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強國有我不負韶華話題作文（通用15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的強國有我不負韶華話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
強國有我不負韶華話題作文 1
當從云端跌落，沾滿世塵渾身傷痕，你會背著炙痛，向天空大聲吶喊“我什么都沒有了!”不，你還有夢�！}記
時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺，中考將近，煩躁而又緊張的初三生活已經拉開了序幕，每天在“教學樓、食堂、宿舍、廁所”四點間奔跑。
初三的考試異常多，考試的突如其來和成績的大起大落讓我不知所措，成績一落千尺的我開始漫無目的.地學習，漸漸地，我開始上課走神，作業不會做，懶得做這一系列問題使我煩躁。每當下課鈴響起，平凡而又忙碌的課間就會開始：辦公室各科老師旁邊圍滿學生，教室里講題聲、爭辯聲此起彼伏，而我只會趴在桌子上睡覺!直到有一天
“哎，這題你聽懂了嗎?”一個溫柔而又甜美的聲音在我耳邊響起，我抬頭看了一眼，冷冷地說：“沒有。”終于又要上課了，我挺了挺身子，伸了個懶腰，向四周環視，發現那個女孩竟還在向別人請教那道看著就讓人頭暈的幾何題。我怔了，呆在那兒癡癡的，一動不動。心想：別人可以，我為何不行?她可以不向難題低頭，想盡辦法去克服它們，為何我不行?不，我一定也可以的!正當我陷入沉思時，上課鈴響了。
這是一堂政治課。政治老師走上講臺，語重心長地說：“孩子們，努力學習吧，你們現在正是學習的大好時光，偉人曾說唯有只爭朝夕，砥礪奮進，方能不負韶華，不辱使命”是啊，我們正處在人生最美好的時光，是早晨七八點鐘的太陽，朝氣蓬勃!意氣風發!我們應懷有星辰大海的理想、清風明月的擔當以及不懼前行的勇氣�？荚囀Ю煽兿陆�，讓你感到絕望，當你感覺什么都不擁有時，你要始終記得：你還有夢!
云的邊緣帶上金黃色，天際緩緩變亮，朝陽從云邊拱出來有這么一群人，正坐在教學樓中，努力地為夢想而戰。正處年少的我們要只爭朝夕，努力奮斗，相信最暗的夜也會有最美好的星空，以夢為馬，不負韶華!
強國有我不負韶華話題作文 2
這世間唯有父母和自己不可辜負。——題記
我不是一個很愛學習的孩子，我會在學習的時候神游，會在上課的時候愣神，有時不把學習放在心上，可是偏偏我又是個沒心沒肺的人，認為失去的時間可以補回來，沒完成的學業不一定會考到，總是抱著一絲僥幸，我可能會為瞞過了老師，瞞過了父母而暗自竊喜，可是我知道唯一瞞不過的就是自己，有時自己仔細冥想，這樣做真的好嗎?這樣真的瞞過了所有人嗎?這樣可以擁有成功嗎?我悟出來了，這樣的心理就是一個毒瘤，它正在擴滿全身;這樣就是慢性自殺，我可以對誰都不負責任，但是我不可以縱然自己。我要對自己負責。
自從上了初中爸爸媽媽最擔心的話題就是我可不可以考上一高，濮陽是個小城，沒有什么好的高中，一高是每個濮陽學生向往的地方，媽媽說，只要考上了好高中大學就不用愁了，他們每次問我可不可以考上一高啊，我都是含含糊糊的答應，能!他們總會說有這個決心是好的開端，但必須要為之付出努力，可是我明明知道以自己現在的成績，加上十分也一定考不上，我總是自己欺瞞自己：“沒事中考還遠著呢，時間還多著呢”可是到頭來，都是自我安慰，自己騙自己，四年的時光快得嚇人，我也不想渾渾噩噩的過完。每天的清晨，我心里都會想，一定要振奮精神，好好地努力，可是一到開始講課，我的雙眼就像有了磁力，怎么阻止似乎也都不盡人意，有時候發愣了一分鐘，老師講的那個知識點就忘記了，我會想著還有回放，我突然感覺我就是在僥幸中過著日子，僥幸的度過一天又一天，到頭來，都是自己給自己編制的謊言。
