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圍墻之外中考作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的圍墻之外中考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圍墻之外中考作文1
在一個遠(yuǎn)離幸福生活的偏遠(yuǎn)山區(qū)，有著一堵高大的圍墻。這里的土，不知浸染了多少戰(zhàn)士的血，埋藏了多少戰(zhàn)士的遺骸。可現(xiàn)在，還是有一批批戰(zhàn)士堅定地進入圍墻里，繼續(xù)著排雷工作……
在這里，一個戰(zhàn)士正小心翼翼地刨開地雷附近的土，緩緩地剪斷引線，默默地拿起來，他成功了。他如釋負(fù)重，躺在地上，環(huán)視著四周，除了地上遍地的.地雷，也就只剩下朽木和枯草了。他轉(zhuǎn)過頭，忽然看見了那一堵高大的圍墻，心里閃過一個念頭：如果我在墻的外頭，會怎么樣呢？他開始止不住地想象：如果我在墻的外邊，我會第一時間沖回家，擁抱著我那賢惠的妻子和聰明的兒子，對他們說：“對不起，我來晚了。”然后沖向醫(yī)院，握著躺在病床上的母親的手，說：“媽，對不起，今后我來照顧你。”然后我會努力工作，生活越來越幸福美好，蒸蒸日上。
他正開心地想著，突然，一個畫面在他腦海里一閃而過：兩個調(diào)皮的小孩跑進了這個山區(qū)，看見了這堵圍墻，好奇心驅(qū)使著他們，他們翻進了圍墻，似乎看見了一個新的天地，他們在里面瘋狂地跑著，跳著。忽然，一個小孩的腳下發(fā)出震耳欲聾的爆炸聲，兩個小孩化為了灰燼。那個戰(zhàn)士已經(jīng)不敢再繼續(xù)想象，他拿起了探測器，抖了抖身上的塵土，繼續(xù)排雷。
夜晚，那個戰(zhàn)士在簡陋的帳篷里躺著。想著：如果所有戰(zhàn)士都出了這堵圍墻，這里將會每一天都有悲劇發(fā)生，這個山區(qū)的上空將會硝煙彌漫，會有更多的生命埋葬在這里，會有更多的家庭變得破碎不堪。想到這，他終于下定決心，獻身在這圍墻里面。
圍墻里邊，是與死神搏斗的生死戰(zhàn)場；圍墻外邊，是一個豐富多彩的和平世界！
圍墻之外中考作文2
西蒙·凡·布伊說：“對有些人來說，生活就是不斷破墻而出的過程，而對另一些人，生活是在為自己建起一座座的圍墻。”——題記
老師曾問過我們學(xué)習(xí)是“破墻而出”還是“雪上加霜”？這個問題我一有空就絞盡腦汁地思考。這天夜里，我做了一個對我?guī)椭鷺O大的夢：夢中的我是一顆鳥蛋，被媽媽細(xì)心照顧而來到了這個世界。從小，我們就生活在四面墻中，從祖先那一代起就一代一代地告誡不能去墻外，外面有危機重重，這句話使四面墻里的區(qū)域成了“鳥的`天堂”，也使我們失去了我們應(yīng)該學(xué)會的本能——飛。
“我們不去別處，為什么要學(xué)會飛呢？我們在這一代代的繁殖生存下去就可以啦！”面對我的困惑，別人的回答永遠(yuǎn)只有一個。但是我卻有了一個念頭：飛出墻外！這個念頭令我既害怕又對外面產(chǎn)生好奇。于是，我有了一個小目標(biāo)，每天在夜深人靜的時候?qū)W飛。起初，我總是從高空笨重落下，再從地上爬起，又從高空落下……一天，兩天，三天……我將目標(biāo)刻在了腦海中，向它前進一步，我就十分開心。終于，一天夜里，我學(xué)會了飛，我在空中自由飛翔。慢慢地，我不滿足于在墻里飛了，我要飛向圍墻外邊！我用力扇動翅膀突破圍墻的束縛，飛出了圍墻！
