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她傷心了-敘事作文900字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的她傷心了-敘事作文900字，希望能夠幫助到大家。
小吟在學(xué)校朋友不少，而她便是這為數(shù)不多的人之一。她平常看起來大大方方的，甚至有一點(diǎn)“社交牛逼癥”，但是真正了解她的人才知道，她其實(shí)是一個(gè)心思細(xì)膩的女孩子，只不過是強(qiáng)裝開朗。就相處的這五年來，小吟幾乎從沒見過她哭，唯一一次還是在上個(gè)學(xué)期……
這就得說到上個(gè)學(xué)期期中那段時(shí)間，正好碰上一年一度的“一踢兩跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)，各個(gè)班的體育老師都趁著體育課選擇參賽人員。
在一節(jié)體育課上，老師要選擇踢毽子的人，大部分的人都帶了毽子，她就是其中之一。上課之前，老師讓同學(xué)們把毽子放到一邊，過會(huì)兒再用，小吟親眼看見她把毽子放到了籃球桿底下，大部分同學(xué)的毽子都放在那里。
跑完了步，跳完了繩，老師叫同學(xué)們?nèi)ツ秒ψ樱∫骱退⒓缱叩交@球桿下去取毽子。誰知，走近一看，原本完完整整的雞毛毽子現(xiàn)在就只剩下一個(gè)底座、兩根雞毛和幾枚銅片。周圍的毽子都很完整，一眼掃過去感覺十分醒目。
看到這一幕，她一下子跪坐在地上，兩只手緩緩地拾起殘余的零件，小吟看到她的眼眶里出現(xiàn)了一條條紅色的血絲，看起來十分猙獰。
小吟當(dāng)場怒了，幫她零件拾起來后，立刻跑到隊(duì)伍旁邊大聲吼道：“誰把她的毽子弄壞了?快出來道歉!”一個(gè)女生跑過來，對小吟說：“我剛才看見一個(gè)男生拿著毽子在那兒和一群男孩子玩‘耍猴’!”小吟走到她身邊，問她是不是這樣子的，她低頭思索了一會(huì)兒，說：“好像是。”同時(shí)又狠狠的錘了一下地，那樣子好像要把動(dòng)她毽子的那個(gè)人“碎尸萬段”。
小吟扶著他到一邊坐下，隨即找到那個(gè)男生，把他揪到她面前，質(zhì)問道：“你干嘛拿別人的毽子去玩‘耍猴’?還把東西弄壞了!”男生一臉無辜地說：“我只不過玩了一下，又沒有給他她弄壞!”
小吟火氣蹭蹭往上漲：“哦，你沒有經(jīng)過允許就動(dòng)人家東西，你還有理了呀!”小吟讓男生把銅片和雞毛找回來，回頭蹲下看向她，問道：“毽子修好了，沒事兒了。”她揉了揉眼睛，眼眶里紅通通的，喃喃道：“可是這個(gè)毽子是我弟弟的，要是讓我弟弟知道了，又會(huì)向我媽告狀，我媽又一直是偏向她的……”說著說著，淚水從她的眼眶里止不住的流出來，讓人看起來十分心疼。
小吟聽了，沉默了好一會(huì)兒：***媽偏心，小吟是知道的，雖然她弟弟只比她小一歲多，可向來只會(huì)偏向她弟弟。
小吟有點(diǎn)手足無措了，不知道怎么辦才好，只好安慰她道：“沒關(guān)系的，回去用膠水粘一下就好了，看不出來的……”她沒有說話，小吟知道她只是想靜一靜，自己緩一緩，也就閉上了嘴。
下課了，這件事也結(jié)束了。
第二天，她又變回了那個(gè)開朗的她，可這件事卻一直留在小吟的心中……
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