說了這么多，我知道我只是一個平凡的學生，沒有強硬的背景，沒有富有的'父母，沒有花不完的錢，唯一可以的就是自己努力自己成就自己，過上讓父母安心，自己開心的生活，在這如花的年紀，在這嶄新的時代，只有努力學習才可以出人頭地，以后自己認真對自己，不再給自己編造學習的謊言。
不負韶華，不負父母。
強國有我不負韶華話題作文 3
嗅一品芳香，在喧鬧繁華街頭恍恍惚惚，宛若一朵彎腰插在花瓶內的玫瑰，那時的我浸染了多少辛酸與無助，似乎要一直走到盡頭……
正直十六歲的我們，朝氣蓬勃的熱血、斗志昂揚的心態，像樹上剛露出的枝椏嫩葉，顯出一片嫩綠。青春多么耀眼的代名詞，誰都會去義無反顧的去追逐，帶著夢去飛翔。
那年中考，是老天給我們的一大考驗。面對緊張又激烈的中考，每位同學都繃起一根弦，三年馬上要結尾了，“幸福”是不是來得太突然了。那時的我們在課堂上我們不敢忽略老師吐出的每一句話，不敢漏掉每一個粉筆字，密密麻麻的筆記記得手都疼，可是我們覺得是對日子是充實的。俞敏洪先生說：“人的一生一定要有一段回想起來熱淚盈眶的日子“，或許我們面對并不是滔天洶涌的大浪；面對的.不是暗黑無邊的陰霾；面對不是黎明與黑暗的交界，但是我們已經習慣了每天歡聲笑語，不憂不慮的學習。但又嘗到每天三點一線的苦澀，這枯燥的生活，是我們的享受。
火紅的日輪在云峰環繞間不斷躍動，縷縷柔和的光線透過層層云霧投向地平線，天不亮，我們朗朗讀書聲吵醒了太陽公公，將那漫長的黑夜驅散。惺忪的睡眼，陽光打在身上，周而復始的溫暖，懶洋洋的.，瞇著眼，卻不敢睡去，因為我們心中擁有一個堅定的信念……這段青春記憶定格在那個夏天。
“你所做的一切努力并不會立即給你想要的一切，但可以讓你逐漸成為你想成為的那一種人�！边@是青春帶給我們的機遇。
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情。青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困。青春似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標志；青春是月光，是優雅的代表；青春是星光，是引領時尚的先鋒。讓我們揚起青春的衣角，起起航的風帆，讓我們帶著夢想迎著旋律，一直奮斗下去。
強國有我不負韶華話題作文 4
時間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你出神恍惚之間，早已物轉星移。
轉眼間，我已站在5月14日的宣誓大會上，風帶著微微的熱氣撲在臉上，吹起一縷縷黑發，耳畔響起了校長昂揚的開場白：“在這個關鍵的時候，每個人都需要有目標，并且要堅持完成，大到中考目標，小到每天的任務……”一瞬間，我仿佛聽到了摩拳擦掌的.聲響，年輕的胸膛挺出了我們的斗志和信心。我一邊聽著校長的.苦心教導，一邊不安地搓揉著手中的宣誓詞，想著自己的目標。我能達成自己的目標嗎？我堅持了嗎？
有時候，我想：堅持就像在黑屋子里洗衣服，你不知道洗干凈了沒有，只能一遍一遍地清洗，等著走上考場，燈光亮了，你會發現，只要認真洗了，那件衣服會變得光亮如新。在你為了夢想，為了理想的生活而踏踏實實地努力前進時，那些你從未見過的風景，那些你想象中的美好，正一步一步地向你走來。
不負青春，不負韶華。老師們常說：“你不在青春的時候搏一搏，那你要青春有什么用呢？”是啊，青春就是用來拼搏的！青春并不是一條筆直的路，可能會充滿坎坷，布滿荊棘，也可能繁花似錦，繽紛燦爛。但無論你走往何方，都是你的青春！我將尋找一條屬于自己的嶄新的道路，讓自己的青春無悔，我必須為自己的人生負責任！勇敢前進吧，我要踏上未來的征程，創造屬于自己的精彩！我始終相信：長風破浪后，就能掛起云帆，濟滄海！
姚瀟同學說：“最后的43天，說不短，也只有43天；說不長，卻有著370萬秒。”我要爭分奪秒地備戰中考，去迎接我人生當中的一個大轉折。希望6月的考場上，我只身前行，卻仿佛帶著百萬雄兵。我是最棒的四中學子，誓創四中的輝煌！