仰望星空，只見銀河璀璨，繁星耀眼，時而劃過一顆流星。月亮掛于星空上，那一塊藍一塊的夜色配上幾朵云，讓人產(chǎn)生朦朧的視覺。翱翔于空中，使我感到置身于仙境。飛了半晌，感到疲憊，便回到了圍墻里的家，在窩里，我思索了一會兒“圍墻外面也不危險呀！”皎潔的月光像流水一般輕輕流淌，漸漸鋪滿我的窩，在月光里，我睡了過去。
夢醒了，太陽透過云層露了出來，明亮的陽光照耀著美麗的大地。現(xiàn)在我終于能回答老師的問題了——學(xué)習(xí)是破墻而出！回想起夢，也許祖先是因為恐懼吧，做出了這樣的結(jié)論。打破束縛的圍墻，勇往直前！大多數(shù)的圍墻沒那么牢固，它只是利用了我們的懶惰，我得到了最終答案。
圍墻之外中考作文3
一紙冰冷的詔書筑成了一道富麗堂皇，看似堅實實則脆若蟬翼的圍墻，將達官貴人們的醉生夢死掩藏在圍墻后的同時，也困住了他們的命運。
你佝僂著身軀，沉重地喘息，不堪于身上的負(fù)重——千里疆土、萬丈海域的鎖鏈壓得你喘不過氣來。
但你始終倔強地昂著頭，看向圍墻外邊。一切渴望自由的掙扎都湮滅在模糊的血淚中。萬丈深淵中，你仍渴望圍墻外邊。
上揚的手臂僵直了，卻仍指著外邊的太空，這無聲的吶喊也震耳欲聾。
終于有一天，墻倒了。
迎接你的不是第一縷陽光，而是伴隨著圍墻從外被大炮轟倒后的種種屈辱。《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》和“二十一條”等不平等條約如風(fēng)刀霜劍般嚴(yán)相逼，你被傷得體無完膚。
后悔嗎？不，落后就要挨打！圍墻外邊是危險卻也是自由。在你的血脈中沉寂了百年的血性開始沸騰，你瘋狂地掙扎著，試圖擺脫圍墻倒下后留下的陰影。
斗爭，斗爭，永不停止的斗爭！用戰(zhàn)斗的激情擁抱圍墻外邊的天地，哪怕“澤國江山入戰(zhàn)圖”的.血染黃花！
在你前進的路上，一道接一道的圍墻豎起，妄圖將你隔絕，讓你重回暗無天日的墻內(nèi)。你帶著“十萬旌旗斬閻羅”的悍然無畏，劈碎了一道道圍墻，在如鐵的雄關(guān)漫道上開出了一朵朵香透天下的寒菊。
中美建交，重返聯(lián)合國，中日建交……那些曾被硝煙炮火擊碎的自尊，終于被你含著血淚咬著牙再次拾起。
1978年，一個對于你而言，令一次次的質(zhì)疑都鴉雀無聲的巨大改變。這一次，這圍墻不是從外面被炮火擊碎，而是從里面破繭成蝶。
沒有列強的恐嚇，沒有割地的恥辱，你帶著自信，用實力擊碎了這堵圍墻，用微笑面對圍墻外邊。你知道這永不會是最后一堵墻，圍墻外邊也永遠(yuǎn)有圍墻，但你同樣深知，你會再次成功。
因為，你的名字叫中國！
圍墻之外中考作文4
原來它一直如此美好，恬淡寧靜，它曾是我的負(fù)擔(dān)，我的苦難，我難以拋卻的噩夢，但只有當(dāng)我透過五線譜，翻過那重重圍墻，才感受到悠悠琴聲中的情懷。
十級考試前，每天上午，我總會背著沉重的手風(fēng)琴，踏入整天枯燥無味的練琴之中。窗外就是圍墻，框出了四四方方的天空。偶有年幼的孩童的笑聲從遠(yuǎn)方傳來，卻被圍墻阻隔，讓我體會不到歡樂，唯有逼仄無味的琴譜與我相伴。
