直至現(xiàn)在，你還相伴在我的.身邊，感謝有你相伴！
真的，我們的故事很長(zhǎng)很長(zhǎng)，你的身影在我的腦海里烙得很深很深。
我和你認(rèn)識(shí)不止六年，對(duì)，是八年。從幼兒開(kāi)始，我們就成了好朋友，直到現(xiàn)在，從未分開(kāi)。
在幼兒園，我們一起吃俞老師切的西瓜，因?yàn)槲鞴嫌凶褍海覀儾恢滥懿荒艹裕谑蔷蜎Q定咱倆一起把西瓜籽兒吃下去。哈哈！我們倆吃得滿身都是西瓜汁。
三年級(jí)時(shí)，我們的友誼更深了。記得那次，班里的同學(xué)都走完了，就剩下我們倆，因?yàn)槲覀儌z的家長(zhǎng)都沒(méi)有來(lái)。過(guò)了十多分鐘，你媽媽來(lái)接你了，走之前，你說(shuō)：“別害怕，你爺爺一定來(lái)接你的！”果不其然，過(guò)了一會(huì)兒，我爺爺來(lái)了！爺爺把我接到他上班的地方，讓我驚訝的是，她也在那兒！我們倆又玩了起來(lái)，直至回家才依依不舍地?fù)]手道別。
四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)，我們依然是好朋友。那時(shí)，我們和一個(gè)同學(xué)的關(guān)系很僵，又不好開(kāi)口說(shuō)出“絕交”二字，我們倆尋思著把寫有“絕交”的紙條偷偷放進(jìn)她的鉛筆盒里，一切安排好了，我心里想：哈哈，我真的是太聰明了！但是我們最終沒(méi)有絕交。
六年里，我們倆牽著手玩耍，發(fā)發(fā)小脾氣，撒撒嬌，仿佛這一切已經(jīng)成為習(xí)慣。
六年時(shí)光雖然已經(jīng)飛逝，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的純純的友誼，感謝你一路相伴，我的朋友—XXX。
感謝有你相伴作文15
感謝命運(yùn)，讓我懂得了生命的意義；感謝命運(yùn)，讓我懂得了生命的價(jià)值。題記
一個(gè)人，生命的意義，在于為自己的人生做鋪墊；一個(gè)人，生命的意義在于付出。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，講述了一個(gè)真實(shí)的故事。
一天，我在公園散步，看見(jiàn)一位年老人正在賣著雞蛋。我好奇地問(wèn)道：“老爺爺，你這雞蛋多少錢一斤？”老人回答說(shuō)：“三角錢一斤，不行。”聽(tīng)了這話，我十分氣憤：“怎么可以這樣？你買來(lái)也是為自己買來(lái)的。這樣吧你的`雞蛋只能賣給別人，不要給別人。”我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了。
這時(shí)，一位老奶奶對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小孩子買來(lái)也不行嗎？怎么這么不懂事？”聽(tīng)了這句話，我感到十分震驚。老奶奶看我這么可憐，于是連忙對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)懂事的孩子。”說(shuō)完這話，我的臉紅的像一個(gè)蘋果。
從此，我對(duì)生命充滿了好奇心。一次，我在公園散步，看見(jiàn)了一棵老樹(shù)，我便跑過(guò)去想把它摘下來(lái)。可是我一伸手，一只雞蛋就從我手中掉了下來(lái)。
我回頭一想，這是一棵不起眼的枯樹(shù)，而那老樹(shù)卻是那么的年老。老樹(shù)在風(fēng)中搖動(dòng)，我不禁想到了那位老奶奶，我想：這位老奶奶年輕了一些，但她卻沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)搖。而且老樹(shù)的一切根本就是為了她的孫女。想到這兒，我的心情更加難受。
我突然感到，老奶奶年輕了，而且還有許多動(dòng)搖，她一定是被那位老樹(shù)給砍光了，我想這一定是她應(yīng)該感到自愧，感到自愧不如。
一個(gè)人，一個(gè)生命的意義在于為自己的生命做鋪墊。只要你用心去感受，你就會(huì)感到生命的意義。
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