強國有我不負韶華話題作文 5
時間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。轉眼四年時間如握在手里的沙子，慢慢流逝。但您的那句話依然映在我腦海里，永久不得忘懷。
初夏臨旬，白蘭花開，十里飄香。在風扇轉動的聲音中夾著您講課的清脆聲。其中“白蘭花”這個詞讓我頗有興趣，一節課都在想象白蘭花像什么？一下課，我就如猛虎般飛奔到您跟前：“老師！白蘭花長什么樣啊？”您笑笑曰：“它乃是晉江市市花，‘云想衣裳花想容，春風拂襤露華濃’大概能形容它吧！下節課我們去探索，等我！”
鈴鈴鈴……上課鈴帶著同學們期待的目光把您盼來了。老師讓我們快速在走廊上集合，她要帶我們下去欣賞白蘭花的真面目。我邊走邊在心里打鼓：“學校真有白蘭花？我怎么從來不知道。”
籃球場附近的林蔭小道兩旁，有整齊的兩排綠植，開滿了嬌小的小白花。哦，原來這就是白蘭花！它有著六個花瓣，花瓣猶如威尼斯的小艇，又如掛在天邊的新月。蕊柱長在其中，像個剛出世的'小妮子。這時，有人大喊“白蘭花長雀斑了”眾人定睛一看，原來蕊柱下方的花瓣有許多紅點和紅斑，似小麻雀身上的“胎記”。
您溫柔地笑看這白蘭花，也用手溫柔的撫摸著白蘭花，講解到：“白蘭花是一種一年四季都翠綠的樹木，你們也看見了它通體透白，如同雪花”您打趣道，“所以以后想看雪花的來這看！”眾人哈哈大笑，可在歡聲笑語中，我隱隱聽見您說的一句話：“白蘭花純潔、漂亮，堅韌向上，我也希望你們能在學習、生活中像它一樣，‘不負青春，不負韶華’。”您看著我們，眼底盡是溫柔。滾燙的“汗水”順“坡”而流，此時此刻，我只想對您說：“謝謝您，也希望您能陪我們一起成長，和我們一起見證：‘不負希望，不負期望’！”
半學期過后，您被調走了，我還記得那時我有多難過。白蘭花開，又是一年夏季�！熬墎砭壢ゾ壢缢�，花開花落終有時”我只希望無論在何處，我們都能“不負青春，不負韶華，不負希望，不負期望”！
強國有我不負韶華話題作文 6
當命運需要你逆風飛翔時，就不能隨風而去。
——題記
大風可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。歲月像每一滴酒，回不到最初的葡萄。青春，只有一次。
青春是螢火絢麗的流動星河，燦爛卻也極致短暫。李大釗說：“青春者，人生之春，人生之王，人生之華也�！闭l不是一邊受傷一邊學會堅強呢?
我們擁有特別的青春，為了目標我們不惜一切代價，天空沒留下痕跡，但我已經飛過，不管結果是什么，我們努力過，都會坦然接受，這是我們的個性，有所作為，至少我為了夢想不會逃避，活的畏首畏尾，絕不覺得慚愧。
籃球巨星喬丹在少年時只不過是一個小小的'籃球隊中提東西的`幫手罷了，但他熱愛籃球，用他最好的青春證明了最強的自己，最終成為了耀眼無比的巨星。青春從不會放棄任何人，只有你放棄青春罷了。
北島在《波蘭來客》中寫到“那時我們有夢，關于文學，關于友情，關于穿越世界的旅行，如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起就是夢破碎的聲音�！币灿胁簧偃藶槭湃サ那啻憾耐�。
只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有追求，才會綻放出生命的色彩。
成功和喜悅從來就不是反轉手掌那么容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是天上掉下的餡餅，永遠躺在謠言里，四肢就會萎縮，永遠在黑暗中，雙目就會失明。拼搏，才會有收獲。
時光旋轉，夏天轉瞬成為秋天，光陰飛轉，我們走過花季，月下勾勒起太多的過往，流星劃過，在這個花季，我們許下最美的心愿——不負青春，不負韶華!