我不知道如何渡過一整天的練習(xí)，寡淡無味的聲音一次又一次在耳畔響起，老師走到我跟前，眉頭緊蹙，說道：“你沒有與琴融為一體啊，《百鳥朝鳳》的空靈，自由沒有被你演繹出來，你被一堵墻圍住了啊，休息一下，去外邊看看吧。”突出其來的休息還是讓我心中歡呼了一下，但又疑惑“圍住”的真正含義。走出琴房，我并未看到什么，僅有樓上女高音的花腔在回響，索性走出學(xué)校。盛夏，人們都不愿出門，“綠樹濃陰夏日長”，茂密的樹叢中鳥兒的歡笑不時響起，點綴這一碧如洗的長空。在琴房中彈琴數(shù)日，卻未曾發(fā)現(xiàn)高高的圍墻外還有如此自由的心靈，它們的叫聲清脆空靈，與手風(fēng)琴所演繹的世界完全不同。從前我認(rèn)為只要指法無誤，節(jié)拍和諧，手風(fēng)琴演奏便是成功的。直至現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，不僅琴房外邊有圍墻，我與手風(fēng)琴間有更厚的障壁。不由得重新哼起熟悉的曲調(diào)，它所表達的，不正是自然中生命的自由，無拘無束嗎？坐在高高的圍墻上，我仿佛看到了曲譜中的無盡故事，走出圍墻，我體會到了不一樣的《法國組曲》，那是巴赫心靈的'寫照，悠揚的《波蘭圓舞曲》，那是舞者心情最好的表達，歡快的《歡樂頌》，那是人們愉悅心情的傾訴······
回到琴房，平時看得再熟悉不過的音符也躍動起來，它們有生命，繞過圍墻，我看到了音符的故事，彈出了內(nèi)涵深厚的動人樂章。
圍墻里邊，幾乎體會不到美好，但圍墻外邊，是鮮花滿園的故事。
走出圍墻！讓腳步追上圍墻外邊的理想！
圍墻之外中考作文5
著名的哲學(xué)家柏拉圖講過這樣一個故事：在一個昏暗山洞中坐著三個人，他們面朝山洞深處，背后卻是一堵圍墻。他們每天所看到的，就只是山洞里的泥土、自身和墻的影子，日復(fù)一日，年復(fù)一年。直到一天，他們中的一個人不經(jīng)意地回頭，瞥見了那初升的太陽，他的`眼睛被強烈的陽光刺得有些睜不開，他十分困惑，便站起轉(zhuǎn)身翻過了圍墻。
當(dāng)他站在圍墻外邊看周圍一切時，他被深深地震撼到了，在他眼前赫然是一幅美麗的山水畫卷，卷上畫著浩渺的天空、蔚藍的大海和連綿的群山。
他決定在這個世界上探索，不過一個人不是太孤獨了嗎？于是，他又折返山洞，他站在圍墻邊上對著山洞里的人高聲喊道：“不要坐著了，快出來吧！外面既明亮又清晰，多么美麗啊！快出來吧！”不過他沒想到的是，山洞里的同伴頭也不回地對他說：“你走吧，你既然出去就不用回來了，我們已經(jīng)是兩個世界的人了，你還來干什么呢？”
這句話就像晴天霹靂，他一下子愣在了原地，久久地沒有說話。他不明白自己的一片好心怎會換來這樣一個結(jié)果，但他仍不想放棄，在外面拼命地喊：“快出來啊！我沒有騙你們，外面真的是太美了……”
其實這個故事是柏拉圖用來評價他的老師——蘇格拉底一生的。在這個故事里，一直到最后都待在山洞里的人一個是無知的階級統(tǒng)治者，一個是無主的平民，而蘇格拉底則是來到山洞之外的那個人。
故事中的那堵圍墻，隔開的是偉大的思想家和無知者。圍墻里是無知的人，圍墻外是博學(xué)的人。
其實生活中處處有圍墻，有的有形，有的無形。圍墻里是狹窄的地方，圍墻外是廣闊的天地；圍墻里是有限的擁有，圍墻外是無限的世界……
愿我們都能走出圍墻看看世界！
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