我的奇思妙想作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的奇思妙想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的奇思妙想作文1

　　一個周末的中午，陽光明媚，春風微拂。院子里的桃花開正艷，我在樹下讀著《西游記》，讀著讀著，我仿佛走進了美麗的“花果山”……

　　美啊，花果山的群峰。站在山外，我微微仰頭，望著這神奇的花果山，久久不能自已。放眼望去，群山連綿，一座座山峰此起彼伏，就像大海的波浪，但卻不盡相同，每座山峰都獨具一格，秀麗奇特，各有各的風采。這座像什么？那座又是誰的化身？其實，什么都不像，卻又什么都像。這究竟是哪位高人的神來之筆，方才鍛造了山的俊美？我喜歡花果山，喜歡它峭立天地，喜歡它連綿起伏，喜歡它富有創(chuàng)意，望著它，心中充滿了興致，充滿了感動。

　　美啊，花果山的花草。走近花果山，靜靜欣賞沿途美景。深谷里，松柏棵棵，一片蒼翠印入眼簾；山巒中，碧竹叢叢，盈盈綠意一望無際；峻崖上，鮮花簇簇，縷縷芳香繚繞身旁。樹粗如橫梁，枝繁葉茂；竹秀麗挺拔，清雅脫俗；花艷麗嬌媚，儀態(tài)萬千。樹依著山，竹挨著樹，花靠著竹，云霧裊裊，一草一木在云霧中若隱若現(xiàn)，更是有種朦朧之美，詩般的.意境令人如癡如醉。

　　美啊，花果山的飛禽走獸。往山的深處走去，周圍愈發(fā)熱鬧起來。丹崖上，兩只七色鳳凰雙雙發(fā)出清脆嘹亮的鳴叫聲；峭壁前，五彩麒麟獨臥在巨石上，懶洋洋地曬著太陽；峰頂上，聞見錦雞打鳴；水池中，瞧見青龍嬉戲；林子里，常有麋鹿邁著輕快的步子躍過灌木，或是靈狐警剔地打量著四周迅速竄過；樹枝上，總有飛鳥落在那兒高聲歡唱，或是仙鶴歇在上邊，悠閑地眺望遠方……

　　我閉上眼，用心感受這來自大自然的聲音，心不知不覺醉了，沉醉在花果山這迷人的風光中。

我的奇思妙想作文2

　　星期天早晨，我坐在沙發(fā)上看書，突然見媽媽拎著一袋裝著可樂瓶、雪碧瓶、碎布頭等的袋子走了出去，于是我飛一般地跑到媽媽跟前，追問道：“您要干什么，媽媽？”媽媽說：“哦，這么多瓶子，放在家里礙事，我把這些東西都拿到垃圾回收站賣掉呀！”這時，我突然想起老師給我們布置的任務(wù)，于是，我眼珠子一轉(zhuǎn)，對媽媽說：“媽媽，您不能拿去，這些東西對我們來說，可都是寶貝啊！”“寶貝？”媽媽一臉迷惑不解。我拿過袋子，意味深長地一笑，說：“您不用管了，等著瞧吧！”

　　我拎起袋子跑回了屋子里，馬上打電話請幾個心靈手巧的好朋友

　　——小軍和小玲到家里來，準備用這些東西制作小掛件。

　　我們說干就干，只見小軍仔細地把可樂瓶剪成兩半，然后，把下半段都剪成一條一條的，像旗幟形狀，做花瓣。小玲留出兩條做花籃的柄。又用剪刀把寬的那一頭，剪成像吊蘭葉子一樣的長條，做花籃的小花。她剛開始剪的時候挺順利的'，可是剪到后來，剪刀就不那么聽話了，小玲費了半天的時間，才把花瓣剪好，這樣，滿滿的一籃花就剪出來了。

　　時間慢慢過去了，大家的作品也完成了。你看，他們有的做成了簡易的煙灰缸，有的做成了五彩斑斕的小筆筒，還有幾支筆迫不急待地在里面“安”了家呢。

　　這時，媽媽回來了，看著一個個廢瓶子變成了小花籃、小筆筒……連聲稱贊道：“喲，真沒有想到，這些廢品到了你們手里，竟然變成了有用的物品。看來，我也應(yīng)該向你們學習才行呀!”

　　的確如此，在我們平時的生活中，只要我們開動腦筋，認真觀察，勤于動手，就可以充分地利用一些廢棄物，讓它們改頭換面，成為我們的寶貝。這樣，既節(jié)約了資源，又有了收獲，何樂而不為呢？

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