強國有我不負韶華話題作文 7
潤澤四方，是水的夢想：破繭成蝶，是蟬的夢想；翱翔九天，是鷹的夢想；棲于南冥，是鵬的夢想。生命因夢想而精彩，生命因夢想而綻放。人生短暫，我們應不負韶華，執夢一生。
何為夢想？是雨后遠方的一道彩虹，絢麗多姿：是寂寞長夜的璀璨群星，萬丈光明。是人生向往。它是夢的彼岸，是執著追求的詩和遠方。
小時候，在夢的起點迷茫張望。那時候的夢想是點點的星光。幻想過飛向天空，清晨和鳥兒們在陽光下飛翔，傍晚伏在枝頭看月亮。夢曉雖簡單幼稚，卻純真柔和，不帶鋒芒。幼小的心靈里，想的是未來的春暖花開和鳥語花香。
長大點，在追夢的.道路上肆意奔跑。那時候的夢想，用朝三暮四、見異思遷來形容一點都不為過。想過當一名演員，看的是那是熒屏前的喝彩與風光；想過做一名老師，謀的是用粉筆描繪出知識的海洋；想過當一名醫生，念的是病人的.笑顏，和親切的夸贊。少年在夢的道路上信馬由韁地肆意奔跑，心里只想著美好的遠方。
而現在，在夢想的道路上堅定穩妥的徐徐前進。有稚童沒有的方向。多了孩提未嘗過的挫折，心中卻增添了更加強大的力量。少年一肩挑著草長鶯飛，夏夜明星，一肩卻也挑著長夜漫漫，酷暑寒冬。跌了跟頭，卻摔不壞如今的夢想，淋過了雨，卻熄滅不了追夢心火。被現實的泥潭吞噬過希望，被夢的荊棘劃出了傷，卻不能改變我對夢想的向往。童話的世界破碎，夢想的力量，卻從未消失。不再奔跑，是為了走的更穩；揚起風帆，我向來無懼風浪。筑夢路上的傷痕與滄桑，都是未來最傲人的勛章。
夢想是一種讓人感覺到快樂的東西。步履匆匆，風塵仆仆，去追逐遠方的星火，堅定腳步，穩健而行，去迎接明天的曙光。清淡可以飽，夢想皆無由。不要讓歲月匆匆蹉跎了夢想，邁出腳步，去追求夢中的向往。
不負韶華，執夢一生。抬起頭，我仍憧憬著一樹樹繁花的浪漫，憧憬著一片片繁星的璀璨。低下頭，追夢的腳步從未停息。
強國有我不負韶華話題作文 8
是什么時候愛上閱讀？我不記得了，或許是被《簡愛》中男女主人公的愛情所吸引，或許是被《80天環游地球》中主人公的勇敢所打動，亦或許，在書中我能看到平凡生活中簡簡單單的小美好。
小時候最喜歡的書是《安徒生童話》，因為書中的世界很美好，每一個努力生活的人都會得到回報。等到長大了才懂得，所謂的童話不過是幻想，生活并不會因為你有一顆童心就不去傷害你，相反，它會將你打得遍體鱗傷。
我無數次被繁重的學業壓得喘不過氣，無數次想過放棄，無數次在黑夜里哭泣。有時我會想：“為什么活著？為什么學習？又為什么難過？”這些問題無時無刻不在困擾著我，但我明白，如果在原地一動不動，我永遠不會得到答案。所以我開始了我的閱讀寫作之旅。
我開始閱讀，開始寫作，當我把所有的生活，所有的壓力都拋于腦后，生活變得很簡單了。閱讀和寫作，讓我掃去心中堆積的灰塵，我發現我心中有了一片凈土，我住在那里，以自己的方式，自己的標準，走自己的路，過自己喜歡的生活。閱讀和寫作，讓我發現愛，讓我明白愛。此生唯有愛才是我們前行的一切動力，而文學，給了我這份獨屬于自己的愛。
文學是我兒時遙遠的夢，現在我有了距離它更進一步的`機會。我曾迷茫過，但文學卻不會讓我退縮，還記得我看到過這樣一句話：屋檐下是江湖，屋檐上只有柔軟的人心。看到這句話的第一眼我就被觸動了。這句話是很平凡，但在平凡中卻充滿了感動。這樣打動人心的句子在閱讀中隨處可見，常常讓我喜悅和滿足，也帶給我人生的`啟迪，這就是文學吸引我的魅力吧。
我不知道未來到底是什么樣子，也不知道我每一天努力究竟有沒有意義，可是從每天打開書的那一瞬間開始，我依然能感覺到這個世界上的美好和善意，縱使前路依然荊棘叢生，但只要有熱愛文學的赤誠之心，終究會抵達夢的彼岸。
以文學為馬，絕不負韶華。我希望，我的心田會因為文學而不再粗糙荒蕪下去，而是長滿綠植，開滿鮮花。
強國有我不負韶華話題作文 9
眼前一片模糊，一陣一陣發黑，小腿的肌肉酸酸的。
我在哪呢？這個問題在我腦海里盤旋。一陣風吹來，我清醒了些許，哦，我在體訓，在跑八百。
按理說，跑八百不會使人如此難受，但偏偏我是個例外。體育中考前，學校從上學期就開始了艱苦的體訓，這對我無疑是巨大的挑戰。
初秋的風里，夾雜著一絲涼爽，但仍沉悶燥熱。由于只是初期，訓練量較小，我的小身板略能承受，雖然成績不理想，但過程總歸沒有那么痛苦�？傻搅撕L凜凜的深冬，每一陣風刮過，都仿佛在我臉上扔刀子，刀刀見血。每呼一口氣，嗓子眼里冒出沙啞的呻吟，仿佛塞著一團沙子，磨礪著我脆弱的咽喉。
辛苦的鍛煉有了些許回報，我的成績提高了整整40秒。跳遠也從一米五升到了一米八。我發誓，我一定要努力訓練，考一個好高中。
我重新踏上跑道，可上天又跟我開了一個玩笑。
訓練量驟然增加，要先慢跑兩圈，最后沖刺兩圈。我的體能跟不上了，看著身旁同學心有余而力更足的狀態，我實在想放棄了，只是礙于體育老師的督促，只好繼續。這時候，我卻由于運動量過大導致肌肉拉傷。真是應了那句話“肌肉拉傷是小病，疼起來真要命”。我真實體會到了小美人魚變成人類后在陸地上行走的感覺了。一腳一腳踩下去，仿佛有無數細密的針刺入腿中，細細密密的卻又刺骨般的疼。隨著時間的推移，拉傷越發嚴重，腿上所有部位的肌肉無一幸免。
我躺在床上，翻看舊照片，我看到田徑跑道上一個青春飛揚的身影，那是初二的我！
有一股神奇的`力量，使我再次出現在訓練場上。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，下了考場，我的班主任知道我的成績后，喜笑顏開，眼旁的`細紋都舒展了許多。連一向不茍言笑的體育老師也為我豎起拇指。也就是那多出的十四分，重新書寫了我的命運。
梅花的香氣，是在凜冽寒風中凝聚成的。我經歷一番劫難后，實現了我“以夢為馬，不負韶華”的青春誓言！
強國有我不負韶華話題作文 10
我贊成“每個人各有各的成功，沒有拋棄不拋棄”的觀點。
“世上沒有兩片完全相同的樹葉”，這是我們耳熟能詳的一句諺語，在生活中更是如此。我們這個世界，沒有完全相同的兩個人，每個人來到這個世界都有自己不同的使命，都需要走不同的道路。并且，只要我們堅定地走下去，最后都會取得各自不同的成功。
有時，即使我們道路相同，所得到的收獲也可能不盡相同。所以，成功無法拷貝，重要的是，堅持走下去。
我們身邊有許許多多的同齡人，在他們之中，有各種各樣的成功者或失敗者。我們總會被父母用來和“別人家的孩子”做比較，每當我們想辯解時，情況只會讓自己變得更糟糕。
然而，父母不知道的是，每個人都有自己不一樣的`成功。
就我們學生來說，我們的天職就是學習。我們周圍有很多的學霸或者說天才，他們都是通過學習獲得成功的，可是，當你詢問他們學習思路和方法時，他們的見解卻各不相同。這就是結果相同，過程不同。
我們身邊也存在著很多學渣，學習在班級里排倒數。但是，在學習上的差，并不代表他們的人生就是不成功的。他們很可能只是把精力用在了自己喜歡的事情上，比如：籃球，跑步，唱歌，繪畫等。喜歡跑步的，今后可能會成為一名運動健將；喜歡唱歌的，可能會成為一名歌手；喜歡繪畫的，可能會成為一名畫家。這些都是成功，這就是每個人都有自己的成功。
我們生而為人，就注定各有各的路需要去走，各有各的夢想需要去實現。我們無需與同齡人做比較，更沒有什么拋棄與不拋棄的關系。我們只要盡自己最大的努力去生活，去做一些讓自己感到人生有價值的事，就足夠了。
我們生而為人，就要去履行各自的職責。因為這個世界有很多崗位需要你去綻放自己的光彩，需要你用自己所學，去為這個崗位做貢獻。這正是世界如此五彩繽紛的原因。
所以，我們要努力地去爭取屬于自己的成功，實現我們的人生價值。因為：以夢為馬，方能不負韶華。
強國有我不負韶華話題作文 11
無邊絲雨細如愁，春天如一位少婦般，背立盈盈，手挼梅蕊，嬌羞地望著亭子外的景象。
我坐在教室里，面對著前面成堆的練習卷和練習冊，心中不免煩悶，手中不停地轉動著筆，心思總也集中不到題上。
我轉頭望向窗外，天灰蒙蒙的，一片片云好似被捆住了一般，皺皺巴巴地擠在了一起，顯得毫無生氣。
馬上就要期中考試了，每天都有熬不完的夜，做不完的習題，可身邊的人都在努力，不努力，如何趕得上他們的腳步？
“在想什么？”身旁的好友突然湊過來問道�！鞍Γ刻於歼^這樣兩點一線的.生活，我感覺都找不到活著的意義了！”我的心情如同這天空一般黑暗，并不想與她多聊。
“聽說這幾天花開得正艷，你難道不想感受一下春天的氣息嗎？”她的聲音提高了八度，似乎在為我剛才的不在意而氣惱。
“別鬧了！”我搖頭嘆息道：“眼看就要考試了，你怎么還有閑心去感受春天？有這點時間，還不如多做幾道題呢！”
“星期六，公園，賞花，你愿意來就來吧！”她失望地丟出一句話，站起身離開了。
我有些后悔，說出了這么傷害她的話。于是星期六的上午，我來到了公園，果然見到了她。
那天的她很迷人，雖然只穿著一身簡單的運動裝，卻掩蓋不住身上流露出的讓人舒心的感覺。
我們沿著鋪滿鮮花的小徑向前走。她指著路旁的那些小野花，含笑對我說道：“看它們開得多好啊，它們縱然十分不起眼，可它們知道自己是花，也知道既然是花，就要努力綻放，盡管結局不是被許多人注意到，但它們努力了、拼命了，沒什么遺憾，這就夠了。我們又何嘗不是這樣，在學習中，只要盡力做到最好，不管結果如何，你都會是你心中最亮的那顆星�！�
看著那些星星點點的無名小花，我只覺有一剎那，我的心跳漏了一拍，我突然明白了，只要盡力，不留遺憾，對我來說，就是最好的結局。
我們相視一笑。太陽高高地掛在天空上，為世間萬物鍍上了一層金色的光芒。雄關萬道真如鐵，而今邁步從頭越！我一定會用實力證明自己！
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�？晌业男拍畈粫湃�。
知否？知否？我將會盡力，譜寫青春的輝煌。在這個春天里，烙下了我努力奮斗的印記！
我將不負韶華，不負春光，不斷攀登！
強國有我不負韶華話題作文 12
相信自己，勇往直前，不負韶華，孜孜不倦地譜寫無悔青春。
題記
雛鷹因相信自己，藍天便成了他廣闊的舞臺；駿馬因相信自己，草原有了他矯健的身影；梅花因相信自己，寒冬有了她傲立霜雪的英姿。我們相信自己，不負青春，不負韶華，為了更美好的未來而拼搏和奮斗！
思緒飄飛到六年級的那個夏天。我的成績平時處于班級中游，可那一次毫無理由地下滑，并且一滑到底。我因此而越來越自卑，結果不愿與他人交流，做題也就更容易犯錯誤。漸漸地，我變成了班上的隱形人，總喜歡躲在安靜的角落，用課本擋住自己的視線。同學們討論問題，我只是認真傾聽他人的意見，自己卻始終沉默不語。
突然，班主任讓我們各自談談對讀書的感想。同學們大膽豪放，盡情揮灑自己的才華。在這樣的氛圍中，大家變得活躍起來。我的`情緒也受到感染，表情充滿喜氣。班主任借機笑瞇瞇地看著我，我卻感到大事不妙，一把抓過桌上的課本擋住視線，把頭垂得很低，恨不得找個地縫鉆進去，讓班主任再也找不到。
班主任在我的.意料中點到我的名字，我不得不放下課本，硬著頭皮走上講臺。我正想以沒有想好為理由推辭，然而班主任卻聽而不聞，轉而對臺下的同學們說：“人，最大的對手就是自己。看中自己，萬紫千紅總是春；激勵自己，直掛云帆濟滄海；相信自己，天生我材必有用。人生就如迷宮，沒有方向。相信自己，烏云背后依然是燦爛的晴天�！�
我恍然大悟，感激地看著班主任，臉上寫滿了歡喜。于是，我重拾自信，談笑風生地說：“讀書，讓我們讀出文字的墨香；讀書，讓我們讀出人生的哲理；讀書，讓我們讀出苦澀中的甘甜。”一陣響亮的鼓掌，讓我心花怒放。是啊！漫漫人生路，要看中自己；茫茫人海中，要激勵自己；悠悠求學路，要相信自己。
只有啟程，才能到達理想的彼岸；只有拼搏，才能取得人生的輝煌；只有播種，才能收獲香甜的果實；只有相信自己，才能不負韶華。
強國有我不負韶華話題作文 13
六年的時光，對于世界而言，很��；六年的時光，對于我們而言，很大。在這短短的六年里，世界眨了一下眼睛；在這長長的六年里，我們度過了快樂的小學時光。同學們共同度過的日子，無聲無息地消失在時間的流里，在流去的.韶華里，留下了我們無數的美好回憶。
忘不了，那書聲瑯瑯的教室。每個清晨，同學們陸續抵達教室，用悅耳的讀書聲開啟嶄新的一天。王老師帶領我們利用這寶貴的一日之計朗誦《長恨歌》、《岳陽樓記》等千古名篇，于是，我們的書聲中溢滿了清清古風，我們的心中也充滿了悠悠古韻。在內心深處，王老師已經為我們播下了傳統文化的種子，使我們的文化素養有了生根發芽的土壤。
忘不了，那熱火朝天的操場。運動會上，同學們走出教室，奔向操場。人聲鼎沸，氣宇軒昂！每一名運動員都摩拳擦掌，躍躍欲試，奮力為班級添光彩；每一位觀眾都加油吶喊，期待著運動員們的精彩發揮�？窗�！跑步運動員如離弦之箭，跳高運動員似騰云駕霧，運動員們以更高，更快，更強為目標，超越了別人，更超越了自己！他們在積極昂揚的氛圍中創造出了無可匹敵的奇跡!
忘不了，上課時同學們的專心致志。同學們全神貫注，六十五道目光凝聚在老師那書寫知識的粉筆上，享受這生動活躍的課堂氛圍，汲取這豐富多彩的知識蘊含。我們求知若渴，在學習的道路上昂首闊步，勇往直前！
更忘不了，授課時老師們的不遺余力。無論在什么課程中，老師們都傾其所有，無私的向我們吐露芬芳。在課下，老師們為了能夠讓我們及時解決學習中的問題，常常放棄自己的休息時間，為同學們解決疑惑。這何嘗不是一種偉大？
韶光逝，流無邊。一切的美好已成過往，我們即將與熟悉的老師與朋友分別。我們馬上要畢業了，但是，畢業不是結束，而是一個新的開始！愿我們每一個人都能以夢為馬，不負韶華！
強國有我不負韶華話題作文 14
青春究竟應是何種模樣，享樂乎？叛逆乎？是何言！是何言！使今日之人于青春不立，則明日之中國復為“老大中國”矣。所謂立者，乃是有決斷之心，有所堅持。不立不成器，不立不成材。若想不負弱冠之韶華，必當以立的姿態對待青春。
青春若立，請先立志。人貴有志。志者，為人生之方向。有志，則察其所處，曉其所往，遂如箭有矢頭，知其所達。無志，則兜兜轉轉，紛紛擾擾，頭中心中一片混沌。此有志與無志天壤之異同。青春易逝，立志之貴，不言自明。百余年前，曾有一位革命青年立下救亡大志“光我神州完我責，東來志豈在封侯”，后果成抗日之砥柱。其之所以能成大事，與其趁青春年華‘因文正公立志之道’密不可分。一旦立志，如長夜有明燈為導引，距離感帶動進取心，順流逆流，直往其間，終能少走彎路，其速倍矣。立志，堪為青春之航標。
志既立矣，請再致身以立業。世間彼有眾多老大之人，空言其志，然失之于行動，不能沉心而為。立業之道，在致身，在守本心，以踏踏實實之勞謙精神，不忮不求，不偏不倚，上下求索，謹操其業�？v有雨浸腳印，風吹發鬢之孤苦，光怪陸離，天花亂墜之誘惑，惟行其路耳�！�80后”古鐘表修復師亓昊楠堅守崗位十余年，修理鐘表文物。其不畏艱苦，險不辭難，只是認準了做下去，終有所得。立業好比于挖井，絕無捷徑，只是兢兢業業地挖下去而已。用青春踏踏實實的.付諸行動，必能于人生有所補益。
此二立者，在我看來是今日急需之青春模樣。何以哉？蓋因今日成功成名之道，過于紛紛擾擾，浮華之氣太深太重，人于青春尚未完全開化，往往昏而聵矣�；虿恢鶠�，或知其所為而不能長久為也。今日青春之面貌，如此種種者甚為危矣，不免令人夙夜為之憂嘆。須知，百余年前，新青年立志立業為國而呼，百年后亦有較年輕的科研工作者砥礪前行。然后人之后人青春模樣面貌如何？不禁令人遐想。由青春之模樣，可窺未來之人之面貌精神。昔日蔡松坡以曾胡之道為“精神講話”。而今日，我深以為堅守“立”字當是今日青春擁有者所必需之“精神講話”。韶華不長存，時光不長駐。愿以立志立業為綱為本，以示我等應具之青春模樣。
強國有我不負韶華話題作文 15
席慕蓉說：“青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀�！笨沙跞胫袑W的我卻因為一時的新鮮感而肆意玩鬧，對待學習總是三天打魚，兩天曬網，白白浪費了大好的青春時光。
不久后，我迎來了初一的.數學期末考試�？吹皆嚲頃r，我發現有好多題目不會做，半蒙半猜下才勉強及格。“真是一落千丈��！”我傷心不已，如果之前努力學習、不浪費時光，也不至于落到這個田地。
回到家，我做出一個重大的決定：一定要努力學習，不再讓時光白白浪費。
從那以后，我經�！皟牲c一線”地去書店買教輔書，來背知識點。起初，數學的定義讓我暈頭轉向，每天拿著尺子在紙張上擺來擺去，以至于在中午吃飯時手拿不起筷子。有時做數學花了一個晚上，透過窗戶看到對面樓層的燈都熄滅后，我才進入夢鄉。一段時間后，并未有什么起色，我心中有一些泄氣。可當我想起我錯失的初一的時光時，就又打起精神來做題，畢竟初二可是初中學習的分水嶺。
在初二的日子里，我還買了一些針對性的題目冊。真不愧是“針對性”題目，我一竅不通。我打開作業幫一搜，原來是題目的知識點在和我玩捉迷藏，看都看不出來。原以為只要有定義就能做題的我又泄氣了。可當我想起初一錯過的那些光陰，我又給自己打氣，開始奮戰。
最令我垂頭喪氣的不是前兩個，而是錯題。錯題不可怕，可怕的是一錯再錯。我一看錯題，就會想到初一不努力的'時光，便十分懊惱。以至于有一次在喝水的時候看到錯題重現時，水都噴了出來。不過唯一慶幸的是我還在努力。
終于，我又一次迎來了期末考。我緊張地翻閱著試卷，發現自己居然見過所有題型。那一刻，我如釋重負。我想，我終于做到了不負韶華，終于沒有錯過大好的時光。
在人生路上有很多錯過的時光，只有努力奮斗，才能不負韶華，才能對得起自己。讓我們在恣意揮灑的汗水中吶喊“以今日之我，逐明日之陽”，在大好的青春年華里盡情奔跑！
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